초등학교 아이스하키선수들의 내적동기와 스포츠 자신감과의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학교 아이스하키선수들의 내적동기와 스포츠 자신감 간에 어떠한 관계가 있는지를 분석하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 전국의 초등학교 아이스하키 팀 중 남자선수들을 대상으로 총 116명의 선수들을 본 연구의 최종분석 대상으로 삼았다. 내적동기와 스포츠자신감의 조사도구는 내적동기질문지(IMI)와 스포츠자신감질문지(SSCQ)를 이용하여 자료를 수집하였다. 이들 척도에 대해 문항분석과 탐색적 요인분석을 거쳐 신뢰도를 분석한 결과 양호한 것으로 나타났다. 학년(4, 5, 6학년), 주당훈련횟수(2회 미만, 3회, 4회 이상)에 따른 내적동기와 스포츠자신감의 차이를 규명하기 위하여 일원변량분석을 시행한 결과 내적동기는 긴장요인에서 유의한 차이를 보였으며, 스포츠자신감에서는 능력입증에서 유의한 차이를 보였다. 나아가 선행연구와 이론적 근거를 토대로 내적동기(재미노력, 유능감, 긴장)가 스포츠자신감(능력입증, 사회적지지, 코치지도력, 신체적/정신적준비)에 어떠한 영향을 미치는지 중다회귀분석을 시행하였다. 그 결과 내적동기의 하위요인에서 재미요인만이 스포츠자신감의 4개의 요인에 유의한 영향력을 보였다. 이 연구결과는 초등학교 아이스하키선수들의 내적동기와 스포츠자신감간의 관계성이 있으며, 차후에 효과적인 경기전략을 위해 보다 많은 연구의 필요성을 논의하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the relationship between intrinsic motivation and sport confidence of ice hockey players in elementary schools. A total of 116 male players among all elementary school ice hockey teams in the country were finally picked to participate in the study. Data were collected by using Intrinsic Motivation Inventory(IMI) and Sources of Sport Confidence Questionnaire(SSCQ). Item analysis and exploratory factor analysis on these inventories were carried out and as a result, the reliability was satisfactory. One-way ANOVA was conducted to test any differences in intrinsic motivation and sport confidence according to grades(4th, 5th, 6th), and the number of practices per week(less than twice, 3 times, more than 4 times). The result revealed that there were significant differences in tension factor of intrinsic motivation, and demonstration of ability of sport confidence. Also, multiple regression was conducted to examine the effects of intrinsic motivation (enjoyment/effort, competence, tension) on sport confidence (demonstration of ability, social support, coach's leadership, physical/mental preparation) based on previous researches and theoretical grounds. As a result, only enjoyment factor in intrinsic motivation had a significant influence on all four factors of sport confidence. These results indicate that intrinsic motivation and sport confidence of ice hockey athletes in elementary school are related. Significance of further studies is discussed for effective future game strategy.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 5
• 3. 연구가설 6
• 4. 연구의 제한점 6
• 5. 용어의 정의 7
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 아이스하키 8
• 2. 내적동기 10
• 3. 스포츠자신감 17
• Ⅲ. 연구 방법 24
• 1. 연구 참여자 24
• 2. 측정도구 24
• 3. 연구절차 29
• 4. 자료처리 30
• Ⅳ. 연구결과 31
• 1. 인구통계학적특성에 따른 내적동기, 스포츠자신감의 차이 28
• 2. 아이스하키선수들의 내적동기와 스포츠 자신감과의 상관관계 31
• 3. 내적동기가 스포츠 자신감에 미치는 영향 32
• Ⅴ. 논의 37
• 1. 인구통계학적 특성에 따른 내적동기와 스포츠자신감 37
• 2. 내적동기와 스포츠 자신감의 상관관계 39
• 3. 내적동기가 자신감에 미치는 영향 40
• Ⅵ. 결론 및 제언 42
• 1. 결론 42
• 2. 제언 43