알콜과 식이지방량이 흰쥐의 간 지질조성과 간조직형태에 미치는 영향

정경희(Kyung-Hee Chung),조성희(Sung-Hee Cho),신응남(Eung-Nam Sin),최경호(Kyung-Ho Choi),최영선(Young-Sun Choi) 韓國營養學會 1988 Journal of Nutrition and Health Vol.21 No.3

창의성과 문제해결력 향상을 위한 팀 기반 액션러닝 교수학습 방법의 적용

정경희(Kyung Hee Chung) The Research and Information Service 2010 남부대학교 논문집 Vol.10 No.-

본 연구는 간호대학생의 창의성과 문제해결력 향상을 위해 Marquardt[10]의 Action learning 3단계 과정과 6대 구성요소를 이론적 기틀로 사용하여 팀 기반 액션러닝 교수학습 방법을 설계하고 적용하였다. 연구대상은 G시 소재 4년제 간호학과 2학년 55명으로, 연구기간은 2010년 3월2일부터 6월 4일까지 14주간 실시되었다. 연구도구는 정은이[8])가 개발한 창의성 측정도구와 이석재 등[9]이 개발한 문제해결능력 측정도구를 사용하였으며, 수업만족도는 수업평가 설문조사 결과를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS/Win 12.0을 이용하여 평균, 표준편차, t-test를 실시하였고 수업만족도는 백분율을 산출하였다. 팀 기반 액션러닝 교수학습 방법 적용 전, 후 창의성 정도를 측정한 결과 수업 전 평균은 3.56점이었고 수업 후 평균은 3.62점으로 평균점수는 향상되었으나 통계적으로 유의한 차이(t=1.62, p=0.11)는 없었다. 대상자 55명 중 창의성이 평균이상인 경우 31명, 평균 이하인 경우는 24명이었다. 창의성 평균 상, 하 두 집단 간 창의성 정도에 따른 수업 전, 후 문제해결력을 측정한 결과 수업 전(t=4.11, p=.001)과 수업 후(t=3.23, p=.01) 두 군간 문제해결력은 유의한 차이가 있었다. '창의적 사고와 문제해결' 교과에 대한 수업만족도 측정 결과 매우만족 64.71%, 만족 16.67%, 보통 17.89%, 불만족 0.74% 이였다. 연구결과 팀 기반 액션러닝 교수학습 방법은 학생들의 창의성과 문제해결력을 향상시키고, 수업 만족도를 높일 수 있음을 확인하였다.

2013검정 고등학교 한국사 교과서의 서술 분석

정경희(Kyung Hee Chung),강규형(Gyoo-hyoung Kahng) 한국사회과교육연구학회 2015 사회과교육 Vol.54 No.1

2009개정 교육과정에 따라 2014학년도부터 고등학교에서 쓰이게 될 한국사교과서 8종이 2013년 8월에 교육부의 검정을 통과했다. 그러자 이를 둘러싼 ‘교과서파동’이 다시 시작되었다. 이 8종의 『한국사』 교과서 가운데 상당수는 여전히 논란으로부터 자유롭지 못하다. 이들 교과서는 기존의 교과서가 지녔던 주요 문제점을 거의 그대로 지니고 있다. 교육부의 수정 과정을 종합적으로 검토해보면, 제(諸) 문제들은 주로 현대사 서술에 집중되어 있으며, 크게는 북한에 관한 호의적인 서술과 대한민국의 건국을 부정하고 대한민국의 정통성을 폄훼하는 서술로 나눠진다. 예를 들어 대한민국은 1948년 유엔총회에서 한반도 내 유일한 합법정부로 승인을 받았다. 하지만 현행 한국사 가운데 3종은 역사적 사실과 다르게 서술했다가 교육부로부터 수정 권고를 받았다. 특히 대한민국의 정통성을 폄훼하는 서술을 하고 있는 5종의 교과서는, 북한에 불리한 사실은 누락시키거나 북한의 주장을 그대로 되풀이하는 서술을 하고 있다는 평가를 받는 바로 5종의 교과서이다. 이들 5종의 교과서는 북한 정권을 옹호하는 서술과 대한민국을 폄하하는 서술들에 관해 교육부로부터 수정 권고를 받았다. 하지만 수정 권고를 제대로 이행하지 않거나 또는 ‘원문유지’ 입장을 고수하면서 아예 수정을 거부했고, 그 결과 편향적인 교과서라는 한계를 드러내고 있다. 8 kinds of high school <Korean History> textbooks were authorized by the Ministry of Education in August, 2013. ‘Textbook crisis’ over the contents of the textbooks soon resumed. Most of the 8 textbooks are still not free from criticisms of acute biased interpretations. These textbooks contain most of main problems of previous textbooks. When we examined authorization process overall by the Ministry of Education, most problems were concentrated on descriptions on contemporary history. The problems were mostly divided into two categories: sympathetic descriptions on North Korea and negative appraisals on the legitimacy of the Republic of Korea(South Korea) denying the establishment of the Republic of Korea in 1948. For example, the UN General Assembly approved of the Republic of Korea as the only lawful government in the Korean Peninsula. 3 kinds of the textbooks, however, described the fact incorrectly, and received recommendations for revision from the Ministry of Education. Moreover 5 kinds of textbooks, which were recognized as denigrating the legitimacy of the Republic of Korea, also ignored various facts unfavorable for North Korea and reiterated North Korea’s false claims. These 5 textbooks received recommendations for revision from the Ministry of Education because they contained descriptions advocating for the North Korean regime and degrading the Republic of Korea. The writers of the 5 textbooks, however, did not follow the recommendations or denied revisions by “sticking to original descriptions.” As a result, the textbooks show shortcomings of biased interpretations.

