조조(曹操)의 교육사상이 현대 자녀교육에 주는 의미 고찰

권영임 ( Young Ihm Kwon ) 충남대학교 교육연구소 2015 교육연구논총 Vol.36 No.1

본 연구에서는 중국의 후한 말 정치가이자 군사전략가인 조조의 교육사상의 특징과 그 현대적 의의에 대해 알아보았다. 조조는 강한 지도자이자 강한 아버지였지만 그와 동시에 개방적이며 자녀교육에 열정을 가진 세심한 아버지였다. 본 연구에서는 조조의 교육관이 현대를 살아가는 우리에게 주는 시사점으로 개방적·개혁적 사고, 학문과 실천이 조화를 이루는 교육, 자녀의 특성을 살리는 교육, 편법 대신 능력을 중시하는 교육, 근검절약정신 등을 제시하였다. 조조는 자식들을 교육을 하기에 앞서 본인이 먼저 행동으로 모범을 보이는 아버지로서, 스스로 학문에 정진하고 무예를 닦는 모습을 보였으며 근면하고 검소한 생활을 실천한 아버지였다. 그는 자식들의 타고난 특성을 관찰하여 파악하고 그것을 키워주려고 노력하였다. 또한, 자식들이 본인의 노력 없이 아버지의 명성을 이용하여 쉬운 길로 들어서지 않고 험한 세상을 스스로 헤쳐 나갈 수 있도록 교육하였다. 조조의 자녀교육방식을 현대 사회에서 그대로 차용 할 수는 없지만, 자식들을 ``강한 의지로 끊임없이 자신을 개발하는 인물``로 키우고자 했던 아버지 조조의 자녀 교육관을 현대의 부모들도 깊이 숙고해볼 필요가 있다. This study examines the characteristics and the contemporary significance of the educational ideas of Cao Cao, the Chinese politician and military strategist. While Cao Cao was a strong leader and a strict father, he was also an open-minded and sensitive father with a passion for his children’s education. The contemporary implications of Cao Cao’s educational values are open-minded and innovational thinking, an education that harmonizes academic theory and practice, that fulfills a child’s specialty, that emphasizes ability rather than short cuts, and with an emphasis on thrift and diligence. He was a father who led with action; he showed he applied himself to his studies and lived an exemplary life of diligence and frugality. Moreover, he taught his children to refrain from taking the easy path and using their father’s reputation without putting forth effort themselves so that they may take on the harsh world by themselves. It is necessary for parents of the contemporary age to deeply consider Cao Cao’s children’s education values of teaching their children to become strong-willed and to consistently develop themselves.

무용공연성과 향상을 위한 SNS 프로슈머 마케팅 도입에 관한 탐색적 연구

권영임 ( Kwon Young-lim ) 한국무용연구학회 2016 한국무용연구회 국제학술발표논문집 Vol.2016 No.-

본 연구는 유비쿼터스의 시대에 무용공연성과에 영향을 미칠 수 있는 많은 마케팅 전략 중에서 최근에 활발한 논의가 되고 있는 SNS 프로슈머 마케팅에 대하여 검토하고자 하였다. 타 마케팅 전략과는 달리 프로슈머 마케팅은 관객의 니즈(needs)를 보다 적극적으로 도입할 수 있으며 관객과의 소통을 유도함으로서 만족도 향상, 예매율 및 관람객 수 향상에 긍정적인 도움을 줄 수 있기 때문이다. 또한, SNS의 특성상 적은 비용으로 보다 많은 다수에게 활발한 마케팅을 구사할 수 있다는 점에서 앞으로의 다양한 무용공연 기획과 경영에 있어 관객의 니즈에 부합되는 공연작품, 서비스, 아이디어 개발에 시사점을 제공할 것이며 앞으로 무용공연의 활성화에 단초를 제공될 것임이 피력된다. This research study aims to review the SNS prosumer marketing among other marketing strategies that can positively impact the dance performance results. Compared to other marketing strategies, the prosumer marketing is able to more actively reflect the consumer needs and lead interaction with the audience, which will likely help increase satisfaction level, ticket reservation rate and the number of audience. In addition, due to the characteristics of SNS, such marketing strategy could reach out to a larger number of people, presenting insights about performance pieces, service and idea development that reflect consumer needs in terms of dance performance planning and management, while offering an opportunity for the dance performance to become more popular.

