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    배드민턴 동호인의 성취목표성향이 내적동기 및 여가만족, 운동지속의사에 미치는 영향 = Impacts of badminton club members' achievement goal orientation on their intrinsic motivation, leisure satisfaction and intention to sport continuance

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    https://www.riss.kr/link?id=T13735245

    • 저자
    • 발행사항

      대전 : 大田大學校, 2015

    • 학위논문사항

      학위논문(박사) -- 大田大學校 大學院 , 體育學科 體育學專攻 , 2015

    • 발행연도

      2015

    • 작성언어

      한국어

    • KDC

      692.3 판사항(6)

    • DDC

      796.01 판사항(23)

    • 발행국(도시)

      대전

    • 형태사항

      viii, 109 p. ; 26 cm

    • 일반주기명

      권말부록: 설문지
      참고문헌: p. 91-101

    • 소장기관
      • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
      • 대전대학교 도서관 소장기관정보
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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    배드민턴 동호인의 성취목표성향이 내적동기 및 여가만족, 운동지속의사에 미치는 영향


    김 형 준


    대전대학교 대학원 체육학과 스포츠심리학전공
    (지도교수 원 주 연)



    본 연구는 배드민턴 동호인의 성취목표성향이 내적동기 및 여가만족, 운동지속의사에 미치는 영향을 규명하여 생활체육 배드민턴 활성화에 기여 하고자 연구되었다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 성취목표성향, 내적동기, 여가만족, 운동지속의사 설문지를 통해 측정한 결과를 토대로 인구통계학적 특성을 알아보기 위해 빈도분석, 변인간의 관계를 알아보는 상관관계분석, 설문 문항의 타당도와 신뢰도를 알아보기 위해 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석을 하였다. 또한 요인간의 인과관계를 규명하기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 본 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다.
    첫째, 인구통계학적 특성에 따른 성취목표성향, 내적동기, 여가만족, 운동지속의사를 분석한 결과 성취목표성향의 하위변인인 과제지향성은 인구통계학적 특성 중 학력과, 운동빈도에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 자아지향성은 학력, 소득수준, 운동경력, 운동시간, 운동수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 내적동기의 하위변인인 흥미에서는 연령, 학력, 운동빈도, 운동시간, 운동수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있고, 유능감에서는 성별, 운동빈도, 운동경력, 운동시간, 운동수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 내적동기의 하위변인인 노력에서는 성별, 학력, 운동빈도, 운동수준에서 통계적으로 유의미한 차이가 있고, 긴장에서는 소득수준, 운동경력, 운동수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 여가만족의 하위변인인 사회적 만족에서는 운동수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있고, 신체적 만족에서는 학력과 소득수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 정서적 만족에서는 연령에서만 통계적으로 유의한 차이가 있고, 환경적 만족에서는 학력, 소득수준, 운동빈도, 운동경력에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 교육적 만족에서는 학력, 운동빈도, 운동경력, 운동수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 마지막으로 운동지속의사는 연령, 학력, 운동빈도에서 통계적으로 유의한 차이가 있다.
    둘째, 성취목표성향이 내적동기 및 여가만족, 운동지속의사에 미치는 영향은 성취목표성향의 하위변인인 과제지향성은 내적동기의 하위변인인 흥미, 노력에서 정(+)적 영향을 미치고, 긴장은 부(-)적 영향을 미친다. 성취목표성향의 하위변인인 자아지향성은 유능감에 정(+)적 영향을 미친다. 또한 성취목표성향의 하위변인인 과제지향성은 여가만족의 하위변인인 사회적 만족, 정서적 만족, 신체적 만족, 환경적 만족, 교육적 만족 모든 변인에 정(+)적 영향을 미치고, 자아지향성은 사회적 만족, 정서적 만족, 신체적 만족에 정(+)적 영향을 미친다. 마지막으로 성취목표성향의 하위변인인 과제지향성, 자아지향성 모두에서 운동지속의사에 정(+)적 영향을 미친다.
    셋째, 내적동기가 운동지속의사에 미치는 영향은 내적동기의 하위변인 중 흥미와 노력이 운동지속의사에 정(+)적 영향을 미친다.
    넷째, 여가만족이 운동지속의사에 미치는 영향은 여가만족의 하위변인인 사회적 만족, 정서적 만족, 신체적 만족, 환경적 만족, 교육적 만족 모든 변인에서 운동지속의사에 정(+)적 영향을 미친다.

