일상적 내러티브를 활용한 극화활동이 유아의 자기조절력과 배려적 행동에 미치는 영향 = The effect of a dramatic play program employing personal narratives on young children`s self-regulation and caring behavior

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examines the effects of a dramatic play program using personal narratives on children`s self-regulation and caring behavior. Subjects are 42 five-year-old children(21 in the experimental group and 21 in the comparative group). Pre-tests and post-tests were conducted to determine changes in self-regulation and caring behavior, Data was analyzed with One Way ANCOV A using the SPSS program. The results of this study find statistically significant differences in terms of young children`s self-regulation at the level of p<.Ol, and statistically significant differences in terms of young children`s caring behavior at the level of p<.OOl. These findings clearly demonstrate that such dramatic play programs with personal narratives can positively influence young children`s self-regulation and caring behavior.

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