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비부라성(毘富羅聲)에 대한 재고(再考) - 『법화경산가본(法華經山家本)』을 중심으로 -
송재한 ( Song¸ Jae-han ) 연세대학교 인문학연구원 2020 人文科學 Vol.120 No.-
본고는 『山家本』 卷1 卷6에 加點된 毘富羅聲 용례를 통해 毘富羅聲 전반에 대해 검토한 것이다. 선행연구에서 언급되어 온 毘富羅聲의 몇 가지 기능에 대해 제 學說의 검토와 함께 『山家本』과 『日相本』의 加點 양상을 비교해 본 바 다음과 같이 추정하였다. 毘富羅聲이 되는 글자들은 1音節 上聲字에 한하고, 『廣韻』 聲調는 대부분 平聲이다. 上聲과 去聲이 이미 정착된 상황에서 굳이 去聲+上聲 의 調値를 나타낼 기능적 요인은 부담이 크다고 할 수 있기 때문에毘富羅聲의 調値는 上聲 즉 高調가 타당하다고 판단된다. 또한 音長도 그다지 길지 않은 것이 이론상으로는 바람직하다고 판단되고 길이는 1拍을 크게 넘지는 않을 것으로 보인다. 기능적으로는 本聲이 去聲에서 왔다는 것을 다른 1音節 上聲字와 구별하는 기능과 語頭에서 高調의 짧은 上聲調로 일종의 단락 구분(句切り) 정도의 역할을 담당하는 기호 정도로 축소된 것으로 생각된다. 마지막으로 용어의 사용 역시 沼本克明의 2音節 毘富羅聲 과 차별성을 두는 것이라면 이미 『山家本』의 毗富羅聲 이라는 용어를 보인 논의도 있으므로 큰 의미가 있다고 보기는 어렵다고 판단된다. This study is a reviewon the examples of a tone of Vipula through volumes 1 to 6 of 『Sangebon』. The letters that a tone of Vipula become a shangsheng(上聲) of one syllable and a tone of 『Guangyun』 is mostly pingsheng(平聲). The length of the syllable is not expected to exceed one mora. Functionally, the function that distinguishes it from other shangsheng of one syllable and it is thought to have been reduced to "symbols" in charge of some sort of role. Finally, the use of the term 「毗富羅聲」 has already been discussed, so it is hard to say that the use of the term is significant.
송재오(Jeo Song),윤다영(Da Young Yun),이상문(Sang Moon Lee) 한국컴퓨터정보학회 2014 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 Vol.22 No.2
특허청에서 수행한 특허관리 실태조사에 의하면 기초적 특허관리의 출발점인 발명신고의 형식적인 운영, 전략적 특허관리의 출발점인 출원 전 심사, 보유 특허의 유지/포기 심사 등, 체계적인 심사평가의 운영체계 미비, 효율적 특허관리를 위한 직무발명 및 보상규정, 특허관리규정(발명신고, 출원, 선행기술조사, 등록, 유지 및 포기 등)과 이와 관련된 양식의 미비 등이 문제점으로 보고되고 있다. 따라서, 기업과 기관의 특허관리의 질적 제고를 위해서는 특허 등 지식재산의 효율적이고 전략적인 관리를 위해 특허관리 인력들이 쉽게 접근하고 활용할 수 있는 시스템의 보급이 필요하다. 특히, 효율적인 특허관리를 위해 기초가 되는 관련 규정, 양식 및 그 활용법, 효과적인 특허관리에 대한 업무 프로세스 등에 관한 통합관리 시스템 및 보급이 선행되어야 할 것이다.
송재도 ( Jaedo Song ),김경찬 ( Kyoung Chan Kim ),서동욱 ( Donguk Seo ),조재용 ( Jaeyong Cho ),김영화 ( Youngwha Kim ),전건영 ( Keonyoung Jeon ) 한국농공학회 2013 한국농공학회 학술대회초록집 Vol.2013 No.-
국내 간척지는 수도작 위주의 재배가 이루어져 왔으나, 식생활 패턴의 변화, 간척지의 다각적 활용 요구 등으로 인해 다양한 작물재배여건에 조성이 필요한 실정이다. 그러나, 간척지는 특성상 평탄한 해안저지대에 위치하고 있고, 오랜 세월 동안 해수에 잠겨있어 토양 내 배수가 어렵고, 다량의 염분을 포함하고 있어 효과적인 제염방법 도출이 무엇보다 필요한 실정이다. 또한, 국내간척지에서는 수도작 위주의 작물재배가 이루어져 담수재배, 내리흘림식 용수공급 등으로 인해 벼 재배가 가능하였으나, 밭작물의 경우에는 논과 달리 불포화상태에서 재배를 실시해야 하므로 토양염분에 상시 노출된 조건에서 재배가 이루어져야 한다. 따라서, 강우기에는 강우로 인해 일시적으로 표층부만 제염이 이루어질 수 있으나, 비강우기에는 지표의 건조로 인해 고염도의 하층부 토층에서 모세관현상으로 인한 재염화가 발생하여 표층부의 염분농도가 재상승하는 결과를 초래한다. 심층부까지 제염을 이루기 위한 효과적인 방법에는 토층 내 용탈용수를 침출시켜 염분을 제거하는 방식이 있을 수 있으나 이마저도 지하수위가 높고, 토층 내 배수가 원활하지 않은 토양에서는 어려울 수 있다. 이에 본 연구에서는 현장에서 실용적으로 활용할 수 있는 제염방식을 검토하고자 군산시 옥구읍 수산리 인근 새만금 간척지내 미사질양토 토양에서 2010년부터 2013년까지 강우를 저류시켜 사전 제염방식을 검토하였다. 먼저, 간척지토양의 이화학적 특성을 심도별로 구분하였고, 다음으로 시기별로 토양 내 염분농도변화를 분석하였다.
