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    어머니의 부모역할과 유아의 자기조절능력과의 관계

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    https://www.riss.kr/link?id=T10403640

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 숙명여자대학교 대학원, 2005

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 숙명여자대학교 대학원 , 아동복지학과 , 2006. 2

    • 발행연도

      2005

    • 작성언어

      한국어

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      ; 26 cm

    • 일반주기명

      지도교수: 김광웅

    • 소장기관
      • 숙명여자대학교 도서관 소장기관정보
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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 어머니의 부모역할과 유아의 자기조절능력이 어떠한 관계를 가지고 있는지를 알아보는 것을 목적으로 하고 있다.
    이와 같은 연구목적을 위해 설정된 연구문제는 다음과 같다.
    첫째, 어머니의 부모역할 상위요인(발달자극, 양육, 관리 역할)이 유아의 자기조절능력에 어떠한 영향을 미치는가?
    둘째, 어머니의 부모역할 하위요인(공감, 격려, 증진, 합리적 권위, 융통성, 수용, 거부, 통제)이 유아의 자기조절능력에 어떠한 영향을 미치는가?
    본 연구는 서울 · 경기 지역에 위치한 5개 유치원 만 4-6세 유아의 어머니를 대상으로 질문지 조사가 실시되었다. 어머니의 부모역할척도는 현미숙(2004)이 제작한 ‘부모역할지능척도’를 사용하였고, 유아의 자기조절능력척도는 이정란(2003)이 제작한 ‘자기조절능력척도’를 사용하였다.
    자료처리는 SAS 통계프로그램을 이용하여 통계처리 하였으며, 측정도구의 신뢰도를 검증하기 위해 Cronbach's α 계수를 산출하였다. 또한 어머니의 부모역할과 유아의 자기조절능력과의 관계를 알아보기 위해 Pearson 상관계수를 구하고, 유아의 자기조절능력에 영향을 미치는 어머니 부모역할의 요인을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다.
    이에 따른 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다.
    첫째, 유아의 자기점검능력은 어머니의 부모역할 모든 상위변인에 영향을 받는 것으로 나타났다. 자기점검능력의 하위변인 중 자기평가능력은 발달자극, 관리역할에 영향을 받았으며 자기결정능력은 모든 역할에 영향을 받는 것으로 나타났다. 또한 유아의 자기통제능력은 어머니의 양육, 관리역할에 영향을 받는 것으로 나타났는데, 자기통제능력의 하위변인 중 행동억제능력은 양육, 관리역할에, 정서성은 양육역할에만 영향을 받는 것으로 나타났다.
    둘째, 유아의 자기점검능력은 어머니의 부모역할 하위변인인 증진, 융통성, 통제 역할에 영향을 많이 받는 것으로 나타났다. 자기통제능력은 거부, 수용역할에 영향을 받는 것으로 나타났고, 합리적 권위역할은 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 자기조절능력 하위변인으로 보았을 때 유아의 자기평가능력은 어머니의 부모역할 하위변인 중 증진, 통제역할에 영향을 받는 것으로 나타났다. 또한 자기결정능력은 어머니의 증진, 융통성, 통제 역할에 영향을 받는 것으로 나타났으며, 합리적 권위는 자기결정능력에 상대적으로 부정적이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 유아의 행동억제능력은 어머니의 거부, 통제, 융통성역할 영향을 받는 것으로 나타났는데, 합리적 권위 역할에는 부정적인 영향을 받는 것으로 나타났다. 또한 유아의 정서성은 거부역할에 영향을 받는 것으로 나타났다.
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    본 연구는 어머니의 부모역할과 유아의 자기조절능력이 어떠한 관계를 가지고 있는지를 알아보는 것을 목적으로 하고 있다. 이와 같은 연구목적을 위해 설정된 연구문제는 다음과 같다. 첫...

