[국제리뷰] 「양성평등에 관한 스톡홀름 포럼」 참관기

조혜승 한국여성정책연구원(구 한국여성개발원) 2018 젠더리뷰 Vol.49 No.-

지방자치단체 통합으로 인한 갈등이 공공서비스동기와 조직 효과성에 미치는 영향: 통합 창원시를 중심으로

조혜승,문명재 한국행정학회 2013 韓國行政學報 Vol.47 No.4

최근 역사적인 지방자치단체의 자율적 통합이 이루어졌음에도 불구하고 관련된 공무원의 행태변화나 조직효과성에 대한 연구가 제대로 이루어지지 못했다. 본 연구는 지방자치단체 실시 이후 최초로 자율적 통합을 실시한 통합 창원시를 대상으로 자율적 지역 통합으로 인한 갈등이 통합된 지자체 공무원의 공공서비스동기와 조직 효과성에 어떻게 영향을 미치는지에 대하여 실증적으로 분석하였다. 이를 위해 Perry(1996)의 공공서비스동기 구성 요소와 Quinn & Rohrbaugh(1983)의 경쟁가치모형(CVM)을 활용하여 연구 모형과 가설을 설정하였다. 통합 창원시 공무원 1200명 중 938명의 응답 자료를 확보하여 구조방정식모형(SEM) 분석 방법을 통해 가설을 검증하고, 추가적으로 공무원의 이전 소속 지역에 따라 구분된 두 집단을 비교 분석하였다. 분석 결과는 지역 통합으로 인한 조직 갈등이 심화될수록 공공서비스동기가 떨어지고 조직 효과성이 감소하였음을 보여준다. 이는 이전 소속 지역에 관계없이 공통적으로 나타나는 결과이며, 지역 통합 이후 공무원의 조직 문화 및 처우에 대한 만족도가 떨어지기 때문인 것으로 볼 수 있다. 본 연구는 행정 조직 내부의 갈등은 통합으로 인한 지역 이해관계와 맞물려 복합적으로 작용하고 있음을 보여주고 있으며 이는 향후 효과적인 지역통합을 위한 정책적 함의를 제시한다.

미국,중국,일본의 대 아프리카 협력 동향 및 시사점

조혜승 한국국제협력단 2013 국제개발협력 Vol.2013 No.3

KOICA - 한국외국어대학교 모의국제연합 제31차 총회 공동개최 : 천년개발목표(MDGs) 달성을 향한 공적개발원조(ODA)

조혜승 한국국제협력단 ODA도서관 2007 국제개발협력 Vol.2007 No.3

레짐 이론에 따른 정부규모와 정부효과성과의 관계 : 생산레짐, 복지레짐을 중심으로

조혜승 한국국정관리학회 2011 한국국정관리학회 학술대회논문집 Vol.2011 No.7

커널 백피팅 알고리즘 기반의 가중 β-지수승 최소평균제곱오차 추정방식을 적용한 보컬음 분리 기법

조혜승,김형국,Cho, Hye-Seung,Kim, Hyoung-Gook 한국음향학회 2016 韓國音響學會誌 Vol.35 No.1

본 논문에서는 커널 백피팅 알고리즘에 가중 ${\beta}$-지수승 최소평균제곱오차 추정방식(weighted ${\beta}$-order minimum mean square error: WbE)을 적용한 보컬음 분리 방식에 대해 제안한다. 음성 향상 방식에서, WbE는 진폭 성분 기반 MMSE(Minimum Mean Square Error) 추정방식, 로그 스펙트럼 진폭 기반 MMSE 추정방식 등과 같은 기존의 베이지안(Bayesian) 기반의 추정방식들 보다 객관적 및 주관적 측면에서 모두 보다 높은 성능을 나타내는 방식으로 잘 알려져 있다. 이에 본 논문에서는 기본적인 반복적 커널 백피팅 알고리즘에 WbE를 적용하여 음악 신호에서의 보컬음 분리 성능을 향상시키고자 하였다. 실험결과는 본 논문에서 제안한 방식이 기존의 분리 방식보다 분리 성능이 더 뛰어나다는 것을 보인다. In this paper, we propose a vocal separation method using weighted ${\beta}$-order minimum mean wquare error estimation (WbE) based on kernel back-fitting algorithm. In spoken speech enhancement, it is well-known that the WbE outperforms the existing Bayesian estimators such as the minimum mean square error (MMSE) of the short-time spectral amplitude (STSA) and the MMSE of the logarithm of the STSA (LSA), in terms of both objective and subjective measures. In the proposed method, WbE is applied to a basic iterative kernel back-fitting algorithm for improving the vocal separation performance from monaural music signal. The experimental results show that the proposed method achieves better separation performance than other existing methods.

