5세 유아를 위한 유-초 연계 스토리텔링 수학교육 프로그램 개발 = Developing Storytelling Mathematics Educational Program Continued from Kindergarten to Elementary School for 5-year-old Children

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the study was to develop a storytelling mathematics educational program continued from kindergarten to elementary school for 5-year-old children. Analysis of academic papers, teacher interviews and investigation by questionnaire, and focus group seminars with experts were conducted in order to develop the program. For the results, the program developed in this study suggested guidelines for continued storytelling mathematics education from kindergarten to elementary school. In conclusion, further educational application and the need of academic tasks were suggested.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등연계를 강조하고 있는 누리과정의 기본 방향에 맞추고 초등 수학교육의 접근방향을 고려하여 교사들이 5세 유아를 대상으로 활용할 수 있는 유-초 연계 스토리텔링 수학교육프로그램을 개발하고자 하였다. 이를 위해 문헌고찰, 교사인식조사, 전문가 협의를 거쳐 유-초 연계 수학교육의 내용체계를 개발하고 이를 유치원에서 적용할 수 있는 16개 활동으로 구안하였으며, 개발한 활동의 교육적 효과를 검증하기 위해 유아의 수학개념이해능력의 변화를 평가하였다. 개발한 프로그램은 만 5세 유아가 초등 수학교육을 학습하기 위해 필요한 수학적 개념과 초등 스토리텔링 수학교과서에 적응하는데 의미있는 역할을 할 것으로 기대가 되며 실제 평가를 통해 수학적 개념이 향상되었다. 향후 교사연수 및 자료 보급을 통해 유-초 연계 스토리텔링 수학교육의 활성화를 기대할 수 있다고 본다.

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