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시군통합 읍면지역의 경제력 격차 분석 : 지역소득의 발생을 중심으로
이순배(李順培),하채수(河彩洙) 한국정책과학학회 2009 한국정책과학학회보 Vol.13 No.2
시군통합으로 도농 간의 상호보완과 지역개발을 주민들의 선호와 일치시킴으로서 도시와 농촌지역의 균형적인 발전을 촉진시켜 지역의 경쟁력을 확보하고자 했었다. 이러한 기대효과를 읍면지역의 경제력 격차분석으로 검증해본 결과, 읍면의 재정력이 큰 경기도, 충청남도 및 기타의 일부 읍면지역에서는 격차가 완화된 ,즉 비교적 균형적으로 발전하고 있는 것으로 나타난 반면에 나머지 대부분의 읍면지역에서는 통합시의 중심지(도심지)로의 경제력 및 인구의 집중현상이 지속 내지는 심화되고 있는 것으로 나타났다. 가중된 읍면 점유비율과 지니계수의 연도별 비교?분석에서는 큰 변화는 없었지만 지니계수의 절대적 크기로 보아 읍면지역 간의 경제력 격차는 더욱 심해지는 것으로 나타났다. 2007년도에 경제력이 가장 약한 112개 읍면 중에서 55개 읍면은 그들이 소속된 통합시가 낙후 지역으로 선정되어 중앙정부의 지원을 받는 반면에 나머지 57개 읍면은 그들의 통합시가 낙후지역으로 선정되지 못하여 정부의 재정지원을 받지 못하는 ‘지원의 사각지대’로 남을 가능성이 있다는 것을 보여준다. This study are to analyze from viewpoint of the economic capacity of Eup-Myeon area in the consolidated cities, whether it has been gotten by the city-county consolidation a positive effect such as the balanced growth between urban and rural and their competitiveness. As a result of this analysis, it has been indirectly proved, that the economic disparities between urban and rural area is decreasing relatively in the consolidated cities with strong economic capacity, and increasing in the consolidated cities with small economic capacity.
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개념적 메타포를 통해 본 유아교사의 놀이지도에 대한 인식 및 교사의 역할
이순복(Lee Soon Bok) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.11
목적 본 연구는 개정 누리과정을 직접 실행하고 있는 유아교사를 대상으로, 놀이지도에 대한 은유를 수집하여 개념적 메타포 분석을 통해 유아교사의 놀이지도에 대한 인식을 살펴보는 데 있었다. 방법 경북 지역의 유아교사 99명을 대상으로 실시되었으며, 자료 분석은 은유판별 단계, 은유 범주화 단계, 범주 개발 단계, 신뢰도 평정 단계 및 양적 자료 분석 단계를 거쳐 실시되었다. 결과 분석 결과, 유아교사가 인식하는 놀이지도에 대한 메타포는 심리적 비계설정, 환경적 비계설정, 놀이관찰, 놀이이해, 함께 성장, 놀이안내, 놀이확장, 상호작용, 모델링, 놀이촉진, 교수계획, 놀이계획 순으로 나타났으며, 이는 관객, 무대관리자, 공동놀이자, 놀이지도자, 감독 등으로 분류되었다. 교사의 역할과 연계하여 살펴보면, 놀이를 통한 유아의 배움을 지원하는 역할, 유아 놀이중심 교육과정을 이해하고 실천하는 역할, 함께 배우며 성장하는 역할 순으로 나타났다. 결론 이러한 연구결과를 통해 놀이지도에 대한 유아교사의 인식을 분석해 봄으로써 놀이실행지원에 방향을 제시하는데 의의가 있다. Objectives The purpose of this study is to Analysis on conceptual metaphor for supporting play recognized by early childhood teachers. Methods For this purpose, conceptual metaphorical questionnaires for supporting play we represented to early childhood teachers and a total of 99 data were collected. Data analysis was carried out in identification of metaphors, categorization of metaphors, category development, establishing inter-rater reliability, quantitative data analysis phase. Results According to the analysis, early childhood teachers used 86 metaphors to describe on supporting play. Metaphors were classified into 10categories. supporting play was divided into five categories: ‘onlooker’, ‘stage manager’, ‘coplayer’, ‘play guider’ and ‘director’. In connection with the role of teachers, the role of supporting young children s learning through play, the role of understanding and practicing the young children s play oriented curriculum, and the role of learning and growing together were shown in order. Conclusions It was meaningful to present directions to support play execution by analyzing the early childhood teacher s perception of supporting play through these research results.
