지적장애아동의 기능성 게임 참여에 따른 행동변화 및 운동수행능력

강선영,Kang, Sunyoung 한국융합보안학회 2015 융합보안 논문지 Vol.15 No.4

본 연구는 지적장애아동들이 가상현실을 기반으로 한 기능성 게임에 참여하는 과정에서 행동 및 운동수행능력에 어떠한 변화가 보이는지 분석하는데 그 목적이 있다. 본 연구는 지적장애아동 5명을 대상으로 주 2회, 16주간 프로그램을 진행하였다. 그 결과 가상현실을 기반으로 한 기능성 게임에 참여한 지적장애아동은 주의집중, 안정된 움직임, 자신감있는 동작 등과 같은 행동의 변화를 보였으며, 운동수행능력의 경우 하위영역 - 정적 협응, 손동작 협응, 일반동작 협응, 운동속도, 동시적 자발동작, 단일 동작 수행능력- 모두에서 긍정적 변화를 나타냈다. 이와 같은 연구 결과를 바탕으로 가상현실을 기반으로 한 기능성 게임을 체계적이고 규칙적으로 적용하게 되면 지적장애인의 행동변화와 운동수행능력에 긍정적 효과를 가져올 수 있을 것이다. The aim of this study is to suggest the change of behavior and motor skill of children with intellectual disabilities participating functional games using virtual reality. For this purpose, 5 children with intellectual disabilities completed a 16-week functional game program twice a week. The result was as following; the application of functional games using virtual reality has positive effect on behavior and motor skill -static coordination, hand motion coordination, normal motion coordination, motor speed, simultaneous spontaneous motion, single motion competency. The application and utilization of functional games using virtual reality systematically of children with intellectual disabilities can bring an improvement on their overall development.

젊은성인 엄지발가락가쪽휨증의 발허리발가락관절 각도와 엄지벌림근의 관계

강선영,정성대,김문환,전혜선,Kang, Sun-Young,Choung, Sung-Dae,Kim, Moon-Hwan,Jeon, Hye-Seon 대한물리치료학회 2014 대한물리치료학회지 Vol.26 No.2

Purpose: The aim of this study was to investigate relationship between the angle of the first metatarsophalangeal joint (1st MPJ) and the dimensions of the abductor hallucis; dorso-plantar (DP) thickness, medio-lateral (ML) width, and cross-sectional area (CSA), in subjects with and without hallux valgus. Methods: Sixty feet, mean (SD) age of 22.5 (2.1) years old, were included in this study (hallux valgus = 30; control = 30). An X-ray device was used for measurement of the angle of the 1st MPJ, and an ultrasound system was used for determination of mean (SD) DP thickness, ML width, and CSA of the abductor hallucis muscle in each foot from three trials. Results: The results showed the DP thickness, ML width, and CSA of the abductor hallucis did not differ significantly between subjects with and without hallux valgus. In addition, the correlations between the angle of the 1st MPJ and DP thickness, ML width, and CSA of the abductor hallucis showed poor correlation (Pearson r=-0.09, -0.20, and -0.18, respectively). Conclusion: Based on these findings, we speculate that morphological changes to the abductor hallucis muscle cannot be representative of the angle of the 1st MPJ, and also cannot be used in differentiation between subjects with and without hallux valgus.

중년여성의 삶과 신체형 여가활동 의미탐색

강선영(Sun Young Kang) 한국여성체육학회 2010 한국여성체육학회지 Vol.24 No.2

The purpose of this study is to explore meaning of middle-aged women`s participant in recreational physical activities. Current researches has focused aspect of health and physical change through physical activities of middle-aged women. Participant in recreational physical activities have diverse effects to women`s life. Through narrative inquiry, the effects are analyzed definitely. Narrative inquiry has considered the best research method to talk about women`s life more deeply. Indepth-interview, observation, and self-narrative were significant materials of this research. Through five steps process: attending, telling, transcribing, analyzing, reading. Every women`s experienced stories was analysed meaningfully. The narrative of middle-aged women suggests the meaning of participant in recreational physical activities as follows: First, participant in recreational physical activities means new challenge, recreative activities for leisure time and finding oneself to middle-aged women. Second, the meaning of participant is more valuable keeping their health and it become a path of finding oneself. Third, as the result of participant in recreational physical activities they recover their self confidence internally and externally.

