고강도 철근을 활용한 휨 부재의 연성거동에 관한 연구

권순범,윤영수,Kwon,Soon-Beom,Yoon,Young-Soo 한국방재학회 2002 한국방재학회논문집 Vol.2 No.1

본 논문에서는 콘크리트의 고강도화에 따른 고강도 철근의 사용 가능성과 적절한 철근강도를 연구하고자 콘크리트의 강도, 철근강도, 철근비를 주요 변수로 하여 9개의 보 실험체를 계획하였다. 2점 재하를 실시, 휨강도, 응력 이력곡선, 인장철근 항복시의 처짐량, 파괴시의 처짐량, 균열, 연성지수를 측정하여 변수에 따른 구조적 거동을 분석하였다. 고강도 철근을 적용한 부재는 항복점의 변위가 크게 나타났고, 이러한 특성이 연성지수의 감소를 가져오는 주요 요인으로 밝혀졌다. 그러나 항복이후의 거동은 동일한 강성을 갖는 일반강도철근의 부재와 유사하게 나타났다. 일반적으로 고강도 철근의 적용 시 평형철근비의 감소에 의한 철근비의 증가로 연성거동의 감소효과가 나타나고 있으나, 콘크리트의 강도를 증가시키면 연성의 증대효과를 기대할 수 있고, 본 논문으로부터 철근강도 <TEX>$5500kgf/cm^2$</TEX>의 경우 콘크리트 강도는 <TEX>$800kgf/cm^2$</TEX> 정도가 기존 연성의 손실 없이 휨 강도를 증가시킬 수 있는 적절한 조합으로 기존의 콘크리트와 동일한 연성거동을 기대할 수 있을 것으로 나타났다. This paper presents the appropriateness for using high strength reinforcement according to the use of high strength concrete. Nine flexural tests were conducted on full-scale beam specimens according to the concrete strength, reinforcement strength and reinforcement ratio as main variable. The structural behavior was analyzed due to the flexural strength, stress-strain curve, deflections at yielding and fracture point, crack appearance and ductility factor. The member with high-strength reinforcements showed large deflection at yielding point and this was analyzed as a main cause to decrease the ductility factor. Structural behavior after yielding point, however, showed similarity to behavior of members with normal strength reinforcements of same stiffness. It was found that in the case of using reinforcements of <TEX>$5500kgf/cm^2$</TEX> strength, the combination with concrete of <TEX>$800kgf/cm^2$</TEX> strength demonstrated the great appropriateness which can increase the flexural capacity without any reduction of maximum reinforcement ratio.

침자극(鍼刺戟)이 심허증(心虛證) 환자(患者)의 심자도(心磁圖) 변화(變化)에 미치는 영향(影響)

권순범,김이화,장소영,김현중,이은용,성현제,허영,최선미,박영배,Kwon, Soon-Beom,Kim, Ee-Hwa,Chang, So-Young,Kim, Hyun-Joong,Lee, Eun-Yong,Sung, Hyun-Jae,Huh, Young,Choi, Sun-Mi,Park, Young-Bae 대한침구의학회 2005 대한침구의학회지 Vol.21 No.6

Objectives : The aim of this study is to investigate the effect of acupuncture stimulation on the relationship of change in magnetocardiography (MCG). Methods : For this purpose, 30 heart deficiency volunteers were acupunctured at Shinmun (HA7) and Naegwan (PC6) acupoint. Then, we measured and observed the change of frequency parameters in MCG. Results : In the mean frequency, during and after acupuncture treated groups of PC6 were decreased the activity of $f\;_{mean-max}$ compared to the control group. In the median frequency, during the acupuncture treated group of PC6 was decreased the activity of $f\;_{median-max}$ compared to the control group. Conclusion : These results suggested that acupuncture stimulation plays an important role to the activities of MCG.

컴퓨터활용교육 : 초등학생의 창의, 인성 발달을 위한 Social Network Service의 교육적 활용방안

권순범 ( Soon Beom Kwon ),남동수 ( Dong Soo Nam ),이태욱 ( Tae Wuk Lee ) 한국컴퓨터교육학회 2011 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.15 No.1

교육의 근본 목적은 미래를 살아가는 힘을 키우는 것이다. 그 중심에 새로운 것을 생각하고 만들어 내는 창의성과 개인뿐 아니라 다른 사람과의 관계에 영향을 끼치는 인성 이 두 가지가 있다. 창의·인성의 함양은 매우 중요하고 많은 연구들이 이어져 왔다. 그리고 인터넷이 급속도로 발달하면서 생겨난 Social Network Service의 특징들이 창의·인성의 요소들과 그 맥락을 같이 하기에 이를 활용하여 연구하는 것도 바람직하다. 그래서 대표적인 SNS 중에서 전세계적으로 가장 많이 사용되고 있는 Facebook과 Twitter를 소개하고 이들의 특징을 살려 창의·인성 발달을 위한 교육적 활용방안을 모색해 보고자 한다. 초등학생에게 필요한 창의·인성의 요소는 호기심, 다양한 관심, 상상력, 개방성, 개성, 모험심 등으로 요약되고, 이는 기존 게시판 형태의 동호회나 개인 블로 그·홈페이지보다 SNS를 통해 더 잘 발달될 수 있을 것으로 생각된다. 앞으로 초등학생들에게도 스마트폰이 활용되면 그 교육적 활용도와 가치는 더욱 가속화될 것이다.

