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      • 일반논문 : 대한제국 시기 한인의 일본육사 입교와 졸업 후 동향

        박단비 ( Dan Bi Park ) 단국사학회 2015 史學志 Vol.50 No.-

        대한제국은 1898년 陸軍武官學校를 설립하여 군대의 근대화와 함께군사 간부를 양성하였다. 한인청년들은 무관학교 설립 이전에도 군사 훈련을 받았다. 이들은 日本陸軍士官學校에 입학하여 교육을 받게 되었다. 당시 일본육사는 일본의 근대사를 움직여온 인물들을 양성해 낸 주요 교육기관이었다. 한인 청년들은 일본유학과 대한제국 군대해산의 영향으로 일본육사에 입교하게 되었다. 특히 대한제국 군대가 해산이 된 결과 대한제국 육군 무관학교에 재학 중이던 생도들은 일본군에 위탁이 되었다. 이후 선발시험을 거쳐 무관학교 생도 42명이 일본으로 파견되었고, 이들 중 14명이 일본육사로 진학하였다. 한인 청년들은 임관이 된 이후 귀국하여 대한제국의 교육기관에 진출하였다. 대다수 일본육사 출신자들은 일본에 협력하며 군직을 이어갔다. 이들은 1907년 대한제국 군대해산을 주도하고 의병을 진압하기도 하였다. 대부분의 일본육사 출신자들이 일본의 회유책을 따랐으나, 일부는 이를 거부하고 군직을 떠나 독립운동의 길을 나섰다. 일본육사 출신들의 영향력은 대한제국 시기 뿐만이 아니라 해방 이후에도 계속되었다. This paper aims to study the trends after Korean young men graduated the Imperial Japanese Army Academy in the age of the Korean Empire. In 1898, the Korean Empire founded a military officer school(陸軍武官學校) to modernize the army and train military leaders. Korean young men received military training even before the military officer school was founded. They entered the Imperial Japanese Army Academy(日本陸軍士官學校) and received training. In those days, the Imperial Japanese Army Academy was a major educational institution to train figures who led Japanese modern history. The admission of Korean young men into the Imperial Japanese Army Academy was influenced by studying in Japan and the army disbandment of the Korean Empire. After that, a lot of Korean young men received education in Japan through the intercession of intellectuals from the enlightenment party. Each of them entered educational institutions such as Gyeongeungeuisook University(Keio University), Hosan School, gyododan(Military Training School) and Donginsa. In early days, they duplicated military education completion in Imperial Japanese Army Academy, Gyododan and Hosan School. Another motive for the admission into the Imperial Japanese Army Academy was the army disbandment of the Korean Empire. Japan set to work to reduce its troops first to disperse the army of the Korean Empire by reason of unnecessary waste of armaments. The army disbandment plan was carried out under the title of Armament Reduction Project. Emperor Sunjong was coerced by Japan into declaring an ordinance to disband the army and entrust military officer training. As the result, the cadets in military schools of the Korean Empire were entrusted to the Japanese army. After that, 42 cadets who passed the selection examination, were sent to Japan and 14 of them entered the Imperial Japanese Army Academy. There was a process for the entrance of Korean young men to the Imperial Japanese Army Academy. This process varied depending on the period. In early days, they learned language and common studies in Gyeongeungeuisook University and then received basic military training in Seongseong School. However after Gyeongeungeuisook University disappeared, they got straight into Seongseong School. The institution for providing basic military training also gradually changed into Japanese Central Army School for Children from Seongseong School. Imperial Japanese Army Academy’s education system was modeled on the Western system. In the beginning, it was based on the French system, but increasingly changed into the German-style system. Korean young men first entered the school as 8th trainees when its education system changed into the German style. Educational contents that they learned in the school, were not highly different from those taught in the preliminary educational institution. They received specific education about military science, foreign languages. The training period was nearly a year to two years. The trainees could be commissioned as officers, after completing probational officer duties for a certain period of time along with military training. After commission, Korean young men returned to Korea and worked in educational institutions of the Korean Empire. This was implemented at the suggestion of Min, Young-hwan to Emperor Gojong. After being assigned to military schools as instructors, they were promoted to principals. The graduates from the Imperial Japanese Army Academy were even placed in Yeonseong School and Yoonyeon School that were newly established, according to the military system reformed later on. As all the three major military training institutions were occupied by them, Japanese education began to be introduced. Korean young men started their first duties in military training institutions of the Korean Empire, after graduating from the Imperial Japanese Army Academy. A majority of the graduates from the Imperial Japanese Army Academy continued the military profession, cooperating with the Japanese government. In 1907, they took the lead in dispersing the troops of the Korean Empire and repressed the army raised in the cause of justice. Most graduates from the Imperial Japanese Army Academy followed the conciliatory policy of Japan, but some of them refused this and left the military profession. Korean young men received equal education in the Imperial Japanese Army Academy. Although they showed conflicting aspects right after graduation, their influence lasted not only during the era of Korean Empire but also after liberation.

