덴탈타입실리카, 토코페롤아세테이트, 불화나트륨 및 피로인산나트륨 배합 세치제가 치아표면 탈회 및 치아밀도 감소 억제에 미치는 영향

정호기 ( Ho-ki Jung ),정선영 ( Sun-young Chung ),안용수 ( Yong-su Ahn ),신경훈 ( Kyong-hoon Shin ),조자원 ( Ja-won Cho ) 대한예방치과·구강보건학회 2020 大韓口腔保健學會誌 Vol.44 No.4

Objectives: In this study, we aimed to investigate the preventive and protective effects of new dentifrice containing dental type silica, tocopheryl acetate, fluorides, and sodium pyrophosphate on the mineral density of teeth and demineralization of tooth surfaces. Methods: A total of 119 bovine teeth pre-treated with the new dentifrice at three different concentrations for the experiment were randomly allocated into two control (DW and PW) and one experimental (EC) groups. The enamel surface of all bovine teeth were demineralized using an artificial demineralization solution. The dentifrice was diluted with distilled water (DW) at 1:1, 1:2, and 1:3 ratios. The samples were treated with the demineralization solution for 4 h after treatment with the supernatants of each diluted dentifrice for 30 min, and this procedure was repeated 3 times over a period of 24 h. The samples were examined using micro-CT to determine the amount of reduced bone mineral density (BMD) comparing the control and experimental dentifrices. The surface changes of the samples were also examined using the scanning electron microscope (SEM). Results: The average BMD of the bovine enamel surface between the treated and non-treated area with the dimineralization solution was significantly different in the control, DW, PW 1:1, PW 1:2, and PW 1:3 groups. However, there was no significant difference observed in the experimental groups, including EC 1:1, EC 1:2, and EC 1:3. The average BMD of the dimineralized surfaces based on the results of the 7 groups was significantly higher in every EC group when compared to the DW and three PW groups. Conclusions: The new dentifrice containing dental type silica, tocopheryl acetate, fluorides, and sodium pyrophosphate is effective in inhibiting the decrease in BMD and demineralization of enamel surface, which was observed when the new dentifrice and demineralization solution was repeatedly applied to the samples for 24 h.

Effects of Flipped Learning-based Fundamentals of Nursing Practice

Jung, Ho Gi(정호기),Yang, Ya Ki(양야기) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.23

본 연구는 간호학과 2학년을 대상으로 플립드 러닝 학습 방법을 기본간호학실습 수업에 적용한 후 강의식 수업을 받은 대조군과 정보 활용 능력 및 비판적 사고 성향에 차이가 있는지 확인하고자 시행되었다. 본 연구는 비동등성 대조군 전후 설계의 유사 실험 연구이며, 연구에 참여하는 것을 허락한 실험군 38명과 대조군 36명을 대상으로 시행하였다. 자료수집 기간은 2018년 9월 15일부터 12월 23일까지이다. 플립드 러닝 기반 기본간호학 실습 수업의 효과는 정보 활용 능력과 비판적 사고 성향을 자가 보고로 측정하였으며, 수집된 자료는 SPSS/WIN 24.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 본 연구결과, 기본간호학실습 교과목에서 플립드 러닝을 적용한 학습을 받은 실험군은 강의식 수업을 받은 대조군보다 정보 활용 능력(t = 4.65, p < .001) 및 비판적 사고 성향(t = 4.16, p < .001)이 통계적으로 유의하게 높았다. 연구 결과, 교수 중심의 강의 방법에서 탈피하여 학습자 스스로 주어진 과제를 학습하도록 설계된 플립드 러닝 학습법은 간호대학생의 학습 역량을 향상시킬 수 있음이 확 인되었다. 본 연구결과의 일반화와 타당성을 확보하기 위해 추후 다양한 교과목에서 플립드 러닝을 적용하여 성과를 확인하는 것이 필요하다. The purpose of this study was to implement a fundamental nursing practice based on flipped learning and to examine the effects. The research design was a quasi-experimental, pre-and-post-test control and experimental group methodological comparison study. The participants were 74 (Experimental group=38, Control group=36) nursing students in I city. The experimental group participated in the teaching class using flipped learning. The control group received conventional education. The data were collected between September 15 and December 23, 2018, through self-reported structured questionnaires and the data were analyzed using the SPSS/WIN 24.0 program. There were significant differences in the level of information literacy (t=4.65, p<.001) and critical thinking disposition of nursing (t=4.16, p<.001) between the experimental and control groups. The study findings indicate that flipped learning applied in a fundamental nursing practice was effective in improving information literacy and critical thinking disposition compared to conventional education. In the future, scenarios of various cases and contents should be developed and to their effectiveness tested.

