조윤정의 오르간과 팀파니, 합창을 위한 "Petite Mass"분석

조윤정 연세대학교 대학원 2000 국내석사

본 논문은 조윤정의 오르간과 팀파니, 합창을 위한 “Petite Mass”를 분석한 상문 형식에 따른 악장구성으로 되어 있지만, 통상문 가사의 일부를 생략하여 일반적인 미사보다 길이가 짧다. 본 연구의 목적은 “Petite Mass”에 나타난 여러 가지 음악어법을 세부 분석하여 각 악장이 지니는 개별적 특성을 파악하고, 나아가 곡 전체구조에서 이들이 가지는 연관성을 찾아내는데 있다. 이 곡은 모두 다섯 악장으로 구성되어 있는데, 제 1악장 Kyrie는 하나의 선법에 기초를 두고 있지만, 성부구조와 악기편성에 따른 음향변화가 명확히 구분되는 부분들로 이루어져 있으며, 제 2악장 Gloria도 선법에 기초하여 쓰여진 곡으로, 화음의 색채와 강렬한 리듬, 지속적인 전조와 분위기 전환이 특징적으로 나타나는 악장이다. 제 3악장 Credo는 단 2도와 증 4도 등의 특정한 음정을 소재로 하여 뚜렷한 조성 없이 하나의 선율주제와 오스티나토의 반주패턴으로 전개된다. 제 4악장 Sanctus는 불규칙한 리듬이 특히 강조된 악장으로 빠른 템포와 다이나믹, 변박, 전조를 통한 극적인 효과가 두드러지는 곡이며, 제 5악장 Agnus Dei는 서정적인 선율과 화음의 색채, 조성의 변화에 중점을 둔 곡이다. 위에서 언급한 다섯 악장은 각각 다른 특성을 갖고 있지만, 이들은 제 3악장을 중심으로 하여 제 2악장과 제 4악장, 그리고 제1악장과 제 5악장이 서로 연관된 구조를 띠고 있다. 즉, 제 2악장의 중요한 음정 소재와 주제가 제 4악장에서 나타나는데, 이들은 이외에도 같은 조중심의 사용, 잦은 변박과 전조, 빠른 템포, 그리고 오르간의 full stops 사용과 팀파니가 특히 부각된 점등에서 서로 유사성을 갖고 있다. 또한 제5악장의 주제는 제 1악장의 주제를 변형한 것이며, 이들의 종결화음은 아멘 종지를 이루고 있다. 이와 같이, 본 논문에서는 “Petite Mass”에 나타난 여러 가지 특성을 분석하여 작곡자의 음악 어법을 살펴본다. "Petite Mass" is known as it has a shortened form. In this thesis, the unity of the work, "Petite Mass" for organ, timpani and choir by Yoon-jung Cho is considered in terms of thematic similarities. Through the analysis of musical contexts, the thematic and structural similarities are found in the individual materials of each movement. "Petite Mass" of Cho's is composed in five movements. The 1st movement, Kyrie, is written in one type of mode, has several parts with unique ornamentation due to the texture and the instrumentation. The 2nd movement, Gloria, also written in modal approach, features the abrupt alteration of the mood through the harmonic ornamentation, thrilling rhythm, and frequent modulations. The 3rd movement, Credo is issued in the interval of the melody without any particular tonality. It is developed with one melodic theme and ostinato. In the 4th movement, Sanctus, the irregularity of rhythm creates a dramatic intensity through fast tempo, dynamic, change of time signatures and modulation. The 5th movement, Agnus Dei features its lyrical melody, colorful harmony, and motion of tonality. In spite of the uniqueness of each movements, the structure of the work can be summarized into symmetrically. The major themes and issued intervals in the 2nd movement also appear in the 4th movement. The similarities can be found in terms of the adoption of tonality, frequent tempo change, and the arrangement of full stops and timpani. In addition, the theme of the 1st movement appears as an altered theme in the 5th movement, and their harmonies of termination contain the cadence of Amen. The main issue of the "Petite Mass" in this thesis is to figure out the color of the music of the composer and fill in the weaknesses to be developed through analyzing musical languages and specialties of the piece.

