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      아동·청소년복지시설 종사자의 인권인식과 직무만족에 관한 연구 = A Study on the Human Rights Recognition and the Job Satisfaction of Social Workers in Child and Adolescent Welfare Institutions

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      https://www.riss.kr/link?id=T11730082

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      국문초록

      본 연구의 목적은 아동․청소년복지시설 종사자의 아동․청소년에 대한 인권인식 정도를 알아보고 이러한 인권인식 차이가 직무만족에 미치는 영향을 분석하고자 하였다. 또한, 직무와 관련한 직무소진과 직무스트레스가 직무만족에 어떠한 영향을 미치는지 분석하고자 하였다. 이를 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
      첫째, 아동․청소년 인권의 중요성에 대한 아동․청소년복지시설종사자들의 인권인식 정도를 알아본다.
      둘째, 인구사회학적 특성, 근무환경 특성에 따른 인권인식과 직무만족의 차이가 존재하는지 알아본다.
      셋째, 아동․청소년 인권의 중요성에 대한 인식과 직무소진, 직무스트레스가 직무만족에 어떠한 영향을 미치는지 알아본다.
      넷째, 이러한 분석을 바탕으로 아동․청소년들과 아동․청소년복지시설종사자들의 인권의식을 제고할 수 있는 정책적, 실천적 방안을 모색한다.

      본 연구에서의 독립변수는 아동․청소년인권에 대한 인식으로 구성되어 있다. 통제변수는 인구사회학적 변인, 근무환경 변인으로 구성하였으며, 인구사회학적 변인은 성별, 연령, 학력으로, 근무환경 변인은 경력, 고용형태, 근무시간, 인권교육 필요성, 권리보장 위한 전문가 조력으로 구성하였다. 매개변수인 직무는 직무소진과 직무스트레스로 구성하였으며, 종속변수는 직무만족으로 구성하였다.

      분석방법은 첫째, 조사도구의 신뢰성 분석을 위해 내적 일관성 분석 Cronbach's α계수를 구하였다. 둘째, 조사대상자의 인구사회학적 변인, 근무환경 변인, 직무소진, 직무스트레스, 아동․청소년 권리 중요성 인식 정도를 알아보기 위해 기술통계(Descriptive Analysys)를 이용하여 빈도, 백분율, 평균, 표준편차를 구하였다. 셋째, 독립변수(인구사회학적 변인, 근무환경 변인)에 따라 직무만족도에 차이가 있는지를 살펴보기 위해 일원배치분산분석(One-way ANOVA)과 t검증(T-test)을 실시하였다. 넷째, 독립변수(직무소진, 직무스트레스, 아동․청소년인권에 대한 인식)가 직무만족에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보기 위해 구조방정식모형 (Structural equation model) 분석을 실시하였다.

      연구모형에 대한 검증결과 아동․청소년에 대한 인권인식은 직무만족에 직접적인 영향을 미치지 못하는 것으로 분석되었다. 단, 인권인식은 직무만족에 간접적인 효과를 주는 것으로 분석되었다. 아울러, 인권인식은 직무소진과 직무스트레스에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 분석되었으며, 직무소진과 직무스트레스는 직무만족에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 분석되었다.

      분석결과를 토대로 도출된 정책적 시사점은 다음과 같다.
      첫째, 아동․청소년복지시설 종사자들의 인권인식의 제고를 위한 제도적․실천적 측면에서의 대안이 필요하다는 것이다. 둘째, 아동․청소년복지시설에 대한 정부의 관리감독이 실질적으로 이루어질 수 있도록 하여야 한다. 셋째, 아동․청소년복지시설 종사자들은 피감독기관의 종사자라는 인식에서 벗어나 아동․청소년인권을 제고하는 중요한 역할수행자라는 인식하에 그들의 존엄성을 인정하고 사람다운 삶을 누릴 수 있는 여건을 조성해줄 필요가 있다. 마지막으로, 아동․청소년복지시설 종사자들이 아동․청소년들의 인권을 향상시키기 위한 업무를 수행함에 있어서 관리자들은 종사자들의 직무소진과 직무스트레스가 최소화될 수 있도록 근무여건의 개선 등을 통한 지원을 수행해야 할 것이다.
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      국문초록 본 연구의 목적은 아동․청소년복지시설 종사자의 아동․청소년에 대한 인권인식 정도를 알아보고 이러한 인권인식 차이가 직무만족에 미치는 영향을 분석하고자 하였다...

      국문초록

      본 연구의 목적은 아동․청소년복지시설 종사자의 아동․청소년에 대한 인권인식 정도를 알아보고 이러한 인권인식 차이가 직무만족에 미치는 영향을 분석하고자 하였다. 또한, 직무와 관련한 직무소진과 직무스트레스가 직무만족에 어떠한 영향을 미치는지 분석하고자 하였다. 이를 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
      첫째, 아동․청소년 인권의 중요성에 대한 아동․청소년복지시설종사자들의 인권인식 정도를 알아본다.
      둘째, 인구사회학적 특성, 근무환경 특성에 따른 인권인식과 직무만족의 차이가 존재하는지 알아본다.
      셋째, 아동․청소년 인권의 중요성에 대한 인식과 직무소진, 직무스트레스가 직무만족에 어떠한 영향을 미치는지 알아본다.
      넷째, 이러한 분석을 바탕으로 아동․청소년들과 아동․청소년복지시설종사자들의 인권의식을 제고할 수 있는 정책적, 실천적 방안을 모색한다.