스포츠여가활동 참여가 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향

강선영(Sun Young Kang) 한국여가레크리에이션학회 2010 한국여가레크리에이션학회지 Vol.34 No.1

The purpose of this study was to examine the influence of school adaptation for adolescents` leisure sports activity. A total of 144 respondents who were male students in middle schools are participating in leisure sports activity. Collected data were analyzed using frequency analysis, factor analysis, one-way ANOVA, t-test and Pearson`s correlation analysis through SPSS 12.0. Statistical significance level was set α=.05. The results were as follows. 1) There were significant differences in school teacher(p<.05), school friend(p<.01), school class(p<.05) as a school year. 2) There were significant differences in all school adaptation factors-school teacher, school friend, school class, school rules-as a period of participation(p<.001). 3) There were significant differences in school friend and school rules factors as a frequency of participation. 4) The results of correlation analysis showed that duration of participation was correlated with school teacher factor(p<.05) and frequency of participation had a negative correlation with school teacher, school friend, and school class factor(p<.01).

요가 프로그램이 여성노인의 낙상 두려움과 체력에 미치는 영향

강선영(Sun Young Kang) 한국여성체육학회 2010 한국여성체육학회지 Vol.24 No.3

백부자 에탄올 추출물의 Streptococcus mutans에 대한 성장, 산생성, 부착 및 비수용성 글루칸 합성억제에 미치는 영향

강선영(Sun Young Kang),안소연(So Youn An),이민우(Min Woo Lee),권심교(Sim Kyo Kwon),이동혁(Dong Hyuk Lee),전병훈(Byung Hun Jeon),김강주(Kang Ju Kim),유용욱(Yong Ouk You) 한의병리학회 2015 동의생리병리학회지 Vol.29 No.1

블렌디드 러닝을 적용한 고등학교 음악 감상 수업 설계 : 클래식라이브쇼 프로젝트를 중심으로

강선영 ( Kang Sunyoung ) 미래음악교육학회 2021 미래음악교육연구 Vol.6 No.1

본 연구의 목적은 블렌디드 러닝을 적용한 프로젝트형 음악 감상 수업을 설계하고 학생들을 대상으로 수행한 후 그 의미와 한계를 점검해보는 데 있다. 이를 위하여 고등학교 1학년 학생들과 11차시 동안 음악 감상 활동 및 클래식라이브쇼 프로젝트를 진행하였고, 아래와 같은 결론을 얻었다. 첫째, 블렌디드 러닝을 적용한 본 수업으로 온라인수업과 등교수업에 구애받지 않고 연속적으로 교수·학습을 진행할 수 있었다. 둘째, 학생들은 이 수업에서 자신만의 학업 방식과 능력에 맞추어 능동적으로 학습하였고, 그 결과 다양한 산출물을 생산하였다. 그리고 이를 학급 전체가 공유하여 많은 학생들과 다양한 아이디어를 함께 경험하는 기회를 가졌다. 셋째, 이 수업을 통해 학생들은 2015 개정 음악과 교육과정의 감상 영역 성취기준에 충분히 도달하였고, 동시에 음악적 역량도 높일 수 있었다. 마지막으로 학생들은 이 수업의 과정에서 일상 생활과 밀접한 실질적인 과제를 음악 감상 학습과 함께 해결하였다. The purpose of this study is to design a project-type music appreciation class with blended learning and to examine its meanings and limitations after the classes conducted. To this end, I conducted music appreciation activities and classical music live show projects through the 11th session of the class with high school freshman students, and the following conclusions were obtained. First, it was possible to continue teaching and learning regardless of online classes and attending school classes with this class, which applied blended learning. Second, in this class, students actively learned according to their personal learning style and capability and as a result, produced various outcomes. In addition, the student's outcomes were shared with the whole class, so they had the opportunity to experience various ideas together. Third, the students reached the level of achievement in the appreciation area of the 2015 revised music national curriculum through this class. At the same time, they were able to increase their musical competence. Finally, students solved practical tasks closely related to their daily lives along with learning to appreciate music in the course of this class.