東明型說話와 古代社會

鄭璟喜(Chung Kyong-hee) 역사학회 1983 역사학보 Vol.98 No.-

미국 헌법의 제정과 연방공화국의 건국

丁慶姬(Chung Kyung-Hee) 역사학회 2008 역사학보 Vol.0 No.198

Why did the framers adopt the Constitution instead of the existing Articles of Confederation in 1787? Many historians and political scientists conclude that both the defects of the Articles of Confederation and the vices of the state politics during the 1780s led the framers to consider an alternative. Especially historian Gordon S. Wood insists that the latter was the principal reason because the framers such as James Madison were disenchanted with the abuse of power by the state legislatures. This essay, however, is an attempt to consider the making of the Constitution and the Union to be an experiment in international system of cooperation on a continent divided into 13 states. The Federalist papers indicate that the Federalists' determination to establish a united national government was resulted primarily from their concerns with the dangers from foreign force and secondarily from concerns with the dangers from war between the 13 states. By 1787 the Federalists discerned that the failures of the Union created a full-blown crisis of the American Revolution. They believed that the tendency of American politics was toward disunion, and that the anarchy of disunion would soon lead to tyranny and counterrevolution. The imminent collapse of the Union would multiply potential dangers by exposing each state to the rivalry of other American as well as European states. A strong Union was the only guarantee of American independence. In 1787 two extremes, before the Federalists, were a perfect separation and a perfect incorporation of the 13 states. The Federalists rejected both extremes, in favor of a "middle ground". They chose this "middle ground" because they believed that both the dissolution of the Union and the consolidation of the Union would be a betrayal of the Revolution. Both the anarchy and the empire were the threatening factors to the republic, what the founding fathers considered as the ideal type of nation system.