      본 연구에서의 독립변수는 아동․청소년인권에 대한 인식으로 구성되어 있다. 통제변수는 인구사회학적 변인, 근무환경 변인으로 구성하였으며, 인구사회학적 변인은 성별, 연령, 학력으로, 근무환경 변인은 경력, 고용형태, 근무시간, 인권교육 필요성, 권리보장 위한 전문가 조력으로 구성하였다. 매개변수인 직무는 직무소진과 직무스트레스로 구성하였으며, 종속변수는 직무만족으로 구성하였다.

      분석방법은 첫째, 조사도구의 신뢰성 분석을 위해 내적 일관성 분석 Cronbach's α계수를 구하였다. 둘째, 조사대상자의 인구사회학적 변인, 근무환경 변인, 직무소진, 직무스트레스, 아동․청소년 권리 중요성 인식 정도를 알아보기 위해 기술통계(Descriptive Analysys)를 이용하여 빈도, 백분율, 평균, 표준편차를 구하였다. 셋째, 독립변수(인구사회학적 변인, 근무환경 변인)에 따라 직무만족도에 차이가 있는지를 살펴보기 위해 일원배치분산분석(One-way ANOVA)과 t검증(T-test)을 실시하였다. 넷째, 독립변수(직무소진, 직무스트레스, 아동․청소년인권에 대한 인식)가 직무만족에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보기 위해 구조방정식모형 (Structural equation model) 분석을 실시하였다.

      연구모형에 대한 검증결과 아동․청소년에 대한 인권인식은 직무만족에 직접적인 영향을 미치지 못하는 것으로 분석되었다. 단, 인권인식은 직무만족에 간접적인 효과를 주는 것으로 분석되었다. 아울러, 인권인식은 직무소진과 직무스트레스에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 분석되었으며, 직무소진과 직무스트레스는 직무만족에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 분석되었다.

      분석결과를 토대로 도출된 정책적 시사점은 다음과 같다.
      첫째, 아동․청소년복지시설 종사자들의 인권인식의 제고를 위한 제도적․실천적 측면에서의 대안이 필요하다는 것이다. 둘째, 아동․청소년복지시설에 대한 정부의 관리감독이 실질적으로 이루어질 수 있도록 하여야 한다. 셋째, 아동․청소년복지시설 종사자들은 피감독기관의 종사자라는 인식에서 벗어나 아동․청소년인권을 제고하는 중요한 역할수행자라는 인식하에 그들의 존엄성을 인정하고 사람다운 삶을 누릴 수 있는 여건을 조성해줄 필요가 있다. 마지막으로, 아동․청소년복지시설 종사자들이 아동․청소년들의 인권을 향상시키기 위한 업무를 수행함에 있어서 관리자들은 종사자들의 직무소진과 직무스트레스가 최소화될 수 있도록 근무여건의 개선 등을 통한 지원을 수행해야 할 것이다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 제1장 서 론 1
      • 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구의 목적 3
      • 제2절 연구의 범위 및 방법 5
      • 제1장 서 론 1
      • 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구의 목적 3
      • 제2절 연구의 범위 및 방법 5
      • 1. 연구의 대상 및 범위 5
      • 2. 연구의 방법 7
      • 제2장 이론적 배경 9
      • 제1절 아동․청소년의 인권에 관한 이론적 논의 9
      • 1. 아동․청소년의 개념 및 인권 9
      • 2. 아동․청소년복지시설에서의 아동․청소년인권 18
      • 3. 아동․청소년복지시설 종사자의 인권인식 26
      • 제2절 아동․청소년복지시설 종사자의 인권인식과 직무만족 관계 35
      • 1. 직무소진, 직무스트레스, 직무만족의 개념 35
      • 2. 인권인식과 직무만족의 관계 47
      • 3. 직무소진, 직무스트레스와 직무만족의 관계 51
      • 제3절 선행연구의 검토 56
      • 1. 아동․청소년인권 관련 선행연구 검토 56
      • 2. 직무소진, 직무스트레스와 직무만족 관련 선행연구 검토 61
      • 제3장 연구모형의 설정 66
      • 제1절 연구분석틀 설정 66
      • 제2절 조사설계 및 변수의 조작화 68
      • 1. 조사설계 68
      • 2. 변수의 조작화 68
      • 3. 분석방법 73
      • 제4장 분석결과 75
      • 제1절 아동․청소년복지시설 종사자의 일반적 특성 75
      • 1. 조사대상자의 일반적 특성 75
      • 2. 측정도구의 타당성 및 신뢰도 분석 76
      • 제2절 아동․청소년보지시설 종사자의 인권인식과 직무소진, 직무스트레스, 직무만족과의 관계 83
      • 1. 인구사회학적 특성과 인권인식․직무만족의 관계 83
      • 2. 근무환경과 인권인식․직무만족의 관계 89
      • 3. 아동․청소년인권에 대한 인식과 직무소진, 직무스트레스의 관계 92
      • 제3절 직무만족 영향요인 분석결과 93
      • 1. 확인적 요인분석 93
      • 2. 모형의 구성 및 적합도 검증 97
      • 3. 구조방정식모형의 평가 및 연구모형 검증 98
      • 제4절 분석결과 요약 및 정책적 시사점 103
      • 1. 분석결과 요약 103
      • 2. 정책적 시사점 107
      • 제5장 결론 및 제언 111
      • <참고문헌> 113
      • <부록 1> 설문조사지 132
      • ABSTRACT
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