行爲의 自發性에 의한 表現硏究

조윤정 弘益大學校 1991 국내석사

지역 미술 교육 발전을 위한 미술관의 역할에 관한 연구 : 경기, 강원 지역 미술관을 중심으로

조윤정 강원대학교 2009 국내석사

Art museums today have the functions of education as a public facility, exhibition and research of modern art rather than simply collecting artistic pieces and research. The current art galleries are tending to adopt educative programs in collaboration with other institutions to get in line with the demands of the public such as job training for teachers and practical study for children. However studies are required to establish an educative program that is long-term and well organized rather than a single occasion and for a limited number of applicants. Therefore this study proposes a method that will strengthen the connection between local schools and art galleries. Although appreciation of art is becoming to account for a significant proportion of school art curriculum, time is serving as a major restraint i.e. one hour of appreciation of art per weeks in first and second year at middle school, two hours for third year, one hour per week for first year at high school and an option of choosing between art and music in second and third year at high school. Also the fact that using overhead projectors etc., as a means of appreciating art are associated with some limitations to art education supports the proposition made by this study. There are art galleries in Gyeonggi-do and Gangwon-do however the numbers are not significant and continuous studies are required that will reinforce the collaboration between the schools and the art galleries as the programs in operation are short-term. Art galleries now have the need to analyze school art curriculum with assistance from teaching staff in order to arrange for appropriate exhibitions and educative programs. In order to that to occur, securing of education experts is the first priority, in which the training should funded by the government. The education experts should also be motivated to for it to be successful. The experts should first be aware of the necessity for collaboration with art galleries and then design a new curriculum based on the art pieces and data possessed by the art galleries gathered beforehand. For additional effectiveness of art curriculum, the art galleries should be provided with information on students and the art galleries themselves should offer various training programs for teaching staff. As the U.S., Germany, England and Japan were successful in establishing a connection between schools and art galleries, this study aims to suggest a plan appropriate for the Republic of Korea The plan comprises, firstly, developing various systemized programs that will form a connection between schools and art gallery. Secondly, education experts who will be in charge of art education will be trained for. Thirdly, the current school curriculum, which is university entrance-directed and focuses on the expression of one’s aesthetics, needs improvement for the bridging of education. Lastly, any areas of implementing the new curriculum require further support that can not be obtained by the existing associates, the government may come into play. In conclusion, as can be seen from above, the bridging process requires making of efforts by the schools and art galleries concerned along with the government when required for art education to improve in quality. Further studies dealing with various ideas in this field shall be warranted for the advancement of the education of art in Korea. 오늘날 미술관의 기능은 지금까지의 소장 작품의 수집과 연구에 그치는 것이 아니라 현대미술의 연구와 전시, 그리고 사회적인 공공기관으로서의 ‘교육’적 목적을 가지게 되었다. 현재의 미술관 교육은 일반 관람객들 대상의 문화 강좌, 어린이 대상 체험 교육 프로그램, 교사를 위한 직무연수 등 최근 대두되고 있는 미술관 교육의 동향에 발맞추어 교육 프로그램을 실시하는 기관과 프로그램의 수가 점차 증가하고 있는 추세이다. 그러나 일회적으로 기획되고 때에 맞추어 선착순의 모집으로 운영되고 있는 교육 프로그램이 대부분이기 때문에 보다 체계적이고 지속적으로 운영될 수 있으며 효과적인 교육에 대해 연구할 필요가 있다. 이에 적합한 방안으로 지역의 학교 미술교육과의 연계를 제시하고자 한다. 현행되고 있는 학교 미술교육의 감상 교육의 확대에 따라 미술 교과서의 감상 내용의 편성과 미술관 관람이 수행평가에 반영되는 등의 감상활동의 중요성을 인지한 약간의 변화를 이루었으나 미술교과의 수업시수가 중학교 1, 2 학년의 주당 1시간, 3학년의 주당 2시간의 편성과 고등학교 1학년의 주당 1시간, 고등학교 2, 3학년의 음악, 미술 중 하나를 선택하는 선택 과목으로의 편성 등으로 시간적인 제약이 따르고 있다. 또한 사진이나 슬라이드 자료를 통한 미술 작품의 감상은 직접 보고 느끼는 것과는 많은 차이를 가지기 때문에 그 한계가 있어, 제대로 된 감상 수업이 어려운 점도 이 대안의 필요성을 뒷받침해 준다. 경기지역과 강원지역에는 교육프로그램을 운영 중인 미술관이 있으나 그 수가 많지 않고 거의 일회적인 프로그램이기 때문에 미술관과 학교 교육 간의 협력과 지속적인 연구를 필요로 한다. 미술관은 학교와의 연계를 위해 전시의 기획이나 교육 프로그램의 기획 단계에서부터 학교 교사와의 협력을 통해 미술교과를 분석하고 그 내용을 반영한 교육 프로그램을 기획, 제공할 수 있어야 한다. 이를 위해서는 교육 전문 인력의 확보가 우선시 되어야 하며 전문 인력의 수급과 양성에는 정부 차원의 지원도 이루어져야한다. 이와 함께 학교에서는 담당 교사의 적극적인 태도가 우선시 되어야한다. 먼저 교사 스스로가 미술관과의 연계 필요성에 대해 인식해야 하며 미술관이 소장하고 있는 작품과 자료에 대한 사전 정보를 가지고 교과의 운영을 계획 하여야 한다. 효과적인 미술 교과의 운영을 위하여 피교육자인 학생들의 정보를 미술관에 제공하여 주고 미술관이 제공하는 교사의 재교육 프로그램이나 직무연수 등의 프로그램을 통한 자기계발 또한 중요한 과정이다. 미국, 영국, 독일, 일본 등의 문화 선진국의 미술관과 학교 연계 프로그램의 성공적인 사례를 토대로 우리나라의 교육 현실에 맞는 대안을 모색해 보고자 하였다. 그 방안으로는 첫째, 미술관과 학교 교육 연계를 위한 체계적이고 다양한 프로그램을 개발하여야 한다. 둘째, 미술관 교육을 전담하는 교육 전문 인력을 양성하고 보편화 하여야 한다. 셋째, 연계 교육의 지원을 위해 입시위주, 표현 중심의 미술전 반의 분위기 등 교육 제도의 개선이 필요하다. 마지막으로 미술관과 학교 교육의 운영에 있어 자체적인 개선이 어려운 부분에 있어 정부의 구적 지원이 꼭 필요하다. 연구한 바와 같이 미술관과 학교 교육의 발전적인 연계 방안을 시행하기 위해서는 미술관, 학교, 정부 등 각계의 노력이 필요하며 미술 교육의 발전을 위해 반드시 필요한 과정일 것이다. 선행된 연구들과 비롯하여 이러한 연구를 통해 여러 방안이 논의됨으로서 우리나라 미술교육의 고른 발전에 보탬이 되었으면 한다.