글로컬화 관점에서의 라이선스 패션잡지의 상호텍스트성 분석

정경희(Chung, Kyung Hee),이미숙(Lee, Mi Suk) 한국디자인문화학회 2016 한국디자인문화학회지 Vol.22 No.3

패션잡지는 글로벌한 패션 트렌드를 주도해 가는 역할을 담당함과 동시에, 각국의 독특한 패션 문화적 특성을 담아내 왔다. 이에 본 연구의 목적은 글로컬화의 관점에서 국내 · 외의 패션잡지의 콘텐츠 및 텍스트 분석을 통해 문화적인 관점에서 동일한 사례를 바라보는 각 나라의 라이선스 패션잡지의 특징과 글로벌, 로컬 문화요소 간의 상호작용이 궁극적으로 잡지콘텐츠에 어떻게 나타나고 있는지를 살펴보는데 있다. 그리고 이러한 분석을 통해, 패션과 패션잡지 산업의 국제화 관련 전략 수립에 필요한 기초 자료와 관련학문의 연구토대를 제공하고자 한다. 연구 방법으로 먼저, 선행연구 고찰을 통해 글로컬 미디어로서 라이선스 패션잡지에 대해 살펴본 다음, 실증적 연구로써 2015년에 발간된 한 · 미 라이선스 패션잡지 「VOGUE」의 목차에 나타난 패션기사의 헤드라인에 대한 내용분석과 상호텍스트성 분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 라이선스 패션잡지의 기사를 분석한 결과 「VOGUE KOREA」의 경우, Beauty & Health, Item, Style 관련 기사가 70% 이상을 차지하고 있는 반면, 「VOGUE US」는 Style, Beauty & Health, People, Item, Brand 기사가 유사한 빈도를 보이면서 많이 나타났다. 그리고 과월호에 따른 콘텐츠에 있어서도 미국은 매 과월호에서 변화 있게 콘텐츠가 구성되고 있었다. 둘째, 라이선스 패션잡지 기사의 헤드라인에 나타난 어휘를 분석한 결과, Style 관련기사에서 한국은 패션 소재를 나타내는 어휘와 패션이미지를 표현하는 어휘가 많이 활용되었고 이와 관련된 어휘로 구체적인 패션 아이템 어휘들이 헤드라인에 직접적으로 사용된 반면, 미국은 계절과 관련된 어휘와 패션 아이템, 패션 소재와 관련된 어휘가 패션기사의 헤드라인에 많이 활용되었고, 이와 관련된 패션 문화적으로 의미가 있었던 대중작품의 명칭이나 배역의 이름 등이 직접 사용되는 경우도 많은 것으로 나타났다. Item 관련 헤드라인에서는 드레스 어휘가 슬립, 보헤미안 등의 어휘와 함께 공통적으로 활용되었지만 그 외의 어휘에서는 한국의 경우, 구체적인 패션 아이템 어휘가 활용된 반면, 미국은 스타일을 설명하는 패션 이미지 어휘가 위주로 사용되었다. 그리고 Beauty & Health 관련 기사에서는 뷰티와 메이크업, 향수 등의 어휘가 공통적으로 많이 나타났고, 그 외의 어휘에서는 한국의 경우, 피부, 네일, 미국은 헤어, 피트니스, 립 어휘가 많이 나타나 차이가 있음을 알 수 있었다. 본 연구를 통해 얻은 결론으로는 라이선스 패션잡지는 차별화된 콘텐츠로 잡지를 구성하고 있으며, 기사의 헤드라인에 있어서도 한국은 스타일이나 아이템의 구체적인 특징을 표현하는 어휘를 사용하는 반면, 미국은 스타일이나 아이템의 명칭뿐만 아니라 영화 · 드라마 등 대중문화와 관련된 어휘가 사용되는 차이를 보이는 것으로 나타났다. Overseas licensing fashion magazines have been responsible for the important role of leading global fashion trends while at the same time expressing a characteristic closeness to the culture and lifestyle of each country. The purpose of this study is to analyze the contents and texts of fashion magazines at home and abroad in the aspect of glocalization and examine the characteristics of how license fashion magazines in each country view the same case from a cultural point of view and how interaction between global and local cultural elements appears in magazine contents. This analysis will provide basic information necessary to establish the internationalization strategies of the fashion and fashion magazine industry and the foundation to study related disciplines. The study methodology was the review of previous studies to examine a licensed fashion magazine as the glocal media and the empirical study to analyze the substance and intertextuality of fashion news headlines in the contents of 「VOGUE」, a licensed fashion magazine published in 2015 in Korea and the USA. The results of the study were as follows. First, the news of the licensed fashion magazine were collected. In 「VOGUE KOREA」, beauty & health, item, and style news accounted for more than 70%. On the other hand, 「VOGUE US」 showed similar frequency in style, beauty & health, people, item, and brand news. In the contents of past issues, 「VOGUE US」 differently organized contents in every issue. Second, the vocabulary of headline news in the licensed fashion magazine was analyzed. In style news, 「VOGUE KOREA」 frequently used fashion material and fashion image vocabulary. And in related vocabulary, specific fashion item vocabularies were directly used in the headlines. On the other hand, 「VOGUE US」 frequently applied season-related vocabulary and fashion item and material vocabulary to the fashion news headlines. In many cases, related names of popular works, or cast names which are meaningful in fashion and culture were directly used. In item-related headline news, dress, slip, and Bohemian were commonly used.「VOGUE KOREA」 frequently used fashion item vocabularies. But, in 「VOGUE US」, fashion image vocabularies were used to explain the style. In beauty & health news, beauty, make-up, perfume, fragrance, and scent were commonly used, while skin and nail were commonly used in Korea. Hair, fitness, and lip were frequently used in the USA, suggesting a great difference. In conclusion, licensed fashion magazines had distinctive contents. In Korea, vocabulary which expresses detailed characteristics of style or items was commonly used. On the other hand, in the USA, the name of style or items and popular culture-related vocabulary including movie or drama were frequently used.