Factors Influencing Self-efficacy on Defensive Behaviors against Radioactive Rays of Nursing Students

정호기(Jung, Ho Gi),양야기(Yang, Ya Ki) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.19

This study was designed to identify knowledge, attitude, and self-efficacy on defensive behaviors against radioactive rays of nursing students, and to describe those factors affecting self-efficacy on defensive behaviors against radioactive rays. The participants were 164 nursing students who agreed to participate in this study. Data were collected between September 1st and September 30th, 2019, from a self-administered questionnaire and were analyzed using the t-test, One-way ANOVA, Pearson correlation coefficients and multiple regression with the SPSS 24.0 program. Self-efficacy on defensive behaviors against radioactive rays were significantly different by participant s gender, educational experiences of radiation protection and educational needs of radiation protection. Defensive knowledge against radioactive rays were significantly correlated with self-efficacy on defensive behaviors against radioactive rays. In the multiple linear regression models, defensive knowledge against radioactive rays, defensive attitude against radioactive rays, gender, educational experiences of radiation protection, and educational needs of radiation protection were statistically significant predictors of self-efficacy on defensive behaviors against radioactive rays, which accounted for 26% of variance in dependent variable. This study concluded that defensive knowledge against radioactive rays, attitudes among nursing students is important to promote to enhance self-efficacy on defensive behaviors against radioactive rays is highly recommended. 본 연구는 간호학과 4학년을 대상으로 방사선 방어 지식, 방사선 방어 태도, 방사선 방어 행위 자기효능감의 정도를 파악하고 방사선 방어 행위 자기효능감에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 시행되었다. 자료 수집 기간은 2019년 9월 1일부터 30일까지이며, G 광역시와 J도 소재 3개 간호대학생 164명을 대상으로 실시하였다. 자료 분석은 SPSS/WIN 24.0 프로 램을 이용하여 기술통계, one way-ANOVA, Pearson’s correlation coefficients와 다중 회귀분석을 실시하였다. 본 연구에서 대상자의 방사선 방어 지식은 9.68점(15점 만점), 방사선 방어 태도는 4.29점(5점 만점), 방사선 방어 행위 자기효능감은 3.36점(5점 만점)으로 나타났다. 방사선 방어 지식은 방사선 방어 행위 자기효능감과 유의한 상관 관계를 보였다(r=.37, p<.001), 다중 회귀분석 결과, 방사선 방어 행위 자기효능감에 영향을 미치는 요인은 방사선 방어 지식(β=.34, p<.001), 성별(β=-.24, p=.001), 방사선 관련 교육 요구도(β=-.23, p=.001), 방사선 관련 교육 경험(β=.18, p=.010) 순으로 나타났으며 모형의 설명력은 27% (F=13.18, p<.001)로 나타났다. 따라서 간호대학생의 방사선 방어 행위 자기효능감을 향상시키기 위해 방사선 방어 지식을 향상 시킬 수 있는 교육을 강화할 필요성이 있다.

