유아교육기관에서 활용하는 창작동요제 입상곡 악곡분석 = An Analysis on Musical Structure of the Songs: Selected from Children's Song Writers Competition and Taught in the Early Childhood Educational Institutes

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research was to examine and analyze the musical characteristics of the selected songs from the children's song writers competition, which would be used in the early childhood educational institutes. Survey questionnaire was conducted with 50 preschool teachers and 50 daycare teachers in B city, where they taught three to five years old children. They provided a list of children's songs which were utilized in the early childhood institutes. Top nineteen children's songs were selected as their favorites in the teaching settings of children, and then each song was analyzed according to the musical characteristics like song length, complexity of tune, rhythm, piano accompaniment and theme of the song texts. From the data, it was found that eighteen out of nineteen songs are the major scale, seventeen of 4/4 meter, and eight of vocal range of c′ to d″, the typical song length was 24 measures of quasi fast tempo, and syncopation and triples are common. Ascending melodic line with sixth intervals are frequent while mp, mf, f are commonly shown dynamics with polka accompaniment. Major song topics are ‘Hope and dream’ and ‘Nature’ as well. In conclusion, the results showed that most musical features but vocal range of the selected children's songs were recommendable for the future use of young children both in preschool and daycare centers.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 유아교육기관에서 활용하는 창작동요제 입상곡의 악곡을 분석하는 것이다. 창작동요제는 초등학생을 대상으로 아름다운 창작곡을 제공한다는 취지로 시작되었으므로 창작동요제의 초기 입상곡은 대부분 가락이나 리듬이 유아동요에 비해 복잡했고 그로 인하여 유아교육현장에서도 그다지 활용되지 않았다. 그러나 최근에 이르러 일부 창작동요제 입상곡이 실제 유아교육 현장에서 애창되고 있는 실정이다. 그런데 활용의 이면을 보면 일부 유아교사들은 창작동요제 입상곡이 초등학생을 대상으로 하기 때문에 유아에게 적절하지 않다는 선입견과 함께 유아동요에 비하여 반주가 복잡하기 때문에 실제 수업에서는 교사에게 부담으로 작용하고 있다. 이러한 현상은 유아의 음악성 발달이나 동요의 음악적 특징과는 무관하게 창작동요제 입상곡 자체가 유아의 노래 지도에 적합하지 않다는 편견을 제공할 수도 있다. 이에 본 연구는 유아교육기관에서 활용하는 창작동요제 입상곡을 조사하고 이에 대한 악곡 분석 연구를 통하여 이 곡들이 유아의 음악적 능력에 비추어 유아의 노래 지도에 활용 가능한 지를 알아보았다. 악곡 분석 결과 유아교육기관에서 활용하는 창작동요제 일부 입상곡은 유아의 노래 부르기 지도에 활용 적합한 음악적 특징을 지닌 것으로 밝혀졌다.

참고문헌 (Reference)

