기능성 아스팔트 포장의 필요성 및 소음 평가기법

문성호,이광호,Moon Seong-Ho,Lee Kwang-Ho 한국도로학회 2006 도로 : 도로학회지 Vol.8 No.3

경찰부패와 경찰옴부즈만 - 각국 사례를 중심으로

문성호(Sung Ho Moon) 한국부패학회 2002 한국부패학회보 Vol.6 No.1

Almost all the countries in the world except Korea maintain the local autonomy police system. In addition, external controls on police are exerted by national and local assembly, court and press, etc. in these nations. Nonetheless the police ombudsman system such as "independent, civil and external" review agencies were (and are) established separately independent of such an existing external control agencies. For example, Civil Complaints Review Board (CCRB) in New York City, Police Complaints Authority (PCA) and Police Ombudsman in South Australia and Britain is operating. There are divergent forms of police ombudsman all over the world. In the case of South Korean system, police is completely state-centered. Therefore Provicial Councils have no power to touch or review on police at all. Korean National Assembly cannot review all the line-police operations and administration. I propose the introduction of the police ombudsman to be issued in the Korea from now on, together with local police system.

국공립과 공공형어린이집의 부모의 보육서비스 만족도 비교

문성호 ( Seong Ho Moon ),이현진 ( Hyun Jean Yi ) 열린부모교육학회 2015 열린부모교육연구 Vol.7 No.1

본 연구는 국공립과 공공형어린이집 부모의 보육서비스 만족도 차이를 알아봄으로써 보육기관에 대한 선호도를 조사함과 동시에 부모의 보육서비스만족도 차이를 올바르게 인식하고 반영함으로 어린이집 보육서비스의 질적향상을 도모하고자 하는데 목적이 있다. 부모의 보육서비스 만족도의 차이를 알아보기 위하여 대구시에 위치한 국공립어린이집4곳과 공공형어린이집5곳을 표층표집하여 선정하였고, 최종연구대상자는 국공립어린이집 부모 145명, 공공형어린이집 부모151명으로 전체296명의 유아부모들이다. 자료를 분석하기 위하여 교차분석 및 독립표본 t-검증을 실시하였다. 본 연구의 분석결과를 요약하면 국공립어린이집 재원 유아 부모보다 공공형어린이집 재원 유아 부모의 보육서비스 만족도가 대체적으로 높음을 알 수 있다. 그러므로 정부는 국공립어린이집 뿐 아니라 부족한 국공립어린이집에 대한 대안이 될 수 있는 공공형어린이집제도가 안정적으로 정착할 수 있도록 행정적, 경제적 지원을 통하여 높은 보육서비스를 유지할 수 있도록 지원하는 것이 필요해 보인다. 결과적으로 민간주도형의 보육사업은 공공형어린이집제도를 통하여 민간어린이집의 보육서비스향상에 영향을 주었고 지속적으로 공공형어린이집의 확대를 통하여 새로이 국공립어린이집을 확충하는 비용을 절감할 수 있는 효과를 기대할 수 있다. This study aims at investigating preferences on child care centers, perceiving and reflecting differences of parental satisfaction on child care centers and their services, and seeking qualitative improvement of child care centers by reviewing differences of parental satisfaction between National and public-type child care center. In order to figure out differences of parental satisfaction on child care centers and their services, four national child care centers and five public-type child care centers in Daegu were selected through stratified sampling, and for the final subjects, there were 296 parents of young children, consisting of 145 parents of national child care centers and 151 parents of public-type child care centers. In order to analyze the data, chi-square test and independent sample t-test were conducted. The results of this study are as follows. Parental satisfaction on national child care centers was generally higher than that on public-type child care centers. Based on this result, the government needs to support for maintaining higher quality of child care service through administrative and financial support for the stable settlement of public-type child care center system as an alternative of national child care centers which are few. By doing so, the public-type child care center system can influence private-led child care centers to improve their caring services In addition, it is expected to save the cost to increase the number of national child care centers through continuous extension of public-type child care center.

