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          보성 남측 해안 퇴적암 지역에서 야외지질학습장 개발 및 교수-학습 방안

          김해경 ( Kim Hai-gyoung ), 오강호 ( Oh Kang-ho ) 한국도서(섬)학회 2018 韓國島嶼硏究 Vol.30 No.1

          이 연구는 퇴적암이 분포하며 공룡알 화석이 산출되는 전라남도 보성군 남측의 해안에서 초등학생과 중학생을 대상으로 야외 지질학습을 위한 야외지질답사 코스를 개발하고 이를 효과적으로 활용할 수 있는 교수-학습 전략을 제시하는데 연구의 목적을 두었다. 연구를 위하여 연구지역의 지형 및 지질을 조사, 분석하고 2015 교육과정의 과학 지질단원의 학습요소와의 관련성을 분석하였다. 이 연구결과는 다음과 같다. 선소 포구 서측 해안의 해식절벽과 파식대지에는 퇴적암층이 분포하고 중성암맥이 관입하고 있으며, 일부 층 준에서는 공룡알 화석이 산출되고 있다. 이 야외 지질 학습 코스에서는 접근성, 안정성, 지질현상 등을 고려하여 4개의 관찰 지점을 선정하였다. 관찰 지점별 특징은 다음과 같다. 관찰 지점 ①에는 단층과 공룡알 화석이 분포하고 있다. 관찰 지점 ②에는 퇴적암층을 관입한 중성 암맥 그리고 방해석 맥이 분포하고 있다. 관찰 지점 ③에는 사층리, 점이층리 그리고 풍화작용과 침식작용에 의한 풍화혈과 마린 포트홀이 분포하고 있다. 관찰 지점 ④에는 퇴적암층을 관입한 중성 암맥과 단층 그리고 공룡알 화석이 산출되고 있다. 야외 지질 학습의 방안으로 Orion(1989)이 제시한 3단계 학습 모형을 기반으로 교수-학습 전략을 제시하였다. 또한 야외 학습단계에서 활용할 수 있는 교사를 위한 포스터와 학생을 위해서 각 관찰 지점별로 활동 내용을 제시하였다. 이 지역은 광주광역시에서 직선거리로 약 60km 떨어져 있지만 보성을 중심으로 순천, 여수, 고흥, 화순 강진 지역은 약 30km 이내의 지역으로 접근성이 양호한 편이다. 특히 관찰 지점지역은 관찰로가 설치되어 있어서 조석 시간과 관계없이 접근할 수 있어서 노두의 관찰이 가능한 지역이다. 이 지역에 분포하는 퇴적암층과 중성 암맥, 단층 그리고 공룡알 화석은 초등과학 및 중등 과학 지질단원의 학습 요소와 관련이 있어서 야외 지질 학습 장소로서 적절한 지역이다. 이 지역에는 지층과 공룡알 화석을 관찰할 수 있도록 약 2m 높이와 약 50m 길이의 관찰로가 설치되어 있다. 다양한 지질 현상의 관찰을 위해서는 관찰로의 연장이 필요하며 관찰 지점 별로 지층의 특징을 설명해 주는 안내판의 설치가 필요하다. 특히, 관찰 지점 ①은 관찰로에서 노두의 관찰이 가능하며, 관찰로 하부의 노두에서 단층과 공룡알 화석이 분포하고 있다. 육안으로는 공룡알 화석의 구분이 어려우므로 알 화석의 위치와 특징을 설명해주는 안내판의 설치가 필요한 실정이다. The purpose of this study is to develop geological field courses, and to suggest teaching and learning strategy for elementary & middle school students in the sedimentary rocks area of south coast, Bosung-gun. For this study, relationships between the learning contents in geological units of elementary, middle school science textbooks of 2015 curriculum and geological characteristics in this study area were comprehended. The results of this study are as follows. The geological phenomena distributed in geological field courses of the study area are strata, sedimentary rocks, egg fossils of dinosaurs, fault, intermediate dyke, calcite vein and so on. Four observation points in geological field courses were selected considering accessibility, stability and geological phenomena. The geological phenomena exposed in the sea cliff of observation site ① are stratum, sedimentary rocks, egg fossils of dinosaurs and fault. The geological phenomena exposed in the sea cliff of observation site ② are stratum, sedimentary rocks, intermediate dyke and calcite vein. The geological phenomena exposed in the sea cliff and the wave-cut bench of observation site ③ are stratum, sedimentary rocks, cross bedding, tafoni and marine pothole. The geological phenomena exposed in the sea cliff of observation site ④ are stratum, sedimentary rocks, egg fossils of dinosaurs and intermediate dyke. Teaching and learning strategy in geological field courses of this study area was implemented according to the field trip module of preparatory unit, field trip unit and summary unit by Orion(1989). Also, the poster for teachers and inquiring programs for students in field trip unit were development. This geological field courses are to be recommended as sites for elementary and middle school students inhabited in Bosung-gun and neighborhood area of Suncheon-city, Yeosu-city, Goheung-gun, Hwasun-gun and Gangjin-gun because of convenient accessibility and distribution of various geological phenomena. About 50m length observation trail was installed along the west coast from Sunso ferry of this study area for observation of the outcrops. Extension of observation trails is required for observation of various geological phenomena. Especially, emplacement of explanation plates in observation trail is needed to guide distribution location and characteristics of egg fossils of dinosaurs in the sea cliff of observation site ①

