지체부자유아에 대한 이미지 형성이 아동들의 태도 변화에 미치는 효과

손상희 한국특수아동학회 2001 특수아동교육연구 Vol.3 No.-

본 연구는 지체부자유아의 통합교육을 실현하기 위한 가장 기본적인 요소는 일반 아동들이 지체부자유아에 대한 긍정적인 이미지를 갖는 것이라고 가정하였다. 이에 본 연구자는 초등학교 일반아동을 대상으로 지체부자유아에 대한 긍정적인 이미지를 형성시킬 수 있는 효과적인 이미지 프로그램을 제공하고자 하였다. 그리고 이 프로그램을 통해 형성된 이미지 차원이 태도 구조적 변화 과정에 미치는 영향을 밝히고, 초등학생이나 유치원 원아들의 이미지를 효과적으로 측정할 수 있는 의미변별척도의 가치를 확인함으로써, 향후 이미지 연구의 질적인 향상을 도모할 수 있다는 점에서 의의를 둔다. 본 연구의 목적은 지체부자유아의 신체적 특징, 지식과 접촉 경험을 제공하는 지체부자유아에 대한 이미지 형성 프로그램이 초등학교 일반 아동들의 이미지와 태도 형성 및 변화에 미치는 효과를 알아보고, 형성된 이미지가 태도 변화에 미치는 영향을 살펴보고자 하였으며, 다음과 같이 세분화하였다. 첫째, 지체부자유아에 대한 이미지 형성 프로그램이 일반 아동의 성별, 학년별 이미지 변화에 미치는 효과를 밝힌다. 둘째, 지체부자유아에 대한 이미지 형성 프로그램이 일반 아동의 성별, 학년별 태도 변화에 미치는 효과를 밝힌다. 셋째, 지체부자유아의 이미지 형성 프로그램을 통해 형성된 일반 아동의 이미지 차원 변화가 지체부자유아에 대한 태도 변화에 미치는 효과를 밝힌다. 그리고, 본 연구는 부산광역시내 3개 초등학교의 2, 4, 6학년에서 각 1학급씩 선정하여, 이를 실험집단 376명(남 198명, 여 178명)을 표집하였다. 또한, 이미지 형성 프로그램의 효과를 보다 객관적으로 비교하기 위하여, 실험집단과 학교규모와 생활 환경이 비슷한 3개 학교의 2, 4, 6학년에서 각 1학급씩 통제집단 404명(남 206명, 여 198명)을 표집하였다. 여기에서 2, 4, 6학년을 대상으로 한 것은 1학년과 2학년, 3학년과 4학년, 5학년과 6학년은 생활범위나 선험적인 이미지와 태도의 형성에 있어 그다지 차이가 나지 않을 것으로 보았으며, 학급 단위의 프로그램으로 구성되어 있기 때문에 학급 전체 아동을 대상으로 하였다. 본 연구를 통해 밝혀낸 결과를 바탕으로 결론을 내리면 다음과 같다. 첫째, 지체부자유아에 대한 이미지 형성 프로그램을 제공받은 일반 아동들은 평가성 차원의 이미지가 긍정적으로 변화되었다. 그리고, 고학년일수록 지체부자유아에 대한 이미지는 긍정적으로 변화되는 경향을 보였으나, 성별에 따른 차이는 없었다. 즉, 초등학교 일반 아동들에게 지체부자유아에 대한 신체적 단서와 지식 및 접촉 경험을 제공하는 이미지 형성 프로그램은 지체부자유아에 대한 이미지를 긍정적으로 변화시켰다. 둘째, 지체부자유아에 대한 이미지 형성 프로그램을 제공받은 일반 아동들은 지체부자유아에 대한 감정적 태도 구조와 행동적 편견 태도 구조가 긍정적으로 변화하였다. 이러한 변화는 전반적인 지체부자유아에 대한 태도를 긍정적으로 변화시켜주었지만 아동들의 학년 특성에 따라 그 변화의 정도가 달라졌다. 다시 말하면, 지체부자유아에 대한 이미지가 고학년일수록 긍정적인 변화를 보였지만, 지체부자유아에 대한 태도는 학년 특성에 영향을 받는 것으로 규칙적인 변화 경향은 보이지 않았다. 셋째, 지체부자유아에 대한 평가성 이미지 차원은 지체부자유아에 대한 감정적 태도 구조를 변화시키며, 활동성 이미지 차원과 잠재성 이미지 차원은 지체부자유아에 대한 감정적 태도와 인지적 태도구조를 변화시킨다. 즉, 지체부자유아에 대한 이미지 차원은 태도 구조의 변화를 일으키는 영향요인이며, 특히 지체부자유아에 대한 평가성 이미지 차원의 변화를 통해 일반 아동의 지체부자유아에 대한 태도를 긍정적으로 변화시킬 수 있다. This Study was to investigate the effects having on the changes of children's image and attitudes about the physically handicapped children through the programs of image formation which are able to give physical featuresㆍknowledges and contact experiences on the physically handicapped children to common children systematically and intentionally. The purpose of this study is to find the effects having on attitude' structures of children about the physically handicapped children through image which have been formed by the programs of image formation about the physically handicapped children. The subjects of this study had been sampled intentionally. They were designed 780 elementary students who were from each one class at the second, fourth, sixth grade of three elementary schools in busan and they are randomly divided into two groups: experimental group(376 students) and control group(404 students). The Semantic Differential Scale Toward the Physically Handicapped Children(SDTP) used in this study were composed of 23 adjective pairs. Also, the Scale of Attitude Toward Physically handicapped Children(SATP) of children consisted of 34 items in Likert' scale. This scales were applied both an experimental image and attitudes after applying the programs of image formation about the physically handicapped children. And the experimental processing program in this study gives features of the handicapped children(facial expressions, languages, attitudes and walking), knowledges and