    본 연구는 어머니의 부모역할과 유아의 자기조절능력이 어떠한 관계를 가지고 있는지를 알아보는 것을 목적으로 하고 있다.
    이와 같은 연구목적을 위해 설정된 연구문제는 다음과 같다.
    첫째, 어머니의 부모역할 상위요인(발달자극, 양육, 관리 역할)이 유아의 자기조절능력에 어떠한 영향을 미치는가?
    둘째, 어머니의 부모역할 하위요인(공감, 격려, 증진, 합리적 권위, 융통성, 수용, 거부, 통제)이 유아의 자기조절능력에 어떠한 영향을 미치는가?
    본 연구는 서울 · 경기 지역에 위치한 5개 유치원 만 4-6세 유아의 어머니를 대상으로 질문지 조사가 실시되었다. 어머니의 부모역할척도는 현미숙(2004)이 제작한 ‘부모역할지능척도’를 사용하였고, 유아의 자기조절능력척도는 이정란(2003)이 제작한 ‘자기조절능력척도’를 사용하였다.
    자료처리는 SAS 통계프로그램을 이용하여 통계처리 하였으며, 측정도구의 신뢰도를 검증하기 위해 Cronbach's α 계수를 산출하였다. 또한 어머니의 부모역할과 유아의 자기조절능력과의 관계를 알아보기 위해 Pearson 상관계수를 구하고, 유아의 자기조절능력에 영향을 미치는 어머니 부모역할의 요인을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다.
    이에 따른 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다.
    첫째, 유아의 자기점검능력은 어머니의 부모역할 모든 상위변인에 영향을 받는 것으로 나타났다. 자기점검능력의 하위변인 중 자기평가능력은 발달자극, 관리역할에 영향을 받았으며 자기결정능력은 모든 역할에 영향을 받는 것으로 나타났다. 또한 유아의 자기통제능력은 어머니의 양육, 관리역할에 영향을 받는 것으로 나타났는데, 자기통제능력의 하위변인 중 행동억제능력은 양육, 관리역할에, 정서성은 양육역할에만 영향을 받는 것으로 나타났다.
    둘째, 유아의 자기점검능력은 어머니의 부모역할 하위변인인 증진, 융통성, 통제 역할에 영향을 많이 받는 것으로 나타났다. 자기통제능력은 거부, 수용역할에 영향을 받는 것으로 나타났고, 합리적 권위역할은 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 자기조절능력 하위변인으로 보았을 때 유아의 자기평가능력은 어머니의 부모역할 하위변인 중 증진, 통제역할에 영향을 받는 것으로 나타났다. 또한 자기결정능력은 어머니의 증진, 융통성, 통제 역할에 영향을 받는 것으로 나타났으며, 합리적 권위는 자기결정능력에 상대적으로 부정적이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 유아의 행동억제능력은 어머니의 거부, 통제, 융통성역할 영향을 받는 것으로 나타났는데, 합리적 권위 역할에는 부정적인 영향을 받는 것으로 나타났다. 또한 유아의 정서성은 거부역할에 영향을 받는 것으로 나타났다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study is to help parents choose their appropriate role depending on the situations and contexts for infants. And also help them solve the problems in accordance with the characteristics of the role.
    The Parental Intelligence Scales(Hyun Misook, 2004), Self Regulation instruments(Lee Jungran, 2003) are applied to two hundred thirty eight parents whose infants are from four to six years old.
    The results of this research are below;
    Firstly, the infant self-appraisal is influenced by the nurturing role and management role from its parents. Self-determination is influenced by the nurturing role, management role and caregiving role of its parents. Behavior inhibition is influenced by caregiving role and management role, emotionality is influenced by caregiving role of its parents.
    Secondly, infant self-appraisal is improved by enhancement and control. Self-determination is influenced by enhancement and control role of its parents. But self-determination is lowered by rational authoritativeness role of its parents. And infant behavior inhibition is improved by rejection and control role of its parents. Infant emotionality is heightened by rejection role of its parents.
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    The purpose of this study is to help parents choose their appropriate role depending on the situations and contexts for infants. And also help them solve the problems in accordance with the characteristics of the role. The Parental Intelligence Scal...

    The purpose of this study is to help parents choose their appropriate role depending on the situations and contexts for infants. And also help them solve the problems in accordance with the characteristics of the role.
    The Parental Intelligence Scales(Hyun Misook, 2004), Self Regulation instruments(Lee Jungran, 2003) are applied to two hundred thirty eight parents whose infants are from four to six years old.
    The results of this research are below;
    Firstly, the infant self-appraisal is influenced by the nurturing role and management role from its parents. Self-determination is influenced by the nurturing role, management role and caregiving role of its parents. Behavior inhibition is influenced by caregiving role and management role, emotionality is influenced by caregiving role of its parents.
    Secondly, infant self-appraisal is improved by enhancement and control. Self-determination is influenced by enhancement and control role of its parents. But self-determination is lowered by rational authoritativeness role of its parents. And infant behavior inhibition is improved by rejection and control role of its parents. Infant emotionality is heightened by rejection role of its parents.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 3
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 5
    • 1. 어머니의 부모역할 = 5
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 3
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 5
    • 1. 어머니의 부모역할 = 5
    • 2. 자기조절능력 = 11
    • 3. 어머니의 부모역할과 자기조절능력과의 관계 = 15
    • Ⅲ. 연구방법 = 18
    • 1. 연구대상 = 18
    • 2. 측정도구 = 20
    • 3. 연구절차와 자료처리 = 21
    • Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 23
    • 1. 어머니의 부모역할과 유아의 자기조절능력의 평균과 표준편차 = 23
    • 2. 어머니의 부모역할과 유아의 자기조절능력의 상관분석 = 24
    • 3. 어머니의 부모역할 상위변인(발달자극, 양육, 관리)이 유아의 자기조절능력에 미치는 영향 = 25
    • 4. 어머니의 부모역할 하위변인(공감, 격려, 증진, 합리적 권위, 융통성, 거부, 수용, 통제)이 유아의 자기조절능력에 미치는 영향 = 27
    • Ⅴ. 논의 및 결론 = 32
    • 1. 자기평가능력 = 32
    • 2. 자기결정능력 = 34
    • 3. 행동억제 = 35
    • 4. 정서성 = 37
    • 참고문헌 = 40
    • 부록 = 49
    • 표목차 = 19
    • <표 1> 연구대상의 일반적 특성 = 19
    • <표 2> 측정도구의 하위영역 및 문항구성 = 21
    • <표 3> 어머니의 부모역할과 유아의 자기조절능력의 평균과 표준편차 = 23
    • <표 4> 어머니의 부모역할과 유아의 자기조절능력과의 상관관계 = 24
    • <표 5> 어머니의 부모역할 상위변인과 자기조절능력 상위변인과의 회귀분석 = 25
    • <표 6> 어머니의 부모역할 상위변인과 자기조절능력 하위변인과의 회귀분석 = 26
    • <표 7> 어머니의 부모역할 하위변인과 자기조절능력 상위변인과의 회귀분석 = 28
    • <표 8> 어머니의 부모역할 하위변인과 자기조절능력 하위변인과의 회귀분석 = 30
    • 부록목차 = 50
    • <부록 1> 어머니의 부모역할 설문지 = 50
    • <부록 2> 유아의 자기조절능력 설문지 = 54
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