    주요용어: 성취목표성향, 내적동기, 여가만족, 운동지속의사
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    배드민턴 동호인의 성취목표성향이 내적동기 및 여가만족, 운동지속의사에 미치는 영향 김 형 준 대전대학교 대학원 체육학과 스포츠심리학전공 (지도교수 원 주 연) 본 연구...

    배드민턴 동호인의 성취목표성향이 내적동기 및 여가만족, 운동지속의사에 미치는 영향


    김 형 준


    대전대학교 대학원 체육학과 스포츠심리학전공
    (지도교수 원 주 연)



    본 연구는 배드민턴 동호인의 성취목표성향이 내적동기 및 여가만족, 운동지속의사에 미치는 영향을 규명하여 생활체육 배드민턴 활성화에 기여 하고자 연구되었다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 성취목표성향, 내적동기, 여가만족, 운동지속의사 설문지를 통해 측정한 결과를 토대로 인구통계학적 특성을 알아보기 위해 빈도분석, 변인간의 관계를 알아보는 상관관계분석, 설문 문항의 타당도와 신뢰도를 알아보기 위해 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석을 하였다. 또한 요인간의 인과관계를 규명하기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 본 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다.
    첫째, 인구통계학적 특성에 따른 성취목표성향, 내적동기, 여가만족, 운동지속의사를 분석한 결과 성취목표성향의 하위변인인 과제지향성은 인구통계학적 특성 중 학력과, 운동빈도에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 자아지향성은 학력, 소득수준, 운동경력, 운동시간, 운동수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 내적동기의 하위변인인 흥미에서는 연령, 학력, 운동빈도, 운동시간, 운동수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있고, 유능감에서는 성별, 운동빈도, 운동경력, 운동시간, 운동수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 내적동기의 하위변인인 노력에서는 성별, 학력, 운동빈도, 운동수준에서 통계적으로 유의미한 차이가 있고, 긴장에서는 소득수준, 운동경력, 운동수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 여가만족의 하위변인인 사회적 만족에서는 운동수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있고, 신체적 만족에서는 학력과 소득수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 정서적 만족에서는 연령에서만 통계적으로 유의한 차이가 있고, 환경적 만족에서는 학력, 소득수준, 운동빈도, 운동경력에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 교육적 만족에서는 학력, 운동빈도, 운동경력, 운동수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 마지막으로 운동지속의사는 연령, 학력, 운동빈도에서 통계적으로 유의한 차이가 있다.
    둘째, 성취목표성향이 내적동기 및 여가만족, 운동지속의사에 미치는 영향은 성취목표성향의 하위변인인 과제지향성은 내적동기의 하위변인인 흥미, 노력에서 정(+)적 영향을 미치고, 긴장은 부(-)적 영향을 미친다. 성취목표성향의 하위변인인 자아지향성은 유능감에 정(+)적 영향을 미친다. 또한 성취목표성향의 하위변인인 과제지향성은 여가만족의 하위변인인 사회적 만족, 정서적 만족, 신체적 만족, 환경적 만족, 교육적 만족 모든 변인에 정(+)적 영향을 미치고, 자아지향성은 사회적 만족, 정서적 만족, 신체적 만족에 정(+)적 영향을 미친다. 마지막으로 성취목표성향의 하위변인인 과제지향성, 자아지향성 모두에서 운동지속의사에 정(+)적 영향을 미친다.
    셋째, 내적동기가 운동지속의사에 미치는 영향은 내적동기의 하위변인 중 흥미와 노력이 운동지속의사에 정(+)적 영향을 미친다.
    넷째, 여가만족이 운동지속의사에 미치는 영향은 여가만족의 하위변인인 사회적 만족, 정서적 만족, 신체적 만족, 환경적 만족, 교육적 만족 모든 변인에서 운동지속의사에 정(+)적 영향을 미친다.