indirect experiences to children. It is given experimental group 40 minutes per one time for 48 times. And this study used before-after equivalent control group design of two transformed group. Images and attitude's changes of children about the physically handicapped children verified the main and interaction effects through variance analysis of the distinction of gender⑵ and grade⑶. And the effects on having the changes of attitude's structures through image formed about the physically handicapped children took a regression analysis. The results of this study are as follows. First, in case of the children who are applied the programs of image formation about the physically handicapped children, their evaluative images were changed positively. And as becoming higher grade the image of the physically handicapped children showed a tendency to change positively. On the other hand, there was no difference in the distinction of gender. Namely, the image formation giving physical clues, knowledges and contact experiences about the physically handicapped children to the elementary school children made the images about the physically handicapped children positively. Second, the children applied the programs of image formation turned into having positive thinking about the physically handicapped on the side of structures of emotional attitudes and behavioral prejudice structures. These changes gave rise to positive attitudes about the physically handicapped children, but degree of the changes was different according to the features of children's grade. In other words, the images about the physically handicapped children changed positively as becoming higher grade. But the attitudes about the physically handicapped children didn't appear regular changes because they take influence on features of children's grade. Third, The evaluative images about the physically handicapped children made changes in the structures of emotional attitudes. And the areas of active and potential images made changes in the structures of emotional and cognitive attitudes. Namely, The dimension of images was factors accuring changes of attitude' structures. Especially, The attitudes of children about the physically handicapped children can be made positively through changes of the dimension of evaluative images about the physically handicapped children. Accordingly, for the integrated education with the handicapped children including the physically handicapped children, understanding educational programs on the handicapped children which are able to give knowledges and contact experiences about then in the common school curriculum will have to come into effect. Moreover, using semantic differential scale, so as to verify its reliance and validity these studies measuring the images of common children about the physically handicapped children have to be fulfilled constantly. And these studies have to be accomplished to kindergarten kids as well as common elementary school students. Also image studies on other handicapped area and serious handicapped children have to be realized. Finally, as images and attitudes are kinds of psychological state mixed various psychological effects complexly, academical approaches will have to be processed in the studies about images and attitudes on the handicapped children through taking socio-psychological method of studies and theories.

