An Exploratory Study of Destination Image for the State of Oklahoma

임현정(Hyunjung Holly Im) 관광경영학회 2004 관광경영연구 Vol.22 No.-

국가수준 학업성취도 평가 종단자료에 기반한 학업성취 변화 유형의 판별요인 탐색

임현정(Im Hyunjung),시기자(Si Ki Ja),김성은(Kim Sung Eun) 한국교육평가학회 2017 교육평가연구 Vol.30 No.1

본 연구는 국가수준 학업성취도 평가의 전수 체제 전환 이후, 2014년에 최초로 구축된 초-중-고등학교의 세 시점(초6-중3-고2) 연계자료를 분석하여 개별학생의 학업성취 변화의 유형을 파악하고 유형화 결과에 영향을 미치는 판별요인을 탐색하고자 수행되었다. 이를 위해 다층성장모형을 적용하여 학생의 성장 궤적을 나타내는 평균 성취도와 변화율을 기준으로 학업성취 변화 유형을 상위-향상, 상위-하락, 하위-향상, 하위-하락의 4개 집단으로 유형화하였으며, 변화 유형의 판별에 영향을 미친 요인을 탐색하기 위하여 단계적 판별분석을 실시하였다. 분석 결과, 교과에 따라 주요 판별요인에 다소 차이가 있었으나, 하위-향상 집단이 상위-하락 집단에 비해 수업태도, 방과후학교 참여율이 더 많이 향상 되었으며, 채팅/SNS시간이 유의하게 낮은 것으로 확인되었다. 이와 같은 분석 결과를 바탕으로 주요 학업성취 향상 요인의 긍정적 변화를 촉진하기 위한 교육개선 방향을 제언하였다. The purpose of this study is to identify the type of student achievement trend by analyzing the linkage data at the three time points (6th grade in elementary school, 3rd grade in middle school, and 2nd grade in high school) that were first established in 2014. And to investigate the discriminant factors influencing the type of achievement trend. For this purpose, we applied the multilevel growth model to estimate the average achievement level(intercept) and change rate(slope) of the student s growth trajectory. Based on this results, the type of trend of academic achievement was classified into four groups of high-higher, high-lower, low-higher and low-lower. In addition, we conducted a stepwise discriminant analysis to investigate the factors influencing achievement trend type decision. As a results of these analysis, even though there were some differences in the main discriminant factors according to the subject, the low-higher group s attitude of class, self-directed learning time and after-school participation rate were improved more than the high-lower. Whereas, low-higher group spent less time to online chat/SNS than high-lower group. This study suggested the direction to promote the positive change of major factors influencing the improvement of academic achievement.

학생 학업성취 변화의 영향요인 탐색

임현정(Im Hyunjung),시기자(Si Ki Ja),김성은(Kim Sung Eun) 한국교육평가학회 2016 교육평가연구 Vol.29 No.1

본 연구에서는 2014년 최초로 구축된 국가수준 학업성취도 평가 전수학생의 초-중-고 연계자료를 분석하여 개별학생의 학업성취 변화 추이 및 학업성취 변화에 영향을 미치는 교육맥락변인을 탐색하였다. 이를 위해 우선 전수자료에서 학생의 배경요인에 따른 학업성취의 변화 양상을 살펴보았으며, 교육맥락변인의 변화와 학업성취 변화 간의 관계 분석을 위하여 패널회귀분석의 고정효과모형과 하우스만-테일러 도구변수모형을 활용하였다. 분석 결과, 첫째, 개별학생 학업성취의 종단적 변화에 있어서 성별, 지역규모, 가정환경에 따른 학력격차가 유지 또는 심화되는 경향이 있었다. 둘째, 학업적 효능감, 교과태도, 수업태도, 학교생활 행복도가 향상된 학생의 학업성취 역시 향상되었으나, 이와 같은 정의적 특성들은 고등학교에 진학하면서 평균적으로 감소되는 추세였다. 셋째, 부모와의 관계가 좋아질수록, 자기주도학습시간, 독서시간이 증가하는 학생의 학업성취가 향상되었으며, 방과후학교나 EBS에 참여하지 않던 학생이 이후 참여하게 되면서 학업성취가 향상되는 관계가 있었다. 이상의 분석 결과를 토대로 학력격차 해소 및 학업성취 향상을 위한 시사점을 제언하였다. This study explored individual student achievement trends and educational context variables and typed the achievement trends of individual students using longitudinal data (6th grade - 9th grade – 11th grade) first constructed in 2014. For this analysis, fixed effect model and Hausman-Taylor instrumental variable model: HT-IV of Panel Regression analysis was used. The main results and implications are as follows. First, it was found that the trend in individual academic achievementvaried according to gender, type of region, and home background. The difference of achievement causing from gender, type of region, and home background were maintained or got worse as time passed by. Second, as growing the level of academic efficacy, attitude toward class and subjects, and school life happiness, the achievement was improved. However these affective factors were tended to decrease after entering high school. Third, participation in class after school, viewing degree of EBS programs relationship with parents, self-directed learning time and reading time had positive effects on academic achievement. For improvement of individual achievement and reduction of achievement differential, this study proposed meaningful alternatives from the results above.