    주요용어: 성취목표성향, 내적동기, 여가만족, 운동지속의사

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    목차 (Table of Contents)

    • 목 차
    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 1
    • 2. 연구의 목적 4
    • 3. 연구가설 5
    • 목 차
    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 1
    • 2. 연구의 목적 4
    • 3. 연구가설 5
    • 4. 연구모형 7
    • 5. 연구의 제한점 7
    • 6. 용어의 정의 8
    • Ⅱ. 이론적 배경 10
    • 1. 성취목표성향 10
    • 1) 성취목표성향의 개념 10
    • 2) 과제지향성 12
    • 3) 자아지향성 13
    • 4) 성취목표성향에 대한 선행연구 13
    • 2. 내적동기 17
    • 1) 내적동기의 개념 17
    • 2) 내적동기에 대한 선행연구 18
    • 3. 여가만족 20
    • 1) 여가만족의 개념 20
    • 2) 여가만족 척도 21
    • 3) 여가만족에 대한 선행연구 21
    • 4. 운동지속의사 23
    • 1) 운동지속의사의 개념 23
    • 2) 운동지속의사의 선행연구 24
    • Ⅲ. 연구 방법 26
    • 1. 조사 대상 26
    • 2. 조사 도구 28
    • 1) 조사도구의 구성 28
    • 2) 조사도구의 타당성 및 신뢰도 검증 29
    • 3. 조사 절차 36
    • 4. 자료 처리 방법 36
    • Ⅳ. 연구 결과 38
    • 1. 인구통계학적 특성에 따른 성취목표성향의 차이 38
    • 1) 성별에 따른 성취목표성향의 차이 38
    • 2) 연령에 따른 성취목표성향의 차이 38
    • 3) 학력에 따른 성취목표성향의 차이 39
    • 4) 소득수준에 따른 성취목표성향의 차이 39
    • 5) 운동빈도에 따른 성취목표성향의 차이 40
    • 6) 운동경력에 따른 성취목표성향의 차이 41
    • 7) 운동시간에 따른 성취목표성향의 차이 41
    • 8) 운동수준에 따른 성취목표성향의 차이 42
    • 2. 인구통계학적 특성에 따른 내적동기의 차이 43
    • 1) 성별에 따른 내적동기의 차이 43
    • 2) 연령에 따른 내적동기의 차이 43
    • 3) 학력에 따른 내적동기의 차이 44
    • 4) 소득수준에 따른 내적동기의 차이 45
    • 5) 운동빈도에 따른 내적동기의 차이 46
    • 6) 운동경력에 따른 내적동기의 차이 47
    • 7) 운동시간에 따른 내적동기의 차이 48
    • 8) 운동수준에 따른 내적동기의 차이 49
    • 3. 인구통계학적 특성에 따른 여가만족의 차이 50
    • 1) 성별에 따른 여가만족의 차이 50
    • 2) 연령에 따른 여가만족의 차이 50
    • 3) 학력에 따른 여가만족의 차이 51
    • 4) 소득수준에 따른 여가만족의 차이 52
    • 5) 운동빈도에 따른 여가만족의 차이 53
    • 6) 운동경력에 따른 여가만족의 차이 54
    • 7) 운동시간에 따른 여가만족의 차이 56
    • 8) 운동수준에 따른 여가만족의 차이 57
    • 4. 인구통계학적 특성에 따른 운동지속의사의 차이 58
    • 1) 성별에 따른 운동지속의사의 차이 58
    • 2) 연령에 따른 운동지속의사의 차이 58
    • 3) 학력에 따른 운동지속의사의 차이 59
    • 4) 소득수준에 따른 운동지속의사의 차이 59
    • 5) 운동빈도에 따른 운동지속의사의 차이 60
    • 6) 운동경력에 따른 운동지속의사의 차이 60
    • 7) 운동시간에 따른 운동지속의사의 차이 61
    • 8) 운동수준에 따른 운동지속의사의 차이 61
    • 5. 상관관계 분석 62
    • 6. 성취목표성향이 내적동기에 미치는 영향 64
    • 1) 성취목표성향이 흥미에 미치는 영향 64
    • 2) 성취목표성향이 유능감에 미치는 영향 64
    • 3) 성취목표성향이 노력에 미치는 영향 65
    • 4) 성취목표성향이 긴장에 미치는 영향 66
    • 7. 성취목표성향이 여가만족에 미치는 영향 67
    • 1) 성취목표성향이 사회적 만족에 미치는 영향 67
    • 2) 성취목표성향이 정서적 만족에 미치는 영향 67
    • 3) 성취목표성향이 신체적 만족에 미치는 영향 68
    • 4) 성취목표성향이 환경적 만족에 미치는 영향 69
    • 5) 성취목표성향이 교육적 만족에 미치는 영향 70
    • 8. 성취목표성향이 운동지속의사에 미치는 영향 71
    • 9. 내적동기가 운동지속의사에 미치는 영향 71
    • 10. 여가만족이 운동지속의사에 미치는 영향 72
    • Ⅴ. 논 의 74
    • Ⅵ. 결론 및 제언 85
    • 1. 결 론 85
    • 2. 제 언 90
    • 참고 문헌 91
    • 부 록 102
    • Abstract 107
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    참고문헌 (Reference)