만2세 영아-교사상호작용과 영아의 놀이성이 영아의 어린이집 초기적응에 미치는 영향

문성호 ( Moon Sung-ho ),이현진 ( Yi Hyun-jean ) 한국아동교육학회 2018 아동교육 Vol.27 No.3

본 연구는 교사-영아상호작용과 영아의 놀이성을 통해서 입학초기 영아들의 어린이집 초기적응에 미치는 영향을 알아보는 데 목적을 둔 연구이다. 이를 위해 대구시 D지역 어린이집에 재원한 만2세 영아 299명을 보육하고 있는 담임교사 44명을 대상으로 설문조사하여 Pearson 상관관계, 다중회귀 분석으로 통계처리 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 교사-영아상호작용과 영아의 놀이성이 어린이집 적응간의 관계에서는 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 어린이집 적응에 미치는 영향에서는 교사-영아 상호작용의 하위변인인 영아의 행동적 상호작용과 영아의 놀이성의 하위변인인 사회적 자발성, 신체적 자발성, 인지적 자발성이 높을수록 어린이집 적응에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 영아의 어린이집 적응에서 교사-영아상호작용과 영아의 놀이성이 중요한 변인임을 시사하고 있다. 따라서 교사는 영아와 행동적 상호작용뿐만 아니라 영아의 놀이성이 증진될 수 있도록 적절하게 중재하여 초기 어린이집 적응에 도움을 주는 역할을 수행해야 할 것이다. This study aims to learn the influences of teachers - 2-year old infants’ interactions and infant playfulness on how infants early adjust to child care centers. 2-year old 299 infants and 44 teachers from child care centers in Daegu City participated in the study. Collected data were statistically analyzed using Pearson correlation and multiple regression analysis. The results were as follow: First, Teachers - infants’ interactions and infant playfulness appeared to have a positive relationship when infants adjusting to child care centers. Second, The influence of adjusting to child care centers' subscales of Teachers - infants’ interaction appeared to influence on infants’ behavioral interactions, and the subscales of infant playfulness such as social, physical, and cognitive spontaneity were significant that the higher the rate, the more positive influence on infants' adjusting to child care centers. These findings suggest that teachers - infants’ interactions and infant playfulness are significant factors regarding infants' adjusting to child care centers. Therefore, it is required that the appropriate interventions for teachers - infants’ interaction and infant playfulness are provided in order to support infants' adjusting to child care center from the beginning.

IP 트래픽을 위한 가변 길이 패킷 스케쥴링 알고리즘

문성호(Sung-Ho Moon),성단근(Dan Keun Sung) 한국통신학회 2001 한국통신학회 학술대회 및 강연회 Vol.2001 No.4

지역사회에서의 아동참여 활성화를 위한 실천 가이드라인 제안

문성호(Moon, Sung Ho),한지연(Han, Ji Yeon),노자은(Roh, Jaeun),노지혜(Noh, Ji Hye) 한국지역사회복지학회 2021 한국지역사회복지학 Vol.- No.76

본 연구의 목적은 지역사회에서의 아동참여 활성화를 위해 기본원칙 준수 방안, 실천 과정에 따른 핵심내용, 그리고 실천가의 역량을 중심으로 실천 가이드라인을 제안하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위해 문헌분석, 설문조사, 델파이조사, FGI를 활용하였다. 설문조사 결과, 아동과 성인 모두 우리나라의 아동참여가 낮은 수준에 머물러 있고, 가정과 학교보다 사회에서 아동의 참여가 덜 보장된다고 인식하였다. 또한, 참여활동에 대한 정보 부족과 참여방법의 어려움도 한계로 나타났다. 델파이조사에서는 기획 및 개발, 실행, 모니터링 및 평가의 각 과정별로 포함되어야 할 주요 내용과 고려할 사항이 도출되었다. 특히, FGI 분석결과, 실천가가 퍼실리테이터로서 조력자 및 촉진자의 역할을 수행해야 한다는 점이 강조되었다. 이와 같은 결과를 종합적으로 반영하여 본 연구에서는 아동참여의 전 과정에서 9대 기본원칙의 준수 방안을 제안하였다. 그리고 아동참여의 과정별 핵심적인 내용과 필요한 역량을 바탕으로 실천가가 활용할 수 있는 가이드라인을 구체적으로 제시하였다. 실천 가이드라인은 향후 지역단위에서 아동참여 사업을 수행하는 실천가가 전문성을 확보하고 아동참여를 활성화하는데 광범위하게 활용될 것으로 기대된다. The purpose of this study was to suggest practical guidelines focusing on compliance with basic principles, the main contents of each process, and the competence of practitioners in local community. For this, the literature review, the self-report survey, the Delphi survey and the focus group interview were conducted. The results confirm that both children and adults perceived child participation in Korea as a low level and recognized that it is less guaranteed in society than at home and at school. In addition, the finding shows that it is difficult to participate due to the lack of information and not knowing how to participate, suggesting that the efforts to promote child participation in consideration of these points were necessary. Through the Delphi survey, the contents and considerations for practitioners were derived at each process of the planning and development, implementation, monitorization and evaluation process. In particular, according to the FGI analysis results, the role of practitioners as facilitator was especially emphasized. Incorporating these findings, this study proposed a plan to comply with the nine basic principles throughout the entire process of child participation. Also, the guidelines for practical application based on the main contents and necessary competencies for each child participation process were presented. These guidelines can be widely used to secure expertise and activate child participation in the future.