변류기 포화가 거리계전 알고리즘에 미치는 영향 분석

孫天明,姜相熙 明知大學校 産業技術硏究所 2003 産業技術硏究所論文集 Vol.22 No.-

Abstract - Distance relays need accurate current and voltage for determining the trip ignition. Therefore we must analyze nonlinear phenomena which cause distortion in signals first of all. This paper presents the effect of current transformer saturation in power system. The saturation of a current transformer distorts the input current of a distance relay. This paper describes modeling methods of a current transformer, simulation results of two distance relay algorithms (discrete fourier transform and modified differential equation methods) and some interesting results of the algorithm by using an CT secondary current compensating technique.

웹에서의 인터페이스 디자인에 관한 고찰.

손상희 한국비쥬얼디자인학회 2000 한국디자인포럼 Vol.5 No.-

WWW의 출현은 인터넷 사용자의 폭을 확애시켰을 뿐만 아니라, 나아가 사회의 생활 환경을 변화시키고 있다. Web 시장은 전세계적으로 50∼60억 달러 이상의 수익성 있는 시장으로 보고 있다. Web은 거대한 수익을 안겨줄 잠재력을 갖고 있다고 할 수 있다. 인터넷 환경에서 정보 제공자들은 그 정보를 어떻게 방문자들에게 효과적으로 보여 줄것인지를 고민하게 된다. Web에서 user의 정보 접근성을 극대화하기 위해 정보를 일관성 있는 개념으로 조직하기 위한 정보의 구조가 필요하다. 정보 구조의 효율성을 통해 사용자 접근성을 높이고 목적하는 정보를 효율적으로 전달하기 위한 구조를 설계하게 되는 것이다. 또한 Web에서의 user interface의 가장 기본적인 요소는 컨텐트의 체계화이다. 아무리 디자인이 훌륭한 사이트라도 information, 컨텐츠의 구조가 체계적이지 않다면, 사용자들은 혼란스러울 것이다. 즉, 사용자가 필요한 정보가 사이트에 있다고 할지라도 쉽게 찾지 못할것이다. 다른 하나는 훌륭한 Graphical User Interface이다. Homepage를 방문하는 User들은 버튼을 click하거나, 화면상에서 선택할때, information의feedback을 기대하게 된다. Mouse의 롤오버시 image변화나 상호작용적인(interactive) communication들이 그것이다. 이런 상호작용들이 GUI이다. GUI(Graphical User Interface)는 User에게 data를 보여주거나, User가 입력이나 선택을하게 하고, 또한 사용자의 액션을 유도한다. 그리고 GUI는 그 사이트이 디자인 및 정보 체계의 요소를 제공한다. 본 논문에서는 웹에서의 정보의 접근성을 극대화하기 위한 방법을 모색하고자 했다. 인터페이스 이해를 통해 웹의 정보 구조를 고찰하는데 그 주안점을 두었다. Appearance of WWW(World wide Web) is not only to scale up range of internet users but also in changes people is life style. Web market has over 5∼6billion marketability. Therefore web has great potential power of huge benefit. Information provider morrys about how to show the information effectiely. For the maximum accessibility to the information consistently, that is, dfficiency of information struction promotes user's accesibility, and it builds the structure to transmit information they want. Besides the most fundamental factor of user interface on the web is the systematigation of contents. Unless the structure of information and contents is systematic, user world fall info disorder though it has great design. Therefore even it there's information in the site they need, they can't find if easily. Another important factor is graphical user interface. When user clicks button, they expect feed back of information. For instance when user roll-over mouse wheel, it happens to change of image in the monitor and interactive commumnication such things are GUI. GUI(Graphical User Interface) shows data to user, makes user to choose or leads user's action. And GUI also offers information scheme and design. In the report tried tofind a solution to maximize accessibilty to information on the web and put the main point to consider structure of information on the web under understanting of interface.

통합된 학습장애아동의 귀인양식이 학습의욕에 미치는 영향

손상희 국립특수교육원 2002 특수교육연구 Vol.9 No.1

통합된 장면에서 학습장애아동의 학업성취 및 학습 참여도 등에 관한 전문적인 연구가 부족하며, 학습의욕과 귀인양식과의 관계에 입각한 학습전략이 부족한 실정이다. 이에 본 연구는 통합된 학습 장애아동의 귀인양식과 학습의욕 특성을 비 장애아동과 비교하여 살펴보고, 통합된 학습장애아동의 귀인양식에 따른 학습의욕의 영향요인을 밝혀내었다. 그 결과 통합된 학습장애아동의 귀인양식은 교사나 과제에 따른 외적 통제 요인에 학습성공과 실패를 귀인하는 경향이 있으며, 비장애아동에 비해 낮은 학습의욕을 가지고 있음을 밝혔다. 따라서, 통합된 학습장애아동의 학습의욕을 높이기 위해서는 지도 교사의 지도방법의 다양화 및 교육과정 수정의 필요성을 주장하였다. The purpose of this research was to examined the effect of attribution for learning motivation toward children with disability in integrated situation. For the purpose of this study, 57 children with disability were selected in regular classroom. And comparison group was selected 60 children in regular classroom. The comparison on Attribution for sucess/failure learning situation and on learning motivation between disabilities children and non disabilities children. The results of this study were followed (a) The disabilities children has attribution on learning situation which extra-control factor and non disabilities children has internal-control factor. (b) The disabilities children has low level in learning motivation then non disabilities children. (c) The disabilities children's attribution on learning situation influenced learning motivation. Specially teaching method and difficult level of task were very important factor which learning motivation in integration situation. The implications of this study could be summarized as follows First, it is necessary to study a follow-up research to get attribution and learning motivation of disabilities children. Second, important factor for disabilities children's increasing ratio of learning participation and academic achievement in integrated situation was there attribution on extra-control attribution. Third, it is necessary to study a follow-up research to get more data in learning motivation for disabilities children.