        • KCI등재

          보성군 선소 해안일대의 지형·지질특성과 교육적 활용방안

          김해경 ( Kim Hai-gyoung ) 한국도서(섬)학회 2017 韓國島嶼硏究 Vol.29 No.4

          국내에는 화성암, 변성암, 퇴적암 그리고 여러 차례의 지각활동으로 인한 다양한 지질유산과 독특한 지질명소가 위치하고 있어서 이들을 발굴하고 평가하여 국가 지질공원으로 인증하여 보존 관리되고 있으며 관광과 교육적 자료로 활용하고 있다. 이러한 맥락에서 국내 지질유산에 관한 발굴, 조사와 평가가 활발히 이루어지고 있다. 이 연구는 공룡 알 화석이 산출되어 천연기념물 제418호로 지정된 전라남도 보성군 득량면 선소해안을 중심으로 이 지역에 분포하는 지형 및 지질특성을 조사 분석하고 이 결과를 교육적으로 활용할 수 있는 방안을 제시하는데 연구의 목적을 두었다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 연구지역인 선소해안의 해식절벽과 파식대에는 중생대 백악기의 역암, 사암, 이암의 퇴적암류가 분포하고 있으며, 붉은색 사질 이암 층에서는 공룡 알 화석이 산출되고 있다. 퇴적암층에서는 평행층리가 대부분이며 일부 층 준에서는 사층리와 점이층리가 발달하고 있다. 퇴적암층에서 층리면을 수직으로 관입한 약 1m - 2m 폭의 중성 암맥이 분포하며 소규모 변위의 단층이 발달하고 있다. 해식절벽과 파식대에서는 풍화와 침식에 의한 풍화혈과 마린포트홀이 발달하고 있다. 연구지역에 분포하는 다양한 지형 및 지질현상을 초등학교와 중학교 과학의 지질단원 그리고 고등학교 지구과학 Ⅰ,Ⅱ 교과에서 제시한 지질관련 학습내용과 비교하면 매우 연관성이 있는 것으로 분석되었다. 특히, 이 곳에 분포하는 역암, 사암, 이암의 퇴적암류, 공룡 알 화석, 그리고 층리와 단층은 공통적으로 초등학교 과학과 중학교 과학의 지질단원 그리고 고등학교 지구과학 Ⅰ,Ⅱ 교과에서 학습내용으로 소개되고 있다. 연구지역의 지형 및 지질현상을 교수-학습 자료로 활용하기 위해서는 야외지질학습장으로 활용방안, 지질현상을 사진이나 동영상 또는 VR을 제작하여 활용하는 방안을 제시할 수 있다. 이 지역을 야외지질학습장으로 활용하기 위해서는 야외학습 모형에 의한 교수-학습 전략과 야외학습을 위한 프로그램 개발이 선행되어야 할 것이다. 또한 야외지질학습이 어려울 경우 지형 및 지질현상에 대해 사진, 동영상 또는 VR 자료를 제작하여 학습 자료로 활용한다면 학생들의 지형 및 지질에 대한 흥미와 호기심을 야기 시키며 과학적 개념을 이해하는 등 교육적 효과가 있을 것으로 사료된다. The purpose of this study is to investigate the geomorphological and geological landscapes in the coastal area of Sunso, Bosung-gun and to suggest the methods of educational application. The study area includes dinosaurs egg fossils found in sedimentary rocks that are designated as natural resources no. 418 in 2000. The relationship between the geological features of the coastal area studied and the geological learning contents of elementary and middle school science and earth science Ⅰand Ⅱ subjects were analyzed for this study. The results of this study are listed below. The diverse geological features included in this study area are sedimentary rocks (conglomerate, sandstone, mudstone), dinosaurs egg fossils in reddish mudstone, faults, intermediate dykes intruded in the stratum, stratification, cross bedding, graded bedding, tafoni, marine potholes and so on. These geological features were analyzed to determine how they are related to the geological learning contents of science and earth science subjects in current curricula. In particular, stratum, sedimentary rocks (conglomerate, sandstone, mudstone), dinosaurs egg fossils in reddish mudstone and faults are the geological features included in this study area that were determined to be very closely related to the geological learning contents introduced in elementary and middle school science and earth science Ⅰand Ⅱ. Educational application methods of this area can be as an outdoor geological field course or by preparing photographs, video, and VR tours in advance. Thus, the geological features of this study area can be proposed for use as teaching & learning materials. Development of programs for outdoor geological field learning, as well as development of teaching & learning strategies related to the field trip module should be done to use this study area as an outdoor geological field course.