고등학교 생물Ⅱ ‘생명의 연속성’ 단원에 대한 GIF Construction Set을 이용한 학습도구개발

조윤정 강원대학교 2007 국내석사

무용전공 고등학생의 무용수업 스트레스와 자기효능감의 관계

조윤정 대구가톨릭대학교 2012 국내석사

이 연구의 목적은 무용전공 고등학생의 자기효능감을 향상시키기 위하여 무용수업 스트레스를 감소시키고 효과적인 무용 수업을 위해 제거해야할 수업 스트레스요인들을 밝히는데 기초자료를 마련하고, 나아가 교육현장에서의 효율적인 무용 수업을 위해 스트레스와 자기효능감에 어떠한 관계가 있는지를 규명하기 위하여 예술 고등학교 무용전공 학생 255명을 집락임의표집(cluster random sampling)을 이용하여 표집하였으며 자료분석방법은 스트레스의 하위요인과 자기효능감 특성을 밝히기 위해 전 문항에 대해 평균치와 표준편차를 산출하고 성별에 따른 스트레스,자기효능감 평균차를 검정하기위하여 t-test를 실시하였다. 학년별, 전공별, 무용경력별, 연습빈도(주)를 알아보기 위하여 일원변량분석법(one-way ANOVA)를 적용하고 유의차가 나타내는 항목에 대해서는 사후검정 (post-hoc)을 scheffe법을 적용하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 무용전공 고등학생들의 무용수업 스트레스 분석결과 성별은 여학생이 남학생보다 무용수업 스트레스가 높은 것으로 나타났으며 학년별은 스트레스 하위요인 중 동료와의 관계에서 학년이 낮을수록 스트레스가 높게 나타났다. 전공별은 무용수업 스트레스의 모든 요인에서 차이가 없는 것으로 나타났다. 무용경력별에 따른 무용수업 스트레스의 차이검증 결과를 살펴보면 무용수업 스트레스의 모든 하위요인에서 유의한 차이가 나타났으며 무용전공 경력이 짧을수록 스트레스가 높은 것으로 나타났으며 연습빈도(주)별은 교수와의 관계, 지도법에서 유의한 차이가 나타났으며 주간 연습빈도가 적을수록 교수와의 관계, 지도법에 대한 스트레스가 높은 것으로 나타났다. 둘째, 무용전공 고등학생들의 무용수업 자기효능감 분석 결과 성별에 따른 자기효능감의 차이검증 결과를 살펴보면 활동시작과 활동지속에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며 남학생보다 여학생이 높은 것으로 나타났으며 학년별, 전공별은 차이가 없는 것으로 나타났다. 무용경력은 무용경력이 많으면 많을수록 활동시작, 활동지속, 활동수행, 경험극복에 대한 효능감이 높을 것으로 나타났으며 주간 연습빈도은 빈도가 높을수록 활동시작, 활동지속, 활동수행에 대한 효능감이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 무용전공 고등학생의 무용수업 스트레스와 자기효능감과의 관계는 전반적으로 상관관계가 있는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to enhance self-efficacy of highschool students majoring in dance through stress reduction. Also it aimed to offer the basic information to uncover stress factors for the effective dance classes. Furthermore, 225 of art highschool students majoring in dance were sampled by the cluster random sampling to probe the correlation between stress and self-efficacy for efficient dance classes in the field of education. The study analyzed the collected data by calculating the mean and standard deviation for every questionnaire to identify the sub-factors of stress and characteristics of self-efficacy. Also it conducted t-test for different averages of stress and self-efficacy of different gender. The one-way ANOVA was used to investigate different grades, majors, dance experiences, and frequency of practice(per week). It applied Scheffe’s post-hoc to represent the significant differences. The following results were obtained: Firstly for the class stress analysis, female students showed higher level of stress than males. Lower graders tended to have more stress in peer relationship, one of the stress factors, than higher graders. In addition, there was no difference in different majors. All sub-factors of stress showed significant differences by dance experiences and shorter experiences seemed to cause higher stress. The frequency of practice(per week) showed significant relevance with relationships with professors and methods of guidance so lower frequency showed higher stress in relationships with professors and methods of guidance. Secondly for the analysis of self-efficacy in classes, there were statistically significant differences in beginning and ongoing activities by different gender so girls showed higher self-efficacy than boys. There was no difference by grades and majors. Higher self-efficacy of beginning, ongoing, performing activities and overcoming experiences was showed when students have more dance experiences. In addition, self-efficacy of beginning, ongoing, and performing activities was showed as for the practice frequency results. Third, this study obtained a result that there is an overall correlation between class stress and self-efficacy of highschool students majoring in dance.