송재란(Song Jai Ran) 한국어교육연구학회 2015 한국어교육연구 Vol.- No.2
소크라테스의 '산파술'이라는 질문법 유래로 질문에 대한 연구가 현재까지 다양하게 진행되고 있다. 질문에 의한 교수법은 학습자가 스스로 자신이 알고자 하는 해답을 찾는 과정으로 적극적이고 능동적인 수업일 수 있다. 그래서 본 연구도 제2언어로 한국어를 배우고 있는 학습자를 위한 방법으로 질문에 의한 교수법을 적용하고자 한다. 일방적으로 수업을 진행하는 교사의 수업 방식에 학습자들은 쉽게 지루함을 느낀다. 수업 내용을 이해 못하면서 학습자들은 점점 수동적이고 적극성을 갖지 못하게 된다. 이러한 일반적인 수업 방식에서 벗어나서 질문에 의한 수업 형태로 교사와 학습자, 학습자와 학습자, 상호소통의 수업을 하고자 하는 것이다. 한국어가 모국어가 아니고 아직 학문적으로 한국어를 접근하지 않은 학습자에게 전 수업을 질문법으로 진행하긴 어려운 것이 현실이다. 그래서 전반적인 학습 내용은 교사의 설명으로 진행하고 수업 도입 질문과 교사의 설명 후에 1차 질문을 학습자가 만들어서 짝을 이루어 질문을 서로 공유하고 대답하는 과정이다. 2차 질문 과정도 1차 과정과 같다. 동시에 각 팀은 나눈 질문 중에서 하나를 골라 발표를 하는 것이다. 교사는 이와 같은 것을 칠판에 써서 그 질문을 하나씩 읽으면서 전체 학습자가 답을 대답하는 과정을 찾는 교수법이다. 질문의 형태도 참으로 중요하다. 닫힌 질문으로 수업의 질과 양을 제한하는 방식을 지양하고 열린 질문의 형태를 취하여 수업의 다양한 내용과 정보를 얻을 수 있는 질문형태를 취해야 한다. 이처럼 질문을 활용한 한국어 학습방안은 학습자 모두가 적극적으로 수업에 임할 수 있게 하고 또한 학습자간의 다양한 수업내용을 공유할 수 있도록 하는 것이다. 질문을 이용한 수업의 성공여부는 교사가 질문을 이용하는 방법을 수용하고 인식하느냐의 여부에 달려있다고 할 것이다. After that question of the Socrates's method until now many studies of the questions are in progress. Teaching method of using questions is the course of the student's positive and active class which is make progresed by the student's own effort of the answering the qustion. Therefore this study will apply to the teaching method of using question for the Korean language learners as a 2nd language. There are much different lingustic ablity among the students. One way teaching makes the students tedious easily, not understanding the contents of the class, the students passive and half hearted little by little. Escape from this problem, I intend to make the class communicate between the two of them; teacher and student, student and student by using question. It is a hard fact for the student who is not learn Korean his Mother tongue and must access to Korean language to go on the class by using question skills. The most of the class teacher lead the class by the explanation, the other part of the class will be in the processes teacher's inviting question and the student's their own 1st question after the teacher's explation. The process of the 2nd question is same as the 1st question. At this time each team express one question among the shared questions. Teacher writes the contents on the board and asks the questions to all the students. Students answer the question silmultaneously. The form of the question is very important. We should sublate as it as possible the teaching method; which restrain the quality and quantity of the class, so we can take the open question which can get the various contents and imformations. Like this, Korean language teaching method proposal to use effect questions make the students participate in the class positively and own the various contents of the class among the students. The success of the class of using question depends on whether teacher accept and recognize the method of the using question.
송재도 ( Song Jae-do ),손재권 ( Son Jae-kwon ),구자웅 ( Koo Ja-woong ),최진규 ( Choi Jin-kyu ),조재영 ( Cho Jae-yong ),김영주 ( Kim Young-ju ) 한국농공학회 2007 한국농공학회 학술대회초록집 Vol.2007 No.-
It is important to be analyze the relationship between agricultural land planning and weather in the Saemangeum reclaimed tideland. So, this study was analyzed weather characteristics of Saemangeum reclaimed tideland until December, 2006 since January, 2001 using the AWS observation weather data. Analysis items of weather data were air temperature, wind speed, precipitation. In case of air temperature was ascending gradually, and was ranged 12.7~14.0℃ during the recently 6 year. Island and inland region was showed high, but showed comparatively low in region that was adjoined in west coast. Also, wind speed, annual precipitation were ranged 1.4~3.5m/s, 1,064.5~1,367.1mm by regional.