        • KCI등재

          해안의 노두에서 야외지질학습코스의 개발과 교수-학습 전략 - 목포지역을 중심으로-

          김해경 ( Kim Hai-gyoung ), 오강호 ( Oh Kang-ho ) 한국도서학회 2017 韓國島嶼硏究 Vol.29 No.1

          야외에서 이루어지는 학습활동은 실제적인 학습경험을 제공하기 때문에 과학 수업에 적극 적으로 활용할 필요가 있다. 특히 초등학교와 중학교 과학 그리고 고등학교 지구과학 교과 지질영역의 야외 지질학습은 교실이나 실험실에서 경험할 수 없는 자연현상을 직접 관찰할 수있어서 매유 유용하며 실제 야외 학습활동을 실시한 결과 야외학습이 학습자의 정의적 특성과 과학에 대한 흥미에 긍정적인 변화, 과학적 태도에 긍정적인 영향을 주고 학업성취도에 향상을 가져왔음을 여러 연구자에 의해 밝혀졌다. 따라서 장소에 대한 접근성과 안정성의 문제 등을 고려하여 명확한 지질현상이 분포하고 학생들이 관찰 활동을 할 수 있는 충분한 여유 공간이 있는 야외지질학습장의 개발 및 개발된 야외지질학습장에서 야외학습의 교육적 효과를 높이기 위한 적절한 교수-학습 전략을 세울 필요성이 있다. 이러한 측면에서 이 연구는 목포지역을 중심으로 야외 지질 학습활동에 적합한 장소를 대상으로 야외 지질학습장을 선정하여 답사 코스를 개발하고 이 지역에서 야외 탐구활동이 가능하도록 효과적인 교수-학습 전략을 제시하는데 연구의 목적을 두었다. 연구결과는 다음과 같다. 목포시내에서 약 5km 정도 떨어진 지역으로 허사도와 고하도 해안 노두에서 3개의 야외지질 학습코스를 개발하였다. 이들 코스에서는 지층과 퇴적암, 단층, 사층리, 연흔의 퇴적구조와 관입구조 그리고 반암, 유문암, 화산유리 등이 분포하고 있다. 이 연구에서는 Orion(1989)의 3단계의 야외학습 모형을 기반으로 학교 급별로 3개의 야외 지질학습 코스에서의 교수-학습 전략을 제시하였다. 구체적으로 준비단계에서는 이들 지역을 소개하는 활동과 기본적인 지질 개념에 대한 지식습득 활동, 야외 학습 단계에서는 개발된 활동지를 이용하여 학생들이 노두에서 직접 관찰을 통한 탐구 및 문제해결 활동 그리고 정리단계에서는 야외에서 얻어진 경험과 관찰 결과를 바탕으로 종합적인 추론을 하는 활동 내용을 제시하였다. 개발된 야외지질학습 코스에서는 다양한 지질현상이 분포할 뿐만 아니라 지질현상이 뚜렷하고 목포 시내에서 10분 이내에 도착할 수 있어서 접근성이 양호하며 학생들이 관찰활동을 하는데 비교적 안전한 지역이다. 학교 급별로 제안한 교수-학습 전략을 이용하여 야외지질 학습이 이루어진다면 지질학습에 대한 교육적 효과가 있을 것으로 사료된다. 이 연구에서는 개발된 야외지질학습 코스를 활용한 교수-학습 전략을 학교 급별로 제시하였다. 그러나 제안한 교수-학습 전략에 따른 실제적인 야외지질학습 활동이 이루어지지는 못하였다. 차후 구체적으로 야외지질학습 활동을 실시하고 이에 따른 분석 및 수정이 수반되어야 할 것으로 본다. The purpose of this study is to develop geological field courses, and provide a teaching and learning strategy for the coastal outcrops of Heosado, Gohado, Mokpo city. The relationship between the learning contents of geological units in elementary school, middle school and high school were analyzed for this study. Science textbooks from middle schools and earth science Ⅰ, Ⅱ textbooks used in high school education were used for the basic analysis. The results of this study are as follows. The developed geological field courses in this study are located in the coast of Heosado and Gohado which is about 5km away from the downtown area of Mokpo city. The geological diversities distributed in three field courses are stratum, sedimentary rocks, rhyolite, porphyry, volcanic glass, fault, cross bedding, ripple and so on. The teaching and learning strategy in these field courses were developed based on the three stage model suggested by Orion(1989). In the preparatory unit, teachers introduced geographic information on field courses, and basic geological concepts related to the study area. As for the field trip unit, students participated on observation and problem solving activities that were developed by teachers. In the summary unit, teachers led students to deduce comprehensively on the geological process and history of this area based on the previous observation held in the classroom. The developed geological field courses in the coast of Heosado, Gohado is convenient and safe for observation activity. It takes around 10 minutes by car from the downtown of Mokpo city to these field courses. Thus, students from any education level can easily participate in the learning activity suggested in this study and gain knowledge in geology.

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          고흥군 대서 남서 해안의 지형 및 지질경관 특성