수명이 대수정규분포를 따르는 제품에 대한 경제적인 신뢰성 입증시험 설계

권영일(Young Il Kwon) 한국신뢰성학회 2012 신뢰성응용연구 Vol.12 No.1

Reliability demonstration tests with zero-failure acceptance criterion are most commonly used in the field of reliability application since they require fewer test samples and less test time compared to other test methods that guarantee the same reliability with a given confidence level. For products with lognormal lifetime distribution, an economic zero-failure test plan is developed that minimizes the total cost related to perform a life test to guarantee a specified reliability of a product with a given confidence level. A numerical example is provided to illustrate the use of the proposed test plan.

식품 및 환경 기타 국내 의료 환경 중의 Methicillin 내성 Staphylococcus aureus의 모니터링에 관한 연구

권영일 ( Young Il Kwon ),김태운 ( Tae Woon Kim ),김해영 ( Hae Yeong Kim ),장윤희 ( Yun Hee Chang ),곽효선 ( Hyo Sun Kwak ),우건조 ( Gun Jo Woo ),정윤희 ( Yun Hee Chung ) 한국미생물생명공학회 2007 한국미생물·생명공학회지 Vol.35 No.2

특징적인 병리소견을 보인 POEMS증후근 - 국내 POEMS증후군의 신장침범에 대한 고찰

권영일 ( Young Il Kwon ),이주학 ( Joo Hark Yi ),김지은 ( Ji Eun Kim ),최치언 ( Chi Un Choi ),한상웅 ( Sang Woong Han ),박문향 ( Moon Hyang Park ),김호중 ( Ho Jung Kim ) 대한신장학회 2006 Kidney Research and Clinical Practice Vol.25 No.4

항암 화학요법을 받는 유방암 환자의 피로 관련요인

권영은(Kwon Young Eun) 한국성인간호학회 2005 성인간호학회지 Vol.17 No.2

영어 구성성분이 포함된 (독어)합성어와 순수한 독어합성어의 비교분석

권영을 ( Young Wool Kwon ) 고려대학교 독일어권문화연구(구 고려대학교 독일문화연구소) 2011 독일문화 Vol.6 No.-

Im Fall der reinen deutschen Rektionskomposita und der Rektionskomposita, deren Vorder- und Hinterglieder jeweils englische Nomina und deutsche deverbale Nomina sind, werden von deren Basisverben die Akkusativ-, die Nominativ-, die Prapositionalkasus- und die Dativ-Argumente vererbt. Bei den Rektionskomposita, deren Vorder- und Hinterglieder jeweils englische Nomina und englische deverbale Nomina oder deutsche Nomina und englische deverbale Nomina sind, werden hingegen lediglich von deren Basisverben die Akkusativ- und die PrapositionalkasusArgumente vererbt. Als deutsche Hinterglieder werden -er-Nomina, -ung-Nomina, von den Partikelverben abgeleitete Konversionsnomina, nominalisierte Infinitive verwendet, als englische Hinterglieder nur -er- und -ing-Nomina. Bei der Dekomposition unterscheiden sich lexikalisierte Nomina als Kompositionsglieder, die mit Nominalkomposita bedeutungsidentisch sind, von der nur in den Zeitungsartikeln begreifbaren Dekomposition. Die lexikalisierten Nomina als Kompositionsglieder, die mit Nominalkomposita bedeutungsidentisch sind, kommen in allen vier Typen der Nominalkomposita vor, deren Vorder- und Hinterglieder jeweils deutsche Worter und deutsche Worter, englische Worter und deutsche Worter, englische Worter und englische Worter sowie deutsche Worter und englische Worter sind. Die nur in den Zeitungsartikeln begreifbare Dekomposition tritt in den Nominalkomposita auf, deren Vorder- und Hinterglieder jeweils deutsche Worter und deutsche Worter, englische Worter und deutsche Worter sowie deutsche Worter und englische Worter sind, jedoch nicht in den Nominalkomposita, deren Vorder- und Hinterglieder englische Worter und englische Worter sind. Unter den Nominalkomposita, deren Vorder- und Hinterglieder jeweils deutsche Worter und deutsche Worter, englische Worter und deutsche Worter, englische Worter und englische Worter sowie deutsche Worter und englische Worter sind, gibt es die als reihenbildende Vorderglieder verwendeten Worter, die als reihenbildende Hinterglieder verwendeten Worter sowie die sowohl als reihenbildende Vorderglieder als auch als reihenbildende Hinterglieder verwendeten Worter. Bei den sowohl als reihenbildende Vorderglieder als auch als reihenbildende Hinterglieder verwendeten Wortern unterscheiden sich die eine Bedeutung aufweisenden Worter von den zwei oder mehr Bedeutungen aufweisenden Wortern: Die Verwendungshaufigkeit der eine Bedeutung aufweisenden englischen Worter ist so hoch wie die Verwendungshaufigkeit der eine Bedeutung aufweisenden deutschen Worter. Zwei oder mehr Bedeutungen aufweisende deutsche Worter kommen kaum vor, einige englische Worter weisen jedoch zwei oder mehr Bedeutungen auf. Bei den als reihenbildende Vorderglieder verwendeten Wortern, die eine Bedeutung aufweisen, treten die englischen Worter haufig auf, hingegen die deutschen Worter sehr selten. Bei den als reihenbildende Vorderglieder verwendeten deutschen Wortern und englischen Wortern kommen zwei oder mehr Bedeutungen aufweisende Worter kaum vor. Bei den als reihenbildende Hinterglieder verwendeten Wortern, die eine Bedeutung aufweisen, treten die deutschen Worter haufiger als die englischen Worter auf. Bei den als reihenbildende Hinterglieder verwendeten deutschen Wortern und englischen Wortern sind zwei oder mehr Bedeutungen aufweisende Worter schwer zu finden.

