어머니의 양육태도와 아동의 친사회적 행동의 관계에 대한 자기조절력의 매개효과 = Mediated Effect of Children’s Self-Regulation between Their Prosocial Behaviors and Mothers’ Child-Rearing Attitudes

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the effects of mothers’ child-rearing attitudes and children’s selfregulation on their prosocial behaviors. The participants were 151 children(aged 5-6) and their mothers. The results were as follows: (1) Subordinate spheres of ‘controlling’ and ‘playing’ in mothers’ child-rearing attitudes and children’s prosocial behaviors showed significant positive correlations. (2) Children’s self-regulation was positively related to their prosocial behaviors. (3) When children’s self-regulation was controlled, mothers’ child-rearing attitudes did not show any positive correlations with children’s prosocial behavior. In conclusion, children’s self-regulation mediated the association between mother’s child-rearing attitudes and prosocial behaviors.

참고문헌 (Reference)

1 김화자, "자기주도적 산책과 길찾기 활동이 유아의 자기조절력과 지리개념에 미치는 영향" 배제대학교 대학원 2008

2 박경자, "유아의 친사회적 행동에 영향을 미치는 선행요인" 37 (37): 79-89, 1999

3 홍혜란, "유아의 친사회적 행동발달에 관한 연구 -유아의 사회인구학적 특성 및 기질, 정서지능과 어머니의 양육신념 및 사회화 전략을 중심으로-" 한국아동학회 29 (29): 15-33, 2008

4 김규수, "유아의 정서지능과 자아개념 및 친사회적 행동과의 관계" 한국열린유아교육학회 8 (8): 253-270, 2003

5 양옥승, "유아의 자기조절력 관련변인간의 관계 분석" 한국교육방법학회 15 (15): 145-161, 2003

6 장영숙, "유아의 연령 및 성별과 부모의 양육태도에 따른 유아의 친사회적 행동" 한국아동학회 24 (24): 41-53, 2003

7 성숙란, "유아의 성별, 연령에 따른 어머니의 양육태도와 유아의 친사회적 행동에 관한 연구" 계명대학교 교육대학원 2007

8 안라리, "유아의 개인변인 및 어머니의 정서성과 유아의 정서발달, 사회적 능력과의 관계" 이화여자대학교 대학원 2005

9 Beaty. J. J., "유아를 위한 친사회적 행동지도" 이화여자대학교 출판부 2001

10 전귀연, "유아기 자녀를 둔 어머니의 양육 스트레스가 『교사로서의 부모』 양육태도에 미치는 영향" 대한가정학회 43 (43): 35-52, 2005

11 진선미, "영재 유아 어머니의 자녀에 대한 태도 조사 연구" 숙명여자대학교 교육대학원 2000

12 황미영, "어머니의 통제유형과 유아의 자기조절력 간의 조화적합성과 사회적 능력과의 관계" 인제대학교 교육대학원 2008

13 신현숙, "어머니의 정서표현 수용태도 및 아동의 정서조절능력과 사회적 유능성과의 관계" 연세대학교 교육대학원 2006

14 이원영, "어머니의 자녀교육관 및 양육태도와 유아발달과의 관련성 연구" 이화여자대학교 대학원 1983

15 권수정, "어머니의 양육행동과 유아의 자기조절능력 간의 관계" 건국대학교 교육대학원 2005

16 권연희, "어머니의 양육행동과 아동의 친사회적 행동간의 관계" 연세대학교 대학원 1995

17 서동미, "어머니의 양육태도와 유아의 친사회적 행동" 중앙대학교 교육대학원 1996

18 김영옥, "어머니의 양육태도와 유아의 자기조절능력 및 사회적 능력과의 관계" 한국열린유아교육학회 13 (13): 205-228, 2008

19 이청조, "어머니의 양육태도,자기조절력,사회적 능력,사회지능이 유아의 대인 문제 해결에 미치는 영향" 대구가톨릭대학교 대학원 2008

20 박분희, "어머니의 양육태도, 유아의 기질, 유아의 정서지능과 유아의 사회성간의 관계" 한국아동교육학회 17 (17): 143-154, 2008

