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      • 국제협약과 국내 아동인권 결정례에 반영된 아동인권에 관한 연구

        최한나 ( Choi¸ Hanna ) 초록우산 어린이재단(구 한국복지재단) 2019 어린이재단 연구논문 모음집 Vol.2019 No.-

        아동관련 국제협약은 국제사회 아동인권의 지침이 된다. 또한 국가인권위의 아동인권 결정례는 아동인권에 대한 사회적인 변화를 내포하고 있으며 이러한 법적, 정책적인 변화는 국민들의 인식변화로 이어지고 확산될 때 아동에 대한 실질적인 인권향상을 가져올 수 있다. 이러한 확산방안으로 통합적 사고를 적용해 보고 실제 정책에서의 원용을 통해 아동권리 향상에 이바지하는 것이 본 연구의 목적이다. 국제 사회와 한국의 국가인권위는 각종 협약과 결정례를 통해 아동인권에 대해 가이드를 주고 있다. 국제협약과 인권위의 결정은 동인권에 대한 인식변화를 내포한다. 또한 더 나아가 본 연구에서는 통합적 사고(Intergrated Thinking)는 직관적 사고나 분석적 사고의 한쪽이 아니라 이에 대해 통합적으로 접근하는 사고 방법이다. 또한 문제의 새로운 해결책을 탐색하기 위하여 확산적 사고와 수렴적 사고과정을 반복하여 창의적인 문제해결의 답을 찾는 디자인적 사고의 기초이다. 이러한 방식은 변화하는 아동인권에 대한 인식을 확산하는 하나의 방안이 될 수 있다. International Convention on Children is a guide to child human rights in the international community. In addition, the NHRC’s decision on children's human rights implies social changes in children’s human rights, and such legal and policy changes can lead to changes in people’s perceptions and lead to real human rights improvements for children when they spread. The purpose of this study is to apply integrated thinking to this problem and contribute to the improvement of children's rights through the use of original policies. The international community and South Korea's National Human Rights Commission are giving guidelines on child human rights through various conventions and precedents. The decisions of the International Convention and the Human Rights Commission imply a change in the perception of children's human rights. Furthermore, integrated thinking is not one of intuitive or analytical thinking, but an integrated approach to it. It is also the basis to find creative solution of problem solving by repeating the diffusion and convergent thinking processes. This approach could be a way to spread awareness of changing child human rights.

      • KCI등재

        대수층 계간 축열시스템 적용을 위한 지하수의 화학적 특성 변화

        최한나,이홍진,심병완,Choi, Hanna,Lee, Hong-Jin,Shim, Byoung Ohan 한국지하수토양환경학회 2021 지하수토양환경 Vol.26 No.3

        Aquifer thermal energy storage (ATES) system uses groundwater thermal energy for cooling and heating of buildings, and it is also often utilized to provide warm water to crops and plants for the purpose of enhancing agricultural yields. This study investigated the potential influences of a ATES system on the geochemical properties of groundwater by simulating the variation of hydrochemistry and saturation index of groundwater during ATES operation. The test bed was installed at an agricultural field, which is mainly composed of an groundwater-rich alluvial plain. The simulation results showed no significant precipitation of mineral phases such as manganese-iron oxide, carbonate and sulfate around the ATES test bed, as well as no debasement of other important water quality parameters. The implementation of ATES system in the study area was appropriate and effective for utilizing the thermal energy of groundwater for agricultural use.

