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식습관 개선을 위한 온라인 코칭프로그램의 개발 및 효과성 검증
김혜영,고 승석,양순정,윤방우,탁진국 한국코칭심리학회 2021 한국심리학회지: 코칭 Vol.5 No.1
본 연구의 목적은 습관행동 변화과정 모형(탁진국, 권혜란, 김혜영 등, 2019)을 기반으로 하여, 식습관 개선 성공 요인(최경화, 김혜영, 한석빈, 탁진국, 2020)과 선행 연구에서 습관 개선에 효과를 나타낸 방법들을 토대로 식습관 개선을 위한 온라인 코칭 프로그램을 개발하여실시하고, 그 효과를 검증하는 데 있다. 식습관 개선을 희망하며 수도권에 거주 중인 19세이상 성인 중 전화인터뷰를 통해 선정된 20명을 실험 및 통제집단으로 나누어 일대일 코칭을 진행하였다. 최종분석에는 17명의 자료가 사용되었으며, 프로그램 사전과 사후에 체중, 식습관, 식이행동, 식이효능감, 자기조절, 삶의 만족을 측정하여 분석하였다. 온라인 코칭프로그램의 효과성을 검증하기 위하여 프로그램 실시 사전, 사후의 시점과 집단 간의 상호작용효과를 분석한 결과, 자기조절과 삶의 만족을 제외한 체중, 식습관, 식이행동, 식이효능감에서 시점과 집단 간에 유의미한 결과가 나타나 프로그램 효과가 검증되었다. 즉, 통제집단에 비하여 실험집단에서 체중, 식습관, 식이행동, 식이효능감에서 유의미한 변화가 있었다. 이상의 연구 결과를 중심으로 본 연구의 의의 및 실무적 시사점, 제한점, 그리고 후속 연구를 위한 제언 등에 관해 논의하였다.
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A Case Study on the Role of LED Lighting at the Residential Space
김혜영 국제문화기술진흥원 2016 International Journal of Advanced Culture Technolo Vol.4 No.4
Due to the development of technology, the modern people became to require not only more convenient life but also more comfortable and emotional environment, and individually suitable living environment is applied to residents in a residential space. Recently, while the LED lighting was variously attempted in every sector in society, it is needed to express differentiated lighting according to the resident's individual lifestyle in a residential space. In this paper, we analyze the role of LED lighting suitable for the digitalized lifestyle of the modern people through the relevant literature survey and case studies. The following results are obtained in summary of the rapidly changed recent trends of LED lighting. First, LED light replace existing light sources due to the advanced new technology in LED industry, and take the spotlight as a new lighting solution with the development of variable color LED bulb and the control technology by the wired and wireless communications. Second, LED lighting can be structurally applicable to every lighting device because of its compact and lightweight units, can produce abundant light environment by expression of variable colors and moods with the easy coloring and dimming control, can be reborn as emotional lighting design. Third, as recently practices are constantly appeared that integrate LED lights in the interior elements, such as object and furniture, and combine advanced LED lighting technology to new materials, the portion of illumination on the indoor environment is further increased after integrating the LED lighting and interior elements make boundaries of lighting and product architecture become blurred. LED lighting is confirmed that is being changed from the external functionality including material, shape, color, and etc. into the contextual emotion design including the lights expression, variable color, brightness control, making image, and etc. as the light source in current smart lighting era.
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『니코마코스 윤리학』에 나타난 아리스토텔레스 지행론의 교육학적 해석
김혜영 한국교육사상연구회 2016 한국교육사상연구회 학술논문집 Vol.2016 No.3
이 연구의 목적은 『니코마코스 윤리학』을 기초로 아리스토텔레스의 지행론을 교육학적으로 해석함으로써, 지행합일에 이르는 교육의 과정과 지행합일의 개념에 관한 아리스토텔레스의 관점을 드러내고, 그것이 도덕 교육과 관련하여 어떤 시사점을 제공할 수 있는가를 고찰하는 데에 있다. 아리스토텔레스는 지행합일로 나아가는 마음의 발달 단계를 성품의 덕과 지성의 덕으로 구분한다. 성품의 덕은 전통에 참여하여 훌륭한 본을 모방하고, 그것을 습관화하여 길러지는 것으로 이는 이성에 순응하도록 하는 과정이자 이성을 인식하기 위한 입문의 과정이다. 지성을 위한 교육은 변화하는 현상 이면의 단일성의 원리인 ‘형상’을 보도록 하는 일이며, 정교한 사고가 가능하도록 이성을 도야하는 일이다. 이성은 그동안 관례적으로 행하고 있던 행위의 진정한 의미를 되돌아보는 일을 통하여 전통과 관례 안에 표현된 삶의 원리이자 우리의 삶이 조회되어야 하는 궁극적인 기준을 드러낸다. 인간이 가진 고유한 기능인 이성을 최대한으로 발휘하는 일, 곧 ‘덕’이란 이러한 삶의 원리를 인식하고, 그것이 곧 진정한 자기 자신임을 깨닫는 일이다. 세계의 궁극적이고 절대적 기준이자 우리 자신의 본바탕에 관한 이해로서의 본체적 지식을 온전히 자신의 마음으로 삼아 그 마음의 자연스러운 실현으로서 올바른 행위가 드러나도록 하는 일이야말로 지식과 행함 사이에 아무런 간극이 없는, 참된 의미의 지행합일이라 할 수 있다. 아리스토텔레스의 지행론은 근본적 의미에서 지행합일에 이르는 교육을 설명하는 이론이라 할 수 있다.
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텍스트 분석을 통한 번역능력 제고 - 번역사/감수자/독자 역할 모델
김혜영 한국통역번역학회 2005 통역과 번역 Vol.7 No.2
The purpose of this study is to build a framework of text analysis (TA) for students taking translation courses at the undergraduate level and to seek ways to identify an untapped component in the teaching of translation to be utilized. A brief background introduction is followed by an example taken from translations of published works and exercises done by students to justify the need for a TA component in translation education. The study showed that Halliday's (1991) concepts of field, mode, and tenor of discourse as text analysis criteria proved useful in helping students establish grounds for constructive critique and improve translation skills.
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한국어의 수정 화행과 수정 유도 표현 - TV 토론 텍스트를 중심으로 -
김혜영 한국텍스트언어학회 2009 텍스트언어학 Vol.26 No.-
‘Repair’ is the speech act which revises a former discourse when it has a trouble source, and ‘repair initiator’ is the expression which initiates a repair or let hearers know that a repair will occur. ‘Repair’ is a face-threatening act as it presupposes that the former discourse was repairable. That is why types of ‘repair’ and ‘repair initiator’ are affected by the situation of the discourse, the speakers' characteristics and the speakers' relations, etc.. So the types of ‘repair’ and ‘repair initiator’ play a key role in the appropriateness of repair. This study revises previous studies and aims to divide types of ‘repair’ and ‘repair initiator’ in Korean language based on examples seen in TV discussion texts. The types of ‘repair’ are divided by the speaker who initiates it and the speaker who performs it as well as by its objects and functions. The types of ‘repair initiator’ are divided into ‘direct repair initiator’ and ‘indirect repair initiator’. These type divisions can help us to understand what types of repair and repair initiator are used in Korean language and what functions they have.
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