젠더 관점에서 본 세계시민교육 : 세계시민교육 교과서 분석을 중심으로

조혜승 한국국제이해교육학회 2019 국제이해교육연구 Vol.14 No.1

The purpose of this study is to explore the contents of global citizenship education(GCE) from a gender perspective, and to lay the theoretical foundation to integrate gender issues into GCE. To this end, this research analyzes GCE textbooks published by four Metropolitan City Offices of Education employing content analysis. As results, GCE textbooks rarely include contents related to gender (in)equality by representing 5.26%, 3.81%, and 8.97% of the textbooks of elementary, middle and high school respectively. In terms of topics, although a word of gender (in)equality is mentioned as an international agenda or a global problems in textbooks, the specific concept of it or various worldwide gender inequalities issues such as gender-based violence, women in poverty, reproductive rights were excluded. In terms of format aspects of the textbooks, the textbooks present gender perspective by describing woman as an independent global citizen, and by ensuring the equality of gender composition of characters. In some cases, however, the roles of women and men in textbooks are still divided, and gender stereotype was recognized through sex=segregated activities. Based on these results, this research argues that it is required to expand the contents of GCE by including the importance of gender equality and global structural gender inequality problems, and that it is necessary to review the discourse and practice of GCE in Korea from a gender perspective. 본 연구는 국내 세계시민교육 내용을 젠더 관점에서 분석하여, 세계시민교육 내에 젠더 이슈를 포함하기 위한 논의의 토대를 마련하고자 하였다. 이를 위해 최근 시도교육청에서 발간한 세계시민교육 교과서 3종에 대해 내용분석(content analysis)을 실시하여 내용측면과 형식측면으로 나누어 살펴보았다. 분석결과, 세계시민교육 교과서 내 성(불)평등과 관련된 내용이 초등학교 교과서에는 5.26%, 중학교 교과서에는 3.81%, 고등학교 교과서에는 8.97%의 비중으로 포함되어 전반적으로 교과서 내 성(불)평등과 관련된 내용이 낮은 비중으로 나타나고 있었다. 또한 성(불)평등과 관련된 내용이 국제 아젠다 혹은 전지구적 문제로 명시되고는 있으나, 젠더폭력, 젠더와 빈곤, 재생산권 등의 성불평등과 관련된 국내외 이슈들이 배제되고 있었다. 교과서의 형식적 측면을 살펴보면 주체적인 세계시민으로서의 여성상을 제시하고 등장인물의 성별 구성의 형평성을 확보하는 등 성평등한 관점을 드러내기도 하였으나, 일부 사례에서는 여전히 여성과 남성의 역할을 구분하며 성 분리적 활동을 통한 성차별적 인식을 보이기도 하였다. 이러한 결과를 토대로 세계시민교육 내 성평등 이슈의 중요성 및 구조적 성불평등과 차별에 대한 내용이 확대되어야 함을 주장하며, 국내 세계시민교육의 담론과 실천을 젠더적 관점에서 재검토하는 작업이 필요하다고 제안하였다.