福설화의 유형과 의미

조윤정 全北大學校 敎育大學院 2004 국내석사

Folk-tale is interaction between speaker and listener. Consequently it reflect culture and ceremony as a group. As the story of fortune is consist of many different contents, it may have felt that it haven't have a steady current. But, we have focus on the ceremony of fortune, we can find a steady current in the each other different story. In this thesis, It express thesis multiple consciousness of transmission group. Therefore this thesis divide into typically fortune folk tale then look into narrative character and meaning. Range of fortune folk-tale gain some clues to Jang Deok Sun (Hanguk Seolwha Munhank Yeongu), A study on the korean folk-tale literature is a classified system. The summary of this study is as following. The chapter Ⅰ introduce an aim of study, a historical study and a category of study. The chapter Ⅱ divide into the type of a folk-tale of fortune according to a favorable change in fortune. It divide into three groups as follows <The Folk-tale of Women's Mating Fortune>, <The Folk-tale of Man Traveling to Seek Fortune>, <The Folk-tale of Lending Fortune>, yet once more <The Folk-tale of Women's Making Fortune> classify <A daughter-in-law's a Favorable Change in Fortune> and <A daughter's a Favorable Change in Fortune>. <The Folk-tale of Women's Making Fortune> is 82 volumes, <A daughter-in-law's a Favorable Change in Fortune> is 30 volumes, and <A daughter's a Favorable Change in Fortune> is 52 volumes. <The Folk-tale of Women's Making Fortune> is the story about an expelled woman who became rich after meeting another man. <A daughter-in-law's a Favorable Change in Fortune> deal with the conflict between husband and wife. The story of finding-gold bachelor who makes charcoal is that humble wife was expelled by her husband and got fortune and her husband. And she could live a happy life. <A daughter's a Favorable Change in Fortune> deals with the conflict between father and daughter. The story is that the youngest daughter was expelled by her father in the process of questioning and answering because she said, "I can live without your help, father, I because in my own fortune." <The Folk-tale of Man Traveling to Seek Fortune> is the story in which a poor man solve the difficult problem that neighbors want to know going on a way to God, to obtain a fortune and then teach them the method, in the finally he can obtain a fortune himself, too. The first type is a content about a hero's solution of dragon's request. The second type is a substance about a hero's solution of dragon and woman's requests. The third type is a matter about a hero's solution of the request for those who want to rebirth as well as dragon and woman's requests. <The Folk-tale of Lending Fortune> is the story in which a poor man lend fortune from God. It base on determined fatalism, but reflect belief that holding in common with other people the fortune. Accordingly, it look into improving hero's lot. <The Folk-tale of Man Traveling to Seek Fortune>, I look around three persons with question's three questions meaning, a symbolic meaning of 'River' and a symbolic meaning of 'gold'. At the same time I watch for oral group's fatalism that <The Folk-tale of Women's Making Fortune> is the view of a fortune determinism <The Folk-tale of Man Traveling to Seek Fortune> and <The Folk-tale of Lending Fortune> is the view of a fortune confrontation. The Chapter Ⅲ, In conclusion, Ⅰ summary and arrange once more that the people's the view of fortune and the content and structure of story of fortune.