영상기록에 담긴 1980년 5월: 2017년 5 · 18민주화운동기록관 발굴 영상물을 중심으로

정호기(Jung, Ho-Gi),양라윤(Yang, Ra-Yun),양야기(Yang, Ya-Ki) 전남대학교 5.18연구소 2019 민주주의와 인권 Vol.19 No.2

5ㆍ18 민중항쟁에서의 의료 공간과 의료인의 대응

정호기(Jung Ho-gi),양야기(Yang Ya-ki),김기곤(Kim Gi-gon) 전남대학교 5.18연구소 2008 민주주의와 인권 Vol.8 No.2

1970년대 후반 사회재난의 인식과 피해복구의 논리 - ‘이리역 폭발사고’를 중심으로 -

양야기 ( Yang Ya Ki ),정호기 ( Jung Ho Gi ) 한양대학교 제3섹터연구소 2017 시민사회와 NGO Vol.15 No.2

재난은 인류의 역사에 대한 고찰에서 간과할 수 없는 주제이다. 인류는 재난에 대처하고 극복하기 위해 많은 노력을 기울였으나, 더 다양하고 큰 위험에 직면해 있다. 재난은 자연재난과 사회재난으로 구분할 수 있는데, 이 연구는 폭발로 인한 사회재난에 주목한다. 이 연구의 대상은 1977년 11월 11일에 발생했던 ‘이리역 폭발사고’이다. 이 연구의 목적은 이 사례를 통해 1970년대 후반기 사회재난을 어떻게 인식했으며, 어떠한 논리에 의해 피해복구가 이루어졌는가를 파악하는 것이다. 이리역 폭발사고의 초기 인지에는 한국전쟁의 기억이 중요하게 작용했다. 전쟁의 상흔은 폭발을 폭격으로 오인하고, 피난을 떠날 만큼 깊이 자리하고 있었다. 사고의 직접적인 원인이 화약류의 폭발임이 어느 정도 드러났음에도 불구하고, ‘안보’와 ‘방첩’의 관점이 영향을 미쳤다. 폭발사고의 원인은 구조적인 측면보다 개인의 과실과 실무자의 해태 및 부패에 초점이 맞추어졌다. 이에 의거해 폭발사고의 책임 소재와 처벌 경계도 결정되었고, 기업체가 상당한 수준의 금전적인 부담을 안았다. 희생자의 유해 수습과 장례는 엄격한 현장 통제와 응급복구의 논리로 추진된 결과 의문점들이 충분히 해소되지 않았다. 사고 현장의 복구는 군사작전처럼 진행되었으며 ‘새 이리 건설’로 구체화되었다. 이러한 사회재난의 인식과 대응 논리는 오늘날과 크게 달랐음을 보여준다. Disaster is a subject that should not be overlooked in consideration of human history. Humanity has made great efforts to cope with and overcome disasters, but faces more diverse and greater risks. Disasters can be classified into natural disasters and social disasters, this study focuses on the social disaster caused by the explosion. The object of this study is ‘Iri station explosion accident’ which happened on November 11, 1977. In this study, we have identified how social disasters were perceived in the late 1970s, and how disaster recovery was achieved by any logic. The memory of the Korean War played an important role in the early recognition of the Iri station explosion accident. The scars of war misunderstood the explosion as bombing and were deep enough to leave the evacuation. ‘Security’ and ‘anti-communism’ have had an impact even after some identification of explosives as the cause of the explosion. The cause of the explosion was focused more on the individual’s negligence and corruption of the practitioner than on the structural aspect. Based on this, the responsibility for the explosion and the boundary of punishment were determined, and the corporation had a considerable financial burden. The victim’s corpse handling and funeral were driven with rigorous field control and emergency recovery. As a result, some doubts were not fully resolved. The restoration of the accident scene was carried out like a military operation, and it was embodied as ‘new Iri construction’. The recognition and response logic of this social disaster shows that it is very different to today.

'5 · 18'에 관한 간호사 집단의 기억 형성과 특성

양야기(Yang, Ya-Ki),정호기(Jung, Ho-Gi) 전남대학교 5.18연구소 2013 민주주의와 인권 Vol.13 No.2