      • KCI등재

        A Study on the Public Awareness Towards Children’s Rights to Live in Better Environments - Based on the Analysis of Decision Cases of the National Human Rights Commission of Korea

        Choi Hanna(최한나),Kim Minchul(김민철) 숭실대학교 법학연구소 2020 法學論叢 Vol.47 No.-

        아동관련 국제협약은 국제사회 아동인권의 지침이 된다. 국가인권위의 아동인권 결정례는 아동인권에 대한 사회적인 변화를 내포하고 있으며 이러한 법적, 정책적인 변화는 국민들의 인식변화로 이어지고 확산될 때 아동에 대한 실질적인 인권향상을 가져올 수 있다. 국제 사회와 한국의 국가인권위는 각종 협약과 결정례를 통해 아동인권에 대해 가이드를 주고 있다. 국제협약과 인권위의 결정은 아동인권에 대한 인식변화를 내포한다. 본 연구에서는 체벌, 두발, 징계, 학교폭력에서의 아동인권 차별 결정례를 분석하였다. 연구결과, 체벌의 경우 일관된 입장에서 아동의 신체의 자유 침해를 판단했다. 두발제한의 경우 헌법상 인격권의 침해라는 판단을 내렸다. 더 나아가 개성의 발현권과 자기결정권도 침해하는 것으로 나타났다. 학교 내에서의 징계에 있어서도 과거에는 쉽게 무시되었던 절차적인 아동인권이 강조되고 있었다. 폭력사안 조사시에 학습권을 침해하지 않아야 한다거나 의견제출 기회를 보장해야 한다는 것이다. 다음으로 기관장 평가 항목에 국가인권위 권고 수용지수 도입 등 여러 정책적 개선방안들은 아동의 인권과 관련된 사건에서는 효과가 크지 않았다. 이보다 아동과 학부모에게 눈높이에 맞게 인권에 대한 기초를 교육시키는 것이 필요하다. 또한 국가인권위는 아동인권 침해사례가 발생하였을 때 가해자 상대로 시정권고 등 행정적 조치에 그치지 않고, 인권교육을 수료하게 하는 등 국민 개인의 인권인식 개선을 위한 기반마련에 집중하는 것 또한 중요하다고 판단된다. 국가인권위는 아동인권에 있어서도 헌법 제37조 2항의 본질적 침해 금지 원칙을 실현하는 기관이 되어야 할 것이다. 아동인권의 적극적 보장을 위해 국가인권위의 시정권고가 법무부의 시정명령이 될 수 있는 보완적 입법도 기대한다. 학교폭력 가해자에게 의견 진술 기회를 주지않은 사안에 대한 인권위의 시정명령이 있은 후 판결의 변화가 있었던 최근 사안은 가치가 있다. 아동인권에 대한 국제기준의 변화는 선언적인 부분도 있지만 국내법으로 편입된고 반영될 수 있다는 점에서 의미가 있다. 또한 국가인권위의 아동인권에 대한 결정례는 아동인권을 보호하고 더 나은 환경에서 살 권리를 지향한다. 이를 통해 국민의 인식변화도 가져오고 법원 판결에도 적극적으로 반영된다는 점에 주목해야 할 것이다. International Convention on Children is a guide to child human rights in the international community. In addition, the NHRC"s decision on children"s human rights implies social changes in children"s human rights, and such legal and policy changes can lead to changes in people"s perceptions and lead to real human rights improvements for children when they spread. The purpose of this study is to apply integrated thinking to this problem and contribute to the improvement of children"s rights through the use of original policies. The international community and South Korea"s National Human Rights Commission are giving guidelines on child human rights through various conventions and precedents. The decisions of the International Convention and the Human Rights Commission imply a change in the perception of children"s human rights. In the case of corporal punishment, the child"s body infringement was judged from a consistent position. In the case of hairstyle restrictions, the Human Rights Commission ruled that it was an infringement of personal rights under the Constitution. Furthermore, it was found to infringe on the right to express and self-determination of Individuality. In terms of discipline in schools, procedural child human rights, which were easily ignored in the past, were also emphasized. It should not infringe upon the right to learn or guarantee opportunities for argument when investigating violent issues. According to the research, various policy improvement measures, such as the recommendation of the NHRC and introduction of acceptance indexes, were not effective in cases involving children"s human rights. Rather, it is necessary to educate children and parents on the basis of human rights. In addition, the NHRC believes that it is also important to focus on laying the foundation for improving the awareness of the human rights such as completing human rights education, rather than merely administrative measures when cases of child human rights violations occur. In terms of child human rights, the National Human Rights Commission of Korea should also become an institution that realizes the principle of banning intrusions under Article 37(2) of the Constitution. In order to actively guarantee children"s human rights, it is also expected that the National Human Rights Commission"s recommendation for correction can be a corrective order for the Ministry of Justice. There was a correction order from the NHRC on issues that did not give the perpetrator of school violence an opportunity to state his opinion. The latest issue, which has changed the district court"s ruling, is meaningful. Changes in international standards on child human rights are meaningful in that they can be reflected in the domestic laws, although there are some declarative aspects. It should also be noted that the National Human Rights Commission"s decision on child human rights will bring about changes in public perception and actively reflect in court rulings.