증례 : 형액종양; 다발성 원발성 폐암: 동시성 비소세포폐암과 속발성 소세포폐암의 1예

임현정 ( Hyunjeong Im ),양서영 ( Seo Young Yang ),김도영 ( Do Young Kim ),김현목 ( Hyeon Mok Kim ),정수철 ( Soo Chul Jung ),김봉석 ( Bong Seog Kim ),김윤정 ( Yoon Jung Kim ) 대한내과학회 2013 대한내과학회지 Vol.85 No.6

저자들은 동시성 비소세포폐암(편평세포암 및 선암)환자에서 이후 속발성 소세포폐암으로 진단 보고된 다발성 원발성폐암 환자를 경험하여 이를 보고하는 바이다. Multiple primary lung cancers are characterized as either synchronous (detected or resected simultaneously) or metachronous (defined by a time interval between the detection of a subsequent primary lesion). The diagnosis of multiple primary lung cancers requires the temporal, histologic, and anatomic classification of tumors or simultaneous detection of two tumors. The incidence of multiple primary lung cancers has been increasing recently due to the widespread use of imaging modalities and life extension. Here, we report a 65-year-old male patient with multiple primary lung cancers comprising three different cell types (adenocarcinoma, squamous cell carcinoma, and small cell carcinoma). (Korean J Med 2013;85:639-643)

교사 및 교수 · 학습활동 요인이 학업성취수준 도달에 미치는 차별적 효과

임현정(Im, Hyun-Jung),김양분(Kim, Yang-boon) 한국교육평가학회 2012 교육평가연구 Vol.25 No.1

2007년 국가수준 학업성취도 평가 중에서 고등학교 1학년 대상 국어와 수학성취도 평가 자료를 분석하여 교사와 교수․학습활동의 특성이 학생의 성취수준에 따라 차별적으로 작용하는지를 파악하고자 하였다. 이를 위해 상위 성취수준 도달을 종속변수로 하는 학생-교사의 2수준 위계적 일반화선형모형을 적용하여 분석한 결과, 교사 및 교수․학습 활동 변인이 학생의 학업성취수준에 따라 다르게 작용하는 것으로 나타났다. 국어과에서 교직경력은 우수학력 도달에, 수업준비 정도와 문학영역 강조 여부는 보통학력 도달에 영향을 미쳤다. 또한 자기주도학습을 강조하는 교사에게 수업을 받은 학생은 기초학력도달 확률이 약 1.3배 증가하는 것으로 나타났다. 수학과에서 부모와의 진학관련 대화는 학업성취수준이 우수할수록 긍정적인 영향을 주었다. 특히, 학부모의 사회․경제적 지위는 보통학력 이상에는 영향을 주지만, 기초학력에 도달하는 데 유의한 영향을 미치지 않았다. 이러한 결과를 바탕으로 향후 기초학력미달 학생에 대한 종합적인 원인 진단 시스템이 필요하며, 학생의 성취수준에 적합한 차별적인 지원과 배려가 필요함을 제언하였다. This study is to identify how characteristics of teaching-learning activity affected differentially according to the performance level of students' achievement by analyzing the National Assessment of Educational Achievement(NAEA) results aimed to highschool first grades in 2007. After applying the ratio of reaching upper achievement level as the dependent variable to student-teacher two-level hierarchical generalized linear model, teacher and instructional activity variables were identified as differentially effective according to students' academic achievement level. In Korean subject, teaching experience affected on reaching advanced level, and class-preparation as well as emphasizing literature domain were effective on reaching proficient level. Besides, ratio of students taken classes under teachers emphasizing self-directed learning for reaching basic level was 1.3 times higher. In mathematics subject, conversation with parents about entrance into a school of upper grade was positive for higher academic achievement, but negative for basic level. Especially, parents' socioeconomic status was effective for students above proficient level, but not significantly important for basic level. As a result, it is found that a comprehensive diagnostic system for understanding causes about underachievement is necessary, and differential support and system have to be provided according to students' academic achievement level.