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    3. 사회체육활동과 생활만족의 관계, 이종길, 서울대학교 대학원 박사학 위논문, , 1992

    4. 여가만족척도 개발과 타당화 검증, 김영재, 한국체육학회지, 42(1), 291-299, , 2004

    5. 내적동기 이론의 연구 경향과 과제, 한덕웅, 한국심리학회, 한국심리학회지 사회 및 성격, 2(1), 54-93, , 1984

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    39. 중학교 체육수업에서 경쟁 활동에 대한 학생들의 태도와 인 식, 김고은, 경북대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2001

    40. 초등학생의 수영참여에 따른 성취목표성향과 내적동기의 관 계, 정상훈, 한국초등체육학회, 한국초등체육학회지, 14(3), 175-184, , 2008

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    42. 노인의 당구활동 참여가 여가만족 및 생활만족도에 미치는 영 향, 임윤수, 숭실대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2010

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    51. 배드민턴 동호인들의 스포츠재미가 자아존중감 및 행복에 미치는 영향, 이연주 ( Yeon Ju Lee ), 김미량 ( Mi Lyang Kim ), 조보성 ( Bo Sung Cho ), 한국여가레크리에이션학회, 한국여가레크리에이션학회지, 제32권 제2호, 35-45, , 2008

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    53. 클럽 이용자의 시설만족과 서비스만족이 운동지속의 사에 미치는 영향, 피트니스, 원광대학교 교육대학원 석사학위논문,

    54. 클럽 이용자의 시설만족과 서비스만족이 운동지속의 사에 미치는 영향, 조창호, 원광대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2011

    55. 무용전공 대학생의 2 2 성취목표성향과 무용 열정 및 공연자 신감의 관계, 강현정, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2013

    56. 성취목표성향과 동기적 분위기가내적 동기와 운동수행력에 미치는 영향, 문창운, 정청희, 한국스포츠심리학회, 한국스포츠심리학회 학술발표회, 1, 18-19, , 1998

    57. 대학골프선수들의 운동몰입이 팀 효과성 및 운동지속의사에 미치는 영향, 이주철, 단국대학교 교육대학원, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2012

    58. 성취목표성향과 목표설정유형이 동기적 행동 및 운동수행에 미치는 영향, 성창훈, 서울대학교 대학원 박사학위논문, , 1995

    59. 초등학생의 암묵적 믿음과 성취목표성향이 운동참여 의도에 미치는 영향, 안광수, 광주교육대학교 교육대학원, 광주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2013

    60. 교양체육 참여자의 참여 동기, 수업만족도가 운동지속의사에 미치는 영향, 김희량, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2013

    61. 배드민턴 선수들의 목표성향과 동기조절의 관계, 한국체육대 학교 대학원, 이상복, 석사학위논문, , 2008

    62. 여가·레크리에이션 분야에서 활용 가능한 운동지속 검사지의 타당도 검증, 최성훈, 한국체육학회지, 43(4), 231-238, , 2004

    63. 배드민턴 참여자들의 성취목표성향이 여가만족 및 생활만족에 미치는 영향, 김길섭, 국민대학교, 국민대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2007