2020 강원영동 공동 입체기상관측 기간 강풍 사례에 대한 관측자료와 수치모델 비교 분석

권순범(Soon-Beom Kwon),박세택(Se-Taek Park) 한국기상학회 2021 대기 Vol.31 No.4

감각 경험으로서의 색온

권순범 ( Kwon Soon-beom ) 한국동서철학회 2022 동서철학연구 Vol.- No.103

오온 가운데 색온은 지금까지 주로 물질 일반 혹은 물질로서의 육체로 주로 이해되어 왔다. 하지만 오온설의 맥락에서 본다면 색온을 물질로 이해하기는 어렵다. 오온설은 객관적인 존재에 대한 물질적 분석이 아니라, ‘나’라는 망념에 대한 정신적 분석으로서 제시된 것이기 때문이다. 기본적으로 색은 사대와 사대에서 파생된 것으로 정의된다. 불교의 기본적인 교의에 입각할 때, 사대는 구체적 물질이라기보다는 추상적 성질로 보는 것이 더 타당하며, 사대에서 파생된 색 역시 추상적 성질의 총체로 보는 것이 타당하다. 달리 말해 색 혹은 색온은 인간에게 있어서 감각 경험의 총체라고 할 수 있다. 색온이 갖는 이러한 성격은 색온을 정의하는 데 사용되는 동사 ruppati의 의미를 통해서도 드러난다. ‘시달리다’ 등으로 번역될 수 있는 ruppati는 물질적 현상을 표현하는 것이 아니라 인간이 경험하는 정신적 고통을 표현한다. 이 고통은 유신견에 사로잡히게 되는 근본적인 고통을 말한다. 유신견에 사로잡힌 중생은 그 유신견으로 인해 늙음과 죽음을 겪는 주체가 된다. 색온과 색취온 역시 이러한 맥락에서 구분될 수 있다. 색온은 ruppati라는 동사의 주체나 대상이 되는 물질적 존재가 아니라 유신견이 개입되지 않은 감각 경험을 말한다. 색취온은 유신견에 사로잡힌 중생에 의해 ‘나’가 경험하는 것으로 집착된 감각 경험을 말한다. 색온을 감각 경험으로 본다면 초기불교의 무아론에 보다 부합하는 방식으로 색온을 이해할 수 있다. Rūpakkhandha of pañcakkhandha has been understood to be substance in general or the body as a substance. But, seen in the context of the theory of pañcakkhandha, it is not reasonable to understand rūpakkhandha to be material. This is because the theory of pañcakkhandha is not a material analysis of an objective being, but a psychological analysis of the delusion of 'I'. Basically, rūpa is defined as cattāro mahābhūtā and what is derived from cattāro mahābhūtā. Based on the basic doctrine of Buddhism, it is more appropriate to understand cattāro mahābhūtā as an abstract attribute rather than a concrete material, and it is reasonable to understand rūpa derived from cattāro mahābhūtā as a collage of abstract attribute. In other words, for humans, rūpa or rūpakkhandha is a collage of sensory experiences. The meaning of the verb ruppati used to define rūpakkhandha also reveals this character of rūpakkhandha. Ruppati expresses not material phenomena but rather the mental suffering experienced by humans. This pain refers to the fundamental pain that makes us obsessed with sakkāyadiṭṭhi. One who is obsessed with sakkāyadiṭṭhi becomes the subject of aging and death. Rūpakkhandha refers not to something material that is the subject or object of ruppati, but to sensory experience not involved with sakkāyadiṭṭhi. Rūpupādānākkhandha refers to sensory experience involved with sakkāyadiṭṭhi. If we understand rūpakkhandha as sensory experience in this way, we can understand rūpakkhandha in a way more consistent with the theory of anatta of early Buddhism.

포스터 : 피코크리켓을 활용한 프로그래밍교육이 초등학생의 자아효능감에 미치는 영향

권순범 ( Soon Beom Kwon ),남동수 ( Dong Soo Nam ),이태욱 ( Tae Wuk Lee ) 한국컴퓨터교육학회 2012 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.16 No.1

본 연구는 교육용 로봇인 피코크리켓을 활용하여 프로그래밍학습을 실시하고 초등학생의 자아효능감에 미치는 영향에 대해서 효과를 검증하는 실험연구이다. 교육용 로봇을 활용한 프로그래밍 학습은 구체적 조작물을 사용하므로 초등학생의 발달시기에 가장 친근하게 접근할 수 있고, 단계적으로 차근차근 진행할 수 있는 수업방법이다. 그러므로 좀더 자신감을 가지고 학습에 접근할 수 있을 것이다. 따라서 본 연구에서는 교육용 로봇을 활용한 프로그래밍 교육을 실시하고 초등학생의 자아효능감에 미치는 영향을 탐색해 보도록 설계하였다.