      • 지문 퍼지볼트의 상관공격에 강인한 거짓 특징점 삽입 방법

        최한나 ( Hanna Choi ),이성주 ( Sungju Lee ),정용화 ( Yongwha Chung ),최우용 ( Woo-yong Choi ),문대성 ( Daesung Moon ),문기영 ( Kiyoung Moon ) 한국정보처리학회 2009 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.16 No.2

        지문 템플릿(Fingerprint Template)을 보호하기 위해 암호학적 기법인 퍼지볼트(Fuzzy Vault)가 적용되었다. 퍼지볼트 기법은 지문으로 부터 추출되는 특징점을 은닉하기 위하여 지문 템플릿에 다수의 거짓 특징점을 “임의”로 삽입하는 방법이다. 그러나 최근 이러한 지문 퍼지볼트를 효과적으로 크래킹할 수 있는 상관공격(Correlation Attack)에 관한 연구가 발표되었는데, 이것은 동일한 지문으로부터 생성되는 두 개의 지문 템플릿을 획득함으로써 진짜와 거짓 특징점을 쉽게 구별하는 방법이다. 본 논문에서는 상관공격에 강인도록 지문 퍼지볼트를 생성하는 방법을 제안한다. 제안한 방법은 특징점의 각도 정보를 이용하여 거짓선분(Chaff Line)을 생성한 후 “규칙적”으로 거짓특징점을 삽입함으로써, 두 개 지문 템플릿을 획득하더라도 동일한 지문에 대해 삽입된 거짓 특징점의 위치와 각도가 유사하기 때문에 진짜와 거짓 특징점을 구별하기 어려워 상관공격을 피할 수 있다. 실험을 통하여 거짓 특징점을 규칙적으로 저장하는 방법을 적용함으로써 기존 방법의 인식 성능을 유지하면서, 상관 공격에 강인함을 확인하였다.

      • KCI등재

        비밀분산 기법을 이용한 보안토큰 기반 지문 퍼지볼트의 보안성 향상 방법

        최한나(Hanna Choi),이성주(Sungju Lee),문대성(Daesung Moon),최우용(Woo-Yong Choi),정용화(Yongwha Chung),반성범(Sung Bum Pan) 한국정보보호학회 2009 정보보호학회논문지 Vol.19 No.1