남북한 통일정책의 발전 방향에 관한 연구

조윤정 건국대학교 행정대학원 2008 국내석사

폐경 전 여성에서 초경 연령과 대사증후군의 연관성

조윤정 경북대학교 대학원 2017 국내박사

초경 연령은 유전적 요인과 환경적 요인의 복합적 작용으로 다양한 요인에 의해 결정되어 나타난다. 우리나라도 산업화를 겪으며 식생활이 서구화되면서 점차 초경이 빨라지는 양상을 보이고 있다. 이전의 몇몇 연구들에서 이른 초경 연령을 가진 여성에서 비만, 대사증후군의 발생 및 심혈관계 사망률이 높아지는 결과를 보였다. 본 연구는 한국 폐경 전 여성에서 초경 연령과 대사증후군 및 대사증후군의 각 구성요소들의 연관성을 살펴보기 위하여 진행하였다. 본 연구는 2013년부터 2015년까지 3년동안의 제6기 1차년도 국민건강영양조사(KNHANES)의 자료를 이용하여 실시하였다. 이 중 본 연구는 폐경 전 여성을 대상으로 시행하여 총 1464명을 분석 대상으로 하였으며, 대사증후군의 정의는 modified NCEP-ATP III의 진단 기준을 기본으로 하였다. 추출 단위(조사구), 층화 변수, 가중치를 고려하여 복합표본설계 추출방법을 적용하여 통계 분석하였고, 초경 나이를 네 그룹으로 나누고, 나이, 흡연, 음주, 신체활동, 교육수준, 가구 소득수준을 공변량으로 보정한 후, 다중로지스틱회귀분석을 시행하여 대사증후군의 발생 위험을 분석하였다. 연구 대상자들의 초경 연령을 12세 미만, 12세-13세, 14-15세, 16세 이상으로 분류하였을 때, 평균 나이는 각각 23.8 ± 0.8세, 29.6 ± 0.4세, 35.8 ± 0.4세, 39.8 ± 0.7세로 초경연령에 따라 평균 나이가 통계적으로 유의하게 증가하였다.(P value<0.001) 공변량(나이, 흡연, 음주, 운동, 교육수준, 가구별 소득, 결혼유무)을 보정 후 초경 연령에 따른 대사증후군의 발생 교차비는 초경 연령 12세 미만인 그룹에서 초경 연령 16세 이상인 그룹에 비하여 3.84(1.52-9.70)로 높게 나타났다. 초경 연령과 대사증후군의 발생 위험은 연관이 있었으며, 초경 연령이 가장 낮은 그룹에서 초경 연령이 가장 높은 그룹에 비하여 대사증후군의 위험도가 증가하였다.

