부모의 언어통제유형이 유아의 또래유능성에 미치는 영향 = The effects of parental verbal control types on children``s peer competence

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 D시에 소재한 어린이집에 재원중인 만 3∼5세 유아 171명과 그들의 어머니와 아버지 각 171명을 대상으로 부모의 언어통제유형과 유아의 또래유능성과의 관계를 알아보는데 그 목적이 있다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 Pearson의 적률상관계수를 산출하였고, 위계적 회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 어머니와 아버지의 언어통제유형과 유아의 또래유능성과의 관계를 살펴본 결과, 어머니와 아버지 모두 명령적 언어통제유형을 사용하는 것과 유아의 또래유능성간에 유의한 부적 상관관계가 나타났다. 둘째, 어머니와 아버지의 언어통제유형은 어머니, 아버지 모두 명령적 언어통제유형이 유아의 또래유능성에 가장 큰 영향을 미치는 변인으로 나타났으며, 어머니의 지위적 통제가 그 다음으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이에 본 연구는 유아의 또래유능성 발달과 부모의 언어통제가 밀접한 관련이 있음을 밝히며, 부모가 사용하는 언어통제의 유형에 따라 유아의 또래유능성에 긍정적 또는 부정적으로 영향을 미침을 보고하므로 유아의 발달에 적합한 올바른 언어통제의 필요성을 부각시켰다는 점에서 시사점을 찾을 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The aim of this study was to investigate and find the relationship between parent`s verbal control and peer competence. The research questions were set up as follows: 1. What is the relationship between mother`s and father`s verbal control and children`s peer competence? 2. What are the effects of mother`s and father`s verbal control on children`s peer competence? The subjects of this study were 171 children, aged 3, 4, and 5 years, 171 mothers and 171 fathers in 5 child-care centers, located in 3 districts of D city. The children from 5 classes of 3, 4, and 5 year olds, were selected by convenient sampling method. 750 questionnaires (250 for children, 250 for mothers, and 250 for fathers) were distributed, but only 610 were collected. Out of them, 513 questionnaires, fully and sincerely answered, were analyzed. The obtained data were analyzed by using SPSS 21.O window program. The frequency and percentage were calculated to investigate the general characteristics of the subjects and the instrument`s reliability of Parent Verbal Control Type was tested with Cronbach α. Paried T test was done for indicating differences in parental verbal control types and Independent T-test was done for indicating differences in peer competence. Pearson correlation and regression analysis were carried out to find out the relationship and effects between parental verbal types and peer competence. The results of this study showed that there was a close relationship between parent`s verbal control and children`s peer competence and showed the importance of verbal control for children`s development.

참고문헌 (Reference)

1 박주희, "취학 전 아동용 또래 유능성 척도 개발에 관한 연구" 대한가정학회 39 (39): 221-232, 2001

2 이영자, "주제중심의 통합적 접근방법에 의한 유아사회교육" 교문사 2001

3 황윤세, "유아의 놀이성과 또래유능성 및교사성간의 관계" 한국열린유아교육학회 11 (11): 211-228, 2006

4 정지영, "유아의 기질 및 부모의 언어적 통제유형과 유아의 자기통제력간의 관계" 이화여자대학교 대학원 2005

5 전예화, "유아사회교육" 양서원 2006

6 Marjorie J. Kostelnik, "영유아의 사회정서 발달과 교육" 교문사 2011

7 홍연애, "어머니의 언어통제유형과 유치원교사가 지각한 유아의 사회적 능력과의관계" 7 : 121-140, 2004

8 김정선, "어머니의 언어통제유형과 유아의 사회적 능력과의 관계" 총신대학교 교육대학원 2004

9 정지나, "어머니의 양육행동과 유아의 또래 유능성 : 유아 내적 표상의 매개 효과 검증" 연세대학교 대학원 2006

10 홍경민, "어머니의 양육태도와 유아의 기질이 또래 유능성에 미치는 영향" 중앙대학교 사회개발대학원 2013

11 이종각, "어머니의 긍정적 정서표현성, 명령적 언어통제유형 및 유아의 정서표현성, 또래 유능성간의 경로분석" 대구가톨릭대학교 대학원 2009

12 송해영, "아버지의 정서표현성 및 언어통제 유형과 유아의 사회적 능력 간의 관계" 이화여자대학교 대학원 2007

13 장영애, "아버지의 양육행동, 양육참여도가 유아의 자아개념과 친사회적 행동에 미치는 영향" 한국가족관계학회 13 (13): 187-206, 2008

14 이배, "아버지 양육참여도와 유아의 놀이성 및 자기조절능력과의 관계" 한국아동교육학회 22 (22): 191-206, 2013

15 임정숙, "아동이 지각한 어머니의 언어통제유형, 아동의 자아탄력성 및 또래관계와의 관계" 경남대학교 교육대학원 2006

16 백민정, "아동이 지각한 부모의 언어통제가 또래관계의 질에 미치는 영향 : 자아탄력성의 매개효과 검증" 아주대학교 대학원 2011

17 박주희, "아동의 또래유능성에 관련된 어머니의 양육목표, 양육행동 및 또래관계관리전략" 22 (22): 1-15, 2001

18 김현나, "성별에 따른 유아의 기질, 정서조절능력과 어머니의 양육행동 및 유아의 또래유능성의 관계" 한국열린유아교육학회 13 (13): 71-92, 2008

19 장재호, "부모의 언어통제유형이 유아의 사회적 능력과 자기조절 능력에 미치는 영향" 대구가톨릭대학교 대학원 2009

20 이예지, "부모의 언어통제유형이 유아의 거짓말 행동에 미치는 영향" 대한가정학회 50 (50): 21-36, 2012

21 남현영, "부모의 언어통제유형에 따른 유아의 조망수용능력과 대인문제해결력" 한국생활과학회 13 (13): 485-496, 2004

22 장영숙, "부모의 언어통제유형과 유아의 정서지능과의 관계" 미래유아교육학회 10 (10): 61-83, 2003

23 李慶姬, "부모의 언어통제유형과 아동의 사회적 능력과의 관계" 고려대학교 대학원 1994

24 이경희, "부모의 언어통제유형 척도의 개발" 15 (15): 69-96, 1994

25 도혜숙, "부모의 언어통제 유형이 유아의 사회적 능력 및 친사회적 사고에 미치는 영향" 이화여자대학교 교육대학원 1997

26 고영자, "부모의 언어통제 유형과 유아의 유치원 적응과의 관계" 숙명여자대학교 교육대학원 2001

27 이현정, "부모의 언어통제 유형과 유아의 대인문제 해결사고와의 관계" 중앙대학교 사회개발대학원 2011

28 임화성, "부모의 언어상호작용유형과 유아의 자아존중감과의 관계" 우석대학교 교육대학원 2006

29 윤진아, "부모의 양육태도 및 부모와의 애착이 청소년기 또래애착과 공격성에 미치는 영향" 한남대학교 일반대학원 2010

30 이경화, "부모교육" 학지사 2008

31 문혜련, "만 5세 남녀 유아의 상호작용적 또래놀이와 부모의 언어통제유형간 관계" 교육과학연구소 40 (40): 159-181, 2009

32 이경희, "논문편 : 부모의 언어통제유형과 아동의 사회적 능력과의 관계" 32 (32): 109-123, 1994

33 Ladd, G. W., "The role of chronic peer difficulties in the development of children's psychological adjustment problems" 74 (74): 1344-1367, 2003

34 Lawhon, T., "Encouraging friendship among children" 73 : 228-231, 1997