Modified Importance-Performance Analysis (IPA)

Im Hyun-Jung(임현정) 한국관광레저학회 2005 관광레저연구 Vol.17 No.2

구조모형을 통한 경험 품질, 친숙도, 지각된 가치, 만족도 및 행동의도 사이의 관계 연구

임현정 ( Hyun Jung Im ) 전주대학교 사회과학연구소( 구 사회과학종합연구소) 2014 社會科學論叢 Vol.29 No.2

본 연구는 구조모형을 통해 경험품질(experience quality), 친숙도(familiarity), 지각된 가치(perceived value), 만족도(satisfaction) 및 행동의도(behavioral intentions)와의 상호 유기적 관계를 검증하고자 하였다. 연구의 결과, 첫째, 요인분석을 통해 경험품질 및 지각된 가치의 중요한 요인들이 선별되었다. 둘째, 구조방정 모형을 통해 경험품질 및 친숙도가 지각된 가치의 선행요인으로써 중요한 역할을 하는 것으로 나타났다. 셋째, 지각된 가치가 높을수록 방문객의 만족도 및 행동의도 역시 올라가는 긍정적인 효과가 검증되었으며 방문객의 만족도는 행동의도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 끝으로, 이러한 결과를 바탕으로 이론 및 마케팅 관점에서의 시사점과 향후 연구방향에 대한 제언들이 제시되었다. The main purpose of this study was to examine the effects of experience quality and familiarity as antecedents of perceived value and further to identify structural relationships among experience quality, familiarity, perceived value, satisfaction, and behavioral intentions. The results of the study have identified the underlying dimensions of experience quality and perceived value through factor analysis. Secondly, the structural equation model has revealed that experience quality and familiarity are key determinants of perceived value. Thirdly, it was highlighted that the customer’s overall assessment of what is perceived has a direct effect on overall customer satisfaction and behavioral intentions. The study also confirmed the positive relationship between satisfaction and behavioral intentions. Based on the results of the study, managerial implications and future study were provided.

만족도와 행동의도에 영향을 미치는 한식당의 지각된 품질 요인에 관한 연구

임현정(Hyun Jung Im) 한국조리학회 2010 한국조리학회지 Vol.16 No.1

공동체의식과 주거환경이 주거이동에 미치는 영향에 관한 실증분석

임현정(Im, Hyun-jung),임준홍(Im, Jun-hong) 한국주거환경학회 2020 주거환경(한국주거환경학회논문집) Vol.18 No.4

This study has been conducted based on the hypothesis that even the causes of citizen’s residential mobility vary, the most key factors would be the residential environment and the consciousness of belonging to community. Furthermore, research was done from a question that which of two factors would be more influential to residential mobility. The results are as follows. According to descriptive analysis, the higher awareness of the village, attachment and trust, consciousness of belonging to community, and community activity, the lower the tendency to move and the higher the intention to continue staying at current residence. Also, as being satisfied with the house and residential environment, people are reluctant to leave and willing to stay at current residence. Especially, according to regression results, it seems that community factors have more impact than residential environment factors. This result reminds us of the importance of community belongings. This is why the government recently emphasis the community when they promote community building and urban regeneration business. Therefore, the government’s community building and urban regeneration must be done in a way that increases the community belongings. Also, to arouse resident’s interest and participation, community building has to start in areas of high interest, such as welfare, culture and arts, education, and after that, it would be desirable to be linked to job creation.

오프라인 레스토랑 방문 시 선택속성에 따른 세분시장의 소셜커머스 이용동기에 대한 연구

임현정(Im, Hyeon-Jung),정유경(Chong, Yu-Kyeong),구선본(Gu, Sun-Bon) 한국관광레저학회 2018 관광레저연구 Vol.30 No.10