      • KCI등재

        닭 텔로미어 길이의 유전력 추정과 유전 전이 양상

        박단비,손시환,Park, Dan Bi,Sohn, Sea Hwan 한국가금학회 2014 韓國家禽學會誌 Vol.41 No.3

        텔로미어는 진핵 세포의 염색체 말단으로, 직렬 반복 DNA 염기 서열과 shelterin 단백질 복합체로 구성되어 있다. 텔로미어의 기능은 염색체를 보호하는 것으로 체세포의 텔로미어 길이는 세포 분열시 DNA 복제 결실로 인해 연령이 증가함에 따라 감소하는 경향이 있다. 그러나 유전적, 후생유전학적 및 환경적 수준에서 여러 가지 요인이 텔로미어 길이에 영향을 미친다. 따라서 본 연구에서는 닭의 텔로미어 길이의 유전력을 추정하고, 이들의 유전전이 양상을 살펴보고자 하였다. 텔로미어 길이는 백혈구를 이용하여 양적 형광접합보인법(Q-FISH)과 양적 중합효소 연쇄반응법(qRT-PCR)으로 분석하였다. 분석 결과, 텔로미어 길이의 유전력은 자손과 부모 회귀 분석에 의해 출생 시 0.9로 추정되었고, 10 주령 및 30주령 때 부 분산 분석에 의해 0.03과 0.04로 추정되었다. 부와 자손 간(r=0.348) 및 모와 자손 간(r=0.380) 텔로미어 길이는 모두 유의한 정의 상관 관계를 보였다. 따라서 닭 텔로미어의 유전 전이 양상은 부모 양쪽 모두로부터 비슷하게 자식에 영향을 미치는 것으로 판단된다. 더불어 암수 자손에 미치는 영향 또한 유사한 것으로 나타났다. 이러한 결과는 부모의 텔로미어 길이의 각인이 성염색체의 유전자가 아닌 상염색체의 유전자에 의해 조절되는 것을 의미한다. 또한, 산모 연령에 따른 출생 자손의 텔로미어 길이는 차이가 없는 것으로 나타났다. 따라서 모체의 연령이 출생 자손의 텔로미어 길이에 영향을 미치지 않는데, 이는 수정란의 초기 배아 단계에서 세포적 reprogramming이 이루어지기 때문으로 사료된다. Telomeres are the ends of the eukaryotic chromosomes and consist of a tandem repetitive DNA sequence and shelterin protein complex. The function of telomere is to protect chromosome. Telomere length in somatic cells tends to decrease with organismal age due to the end replication problem. However, several factors at the genetic, epigenetic and environmental level affect telomere length. In this study, we estimated heritability of telomere length and investigated inheritance of telomeres in a chicken. Telomere length of lymphocytes was analyzed by semi-quantitative polymerase chain reaction using telomere primer and quantitative fluorescence in situ hybridization using telomeric DNA probe. In results, heritability of telomere length was estimated 0.9 at birth by offspring-parent regression analysis and was estimated 0.03 and 0.04 at 10 and 30 weeks old, respectively, by parental variance analysis. There was a significant positive correlation in telomere length between father and their offspring (r=0.348), and mother and their offspring (r=0.380). In inheritance patterns of telomere length, the influence of paternal and maternal effect on their offspring was similar. The influence of inherited telomeres on male and female progeny was also roughly alike. These results implicated that imprinting of parental telomere length was regulated by autosomal genes, not sex linked genes. In addition, telomere length of offspring at birth did not differ along with their maternal age. Thus, maternal age does not affects telomere length in their offspring at birth owing to cellular reprogramming at early embryonic stage.

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        버섯균사체를 달리한 발효가시오가피 추출물의 항산화 활성 및 아질산염 소거능

        단비(Dan-Bi Kim),신기해(Gi Hae Shin),이종석(Jong Seok Lee),이옥환(Ok-Hwan Lee),인재(In-Jae Park),조주현(Ju-Hyun Cho) 한국식품과학회 2014 한국식품과학회지 Vol.46 No.2