가상 콘서트홀 기반의 인터랙티브 음향 체험 인터페이스

조혜승,김형국,Cho, Hye-Seung,Kim, Hyoung-Gook 한국음향학회 2017 韓國音響學會誌 Vol.36 No.2

본 논문에서는 가상 콘서트홀에서 사용자가 인터랙티브한 음향 체험을 할 수 있는 인터페이스에 대해 제안한다. 제안하는 인터페이스는 가상 콘서트홀을 기반으로 좌석 위치별 음향 체험 시스템과 악기 제어 및 음향 체험 시스템으로 구성된다. 제안하는 인터페이스의 각 시스템을 구현하기 위해 인공 잔향 알고리즘과 멀티채널 음원 분리, 머리전달함수를 적용하였다. 제안하는 인터페이스는 유니티(Unity)를 사용하여 구현되었으며 사용자는 가상현실기기인 오큘러스 리프트(Oculus Rift)를 통해 가상 콘서트홀을 체험할 수 있고 립 모션(Leap Motion)을 통해 별도의 입력 도구없이 손동작만으로 시스템을 제어할 수 있으며 헤드폰을 통해 시스템이 제공하는 음향을 체험할 수 있다. In this paper, we propose an interface for interactive sound experience in the virtual concert hall. The proposed interface consists of two systems, called 'virtual acoustic position' and 'virtual active listening'. To provide these systems, we applied an artificial reverberation algorithm, multi-channel source separation and head-related transfer function. The proposed interface was implemented by using Unity. The interface provides the virtual concert hall to user through Oculus Rift, one of the virtual reality headsets. Moreover, we used Leap Motion as a control device to allow a user experience the system with free-hand. And user can experience the sound of the system through headphones.

글로벌 의제에 나타난 교육 성평등 이슈: 교육개발협력에 대한 시사점을 중심으로

조혜승,안해정 한국국제이해교육학회 2022 국제이해교육연구 Vol.17 No.3

본 연구는 교육 성평등 제고를 위하여 글로벌 의제에 나타난 교육 성평등 관련 내용을 분석하여 교육개발협력에 대한 시사점을 도출하고자 하였다. 이를 위해 성평등과 관련된 대표적인 의제인 여성차별철폐협약(1979) 및 북경행동강령(1995)과 대표적인 개발협력의제인 MDGs(2000), SDGs(2015) 총 4개의 글로벌 의제를 분석하였다. 분석결과 첫째, 국제사회의 글로벌 의제는 여성의 교육기회의 확대에서 나아가 교육 내 성평등 제고를 강조하는 방향으로 쟁점이 전환되고 있는 것을 확인하였다. 둘째, 교육 성평등의 이슈가 다양화, 세분화되어 교육기회, 교육제도, 교육과정, 교육시설 등 다양한 교육 성평등 이슈가 의제로 포함되었다. 셋째, 교육 성평등을 위해 구조적인 변화를 추구하는 것으로 강조점이 전환되었다. 이러한 분석결과를 토대로 교육개발협력을 위한 시사점을 도출하였다.

커널 모델과 장단기 기억 신경망을 결합한 보컬 및 비보컬 분리

조혜승,김형국,Cho, Hye-Seung,Kim, Hyoung-Gook 한국음향학회 2017 韓國音響學會誌 Vol.36 No.4

본 논문에서는 커널 모델과 장단기 기억(Long-Short Term Memory, LSTM) 신경망을 결합한 보컬 및 비보컬 분리 방식을 제안한다. 기존의 음원 분리 방식은 비보컬 음원만 있는 구간에서 음원을 오추정하여 불필요한 비보컬 음원을 출력하는 한계가 있다. 따라서 본 논문에서는 커널 모델 기반의 보컬음 분리 방식에 LSTM 신경망 기반의 보컬 구간 분류 방식을 결합하여 보컬 음원의 오추정 문제를 개선하고 분리 성능을 향상시키고자 하였다. 또한 본 논문에서는 방식간의 결합 구조에 따라 병렬 결합형 분리 알고리즘과 직렬 결합형 분리 알고리즘을 제안하였으며, 실험을 통해 제안하는 방식들이 기존의 방식에 비해 더욱 향상된 분리 성능을 보이는 것을 확인할 수 있었다. In this paper, we propose a vocal and nonvocal separation method which uses a combination of kernel model and LSTM (Long-Short Term Memory) networks. Conventional vocal and nonvocal separation methods estimate the vocal component even in sections where only non-vocal components exist. This causes a problem of the source estimation error. Therefore we combine the existing kernel based separation method with the vocal/nonvocal classification based on LSTM networks in order to overcome the limitation of the existing separation methods. We propose a parallel combined separation algorithm and series combined separation algorithm as combination structures. The experimental results verify that the proposed method achieves better separation performance than the conventional approaches.