    64. 초등학교 체육수업의 내적동기와 수업만족 및 운동지속의사의 구조적 관계, 정순우, 한국초등체육학회, 초등체육학회지, 15(2), 85-95, , 2009

    65. 고교야구선수들의 성취목표성향이 내적동기와 스포츠자신감에 미치는 영향, 박철우, 경성대학교 대학원 석사학위논문, , 2009

    66. 건강요가프로그램 참여자의 여가몰입이 여가만족과 생활만족에 미치는 영향, 문태영, 한국사회체육학회지, 30, 895-912.46, , 2007

    67. 댄스스포츠 동호회 참여자와 개별적 참여자의 여가 만족도에 관한 비교 연구, 정대영, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2002

    68. 태권도선수의 성취목표성향이 스포츠자신감 및 경쟁상태 불안에 미치는 영향, 김병태, 대구가톨릭대학교 대학원 박사학위논문, , 2011

    69. 배드민턴 동호인의 여가활동 전문화가 스포 츠재미와 운동지속에 미치는 영향, 배광열, 홍이수, 전상완, 한국사회체육학회, 한국사회체육학회지, 제37권, 1709-1722, , 2009

    70. 댄스스포츠 참여 노인의 재밋거리와 관여도, 여가만족 및 운동지속의사의 관계, 장승원, 동덕여자대학교 대학원 박사학위논문, , 2007

    71. 수영참가자의 성취목표성향이 내적동기 및 신체적 자기 효능 감에 미치는 영향, 표내숙 ( Nae Sook Pyo ), 정상훈 ( Sang Hoon Jeong ), 박흥찬, 한국사회체육학회, 부산대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2009

    72. 에어로빅체조 선수의 자기관리가 성취목표성향, 몰입 및 경기력에 미치는 영향, 송성규, 한양대학교 대학원 석사학위논문, , 2013

    73. 에어로빅체조 선수들의 성취목표성향이 내적동기와 스포츠자신감에 미치는 영향, 김의진, 용인대학교 대학원 석사학위논문, , 2012

    74. 생활무용참가 여성의 성취목표성향이 재미요인 및 주관적 삶 의 질에 미치는 영향, 백은지, 단국대학교 대학원, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2013

    75. 생활체육 배구동호인의 성취목표지향이 스포츠자신감과 여가 만족에 미치는 영향, 김평재, 조선대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2012

    76. 궁도 참여자의 스포츠자신감이 성취목표지향성 및 운동지속수 행력에 미치는 영향, 김수교, 전남대학교 교육대학원, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2013

    77. 여자 프로농구선수들의 성취목표지향성과 내적동기가 스포츠 자신감에 미치는 영향, 김성은, 용인대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2005

    78. 무용 수업에서 지각된 동기분위기와 목표성향이 내적동기와 수행만족에 미치는 영향, 한미경, 성신여자대학교 대학원 박사학위논문, , 2009

    79. 초등학교 태권도 수련생의 성취목표성향이 운동몰입 및 운동지속의사에 미치는 영향, 김기만, 경원대학교 경영대학원, 고려대학교 대학원 석사학위논문, , 2010

    80. 남자 테니스 동호인의 참여정도와 성취목표성향이 운동몰입, 운동지속 의사에 미치는 영향, 남인수, 여지은, 노미라, 한국여가레크리에이션학회, 한국여가레크리에이 션학회지, 33(4), 45-55, , 2009

    81. 대학태권도선수의 성취목표지향성과 내적동기, 자기효능감 및 운동지속수행의 구조적 관계, 김용수, 단국대학교 대학원 박사학위논문, , 2011

    82. 댄스스포츠 선수의 개인-집단주의 가치성향과 코칭행동 인식이 운동지속·포기에 미치는 영향, 정진오, 동덕여자대학교 대학원 박사학위 논문, , 2005

    83. 골프연습장 이용자의 성취목표 지향성과 내적동기가 여가만족 도에 미치는 영향, 대구가톨릭대학교 대학원, 박진환, 박사학위논문, , 2012

    84. 상업스포츠센터 이용객의 성취목표성향과 자기조절 동기, 만 족, 스포츠 몰입 및 재이용의도와의 구조적 관계, 윤영구, 단국대학교 대학원 박사학위논문, , 2012

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