        보안토큰 기반의 사용자 인증 시스템에서 사용자의 지문정보를 이용하는 방법이 대두되고 있다. 그러나 지문정보가 타인에게 도용된다면 패스워드와 달리 변경이 불가능하거나 제한적이기 때문에 사용자의 지문정보는 더욱 안전하게 보관되어야 한다. 이러한 문제를 해결하기 위한 방법 중 하나로 지문 퍼지볼트(Fuzzy Fingerprint Vault)가 보고되었다. 본 논문에서는 비밀분산 기법을 이용하여 지문 인식률의 성능저하 없이 보안토큰 기반 지문 퍼지볼트 시스템의 보안성을 향상시키는 방법을 제안한다. 즉, 퍼지볼트 이론이 적용된 사용자의 지문 템플릿을 지문 인식률과 보안성을 모두 고려하여 두 부분으로 나누어 각각 보안토큰과 서버에 저장한다. 또한, 퍼지볼트 이론을 지문에 적용하였을 때 발생하는 자동 정렬(Auto-Alignment) 문제는 기하학적 해싱 방법을 분산 적용하여 해결한다. 실험을 통하여 지문 인식률의 성능저하는 무시할 수준이고 보안성은 향상됨을 확인하였다. Recently, in the security token based authentication system, there is an increasing trend of using fingerprint for the token holder verification, instead of passwords. However, the security of the fingerprint data is particularly important as the possible compromise of the data will be permanent. In this paper, we propose an approach for secure fingerprint verification by distributing both the secret and the computation based on the fuzzy vault(a cryptographic construct which has been proposed for crypto-biometric systems). That is, a user fingerprint template which is applied to the fuzzy vault is divided into two parts, and each part is stored into a security token and a server, respectively. At distributing the fingerprint template, we consider both the security level and the verification accuracy. Then, the geometric hashing technique is applied to solve the fingerprint alignment problem, and this computation is also distributed over the combination of the security token and the server in the form of the challenge-response. Finally, the polynomial can be reconstructed from the accumulated real points from both the security token and the server. Based on the experimental results, we confirm that our proposed approach can perform the fuzzy vault-based fingerprint verification more securely on a combination of a security token and a server without significant degradation of the verification accuracy.

      • KCI등재

        모바일 기반의 성찰일지를 활용한 핵심기본간호술 교내실습 운영 사례 연구

        최한나(Hanna Choi),송지은(Chi Eun Song) 한국산학기술학회 2021 한국산학기술학회논문지 Vol.22 No.2

        핵심기본간호술은 간호사가 환자를 효과적으로 돌보기 위해 반드시 가져야하는 기술이다. 본 연구는 모바일 기반의 성찰일지를 활용하여 교내실습 과정을 소개하고, 핵심기본간호술을 수행할 때 학생들이 직면하는 어려움을 측정하였다. 본 연구는 Kolb의 경험적 학습 과정을 기반으로 교내 실습을 진행한 후 분석되었다. 분석 자료로 학생들이 각 수업에 대하여 작성한 모바일 기반의 온라인 성찰일지를 활용하였다. 성찰일지의 내용을 분석하여 핵심술기 수행에 있어 어려움을 지식, 기술(수행), 태도로 구분하여 파악하였고, 핵심기본간호술에 대한 난이도, 중요도, 자신감도 평가하였다. 핵심기본간호술 평가 결과 학생들은 특히 기술적인 부분에서 다양한 측면의 어려움을 겪고 있었으며, 정맥수액주입 및 유치도뇨와 같이 핵심술기 난이도 “상”에 해당하는 항목에서 자신감이 부족한 것으로 나타났다. 또한 50% 이상의 학생들이 정맥수액주입 및 활력징후 측정을 가장 중요한 핵심기본간호술로 간주하였다. 향후 학생들의 핵심술기 수행 시 겪는 어려움을 해결하기 위해 다양한 콘텐츠 개발 및 교수법의 적용과 관련한 지속적인 연구가 필요할 것으로 사료된다. Basic nursing core skills are the essential skills required of nurses to effectively care for their patients. This study introduces an on-campus practicum using a mobile-based reflective journal, and attempts identify the challenges faced by students when performing core clinical nursing skills. The on-campus practicum was operated based on Kolb"s experiential learning cycle. For each class, students used mobile devices to write an online reflective journal. Analyzing contents of the reflective log helped in identifying difficulties experienced in executing core skills, and classifying them in terms of knowledge, skill, and attitude. The level of difficulty, importance, and confidence in the core clinical nursing skills were also assessed. Students were found to be struggling with various aspects of performing core nursing skills, especially in the skill category. Students also showed a lack of confidence in items they perceived as "high" difficulty, such as IV injection and indwelling catheterization. Moreover, over 50% students considered IV injection and vital sign checking as the most important core clinical nursing skills. Our data suggests the necessity to develop various contents and apply instructional strategies to solve the core skills difficulties faced by nursing students, and to continuously generate evidence for the same.