Bipolar-mode Static Induced Transistor(SIT) 소자 설계에 관한 연구

손상희,김홍배,박찬석,곽계달 청주대학교 산업과학연구소 1993 産業科學硏究 Vol.11 No.-

BSIT is simulated in two-dimensional and simulation results are compared with those of experimental device. To get the accurate design data of BSIT, device operation, carrier dynamics depending on channel impurity concentration and current flows depending on gate depth are examined through two-dimensional numerical simulation. Also, conductivity modulation effect in saturation-mode is analyzed from the distribution of minority carrier and electric field. Through the above procedure, the design procedure of SIT will be more effective.

Planar Type GaAs MESFET의 Numerical Simulation에 관한 硏究

손상희 순천향대학교 1988 논문집 Vol.11 No.4

In this paper, two-dimensional numerical simulation of planar type GaAsMESFET with 0.7㎛ gate length is performed. While drift-diffusion model is used as current model, new mobility model is adapted to this simulation to agree with experimental current value. Also, CVF(Control Volume Formulation) method is used as numerical method. The I-V characteristics, potential distribution, electron concentration distribution and current vector flows are derived from this paper and they have a good agreement with experimental result.

통합교육에 대한 초등학교 일반교사의 태도 분석

손상희 국립특수교육원 1998 특수교육연구 Vol.5 No.-

This Study achieved the following conclusion in search of the attitudes of the regular primary school teachers(112 persons) in pusan by regression of analysis by way of the theory of the three ingredients parting with levels, components, and factor of attitudes. First, the attitude of the educational integration toward the primary regular teachers can be improved by the workshop centered that of special education and educational integration or the workshop of the exercise centered and practice of the action. Second, largely the regular primary school teachers have the intermediate attitude about the educational integration, the career of special education workshop affect on the attitude of the behaviour and recognition, and the experience of contact effects on the emotional sttitude. Third, the attitude about recognition of affirmative effect of educational integration, emotional attitude, and the necessity of educational integration will be able to improve according to the workshop of a substantal and special education.

큰 용량성 부하를 구동하기 위한 새로운 TFT/LCD 구동 드라이버용 OP-AMP에 관한 연구

손상희,박수양 청주대학교 산업과학연구소 2006 産業科學硏究 Vol.24 No.1

In this paper, the op-amp with new structure is proposed and designed to drive large capacitive loads of TFT LCD panel. The proposed op-amp is composed of rail-to-rail structure for full swing from VDD to GND. To reduce static current of op-amp, gate voltage difference of _(p)MOs and _(n)MOs in output buffer is more enlarged using self-biasing circuit. The proposed op-amp can be used as a buffer of TFT LCD Source driver to drive large TFT LCD panels. It is simulated bar HSPICE with 0.35 ㎛ CMOS standard process.