        본 연구에서는 가시오가피 영지버섯발효 추출물, 상황버섯발효 추출물 및 노루궁뎅이버섯발효 추출물의 pH, 항산화 성분함량(총페놀 및 플라보노이드 함량), 항산화 활성(ORAC 지수, DPPH 라디칼 소거능, ABTS 라디칼 소거능, FRAP활성 및 reducing power), 아질산염 소거능을 측정하였다. pH는 가시오가피 상황버섯발효 열수추출물이 4.55로 가장 높았고 상황버섯발효 70% 에탄올추출물이 3.72로 가장 낮았다. 총 페놀 함량은 가시오가피 영지버섯발효 열수 추출물이 42.09 mg GAE/g으로 가장 많았으며, 상황버섯발효 70% 에탄올추출물이 29.46 mg GAE/g으로 가장 적었다. 반면에 총 플라보노이드의 경우 가시오가피 노루궁뎅이버섯발효 열수추출물(23.93 mg RE/g)에서 가장 높았고, 상황버섯발효 70% 에탄올추출물(15.19 mg RE/g)으로 가장 낮았다. 항산화활성의 경우 ORAC 지수는 총 페놀함량과 같은 경향을 나타내었으며 DPPH 라디칼 소거능은 34.29-50.08% 범위에서 측정되었다. 또한 ABTS 라디칼 소거능(7.73-88.07%), FRAP활성(0.10-0.22) 및 reducing power (0.29-0.70)은 농도 의존적으로 증가하는 경향을 나타내었으며 가시오가피 영지버섯발효 추출물에서 우수한 항산화활성을 나타내었다. 아질산염 소거능의 경우 16.89-22.69%의 결과를 나타내었다. 이상의 결과를 종합하여 볼 때 버섯균사체를 이용한 발효가시오가피 추출물들은 다양한 항산화 모델에서 효능을 나타내어 기능성 식품원료로서의 활용도가 매우 넓을 것으로 판단된다. This study was designed to investigate the antioxidant activities (ORAC value, DPPH and ABTS radical scavenging activity, FRAP activity, and reducing power) and nitrite scavenging activities of Acanthopanax senticosus extracts fermented with the mycelia of three different mushroom species: Ganoderma lucidum, Phellinus linteus, and Hericium erinaceus. The highest total phenol content (42.09 GAE mg/g) and ORAC value (74,912 μM TE/g) were observed in a hot water extract of A. senticosus fermented with G. lucidum. The highest DPPH radical and nitrite scavenging activities were observed in a 70% ethanol extract of A. senticosus fermented with G. lucidum. In addition, ABTS radical scavenging activity (8-88%), FRAP activity (0.1-0.2), and reducing power (0.3-0.7) were increased by ethanol addition in all samples in a dose-dependent manner. These results provide a basic understanding of the antioxidant and nitrite-scavenging activities of A. senticosus extracts fermented with different mushroom mycelia.

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        녹색 및 자색 콜라비 착즙액의 항산화 활성

        단비(Dan-Bi Kim),오지원(Ji-Won Oh),이종석(Jong Seok Lee),김영현,인재(In-Jae Park),조주현(Ju Hyun Cho),이옥환(Ok-Hwan Lee) 한국식품과학회 2014 한국식품과학회지 Vol.46 No.5

        본 연구에서는 녹색 및 자색 콜라비 착즙액의 이화학적 특성(pH 및 oBx), 총 페놀함량, 항산화 활성(ORAC 지수, DPPH radical 소거능, ABTS radical 소거능, FRAP 및 reducing power), 아질산염 소거능, 피부 섬유아세포에서의 세포 보호 효과 및 ROS 생성억제 효과를 측정하였다. 총 페놀 함량은 녹색 콜라비 착즙액(153.74 ㎎ GAE/mL)에서 자색 콜라비 착즙액(122.55 ㎎ GAE/mL)보다 더 높게 나타난 반면, ORAC 지수의 경우 자색 콜라비 착즙액(664.32 ㎛ TE/mL)에서 녹색 콜라비 착즙액(572.74 ㎛ TE/mL)보다 더 높게 나타났다. DPPH radical 소거능, ABTS radical 소거능, FRAP 및 reducing power에서는 콜라비 착즙액 10, 50, 100% 농도에서 농도 의존적으로 항산화 활성이 증가하는 경향을 나타내었으며, 같은 농도로 비교하였을 때, 녹색 콜라비 착즙액에서 자색 콜라비 착즙액보다 높은 항산화 활성을 보였다. 아질산염 소거능에서도 녹색 콜라비 착즙액이 자색 콜라비 착즙액보다 높은 효능을 나타내었다. 피부 섬유아세포에서는 녹색 및 자색 콜라비 착즙액을 동결 건조하여 사용하였으며 10, 25, 50 ㎍/mL의 농도에서 독성을 나타내지 않았다. Hydrogen peroxide로 산화적 스트레스를 유도한 상태에서 세포 보호 효과를 측정한 결과 10 ㎍/mL의 농도에서는 녹색 및 자색 콜라비 착즙액에서 hydrogen peroxide를 처리한 군과 차이를 나타내지 않았으나, 25, 50 ㎍/mL의 농도에서는 농도 유의적으로 세포보효효과가 증가하였다. 또한 녹색 콜라비 착즙액에서는 양성대조군으로 사용한 항산화 물질인 NAC 수준까지 세포생존율이 증가하였다. H2-DCFDA 염색을 통하여 관찰한 ROS 생성 억제 효과는 세포 보호 효과와 유사한 경향으로 관찰되었다. 이상의 결과를 종합하여 볼 때 녹색 및 자색 콜라비 착즙액이 다양한 항산화 모델에서 효능을 나타내었으며, 피부 섬유아세포에서 세포 보호 효과 및 ROS 생성억제효과가 관찰되어 기능성 식품원료로서의 활용도가 매우 넓을 것으로 판단된다. In this study, we investigated the antioxidant activity of green kohlrabi juice (GKJ) and purple kohlrabi juice (PKJ) using various in vitro methods. The results of 1,1-diphenyl-2-picrylhydrazyl (DPPH) and 2,2’-azino-bis(3-ethylbenzothiazoline-6-sulphonic acid) (ABTS) radical scavenging activities, ferric ion reducing antioxidant power (FRAP), reducing power, and nitrite scavenging activities showed that GKJ possessed higher antioxidant activity than PKJ. Green kohlrabi powder (GKJP) and purple kohlrabi powder (PKJP) inhibited hydrogen peroxide-induced cell death in human dermal fibroblasts. In addition, GKJP and PKJP suppressed intracellular reactive oxygen species (ROS) production induced by hydrogen peroxide in human dermal fibroblasts. These results suggest that green and purple kohlrabi juices are potential natural sources of antioxidants.