      • KCI등재
      • KCI등재

        비주얼 씽킹과 윈도우 패닝을 적용한 간호윤리와 전문직 교과목 수업개선에 관한 실행연구

        최한나(Hanna Choi),김수현(Suhyun Kim) 한국산학기술학회 2021 한국산학기술학회논문지 Vol.22 No.3

        본 연구는 비주얼 씽킹과 윈도우 패닝을 적용한 간호윤리와 전문직 교과목 수업개선의 실행과정과 그 효과를 확인하기 위한 통합연구방법설계의 실행연구이다. 이 연구는 G시 소재 간호학과 2학년 학생들 중 114명을 대상으로 2018년 2월부터 9월까지 이루어졌다. 실행연구에 대한 개념적 모형을 기반으로 하여 양적·질적 접근을 통해 통합적으로 자료를 수집하고 분석하는 과정을 거쳤다. 양적접근으로는 윤리적의사결정 자신감, 생명의료윤리의식, 간호전문직관을 설문지를 통해 평가하였고, SPSS WIN 23.0 program 으로 분석하였다. 질적 접근으로는 수업참여에 대한 경험을 개방형 질문을 통해 면담하고 전사된 자료는 내용분석을 실시하였다. 비주얼 씽킹과 윈도우 패닝을 적용한 결과 윤리적의사결정자신감(t=6.748, p<.001), 간호전문직관(t=-3.52, p<.001)은 통계적으로 유의한 변화를 보였으나 생명의료윤리의식(t=1.291, p=.199)은 유의한 변화가 없었다. 질적분석 결과, 신선한 경험, 낯설지만 편안한 느낌, 내것이 되어감, 부족한 시간, 이론 기반의 체계적인 사례연구 접근, 토의토론을 통한 협력과 조정능력함양, 다양한 전문직 분야에 대한 체감, 자긍심, 윤리적 책임의식, 학습내용의 현장적용 등을 경험하는 것으로 나타났다. 비주얼 씽킹과 윈도우 패닝을 적용한 교수법은 간호교육에 있어서 다양한 역량을 함양하고 통합적인 학습이 일어나도록 돕는다. 따라서 본 연구의 결과를 반영하여 간호핵심역량을 개발하기 위한 타교과목의 수업개선에도 적용할 것을 제안한다. This is an action research study of mixed methodology design to confirm the implementation process and effects of applying visual thinking and window paning on improving nursing ethics and professional courses. Based on the conceptual model for action research, a quantitative and qualitative approach was taken. The data was collected and analyzed in an integrated manner. The survey analysis was done using the SPSS WIN 23.0 program. The participants were interviewed after experiencing the techniques in class and content analysis was used on the answers. As a result of applying visual thinking and window paning, ethical decision-making confidence (t=6.748, p<.001) and nursing professional intuition (t=-3.52, p<.001) showed statistically significant changes. There was, however, no significant change in biomedical ethics consciousness (t=1.291, p=.199). Qualitative analysis found that they had fresh experience, an unfamiliar but comfortable feeling, feeling of being mine, insufficient time, systematic case study approach based on theory, were able to cultivate cooperation and coordination ability through discussion and experience in various professional fields, pride, ethical responsibility consciousness and were able to apply learning content in the field . Visual thinking and window paning foster diverse competencies in nursing education and help integrative learning. Therefore, based on the results it is proposed that visual thinking and window paning are applied to the improvement of instruction in other courses to develop core nursing competency.

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