          김해경 ( Kim Hai-gyoung ) 한국도서학회 2016 韓國島嶼硏究 Vol.28 No.2

          지질유산은 자연유산 중에서 특이성과 희귀성으로 인해 보존가치가 있는 지질기록이다. 유네스코에서는 이러한 지질유산의 보존과 활용 그리고 세계 문화보존 및 자연환경 보호의 목적으로 세계 지질공원 인증제도를 실시하고 있다. 국내에서는 다양한 특징의 지형과 지질이 분포하여 보존 가치가 높은 지질유산을보유한 제주도가 세계 지질공원으로 인증되었으며 국내에서도 자연공원법이 제정되어 국가 지질공원 인증제도가 도입되었다. 국가 지질공원 인증제도에 의해 제주도를 시작으로 지금까지 7개 지역이 국가지질공원으로 인증되었다. 세계 지질공원 또는 국가 지질공원이 위치한 지역은 지질유산을 포함한 지질명소가 지역관광으로 연결되어 지역 경제의 활성화는 물론 지구과학 관련 교육적 자료로 활용하고 있는 실정이다. 따라서 국가에서 지정한 천연기념물, 명승 그리고 국가지질공원에 분포하는 지질유산은 아니지만 국내 지질유산의 조사와 발굴의 측면에서 전국에 걸쳐 분포하는 독특하고 희소성 있는 지질유산에 대해 조사 및 기재 그리고 다양한 측면의 가치에 대해 논의할 필요성이 제기된다. 이러한 측면에서 본 연구는 전라남도 고흥군 대서면 남서 해안에 위치한 지질노두에 분포한 독특하고 희귀한 지질유산을 조사하고 평가하여 지질관광 및 교육적 활용 또는 지질공원이나 지질탐방로의 개발을 위한 기초자료를 제공하는데 연구의 목적을두었다. 전라남도 고흥군 대서면 안남리 신기마을 남서 측의 수문동 나루터에서 장선해변까지 북서 방향으로 약1.6km 해안에 분포하는 지형 및 지질 경관의 특징을 조사하고 분류한 연구결과는 다음과 같다. 수문동 나루터에서 장선해변까지 해안에서는 해식애, 파식대, 암석해안, 자갈해안, 해안타포니 등의 지형경관과 역암, 사암, 이암, 셰일, 화강암, 편마암, 유문암의 암석 그리고 단층, 부정합, 층리, 점이층리, 사층리, 절리, 화석과 같은 지질경관이 분포하고 있다. 특징적으로 연구지역에서는 편마암과 퇴적암사이의 부정합, 화강암의 관입구조, 화강암과 편마암을 관입한 석영 맥, 퇴적암층에서 관찰되는 다양한 변위를 보여주는 단층그리고 셰일 층에서 산출되는 보존이 양호한 식물화석은 보존해야할 지질유산으로서 충분한 가치를 지니고 있다 할 수 있다. 원마도와 구형도가 양호한 자갈이 분포하는 자갈해안, 대부분 규암 역으로 구성된 층리가 발달한 역암층과 단층, 부정합, 관입구조, 구상풍화 현상과 핵석 및 식물화석은 지구의 역사와 변화 과정을 이해하고관찰하는 지질관광의 자료로서도 가치가 있다. 또한 이러한 지형과 지질경관 현상은 초등학교와 중학교과학과 지질단원, 고등학교의 선택과목인 지구과학 Ⅰ, Ⅱ의 학습내용과 매우 연관성이 있는 지형 및 지질요소로서 지구과학 교육적으로 매우 가치 있는 야외지질 학습 자료라 할 수 있다. The aim of this study is to classify the geomorphological and geological landscapes distributed in the southeast area of Daeseo, Goheung-gun, Korea, and to provide basic resources for the earth science education and geotourism. The geological survey was performed in about the 1.6km coast in the northwest direction from the Sumudong ferry to the Jangsun coast. The results of this study are as follows. Geomorphological landscapes of sea cliff, wave-cut platform, marine tafoni, gravel beach and geological landscapes of stratification, cross bedding, graded bedding, joint, dyke, vein, fault, unconformity, sedimentary rocks(conglomerate, sandstone, shale), granite, gneiss, rhyolite and so on were found in the study area. The geomorphological and geological landscapes from conglomerate, sea cliff, unconformity between sedimentary rocks and gneiss, fault, granite intrusion structure, quartz vein, spheroidal weathering, corestone and plant fossils from the landscapes of this study area are fit for geotourism and are useful geological learning materials. Characteristically, fault in sedimentary rocks, unconformity, granite intrusion structure and plant fossil sites should be assigned as geoheritage. Such sites should be preserved and need to be protected from natural and human causes. Since the 400m length geological observation trail was installed along the coast from the northwest direction of the Sumudong ferry, this area is recommended as the site for outdoor geological learning and geotourism.

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          전라남도 득량만 북측 해안에 분포하는 지질노두의 지질유산적 가치

          김해경 ( Kim Hai-gyoung ) 한국도서학회 2017 韓國島嶼硏究 Vol.29 No.1

          지질유산은 규모, 특이성, 희귀성을 지닌 지질기록으로 보존가치와 과학적인 연구, 교육, 아름다움, 문화의 발전 등에서 가치를 지니므로 보존해야할 대상이다. 이러한 지질유산을 보존하고 활용하기 위해 국내에서는 국가 지질공원(geopark) 그리고 유네스코에서는 세계 지질공원 인증의 활동이나 제도를 실시하고 있다. 국내에서는 2012년 자연공원법이 제정된 이후, 2012년 국내 처음으로 제주도 국가지질공원, 울릉도·독도 국가지질공원에서부터 최근 2016년 12월 강원고생대 국가지질공원까지 총 8곳이 국가 지질공원으로 인증되어 지질유산적 가치가 있는 지질 노두들이 제도적으로 보호되고 관리되고 있다. 이러한 측면에서 국내 각 지역에 분포하는 지질 노두들에 대한 체계적인 조사에서부터 발굴 그리고 지질학적인 검증과 재조명, 관리를 위한 자료의 구축의 필요성이 야기되고 있다. 최근 여러 연구에 의하면 지형을 포함하여 국내에 분포하는 지질유산의 조사항목과 평가항목의 기준 및 지질유산을 평가하는 연구가 진행되어 최종 국가 지질공원 내지는 세계 지질공원의 인증을 위해 노력하고 있다. 따라서 지질유산의 가치를 지닌 지질기록의 조사와 발굴의 측면에서 전국에 걸쳐 분포하는 독특하고 희소성 있는 지질기록에 대한 조사, 기재 그리고 가치를 논의할 필요성이 제기된다. 이에 본 연구에서는 전라남도 득량 만 북측에 위치한 고흥군 북서 측 해안에 분포하는 지질노두에 대해 독특하고 희귀한 지질기록을 조사하고 평가하여 지질유산으로서 가치를 논의하는데 연구의 목적을 두었다. 이 연구 결과는 다음과 같다. 고흥군 북서 측에 위치한 약 1.2km 길이의 해안의 지질노두에서 다양한 지질기록이 조사되었다. 이 중에서 5개 지점에 분포하는 편마암과 퇴적암과의 부정합 관계, 퇴적암 층에서의 단층, 편마암과 화강암에서의 구상풍화 현상 및 편마암을 관입한 관입구조(산성 및 중성암맥)의 지질기록은 보존되어야 할 지질유산으로서 가치가 있는 것으로 분석되었다. 구체적으로 연구지역에 분포하는 지질기록을 조형성 등(2014)의 지질 노두 평가표를 참고하여 종합적으로 판단하면 노두 발달상태의 대표성 및 희소성으로 인해 학술적, 교육적 가치는 ⅠC 그리고 지형·경관적 가치는 Ⅱ등급으로 우수한 편이다. 위의 평가와 세부평가를 바탕으로 최종 평가 등급은 2등급의“보존가치가 높음”내지 3등급의“보존가치가 있음”으로 평가하였다. 이러한 지질 노두들은 보존가치가 높으므로 훼손 방지와 더불어 보존 및 관리 방안이 마련되어야 할 것이다. The aim of this study is to evaluate geoheritage values, and describe geological records in the geological outcrops distributed in the north coast of Deungnyangman, Jeollanamdo. The results of this study are listed below. Various geological records are distributed in the geological outcrops of about 1.2km coast of this study area. The area shows unconformity that involves a substantial break or gap in geological record, and meets with a fracture caused by spheroidal weathering and the intrusion of acidic and intermediate dykes in the 5 sites of this study area The explanations on geological records of this investigation are as follows. The unconformity of this study area is a nonconformity developed between sedimentary rocks and older metamorphic rock. The fault (about 2m displacement) showed in this area is mainly a normal fault developed in sedimentary rocks. The phenomenon of spheroidal weathering, which is a product of chemical weathering is developed in the outcrops of igneous and gneiss. The acidic and intermediate dykes around 3m to 5m in width are developed in the outcrops of gneiss. As for the geological records of these 5 sites, the values of academy, education, geomorphology and landscape were evaluated as excellent. This is due to the representativeness, scarcity and diversity of these geological outcrops. As this study indicates, these 5 sites have high value as geoheritages and thus, plans for the conservation and management on these geological outcrops should be provided.