HMR 패키지 디자인이 브랜드이미지와 구매태도 및 구매의도에 미치는 영향

강선영(Kang, Seon-Young),이경희(Lee, Kyung-Hee) 한국외식경영학회 2019 외식경영연구 Vol.22 No.5

본 연구는 HMR 패키지디자인의 속성이 잠재적 소비자들에게 어떻게 인식되는지 조사하고 이러한 가치가 브랜드이미지, 구매태도를 형성하고 구매의도로 이어지는 영향 관계를 파악하고 소비자들이 HMR 제품을 선택할 때 패키지디자인에 있어서 중요하다고 생각하는 디자인속성은 무엇이며 어떠한 브랜드이미지와 구매태도를 보이는지 이러한 영향이 구매의도로 까지 이어지는지 알아보는데 그 목적이 있다. 본 연구의 결과는 HMR 패키지디자인 속성의 경우 용기형태와 재질, 패키지디자인 이미지가 브랜드이미지에 유의한 영향을 미치며, 구매태도의 경우는 용기형태와 재질만 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 추후 HMR 패키지디자인에 있어서 용기의 형태와 재질의 요소에 더 비중을 두고 고려해서 디자인을 기획한다면 잠재적 소비자에 대한 긍정적 브랜드이미지 증대 및 HMR 제품의 성과창출에 대한 전략적 시스템 구축에 대한 방향성에도 기여할 것이라 생각한다. The purpose of this study is to investigate how the attributes of HMR package design are perceived to potential consumers, to understand the relationship between these values forming brand images, purchasing attitudes, and purchasing intent, and to understand what design attributes consumers think are important in package design when choosing HMR products, and to what brand image and purchasing attitude these effects lead to purchase degree. The results of this study have been found to have a significant effect on the brand image and the container shape and material in the case of HMR package design attributes. If the design is planned with more emphasis on the shape and material elements of the container in future HMR package design, it will also contribute to enhancing positive brand image for potential consumers and direction for establishing a strategic system for generating performance of HMR products.

과외체육활동 참여가 초등학생의 신체적 기능 변화와 골밀도에 미치는 영향

강선영(Sun Young Kang),강승애(Seung Ae Kang) 한국여성체육학회 2006 한국여성체육학회지 Vol.20 No.5

중학교 음악교과서의 시각정보 유형 분석 : 2009개정 교육과정의 `바른 자세로 표현하기` 부분을 중심으로

강선영 ( Kang Sun Young ) 한국예술교육학회 2017 예술교육연구 Vol.15 No.1

본 연구의 목적은 중학교 음악교과서에 제시된 시각정보의 유형을 분석할 수 있는 틀을 정립하여, 2009개정 중학교 음악교과서 18종의 `바른 자세로 표현하기` 부분을 비교·분석하는 것이다. 시각정보의 분석틀은 1단계 사실적 시각정보의 판별, 2단계 구체성과 추상성에 따른 시각정보의 구분, 3단계 정확도, 효과도, 호감도 분석의 단계로 정립되었다. 이 분석틀에 2009개정 중학교 음악교과서 18종에 나타난 4가지 학습 내용인 `성악의 바른 자세, 성악의 바른 호흡, 리코더 연주의 바른 자세, 단소의 바른 자세`를 적용한 결과는 다음과 같다: (1)대부분의 교과서에서 바른 자세로 표현하기와 관련된 학습 내용을 그래픽과 문장이 결합된 형태로 제시하고 있다. (2)성악의 바른 자세에 대한 시각정보는 삽화와 사진의 유형이 골고루 제시되어 있다. (3)성악의 바른 호흡에 대한 시각정보는 다른 3개의 학습 내용에 비해 사진 자료가 가장 적었다. (4)리코더 연주의 바른 자세에 대한 시각정보는 삽화보다 사진이 상대적으로 많았다. (5)단소 연주의 바른 자세에 대한 정보는 모든 교과서에서 사진 자료를 제시하였다. (6)시각정보의 유형 보다 정확도, 효과도, 호감도가 높은 것이 중요하다. The purpose of the research is to set up models to analyze visual information in music textbooks of middle school and to apply the models to analyze `Proper posture for singing and playing` chapters in 18 textbooks of the 2009-revised national curriculum in Korea. The analysis of visual information consists of three steps - 1st step on identifying concrete visual information, 2nd step on classifying visual information based upon concrete and conceptual factors, and 3rd step on analyzing accuracy, effectiveness and favorableness. Here are summary of results applying the analytical models to four educational topics - `Proper Posture of Singing, Proper Respiration of Singing, Proper Posture of Playing the Recorder and Proper Posture of Playing Danso`- in 18 music textbooks of middle school of the revised curriculum. (1) Most textbooks present combined pictorial or graphic symbols and verbal descriptions regarding `Proper Posture for Singing and Playing`. (2) Illustrations and photographs are placed in a balanced way to present visual information on `Proper Posture for Singing`. (3) `Proper Respiration for Singing` uses less pictures for visual information than three other topics do. (4) `Proper Posture for Playing the Recorder` presents more photographs than illustrations. (5) All textbooks use photographs for visual information on `Proper Posture for Playing the Danso`. (6) Accuracy, effectiveness and favorableness are more important key factors than types of visual information.