은유에 기초한 영어 관용어교육 연구

권영도 ( Kwon Young Do ) 아시아문화학술원 2017 인문사회 21 Vol.8 No.3

영어 관용어들은 은유에 기초를 두고 있으며, 관용적 의미의 기원을 갖는다. L2학습자들은 영어원어민들보다 영어 관용어를 배우기가 더욱 어렵다. 그러므로 본 논문에서는 L2학습자들을 위한 효과적인 교육을 위해 은유에 기초한 영어 관용어 교육을 연구한다. 암기활동방법에서는 관용어의미 관련성 및 논리적 관계도 부족하므로 유용하지 않으며, 협력적 언어학습방법에서는 상호작용 활동을 통해 협력을 촉진하고, 의사소통 능력을 신장시키고, 다양한 언어를 가르칠 수 있고, 인지지향학습방법에서는 주제별 분류, 이미지를 통한 관용어 기억을 되살리는데 효과적이다. The English idioms and their characteristics vary largely and most of learners inevitably have to learn the English idioms. it is more difficult for L2 learners in EFL environment to learn the English idioms than native language learners. Therefore, this paper observes general properties of the English idioms and studies teaching of the English idioms based on metaphor to help L2 learners to acquire and comprehend the English idioms. Rote Learning Method is not useful as English idioms don`t have relevance to the idiomatic meaning. Cooperative Language Method promotes L2 learners` cooperation and communication through interaction. Cognitive-Oriented Method is effective because it is easy to recall idiomatic meaning through images.

교사 내부마케팅 요인이 조직신뢰 및 고객지향성에 미치는 영향

권영인 ( Young-in Kwon ),원미란 ( Ran-mi Won ) 한국유통경영학회(구 한국유통정보학회) 2021 유통경영학회지 Vol.24 No.3

Purpose: The main purpose of this research is to analyze that how internal marketing factors implemented on teachers can have an effect on organizational trust and customer orientation. The various supporting systems to teachers must take precedence in order to obtain educational competitiveness in educational institutions. Research design, data, and methodology: This research has been initiated and completed on 245 questionnaires of the elementary and junior high school teachers for about a month in October, 2019, by utilizing for frequency analysis, technical analysis, exploratory factor analysis, cronbach’s alpha, covariance analysis to verify its hypothesis by SPSS 23.0 & AMOS tool. Results: First of all, 5 major factors(management support, education & training, authority delegation, reward system, and internal communication) were selected among various internal marketing factors of teachers. Secondly, imposing internal marketing factors have been proven to display positive effects in terms of above 5 major factors for improving on organizational trust. Thirdly, above 5 major factors have been lead to positive influences on the development of the internal customer orientation, too. Lastly, organizational trust also are appeared to yield positive effects on customer orientation. Conclusions: This research has verified that implementation of internal marketing factors could potentially lead to enhance teacher’s organizational trust, and also lead to positive effects on customer orientation to students. In comparison with existing research contents, internal marketing factors might have different effects on organizational trust among occupational differences. More objective measurement tools must need to be developed and lead to further research which are prepared for the effects on teacher’s internal marketing factors.

개인차를 고려한 중학교 기하 교수-학습 방법 개발

권영인 ( Young In Kwon ),서보억 ( Bo Euk Suh ) 한국수학교육학회 2008 수학교육 Vol.47 No.2