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양성평등 진로교육 프로그램이 초등학생의 진로의식 성숙도와 성역할 태도에 미치는 영향
장미영,류상희 한국실과교육학회 2006 한국실과교육학회지 Vol.19 No.4
The purpose of this study is to investigate the effects of gender equity career education program on career consciousness and gender-role attitudes of elementary school students. For this purpose, two sixth grade classes of W Elementary School in Bucheon City, Gyeonggi Province were selected and each made a experiment group and control group. The gender equity career education program(18 lessons) was applied to experiment group, but conventional lesson was applied to control group. The findings were summarized as follows.First, the experiment group which received classes through the gender equity career education program improved their career consciousness compared to the control group. Second, the experiment group which received classes through the gender equity career education program improved their gender-equity awareness compared to the control group. ※ 주제어(Key Words) : 양성평등(gender-equity), 진로교육(career education), 진로의식 (career consciousness), 성역할 태도(gender-role attitudes)
박경리 문학의 여성인물 원형 연구—초기 단편소설을 중심으로
장미영 대중서사학회 2018 대중서사연구 Vol.24 No.1
이 글은 박경리 문학의 여성인물 원형을 탐색하고, 각 원형에 드러난 여성 인물의 성격과 자질을 분석하여, 사회적 함의를 밝히는 것을 목적으로 한다. 박경리 초기단편소설에 등장하는 여성인물의 원형은 크세 세 가지의 유형으로 분류할 수 있다. 첫째, 결벽한 자아를 가진 미혼여성과 둘째, 가족의 생계를 책임져야 하는 어머니가장, 셋째, 여성으로서의 섹슈얼리티에 집중하는 정열적인 여성이다. 그러나 이들 여성인물이 보이는 자질과 행동은 개인적인 특질인 동시에 전후 사회의 심리‧물리적 생활공간에서 여성이 겪을 수밖에 없는 사회적 상호작용의 결과이기도 하다. 이들 여성인물이 겪는 갈등과 성장은 당대의 시대의식은 물론 젠더적 관점에서 여성이 처한 현실, 남성과 여성에게 차별적인 이중적 성규범의 단면을 보여준다. 성차별적인 사회구조 속에서도 주체로서 살아남아 자리매김하기 위해 고군분투하는 여성인물은 작가의 페르소나의 분화이자 총합이다. 이들 인물을 통해 작가는 개인에 대한 통찰 그중 여성이 처한 부조리한 현실과 타자화 된 여성이 겪을 수밖에 없는 내면적 갈등을 파악할 수 있는 유용한 근거를 제공한다. 박경리 초기단편소설 속 여성인물의 원형은 여성이 처한 생활공간의 변화와 여성의 주체화 과정을 적나라하게 보여줄 뿐만 아니라, 박경리 문학 전체를 관통하는 원형질로서 여성인물의 성격과 자질을 공유하며 진화한다. 이들 여성인물의 원형은 박경리 문학 전체에 걸쳐 시대와 상호작용하며 수정되고 강화되어 <토지>에 이르러 윤씨부인, 최서희, 별당아씨, 봉순, 월선, 임이네 등과 같은 입체적인 인물형으로 재탄생하고 있다.