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고등학생이 지각한 부모공감과 학교생활적응의 관계에서 자아존중감의 매개효과
이순남(Lee Soon nam),함경애(Ham Kyong ae) 한국열린교육학회 2014 열린교육연구 Vol.22 No.4
본 연구의 목적은 고등학생이 지각한 부모공감과 학교생활적응과의 관계에서 자아존중감의 매개효과를 검증해보는 것이다. 최종 분석에 포함된 연구 대상은 부산광역시 소재 일반계와 전문계 남ㆍ여 고등학교 학생 413명 이었고 이들을 대상으로 부모 공감, 학교생활적응, 자아존중감 수준을 측정하였다. 모든 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 사용하여 수집된 자료들을 바탕으로 주요 변인들 간의 관련성을 살펴보기 위해 상관관계 분석을 실시하고 매개효과를 검증하기 위해 위계적 회귀분석을 사용하였다. 그 결과, 부모공감은 자아존중감과 학교적응과 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 부모공감 중, 부공감과 학교생활적응과의 관계에서 자아존중감은 부분매개하는 것으로 나타났다. 끝으로 부모공감 중, 모공감과 학교생활적응과의 관계에서 자아존중감은 완전매개 하는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 토대로 후속연구에 대한 제언과 시사점을 논의하였다. The purpose of this study was to investigate the mediating effect of self-esteem on the association between parents' empathy perceived by adolescents, and their school adjustment. For this study, questionnaires measuring parents' empathy, school adjustment and self-esteem were completed by 413 students who were given to female and male students in both a general and a vocational high school located in Busan. The process of the data was estimated by SPSS 18.0. To verify the effects, correlation analysis was applied to find out the correlation among these variables. Hierarchical multiple regression analysis was also used to verify the mediating effect of self-esteem on the association between parents' empathy and self-esteem. The findings of this study were as follows: Firstly, there were significant correlations between a father's and a mother's empathy, school adjustment, and self-esteem. Secondly, the relationship between a father's empathy and school adjustment was partially mediated by self-esteem. Lastly, the relationship between a mother's empathy and school adjustment was completely by mediated by self-esteem. The limitations and the current study and the suggestions for future research were offered.
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이순기,윤군진 국제구조공학회 2013 Smart Structures and Systems, An International Jou Vol.12 No.2
In this paper, a statistical reference-free real-time damage detection methodology is proposed for detecting joint and member damage of truss bridge structures. For the statistical damage sensitive index (DSI), wavelet packet decomposition (WPD) in conjunction with the log likelihood ratio was suggested. A sensitivity test for selecting a wavelet packet that is most sensitive to damage level was conducted and determination of the level of decomposition was also described. Advantages of the proposed method for applications to real-time health monitoring systems were demonstrated by using the log likelihood ratios instead of likelihood ratios. A laboratory truss bridge structure instrumented with accelerometers and a shaker was used for experimental verification tests of the proposed methodology. The statistical reference-free real-time damage detection algorithm was successfully implemented and verified by detecting three damage types frequently observed in truss bridge structures – such as loss of bolts, loosening of bolts at multiple locations, sectional loss of members – without reference signals from pristine structure. The DSI based on WPD and the log likelihood ratio showed consistent and reliable results under different damage scenarios.
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