        • KCI등재

          야외지질학습장으로서 압해도 동측 해안 노두의 활용방안

          김해경 ( Kim Hai-gyoung ) 한국도서(섬)학회 2018 韓國島嶼硏究 Vol.30 No.3

          이 연구는 초등 과학 지질단원의 야외학습을 위하여 전라남도 신안군 압해도 동측 해안에 분포하는 퇴적암 지역을 야외지질학습장으로 제시하고 구체적인 활용방안을 제안하는데 연구의 목적을 두었다. 연구지역은 압해도 남측의 압해도 선착장에서 북동 측으로 약 600m 떨어진 지점으로 압해도 선착장에서 북동 방향으로 건설된 방조제로부터 약 170m 구간의 해안이다. 이 구간의 해안은 약 3m∼5m 높이의 해식절벽과 바다 쪽으로 자갈해안과 갯벌이 발달되어 있다. 간조 시 자갈해안이 넓게 노출되어 해식절벽에 접근이 양호하여 지질현상에 대한 관찰활동이 용이하다. 이 연구에서는 방조제 북동 측에서부터 북동 방향으로 해안을 따라 세 개의 관찰지점(①,②,③)으로 구분하였으며 관찰지점별 지질 특징은 다음과 같다. 관찰지점 ①구간의 노두에서는 수 cm 두께의 적자색, 회백색, 회록색의 역암, 사암, 이암의 호층으로 구성되며 변위가 수 cm인 단층이 관찰된다. 일부 노두에서는 폭이 약 10∼20cm 인중성 암맥이 퇴적암을 관입하고 있다. 관찰지점 ②구간에서는 층리가 발달된 퇴적암층에 단층이 관찰된다. 일부에서는 퇴적암을 관입한 화강반암이 분포하며 이 관입암에는 서로 직교하는 절리가 발달하여 구상풍화 현상이 관찰된다. 관찰지점 ③구간에서는 화강반암과 중성암맥, 산성 암맥인 유문암류가 분포하고 있다. 중성 암맥은 암녹색을 띠며 세립질로 구성되며 부분적으로 일부 노두에서는 직교하는 절리의 발달로 인해 구상풍화 현상이 관찰된다. 산성 암맥인 유문암류는 담색을 띠며 세립의 석기에 장석 반정을 함유하고 있으며 이 노두에서는 주상절리가 발달되어 있다. 이상의 결과를 종합하여 야외지질학습장으로써 가능성을 검토해 보면 연구지역은 접근성 및 안전성이 양호하며 명확한 지질현상이 분포하고 있어서 초등학생을 위한 야외지질학습장으로써 가능성이 충분하다. 이 장소를 야외지질학습장으로 활용하기 위해서는 구체적으로 Orion(1989)이 제시한 예비단계, 야외학습단계 및 요약단계의 3단계 모델을 이용하여 각 단계별 활동 사항을 검토해야 할 것이다. 예비단계에서는 야외 학습에 필요한 기본 개념을 다룬다. 학생들이 야외학습에서 보게 될 퇴적암류, 화성암류 등을 실험실에서 관찰하여 특징을 구분하고 배우며, 단층과 풍화현상 등에 관해 배우고 토론하게 된다. 또한 학생들에게 방문하게 될 장소인 압해도를 소개하는 지도를 제시하거나 위성지도를 이용하여 소개함으로써 학생들이 지리적으로 친숙하게 한다. 야외학습단계에서는 야외학습 장소에서 학생들이 활동 할 수 있도록 소개하는 활동지와 학생들의 질문과 토의에 도움이 되도록 야외지질학습장의 지질현상과 지질학적 개념이 함께 소개되는 포스터의 준비가 필요하다. 요약단계는 교실수업에서 이루어지며 학생들은 야외학습에서 얻어진 경험과 지식을 이용하여 과거 야외학습 지역에서 일어났던 시간과 공간 규모의 지질 작용을 추론하여 해석하도록 한다. 이 연구지역은 역암, 사암, 이암의 퇴적암류와 화성암, 구상풍화와 같은 특징적인 풍화현상, 관입구조 그리고 화산암류에서 나타나는 주상절리가 분포하는 곳으로 초등과학 지질단원의 학습을 위한 야외학습 장소로서의 뿐만 아니라 초등 교사들의 연수를 위한 장소로서도 추천할 만하다. 이곳을 야외지질학습장으로 이용하기 위해서는 교사가 사전 답사하여 장소에서의 안전과 접근의 문제점이 없는지를 확인하여야 한다. 이외에도 답사 일정은 야외지질학습장에서의 조석 시각을 확인하여 활동 가능 시간을 점검해야하고 날씨 상황은 일기예보를 참고하여 종합적으로 검토한 후 결정해야 할 것이다. The purpose of this study is to suggest a geological field course and its utilization on the eastern coast of Aphae-do for field learning of elementary school science, geological units. Aphae-do is an island about 1km to the west of Mokpo city and is connected to Mokpo by a bridge. The study area is located about 600m northeast of the Aphae-do ferry terminal. This study area is composed of sea cliffs, a gravel beach, and a tidal plate. The sea cliffs in the study area are 3m to 5m in height, and are about 170m in length. Rocks and geological phenomena as sedimentary rocks, dykes, faults, columnar joints etc. are distributed in outcrops. Three observation points for field learning were selected on outcrops of this study area. The geological characteristics shown in each observation points are as follows. Stratified sedimentary rocks composed of conglomerate, sandstone, mudstone, intermediate dykes of 10cm to 20cm in width and several faults with about 2cm to 3cm of displacement are distributed in observation site①. Sedimentary rocks, intrusive rock, faults of 20cm to 30cm of displacement are distributed in observation site②. Spheroidal weathering phenomena in intrusive rock are shown. Core stones with about 30cm to 40cm in diameter formed by spheroidal weathering process and rectangular joints are observed in both the outcrop and gravel beach. Sedimentary rocks, intermediate and acidic dykes, and columnar joints are observed in the outcrop of observation site③. The shape of the section of columnar joints formed in rhyolite is generally rectangular, and the separation of joints is about 30cm to 40cm. The columnar joints in this study area are characteristically located horizontally. This study area is generally good in terms of in accessibility, safety, and various geology and geological process phenomena. Programs by field learning models of preparatory, field trips and summary units were realistically developed for use this study area as a geological field course for elementary school students. The schedule of field learning should be decided by considering the pre-survey, the tidal times, and weather forecasts etc. in the study area. This study area is recommended not only as a geological field course for elementary school students but also as a training places for elementary school teachers.