남자청소년의 문제행동과 개인 및 가족관련 변인

조윤정 전남대학교 대학원 2000 국내석사

본 연구는 현재 고등학교에 다니고 있는 남자청소년을 대상으로 청소년문제행동의 일반적 경향을 살펴보고, 개인적 변인과 가족관련변인(가족관계변인, 가족기능성 변인)에 따라 청소년 문제행동은 어떠한 차이를 나타내는지 분석하여, 이러한 변인들이 청소년 문제행동에 대해 미치는 영향력을 파악함으로써 청소년을 이해하는데 기초자료를 제공하고자 한다. 이러한 목적을 위해 현재 청소년기에 있는 광주지역 고등학교 1,2학년 남학생 470명을 대상으로 조사하여 그 중 총 410명의 질문지가 최종분석에 사용되었다. 그리고 조사도구로는 자기보고식으로 답하는 구조화된 질문지를 사용하였다. 수집된 자료의 분석은 SAS/PC프로그램을 활용하여 측정도구들의 신뢰도를 검증하기 위해 Cronbach의 □계수를 산출하였다. 그리고 연구 대상자의 일반적 특성을 파악하기 위하여 빈도, 백분율을 산출하였고, 청소년 문제행동의 일반적 경향을 파악하기 위하여 빈도, 백분율을 구하였으며, 개인적 변인과 가족관련 변인에 따라 청소년의 문제행동에 차이가 있는지를 알아보기 위해 GLM을 실시하였고, 사후검증으로 Duncan의 다중비교 검증을 실시하였으며, 각 변인간 상관관계를 알아보기 위하여 Pearson의 적률상관계수를 산출하였다. 그리고 마지막으로 청소년 문제행동에 미치는 영향력을 알아보기 위하여 단계적 다중회귀분석을 실시하였다. 본 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 조사대상자의 문제행동유형별 경험에 대해 살펴보면, 전체 410명 중 409명(99.8%)이 문제행동을 일으킨 경험이 있으며, 문제행동에 대한 각 하위영역에서 문제행동 경험으로 도덕적 문제행동 401명(98.8%), 음성적 문제행동 396명(96.6%), 물질적 문제행동 397(96.8%)이 많이 나타났다. 그리고 공격적 문제행동은 298명(72.7%)이 경험이 있는 것으로 나타났다. 따라서 대부분의 청소년들이 문제행동의 경험을 가지고 있으며 특히 늦은 귀가, 컨닝, 음란물 접촉, 욕설 등도 80% 이상이 경험하였음을 밝히고 있다. 또한 흡연 56.6%, 절도 68%, 구타 73.3% 등으로 비교적 높은 비율로 나타나 청소년 문제행동의 심각성을 나타내주고 있으며 가출 15.4%, 자살기도 19%, 자해행위 21.7%, 절취 21.2% 등도 비율은 낮으나 문제행동의 성격상 주목할만한 비율이라 할 것이다. 그리고 각 문제행동 유경험자의 경험 횟수 조사에서는 늦은 귀가, 음란물 접촉, 욕설 등에서 '많다'라고 응답한 빈도가 30% 이상을 나타내고 있다. 둘째, 관련 변인에 따른 청소년 문제행동의 차이를 살펴본 결과를 살펴보면, 문제행동유형 모두에 유의미한 차이를 가져오는 변인으로는 개인적 변인의 경우 충동성과 우울성, 성적, 학교생활만족도 이었으며 가족관계 변인으로는 형제관계, 가족기능성 변인의 경우는 건강·유능성, 표현성 이었다. 개인적 변인인 자아존중감이나 가족관계변인인 부부만족도, 부모자녀관계는 본 연구에서 유의한 차이를 보이지 않았고, 상대적으로 가족기능성 변인이 중요한 변인으로 부각되었다. 셋째, 청소년 문제행동에 미치는 주요 변인들의 영향력을 살펴보면 학교성적, 충동성, 형제관계, 가족의 건강·유능성, 가족의 표현성 등의 영향력이 유의미하게 나타났는데, 이러한 변인들이 청소년 문제행동을 24% 설명해 주고 있다. 즉 학교성적이 나쁠수록, 충동성향이 강할수록, 형제관계가 좋지 않을수록, 가족의 건강 유능성 및 표현성이 없을수록 문제행동을 많이 하는 것으로 나타났다. 이상과 같은 연구결과를 중심으로 청소년 문제행동과 개인 및 가족관련 변인에 대한 결론을 내리면 다음과 같다. 청소년 문제행동의 예방 및 감소를 위해서는 현재 청소년 문제의 심각성을 정확히 파악하고 이에 대한 해결 및 개선책으로 개인의 인성교육, 가족관계의 올바른 개선 및 가족기능성 증진을 위한 개인 및 학교, 사회의 공동의 노력이 무엇보다 선행되어야 할 것이다. 그 구체적인 노력으로 아동 및 청소년 대상 인성교육 프로그램, 성적위주의 입시체계교육의 개선 및 탈피, 그리고 건강한 가족 만들기 교육 등의 프로그램이 개발되어야 할 것이고, 또한 청소년 개개인의 노력도 필요하리라고 본다. The purpose of this study is to investigate the general trends of young people's problem behavior and to analyze the difference of the young people's problem behavior, according to individual variables and family related variables. I will examine the effect of young people's problem behavior. We investigated 470 boy students of high school in kwangju and 410 self-reported questionnaires were used to find final analysis. The data were analyzed Cronbach' s □, frequency, percentage, mean, standard deviation, GLM, Duncan Test, Pearson's r, Stepwised multiple Regerssion. The major findings were