멀티미디어 인터넷 광고에 관한 연구

손상희 한국비쥬얼디자인학회 2001 한국디자인포럼 Vol.6 No.-

세계는 정보사회의 변화와 함께 정보전달매체의 변화가 크다. 정보전달매체로서 사용하던 TV, 전화, PC, 인쇄, 출판 등이 하나의 종합 매체로 발전하고 있다. 즉 종합매체인 멀티미디어로 발전하면서 새로운 커뮤니케이션 혁명을 일으키고 있다고 할수 있다. 멀티미디어란 용어는 1990년대 이후에 등장한 새로운 미디어를 지칭하는 말이기도 하다. 멀티미디어 시대에는 정보를 일방적으로 받아들이지 않는다. 우리 스스로가 정보를 적극적으로 받아들인다. 멀티미디어의 대표적 매체 형성은 인터넷이며, 인터넷은 뉴미디어의 선두 매체로 평가되고 있다. 광고매체로서의 인터넷을 각인하게 시작한 것이다. 그렇다면 멀티미디어 전송 기술인 인터넷에 어떠한 영향을 주는가? 여기에서 인터넷 광고 커뮤니케이션 측면의 문제와 궁금증을 제시할 수 있다. 기존 매체의 특성과 인터넷광고의 특성을 살펴보고, 멀티미디어 시대의 광고의 특성 및 인터넷 광고의 이론적 배경을 고찰하였다. 이에 멀티미디어 광고가 기존 매체들과 차별화된 능동적 쌍방향 커뮤니케이션 환경을 제공하는 광고 매체로서의 가능성을 가진 커뮤니케이션 매체로 성장할 수 있음을 기술했다. A Study of Multimedia Internet Advertisement Nowadays media of information communication are changing rapidly because the world goes into informationalized society. The existing media such as TV, telephone, PC, printed matter, etc are united synthetic one. Namely it cause communication revolution to grow multimedia. A termMultimedia appears after '90 and is designated new media. People doesn't accept information one way but positively. A typical medium of Multimedia is Internet. Inetrnet is evaluated a leading medium of New Media. People began to recognize Internet as an advertisement medium. What does Internet affect to advertisement media? This study shows questions and concerns of Internet from viewpoint of communication of advertisement. And also it considers characteristics of Internet advertisement comparing with the existing media and advertisement in Multimedia era and it shows theoretical background of Internet advertisement. At this point it describes multimedia advertisement can grow specialized media to provide interactive communication.

고리원전 1호기 재가동에 대한 중앙일간지와 지역일간지의 보도행태에 대한 비교 연구

손나리(Son Nari),이상기(Lee Sangkhee) 부경대학교 인문사회과학연구소 2017 인문사회과학연구 Vol.18 No.1

본 연구는 지역/환경 이슈인 고리원전 1호기 재가동에 대해 중앙일간지인 조선일보와 경향신문 그리고 지역일간지인 부산일보와 국제신문의 기사분석을 중심으로 보도행태에 대해 고찰했다. 기사유형과 정보원, 프레임 그리고 보도량의 차이를 분석한 결과 첫째, 기사빈도는 중앙일간지보다 지역일간지의 빈도가 더 높았으며 기사유형 분포 사이에는 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 정보원 유형 분석을 통해 지역일 간지와 중앙일간지의 정보원 활용에 차이가 있는 것이 확인되었다. 셋째, 5개의 프레임 비교를 통해 지역일간지간에는 뚜렷한 차이가 나타나지 않았지만 중앙일간지간에는 매체의 이념적 성향에 따라 다소 차이가 있음이 확인되었다. 넷째, 단순 보도량(기사건수)은 지역일간지가 더 많았으며 발행면수 대비 본문자수를 분석한 상대적 보도량의 차이에서는 지역일간지간 차이는 없었으나 중앙일간지간 차이는 나타났다. 또 중앙일간지와 지역일간지간 통계적인 차이는 없는 것으로 나타났다. 결론적으로 지역/환경 이슈에 대해 중앙일간지와 지역일간지의 차이를 확인할 수 있었으며 위험 지각을 포함하는 고리원전 1호기의 보도를 통해서 중앙일간지의 이념적 성향의 차이를 다소 확인할 수 있었다. This study aims to analyze article aspects on the Gori No.1 Nuclear plant reactivation of the Chosun Ilbo, the Kyunghyang Shinmun as national newspapers and the Busan Ilbo, the Kookje Daily News as local newspapers. The results of analysis of article type, frame and amount of report are as follows: (1) national newspapers have higher article frequency than local newspapers, and there s a statistically meaningful distinction between two groups article type distributions. (2) Difference for using informant between national and local newspapers is shown by informant type analysing. (3) For 5 Frames comparison, no distinct difference between the local newspapers is shown. But the somewhat difference is shown in the comparison between national newspapers by media s ideologic tendency. (4) The local newspapers have more number of the body text s words, and for the amount of article analyzing text words per number of publication page, local newspapers have no difference. But national newspapers have differences. In conclusion, the different attitude toward local issues involving regionalism between national and local newspapers is confirmed. And the difference of ideological tendency between national newspapers for reports on Gori No.1 Nuclear plant reactivation including risk perception is confirmed.