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          벽수산장으로 본 근대정원의 조영기법 해석

          김해경(Kim, Hai-gyoung) 서울시립대학교 서울학연구소 2016 서울학연구 Vol.- No.62

          본 연구는 일제강점기 옥인동 47번지 일대에 조영된 벽수산장(碧樹山莊)의 공간구성요소와 정원을 대상으로 분석하여 근대정원의 조영기법을 분석했다. 첫째, 벽수산장 권역 내 양식 건물과 한옥이 공존하지만 정원은 각 건물특성에 부합하는 형태가 조영되었다. 벽수산장에는 차량동선을 고려한 정형적 정원이 도입되었고, 한옥인 본채에는 후원과 연못을 축조했다. 둘째, 근대 건축 재료인 붉은 벽돌은 다듬은 화강석과 결합한 형태로 정문과 연계된 조적담, 벽수산장 외장, 일양정(一陽亭) 기단에 도입되어 디자인 통일성을 유지했다. 셋째, 식재 기법은 차량진입도로 양측에 은행나무와 벚나무의 열식, 벽수산장 전정은 잔디와 전정된 옥향, 경계부는 기존 수림대를 활용했다. 특정 경관 연출을 위해 화분을 활용했다.넷째, 벽수산장에서 향유할 수 있는 경관요소는 『벽수산장일람(碧樹山莊一覽)』의 기록에서 찾을 수 있다. 담장 안의 정원요소가 많으며, 자연적인 요소가 다수를 차지한다. 더불어 공감각적 체험과 일시적 경관도 포함되어 있다. 향후 벽수산장 권역의 발굴조사가 진행되어 근대정원 요소에 대한 보다 실제적인 분석이 후속되길 바라는 바이다. The present study analyzed modern garden landscaping techniques by targeting the spatial organization elements and garden of Byeoksusanjang(碧樹山莊), which was built in the area of 47 Ogin-dong during the Japanese colonial period. First, although modern buildings and Hanok coexist within the Byeoksusanjang area, the garden was built in a way that fit the characteristics of each building. A typical garden, which considered the vehicle movement line, was adopted for Byeoksusanjang, and a rear garden and a pond were built for the Bonchae, which is in the style of a Hanok. Second, the modern building material of red brick, in the form of a combination with polished granite stone, maintained the unity of the design by being applied to the masonry wall connected to the front gate, the exterior of the Byeoksusanjang, and the length of the Ilyangjeong(一陽亭). Third, the planting method involved the row-planting of Ginkgo biloba and Prunus yedoensis on both sides of the access road; Zoysia spp and trimmed Juniperus globosa for the front garden of Byeoksusanjang; and a natural tree belt for the boundary. Flower pots were used to achieve particular sceneries. Fourth, the landscape elements enjoyed at the Byeok susanjang can be found in the records of the 『Byeoksusanjangilram(碧樹山莊一覽)』. There are many garden elements within the wall, as well as a variety of natural elements. Furthermore, it includes synesthetic experience and temporary scenery. The present researcher hopes that actual follow-up analysis is carried out regarding the modern garden elements by conducting excavation surveys in the Byeoksusanjang area.