e-러닝: m-러닝 2 ; 클라우드 컴퓨팅 시스템의 교육적 활용 방안 모색

권순범 ( Soon Beom Kwon ),남동수 ( Dong Soo Nam ),이태욱 ( Tae Wuk Lee ) 한국컴퓨터교육학회 2011 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.15 No.2

지난 2009년 행안부·지경부·방통위는 클라우드 컴퓨팅 시장 조기활성화를 위해 「범정부 클라우드 컴퓨팅 활성화 종합계획」을 발표하였고, 이에 2011년 교과부에서는 「스마트교육 추진 전략」을 발표하였다. 날로 증가하고 있는 웹상의 데이터와 다양한 스마트 기기들은 클라우드 컴퓨팅 시스템이라는 대안을 통해 문제점을 해결할 수 있고 발전할 수 있다. 클라우드 컴퓨팅 시스템은 가상화 기술을 사용하여 많은 양의 데이터도 서버 증설의 부담없이 처리할 수 있고, 수많은 클라이언트 디바이스와 송수신하는 일도 가능하다. 따라서 이를 교육현장에 접목시키면 다양한 효과를 얻을 수 있을 것이다. 스마트폰과 태블릿 PC, 스마트 TV등이 빠르게 보급되고 있는 가운데 우리 나라는 넒은 무선 인터넷 망을 활용하여 언제 어디에서 어떤 디바이스로도 학습을 할 수 있는 환경을 가질 것이다. 이에 본 연구에서는 사용자의 입장에서 어떤 교육 서비스가 제공되어야 할 것인지 그 활용 방안에 대해서 모색해 보았다.

승강장 스크린도어 사고예방을 위한 안전관리 방안 연구

권순범(Kwon, Soon Beom),이용재(Yong Jae, Lee) 대한토목학회 2016 대한토목학회 학술대회 Vol.2016 No.10

STEAM 기반 통합교과 학습이 초등학생의 창의적 인성에 미치는 영향

권순범(Soon-Beom Kwon),남동수(Dong-Soo Nam),이태욱(Tae-Wuk Lee) 한국컴퓨터정보학회 2012 韓國컴퓨터情報學會論文誌 Vol.17 No.2

본 논문의 목적은 STEAM기반 통합학습 프로그램을 통하여 초등학생의 창의적 인성을 향상시키는데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 통합학습과 STEAM에 대한 내용을 분석한 후 통합학습 프로그램의 모형을 적용하여 교육용 로봇을 활용한 콘텐츠 자료를 개발하고 이를 초등학교 현장에 적용하여 그 결과를 분석하였다. 본 연구를 위해 실험집단과 통제집단으로 나눈 후 t-검정을 적용하였고, 통계적으로 유의미한 결과를 얻었다. 이를 통해 STEAM 기반 통합교과 학습은 초등학생의 창의적 인성 향상에 긍정적인 영향을 보이는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to improve creative personality of elementary school students with integrated subject study program based STEAM education. On this study, I analyzed integrated subject study and STEAM, developed contents using educational robot applied integrated subject study program model. And analyzed result after applied to elementary school students. After dividing two groups-experimental group, comparison group-for this study, tested t-test. Finally I got a meaningful result statistically. There was an postive effect to improving elementary school students' creative personality by appling STEAM-based integrated subject study program.

초등학교에서의 Google Cloud Computing System 활용 방안

권순범(Soon-Beom Kwon),남동수(Dong-Soo Nam),이태욱(Tae-Wuk Lee) 한국컴퓨터정보학회 2012 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 Vol.20 No.1

본 논문에서는 최근 주목을 받고 있는 클라우드 컴퓨팅 시스템 중 구글 앱스를 초등학교 현장에 어떻게 활용할 수 있는지 그 방안에 대해 모색해 보았다. 구글 앱스는 구글의 다양한 클라우드 컴퓨팅 서비스 중 SaaS(Software as a Service)에 해당하는 것으로써 캘린더, 메일, 문서도구, 사진, 사이트 도구, 유튜브, 지도 등의 서비스를 제공하는 것이다. 구글 앱스에서는 구글의 동일한 아이디 하나로 모든 서비스에 로그인이 가능하며 웹상에서 작업한 내용은 모두 웹에 저장되므로 언제 어디서나 네트워크에 연결된 디바이스만 있다면 활용이 가능하다. 그 뿐 아니라, 스마트폰, 태블릿 PC가 확산되고 있고 가격이 낮아짐에 따라 학생들도 활용하게 된 지금, 구글 앱스는 모바일 디바이스에도 서비스를 최적화시켰기에 학생들의 접근성이 더욱 높다. 앞으로 온라인 교육 등도 포함되면 적어도 국내에서는 교육계에 파급력이 상당하리라 생각하며 교육분야에 본격적으로 클라우드 컴퓨팅이 도입되기를 기대한다.