as follow; 1. There were 409 people among 410 peoples that have experience of the problem behavior, and they have a lot of problems like this. Moral problem behaviors are 401, Sexual problem behaviors are 396, problem behaviors in material are 397, offensive problem behaviors are 298. So most of young people have the experience of problem behavior and they experienced the late coming home, cheating, sexual media, abusive languagr. Smoking is 56.6%, Stealing is 68%, Violance is 73.3%. So It showed that young people's problem is so serious and disappearance from home is 15.4%. Suicide tries is 19%, Self-injury is 21.7%, robbing is 21.2%. There are 30% over who experienced the late coming home, sexual media, travelong with girl friends without admit, abusive language. 2. As I examined the difference of the young people's problem behavior. according to the related variables, that variables that home the difference of significance are an impulse, depress, school record, satisfaction to school record, satisfaction to school life in individual variables and brotherhood's relationship in variables of family relationship, health, ability, affection expression in family functional variables. There are little difference in self-respect of individual related variables and relationship of husband-wife relationship between parents and childrens in family related variables, but family-functional variables are so significant. The most of variables except self-respect and friendship have the difference of problem behaviors in most area. But problem behavior in material has no difference in depress and satisfaction of school and offensive problem behavior has no difference in satisfaction to school record. Brotherhood-related variables is so important thing but it is not significant in problem behavior of materials and family trobles. So problem behavior of material is the lowest to relationship with family related variables. Family functional variables is distinct difference in moral problem behavior. Impulse have the most relationship to young people's problem behavior and the next is relationship of school record. Family-related variables have the most variables of health, ability and the next is brother-hood relationship, family troubles. Moral problem behavior, offensive problem behavior have high relationship. 3. There are significant of a school record, a impulse, health·ability and family expression at the effect of young people's problem behavior. Its variables is explain 24% effect. In other words, The school record is better bad, an impulse is higher, brother hood isn't better, family health·ability, expression is't lower, young people' s problem behavior is more.