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          연구논문 : 근대 사직공원의 형성과 변천

          김서린 ( Seo Lin Kim ), 김해경 ( Hai Gyoung Kim ), 박미현 ( Mi Hyun Park ) 한국전통조경학회(구 한국정원학회) 2014 한국전통조경학회지 Vol.32 No.4

          조선 개국 시 영조된 사직단은 일제강점기를 거치면서 사직공원으로 고착화되었고, 최근 복원에 대한 노력이 진행되고 있다. 통시적으로 분석된 사직단의 변화 내용은 다음과 같다. 첫째, 한 나라의 중요 국가제사를 지내던 장소로의 입지를 확보하고 강화되었던 조선시대 태조에서 일제강점기 이전까지의 시기이다. 태조대에 인왕산 자락에 축조했으며 임진왜란 시 소실된 후 영조 대에 제례시설이 완비되었다. 그러나 1908년 일제의 간섭이본격화되자 공간 멸실과 제사가 폐지되었다. 둘째, 일제에 의해 공원화가 진행되어 고착화된 1910년부터 1944년까지이다. 공원 관련 시설과 경계부에 이질적인 건축물이 들어섰고, 단 영역·재실·사직단문이 고적과 보물로 지정되기도 하였다. 셋째, 해방 이후 1984년까지 이질적 성격의 동상과 기념비, 건축물이 축조되어 혼재된 장소성을 지니게 된 시기이다. 사직터널의 개설로 사직단 문이 2번에 걸쳐서 이축되기도 하였다. 넷째, 사직단의 역사성과 상징성을 회복하기 위한 노력이 진행되고 있는 1985년부터 현재까지이다. 사직단 권역의 복원 계획이 진행되고 있으나 주민에 대한 반발로 난항을 겪고 있는 시기이기도 하다. 향후, 사직단의 원형 회복을 위한 복원을 위해서는 발굴조사를 통한 면밀한 고증과 주민의 이해가 함께 진행되어야 한다. Sajikdan(a sort of national shrine in Korea) built at the time of foundation of Joseon was entrenched into Sajik Park going through Japanese colonial era and recently the efforts to restore it is in progress. The details of change in Sajikdan in terms of diachronic analysis are as follows: Firstly, the first period refers to one prior to Japanese colonial era from the first king (also named as "Taejo" in Korean) of the Joseon Dynasty, during which it secured and strengthened the presence as a place for performing important national rites in a nation. It was built on the foot of Inwangsan Mt. at the time of the first king in Joseon Dynasty at first, was destroyed fully by fire during a Japanese Invasion period to Korea(1592-98) and afterward its ancestral ritual facilities were completed under the regime of Youngjo. However, as Japanese intervention coming to the fore, its place was destroyed and then ancestral rites were also abolished in 1908. Secondly, next period falls on 1910 to 1944 when it was transformed and entrenched into a park by the Japanese Empire. While facilities related to a park and an heterogeneous building around the part of boundary were set up, the area of altar, a ritual house and d door of Sajikdan were also designated as historical remains and treasures. Thirdly, this period refers to one from Korea`s liberation year from Japanese colony(1945) to the year of 1984 when it had a mixed placeness with the statues, monuments and buildings with heterogeneous nature built. Furthermore, a door of Sajikdan was removed and reconstructed over twice due to opening of Sajik Tunnel. Fourthly, a final period falls on 1985 to the present when efforts are in progress to restore the historicity and symbolism of Sajikdan. A plan for restoration is promoted but now is a difficult time suffering from troubles caused by residents` resistance. Scrutinized historical researches through excavation investigation and residents` understanding are required altogether for restoration of Sajikdan.

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          과학 관련 특별활동 프로그램의 통합적 적용이 유아의 과학 관련 태도와 탐구능력에 미치는 영향

          오숙현(Oh, Sook Hyun), 김해경(Kim, Hai Gyoung) 한국유아교육·보육복지학회 2010 유아교육·보육복지연구 Vol.14 No.2

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          본 연구에서는 과학 관련 특별활동 프로그램의 통합적 적용이 유아의 과학 관련 태도 및 탐구능력에 미치는 영향을 알아보고자 하였다 5세 유아를 대상으로 18회의 실험처치를 실시한 후 검증을 실시하였다 그 결과는 다음과 같다 첫째 . 과학 관련 태도는 집단 간에 유의한 차이가 있었고, 하위영역별로는 호기심, 적극성, 객관성, 개방성, 끈기성 등에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 둘째, 탐구능력은 집단간에 유의한 차이가 있엇고, 하위영역별로는 관찰하기, 측정하기, 분류하기, 예측하기, 토의하기 등에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다. The purpose of this study was to analyze the effect of integrated science extra-curricular activities on young children's science related attitude and inquiry ability. The t test was performed after performing the experimental treatment of 18 times for 5 years old young children. The result is as follows. First, there was the significant difference in a science related attitude between the two groups. In a sub-category, there was statistically the significant difference in curiosity, positiveness. objectivity, openness, tenacity saint. Second, there was the significant difference in the inquiry ability between the two groups. In a sub-category, there was statistically the significant difference in observing, measuring. classifying. predicting, discllssing.