      • KCI등재
      • KCI등재

        친구의 자살시도가 청소년의 자살생각에 미치는 영향 사회적 지지의 조절효과 분석

        송인한(In Han Song),권세원(Se Won Kwon),박단비(Dan Bi Park) 한국정신건강사회복지학회 2012 정신보건과 사회사업 Vol.40 No.1

        우리사회의 심각한 사회문제인 자살은 타인에게도 부정적 영향을 미치는 것으로 알려져 왔다. 특히, 또래집단의 영향에 민감하게 반응하는 청소년기에 친구의 자살관련 행동은 심각한 영향력을 가질 수 있다. 이에 본 연구는 친구의 자살시도 경험이 중학생의 자살생각에 미치는 영향을 조사하고, 친구의 자살시도 경험과 청소년의 자살생각 사이의 관계에서 사회적 지지가 가지는 조절효과를 검증하였다. 이를 위해 서울과 인천 지역에서 권역별로 선택된 5개 학교의 중학생 549명의 자료를 활용하여 다중회귀분석을 실시하여 다음의 결과를 발견하였다. 첫째, 친구 자살시도경험이 중학생의 자살생각을 통계적으로 유의하게 증가시키는 것으로 나타났다. 둘째, 사회적 지지는 친구 자살시도 경험이 자살생각에 미치는 영향의 관계에서 조절효과를 가졌다. 즉, 친구의 자살시도 경험이 있는 청소년의 경우 자살생각 수준이 더 높게 나타났으며, 사회적 지지 자원을 가지는 경우 친구의 자살시도 경험이 자살생각에 미치는 영향력을 감소시킴으로써 자살생각을 낮추는 것으로 검증되었다. 이러한 연구결과는, 청소년의 자살관련 행동 발생의 위기상황에서 주변 청소년에게 미치는 자살생각의 증가를 막기 위한 즉각적인 개입이 필요하며, 가정, 학교 및 지역사회에서 사회적 지지체계 구축을 위한 노력이 필요함을 시사한다. Suicide, one of the most serious social problems in our society, has been known to negatively influence other people. Especially, in the adolescent period when sensitively influenced by peer group members, friends` suicide-related behaviors may have a serious impact on adolescents. Therefore, this study is to investigate the influence of friends` suicide attempts on adolescents` suicidal ideation, and to examine the moderating effect of social support on the relationship between friends` suicide attempts and adolescents` suicidal ideation. For these purposes, data were collected from 549 middle school students of 5 schools selected from each regional districts of Seoul and Incheon metropolitan areas. The results of multiple regression analyses are as follows: First, it is found that friends` suicidal attempts statistically significantly increases adolescents` suicidal ideation. Second, social support has a moderating effect on the relationship between friends` suicide attempts and adolescents` suicidal ideation. In other words, students who have friends with suicide attempts reported a greater level of suicidal ideation; and having social support resources reduced the effects of friends` suicide attempts resulting in lowered level of suicidal ideation. These findings suggest that, at the crisis occurrence of suicidal-related behaviors among adolescents, prompt crisis intervention should be made to prevent from increasing the negative influence on peer members, and efforts should be directed at constructing social support systems in families, schools, and communities.

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