박물관을 위한 소장품 관리 시스템에 관한 연구

조윤정 연세대학교 공학대학원 2002 국내석사

본 논문에서는 박물관 영역에서 보유하고 있는 소장품들을 관리하기 위하여, 박물관의 관리활동 및 처리업무의 핵심이 되는 오브젝트의 기록관리를 위해 박물관의 특성과 기능에 보다 부합되는 효율적인 소장품 관리 시스템 구축과 정보 서비스에의 적용을 위해 소장품 관리론에 충실한 단일 패키지 형태의 XML을 이용한 소장품 관리 시스템 구축을 위한 구현방안을 제시하였다. 소장품 관리 시스템은 개별 repository의 소장품 분포에 따른 특유한 분류 및 관리 기준, 인력구성과 소장품의 물리적 관리 process 및 전산화 정도 등의 요인으로 인해 실제 구축에 있어 많은 변수가 있다. 이를 위하여 개별 repository의 상황을 만족하는 유연성, 비용절약의 두가지 측면과 박물관을 위한 특유한 데이터베이스 구축 및 관리/ 통합 검색을 가능하게 하는 구현방안을 제시하였다. 본 논문에서 제시한 XMLㆍJAVA 기반의 통합형 패키지인 소장품 관리시스템은 설치를 통해 일상적인 데이타 처리 업무·node 기반 통합검색·웹 서비스 연동 등이 가능하도록 하여 박물관 영역에서의 소장품 전산화를 통한 상당한 비용 절감과 업무개선을 이룰 수 있을 것으로 기대한다. This thesis presents the method of implementing collection management system using single package type XML, which is dedicated to collection management theory in order to effectively construct the collection management system and then apply it to information systems. The intended system will be more suitable to the features and functions of all museums that record and manage their collections, which has been the core work of museum management. Due to the unique standards of classification and management in accordance with the distribution of collection by each respective repository, the physical management process of a collection, composition of personnel, there are lots of variables in the constructing of a collection management system. As such, this thesis presents a new method that allows the personalized structure, management/ integrated database searches with two aspects of flexibility and cost reduction that can satisfy the situation of each repository. The collection management system presented here an XML·JAVA based integrated package, enables ordinary data processing work or node-based integrated searching and web service linkage. This package is expected to improve the work efficiency of management and thereby reduce cost by allowing museum management to better utilize their resources.