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          고흥군 과역 서측 해안의 지형과 지질

          손정모 ( Son Jeong-mo ), 오강호 ( Oh Kang-ho ), 김해경 ( Kim Hai-gyoung ) 한국도서(섬)학회 2018 韓國島嶼硏究 Vol.30 No.2

          우리나라에는 각 지질시대에 속하는 다양한 종류의 암석과 특징적인 지질구조가 분포하고 있다. 이들 암석은 형성된 이후 장시간에 걸쳐 풍화작용과 침식작용을 받아 특이한 지형이 형성되어 있는 경우가 있다. 이들 중에서 학술적, 교육적 그리고 관광 측면의 가치가 있는 지형 및 지질은 보존의 필요성으로 인해 지질유산으로 구분하고 있다. 국가에서는 이러한 지질유산을 천연기념물, 명소 등으로 지정하여 보존 및 관리하거나 지질유산이 분포하는 여러 개의 지질명소를 지역적으로 구획지어서 하나의 국가지질공원으로 지정하여 관리하고 있다. 국가지질공원과 세계지질공원에 분포하는 지질유산은 보전뿐만 아니라 이를 이용한 교육과 관광 사업이 이루어져 지역경제 발전에 크게 기여하고 있다. 이러한 측면에서 국가와 각 지자체에서는 지역에 분포하는 보존가치가 있는 지형 및 지질의 발굴에 대한 필요성을 인식하고 체계적인 정밀 지질조사와 평가를 하고 있으며 국가 또는 세계지질공원 인증을 위해 노력을 하고 있다. 특히, 국립공원관리공단(2016a)에서는 광주광역시와 전라남도의 21개 시, 군 지역에 분포하는 지질유산을 발굴하고 평가가 이루어졌다. 이러한 맥락에서 본 연구에서는 긴 해안선을 가지며 다양한 암석과 화석이 분포하는 것으로 알려진 전라남도 고흥군의 지형과 지질, 특히 과역면 서측 해안을 중심으로 지형 및 지질조사를 실시하여 특징적인 지질유산의 분포 여부를 조사하고 평가하였다. 이 연구의 결과는 지질유산으로서 가치를 평가하는데 필요한 기초자료뿐만 아니라 지구과학 교육적으로 활용하기 위한 기초자료로서 역할을 할 수 있을 것이다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연구지역인 고흥군 과역면 노일리 서측, 약 180m 길이의 해안의 노두에 분포하는 지형 및 지질 현상은 약 5m 내지 10m 높이의 해식애, 파식대지 그리고 자갈 및 모래해안과 갯벌이 분포하고 있다. 암석으로는 역암, 사암, 이암(셰일)의 퇴적암류와 응회암 그리고 퇴적구조로는 층리, 사층리 점이층리가 관찰된다. 풍화에 의한 현상으로는 풍화혈과 구상풍화 현상이 관찰되고 산성 내지 중성의 관입 암맥과 단층이 분포하고 있다. 둘째, 위에서 언급한 다양한 지형 및 지질현상은 현행 교육과정의 초등학교 과학 3학년“지표의 변화”, 4학년 “지층과 화석” 및 “화산과 지진” 단원 그리고 중학교 과학 1학년“지권의 변화” 단원의 학습내용과 연관성이 있다. 따라서 연구지역에 분포하는 다양한 지형 및 지질현상은 다양한 형태의 학습 자료로서 활용할 수 있으며 특히, 현장에 나가 지형 및 지질현상을 직접 체험하고 경험할 수 있는 야외 지질학습장으로서 활용할 수 있다. 이 곳은 벌교와 고흥읍에서는 약 15km, 그리고 순천시와 보성읍에서는 약 35km떨어진 지점으로 인근 지역에 위치하는 초등학교 또는 중학교에서는 접근이 용이하여 야외 지질학습장소로서 가능성이 있는 것으로 분석된다. 그러나 실제 야외 지질학습 장소로 활용하기 위해서는 노두에서의 활동과 안정성 등을 검토하고 학교 급별로 적합한 야외 학습 활동 프로그램의 개발이 선행되어야 할 것이다. The purpose of this study is to provide a basic data for evaluation of the geoheritage values and the learning materials of earth science education for elementary and middle school students by the survey of geomorphology and geology at the western coast of Gwayeok, Goheung-gun. Also, relationships between the main learning contents in geology units of science class in 2015 curriculum and geomorphology and geology of study area were analysed. The results of this study are as follows. First, the coast of study area is about 180m in length, and composed of sea cliff, wave cut platform, gravel & sand beach and mud flat. The rocks exposed in outcrops of study area were conglomerate, sandstone, mudstone(shale) and tuff. And, it were observed that stratification, graded bedding, cross bedding, intrusion structure, fault, tafoni and spherical weathering and so on. Dykes is about 2m ∼ 5m in width, and is acidic to intermediate in composition. Fault observed in study area is normal fault of about 30cm to 40cm in displacement. Specially, it was showed that horst, relatively rising rock block formed by both side faults. Second, geology units of science in 2015 curriculum are “Change of earth surface”in 3rd grade, “stratum and fossil”, “volcano and earthquake”in 4th grade of elementary school and “change of solid earth”in 1st grade of middle school. it was comprehended that geomorphology and geology distributed in study area as mentioned above is very relevant to learning contents(coastal terrain, sedimentary rocks, fault, weathering phenomenon of tafoni and spherical weathering) in geology units of science class in 2015 curriculum. This study area are to be recommended as geological field trip course for elementary and middle school students inhabited in Goheung-gun, Bosung-gun and Suncheon-city from the perspective of accessibility. Development of programs for outdoor activity by school level is needed to use this area as a geological field trip course.

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