21 김혜경, "어머니의 부모역할과 유아의 자기조절능력과의 관계" 숙명여자대학교 대학원 2005

22 Katz, L. G., "어린이들의 사회적 능력 배양: 교사의 역할" 양서원 2001

23 이은영, "아동이 지각한 어머니의 양육태도와 아동의 친사회적 행동 및 학교생활 적응과의 관계" 10 (10): 105-119, 2005

24 김향순, "아동이 지각한 부모양육태도와 자기조절능력 및 친구 간 갈등해결 전략의 관계" 홍익대학교 대학원 2007

25 이경님, "아동의 자기통제와 관련변인간의 인과관계: 아동의 사려성, 자아개념 및 어머니의 양육행동을 중심으로" 39 (39): 97-110, 2001

26 박진재, "아동의 또래관계 증진을 위한 사회적 기술 중재 프로그램의 효과" 연세대학교 대학원 2002

27 김현나, "성별에 따른 유아의 기질, 정서조절능력과 어머니의 양육행동 및 유아의 또래유능성의 관계" 한국열린유아교육학회 13 (13): 71-92, 2008

28 문연심, "부모-자녀관계 유형이 유아의 공감과 조망수용 및 친사회적 행동에 미치는 영향" 한국유아교육학회 24 (24): 115-143, 2004

29 최윤정, "그림동화책 읽어주기와 토의가 유아의 친사회적 행동 및 추론에 미치는 영향" 20 (20): 275-291, 1999

30 최세민, "구조화된 사회적 놀이가 발달지체 유아의 친사회적 행동과 반사회적 행동 및 비사회적 행동에 미친 영향" 한국아동교육학회 17 (17): 81-90, 2008

31 김희태, "가족 상호작용 유형에 따른 유아의 자기조절과 또래유능성" 미래유아교육학회 16 (16): 1-21, 2009

32 Vygotsky, L. S., "Thinking and speech. in: Collection words(Vol. 1)" Plenum 1987

33 Eisenberg. N., "The roots of prosocial behavior in children" Cambridge University Press 1989

34 Eisenberg, N., "The relation of children’s dispositional prosocial behavior to emotionality, regulation and social functioning" 67 : 974-992, 1996

35 Baron, R. M., "The moderatormediator variable distinction in social psychological research: Conceptual, strategic and statistical considerations" 51 : 1173-1182, 1986

36 Ladd, G. W., "The child behavior scale: A teacher-report measure of young children’s aggressive, withdrawn, and prosocial behaviors" 32 (32): 1008-1024, 1996

37 Bandura, A., "Social learning theory" Prentice-Hall 1997

38 Kendall, P. C., "Self-control in children: Development of rating scale" 47 (47): 1020-1029, 1979

39 Perry, N. E., "Promoting nonviolent behavior in children" 16 : 26-29, 2002

40 Cowan, P. A., "Prebirth to preschool family factors in children’s adaptation to kindergarten. in: Exploring family relationships with other social context" Lawrence Erlbaum Associates 1994

41 Strom, R. D., "Parent as a teacher inventory" Scholastic Testing Service 1995

42 Kochanska, G., "Mother-child mutually positive affect, the qualify of child compliance to request and prohibitions, and maternal controls as correlates of early internalization" 66 : 236-254, 1995

43 Bornstein, M. H., "Handbook of parenting. 2nd ed" Erlbaum 2002

44 Marion, M., "Guidance of young children(5th ed.)" Macmillan 1999

45 Clark. B., "Growing up gifted(5th ed.)" Simon & Schuster 1997

46 Gardner, H., "Frames of mind: the theory of multiple intelligence" Basic Books 1983

47 Sroufe, L. A., "Emotional development: The organization of emotional life in the early years" Cambridge University Press 1996

48 Clark, K. E., "Connectedness and autonomy support in parent-child relationships: Links to children’s socioemotional orientation and peer relationships" 36 (36): 485-498, 2000

49 McDonald, K., "Bridging the gap: Parent child play interaction and peer interactive competence" 55 : 1265-1277, 1984

50 Kopp, C. B., "Antecedents of self regulation: A developmental persepective" 18 : 199-214, 1982