분산제어시스템을 이용한 345㎸ Oil filled Cable 제어시스템 구축

문성호(MOON, SUNG-HO) 대한전기학회 2018 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2018 No.11

플라즈마 보조가공을 이용한 평판 시편 가공에 관한 기초 연구

문성호(S. H. Moon),이춘만(C. M. Lee) 한국정밀공학회 2017 한국정밀공학회 학술발표대회 논문집 Vol.2017 No.12월

프랑스 정치부패 -에바 졸리의 수사를 중심으로-

문성호(Moon Sung Ho) 한국부패학회 2004 한국부패학회보 Vol.9 No.3

This article aimes at introducing the French politial corruption to Korean experts on political corruption, focucing on the activities of Magistrate Eva Joly and trying to compare these to Korean ones. It ranges from the simple biography of her, the French investigation and judiciary system, the French police's investigations on political corruption, French corruption network, a variety of corruptions after defeat of Germany, the lessons from the trial of Elf, the pressures on Eva to resign, international level of French political corruption and structural causes of French corruption, to Paris Declaration in 2003. In addition, it tries to explore the implications of the activity of Eva in comparing it with the Korean case.

지역사회폭력에 노출된 청소년의 특성 및 평가모형 개발을 위한 탐색적 연구

문성호(Sung Ho Moon) 한국청소년학회 2000 청소년학연구 Vol.7 No.1

우리 사회의 많은 청소년들은 그들이 생활하고 있는 지역사회에서 직접적으로 폭력의 피해를 당하거나 폭력행위를 목격하고 있다. 이렇게 폭력에 노출된 청소년들은 외상 후 스트레스증후군, 우울, 불안, 공포, 공격성 등 다양한 정서적, 행동적 문제뿐만 아니라 학교에서의 학업문제 그리고 또래 및 가족구성원과의 사회적 관계에서 부정적인 문제를 경험한다. 폭력에의 노출로 인한 부작용이 심각한 문제임에도 불구하고 우리 나라에서 폭력에 관한 연구는 단순한 실태조사에만 머무르고 있을 뿐, 폭력에 노출된 청소년들이 겪는 정신적인 고통과 심리·사회적인 적응상의 문제 그리고 이를 촉진시키거나 완화시킬 수 있는 요인들에 관한 연구는 거의 없는 형편이다. 따라서 본 논문에서는 청소년들이 다양한 폭력유형에 어느 정도 노출되어 있는지 그리고 폭력에의 노출이 청소년들에게 어떤 심리·사회적 문제들을 유발하는지 2차 자료의 문헌 연구방법을 통하여 분석하고자 한다. 또한 이러한 폭력노출의 정도, 관련요인 및 결과에 관한 논의에 기초하여 청소년복지 전문직이 우리 나라 청소년들의 삶에 있어서 지역사회폭력의 의미와 역할을 개념화하고 이해하는데 필요한 새로운 평가모형(assessment model)의 준거틀을 탐색적인 수준에서나마 제시하고자 한다. 평가모형의 준거들은 크게 청소년의 폭력에의 관여를 확인하는 단계, 폭력의 결과를 평가하는 단계 그리고 위험 혹은 보호요소에 대한 생태학적 평가 단계로 구분하여 구체적인 내용과 향후 과제들이 논의될 것이다. In our society, many youths are exposed to serious violence in their community. Youths who are exposed to violence are deeply affected by the experience. Besides the physical injury, the social and psychological impact associated with varying degrees of exposure to violence for youths is becoming apparent. However, little systematic research has been focused on attending to youths` experience with community violence. This article describes the extent to which youths are exposed to various forms of violence as either victims or witnesses and examines the consequences of community violence in the lives of youths. This article also suggest a framework of the assessment model for conceptualizing and understanding community violence exposure. Directions for the further research are outlined.