선삼국시대 사회와 경제 - 정치권력의 성격과 유통경제의 발전을 중심으로 -

정경희 (Kyong Hee Chung) 연세대학교 국학연구원 1984 동방학지 Vol.41 No.-

N/A

웰리스 프로그램이 정신분열병 환자의 영양과 식이지식, 운동과 체중조절지식 및 체중감소에 미치는 효과

고경희 ( Kyung Hee Ko ),정명실 ( Myung Sill Chung ),김정희 ( Jung Hee Kim ) 한국간호과학회 정신간호학회(구 대한간호학회정신간호학회) 2010 정신간호학회지 Vol.19 No.1

서비스디자인 프로세스기반 팀 프로젝트 수행 효과

정경희(KyungHee Chung),강명주(MyungJu Kang) 인문사회과학기술융합학회 2018 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.8 No.4

본 연구는 간호관리학실습 교과에 서비스디자인 프로세스를 적용하여 팀 프로젝트를 수행 한 후 학습효과를 확인한 질적연구이다. 연구대상은 N대학교 간호학과 4학년 40명으로 1개 팀당 4명씩 총 10개 팀이었다. 팀 프로젝트 수행 주제로 실행가능성과 효과성을 고려하여 임상현장의 간호문제를 선정하고 서비스디자인 4D프로세스를 적용하여 간호서비스를 개선하였다. 팀 프로젝트 종료 후 서비스디자인 방법을 통해 배운점, 느낀점 및 적용할점의 3가지 질문에 대하여 성찰을 실시하였다. 성찰일지 분석결과 가장 빈도가 높은 주제는 환자의 관점이해(13.4%)였으며, 다음으로 문제해결(12.4%), 서비스디자인 프로세스 이해(9.3%), 임상현장 적용(8.2%), 관리자의 역할이해(7.2%), 만족감과 성취감(7.2%) 및 팀워크(6.2%) 순으로 나타났다. 학습성과를 기준으로 성찰내용을 분류한 결과는 실무지식역량(17.5%), 창의적 문제해결역량(23.9%), 리더십역량(9.3%), 협력 및 조정역량(15.5%), 고객지향성(21.6%), 자기효능감(7.2%), 학습역량(5.2%) 등이었다. This study is a qualitative research which confirms the learning effect after applying the service design method to the nursing management practicum of the clinical practice curriculum. The subjects of the study were 40 nursing students in the 4th grade of N university. One team consisted of 4 members, 10 teams in total. The team project selected nursing problems in the clinical field and improved the nursing service by applying 4D process of service design method. The topic selection criteria were impact and feasibility. After completion of the team project, the team members reflected on the three questions of what they learned, felt and applied through the service design method. In the reflection analysis, understanding of patients perspective (13.4%) was the most frequent subject. Next was the order of problem solving (12.4%), understanding of the service design process (9.3%), clinical application (8.2%), understanding of manager s role (7.2%), satisfaction and achievement (7.2%) and teamwork (6.2%). As a result of classifying the contents of reflection on the basis of learning outcome, The results were as follows : practical knowledge competency (17.5%), creative problem solving ability (23.9%), leadership competency (9.3%), cooperation and coordination ability (15.5%), customer orientation (21.6%), self-efficacy (7.2%) and learning ability (5.2%).

삼국시대 사회와 유교경전의 연구

정경희 (Kyong Hee Chung) 연세대학교 국학연구원 1988 동방학지 Vol.60 No.-

N/A