1 오세균, "현대 동요에 나타난 리듬과 선율선의 연구" 한국교원대학교 대학원 1996

2 유영신, "한국동요의 역사적 고찰 분석 연구" 동아대학교 교육대학원 1995

3 한수성, "한국동요의 새로운 창작 경향에 관한 연구" 한국교원대학교 교육대학원 1999

4 정연택, "한국동요의 변천에 관한 연구" 인천교육대학교 교육대학원 2001

5 한용희, "한국동요음악사" 세광음악출판사 1988

6 고성휘, "한국동요발달사" 한성음악출판사 1996

7 노동은, "한국 민족 음악 현단계" 세광출판사 1989

8 최동희, "학령 전 아동들의 동요분석 연구" 숙명여자대학교 교육대학원 1985

9 박명숙, "취학 전 아동이 애창하는 동요에 관한 연구" 6 : 209-236, 1998

10 한지민, "초등학교 음악교과서의 가창곡과 창작동요의 비교 분석" 대구가톨릭대학교 교육대학원 2002

11 하승희, "창작동요제 입상곡의 분석 연구" 동아대학교 교육대학원 2003

12 최혜숙, "창작동요의 문학,음악적 경향 고찰" 한국교원대학교 교육대학원 1999

13 조원경, "창작동요에 관한 연구" 숙명여자대학교 교육대학원 1990

14 정문경, "창작동요에 관한 분석 연구" 대구가톨릭대학교 교육대학원 2002

15 서재영, "창작동요 분석 연구:동요제의 입선곡을 중심으로" 한양대학교 교육대학원 1999

16 최계실, "전래동요와 창작동요의 분석 연구" 연세대학교 교육대학원 1995

17 음악대사전편찬위원회, "음악대사전" 신진출판사 1974

18 안미숙, "유치원에서 애창하는 동요의 문제점에 대한 연구" 숙명여자대학교 교육대학원 1984

19 김경숙, "유아의 발달단계에 따른 노래지도 방법 연구" 부산대학교 교육대학원 2000

20 주영은, "유아의 동요분석에 관한 연구" 19 : 205-221, 2000

21 김성실, "유아의 노래부르기 지도에 관한 연구" 연세대학교 교육대학원 1999

22 김명순, "유아음악교육의 이론과 실제" 다음세대 1988

23 김영연, "유아음악교육의 과거,현재,그리고 미래" 16 : 1-23, 1999

24 김영연, "유아음악교육론" 학지사 1996

25 김혜경, "유아음악교육 2000" 창지사 2001

26 안재신, "유아음악교육" 교육과학사 2002

27 김영연, "유아애창동요의 실제음역에 관한 연구" 한국음악교육학회 139-152, 1995

28 황성숙, "유아동요의 발달적 적합성 분석연구" 10 (10): 173-184, 2001

29 주은주, "유아기 아동의 노래지도 실태분석 및 효율적인 지도방안에 관한 연구" 이화여자대학교 교육대학원 1993

30 유아교육자료사전편찬위원회, "유아교육사전" 한국사전연구사 1997

31 임혜정, "유아교육기관에서 활용하는 동요에 관한 조사 및 악곡분석 연구" 덕성여자대학교 대학원 2004

32 김선희, "유아교사 양성대학의 음악교과 교육과정 모형개발" 서울여자대학교 2008

33 허정희, "유아 가창곡의 문제점에 분석 연구" 전남대학교 교육대학원 1992

34 임혜정, "우리나라 유아동요의 음악적 문제" 2003

35 한용희, "우리 동요의 뿌리를 찾아 음악동아" 50 : 149-, 1988c

36 김영연, "영유아음악교육연구의 발달과정과 전망" 24 (24): 85-, 2005

37 박은주, "어린이의 창작동요에 관한 연구" 전남대학교 교육대학원 1993

38 한용희, "동요 70년사~한국의 동요" 세광출판사 1988a

39 이희승, "국어대사전" 민중서관 1971

40 홍혜련, "국악창작동요의 분석 연구" 단국대학교 교육대학원 1992

41 이성천, "국악동요로 고유의 정서 심어주자" 음악동아 50-55, 1988

42 김성례, "TV유아 교육 프로그램에 나타난 가창 교육에 대한 연구" 연세대학교 교육대학원 1994

43 Smith,R.B., "Music in the Child′s Education" The Ronald Press 1970

44 Campbell,P., "Music in childhood" Schirmer Books 2006

45 박수향, "MBC 창작 동요 분석 연구" 영남대학교 교육대학원 2002

46 Dorothy,T., "Awakening the Artist: Music for Young Children" 33 : 26-32, 1978

47 Taylor,B.J., "A Child goes Forth: a curriculum guide for preschool children. 8th ed" A Somon & Schuster 1995

48 주원숙, "5-6세 유아들의 동요 선정에 관한 연구" 이화여자대학교 교육대학원 1992

49 임혜정, "20세기 음악교육과정의 접근 방법들에 대한 고찰" 17 : 203-229, 1998