학교 통일교육의 방향과 윤리교육의 역할

황두환 한국윤리교육학회 2004 한국윤리교육학회 학술대회 Vol.2004 No.1

머신러닝 기반의 돈사 악취농도 예측 (황화수소 농도를 중심으로)

황두환,조경근 한국냄새환경학회 2021 실내환경 및 냄새 학회지 Vol.20 No.4

Odor is a type of sensory pollution that can stimulate the human sense of smell when it occurs, causing discomfort and making it difficult to create a pleasant environment. For this reason, there is a high possibility of complaints regarding odors if odors occur in pigsties near residential properties, and the number of such complaints is also increasing. In addition, odors emanating from pigsties around military installations can cause physical and psychological harm, not only to the soldiers living in these type of facilities but also to the families belonging to military personnel living there as well. Because the concentration of odors varies due to diverse factors such as temperature, humidity, wind direction, wind speed, and interaction between causative materials, predicting odors based on only one factor is not proper or appropriate. Therefore, in this work, we sought to construct models that are based on several regression techniques of machine learning using data collected in field. And we selected and utilized the model that has the highest-accuracy in order to notify and warn residents of odors in advance. In this work, 3672 data items were used to train and test the model. The several machine learning algorithms to build the models are polynomial regression, ridge regression, K-nearest neighbor regression (KNN Regression), and random forest. Comparing the performance of models based on each algorithm, the study found that KNN Regression was the most suitable model, and the result obtained from KNN regression was significant.

전공분야논문 : 통일환경의 변화와 통일교육의 과제

황두환 경상대학교 중등교육연구소 1996 중등교육연구 Vol.8 No.-

北韓에 관한 敎育의 課題와 改善方案

黃斗奐 경상대학교 1988 民族統一論集 Vol.1988 No.4

This study attempts to examine the significance and necessity of education about the North Korea system and offer the model curricula of North Korean education as a way of improving the existing educational system. In particlar, this study pays attention to the fact that there are serious confusions, disorder and even crisis in the approach North Korea. Main topics discussed in this paper are : 1) Fundamental issues concerning an understanding of North Korea. 2) Availability and usability of relevant materials about North Korea. 3) Critical examination of the existing educational curricula with regard to North Korea. 4) Suggestions of teaching objectives of education of North Korea. 5) Presentation of educational contents according to concrete units. 6) Methodology of the administration of the curricula in question. In conclustion, this study suggests that the scholastic atmosphere hospitable for the objective studies of North Korea should be created. Moreover, easy access to North Korean materials shuld be guaranteed for the interested persons including scholars and students. However, it is very important to note that an unbiased, scientific understanding of North Korea should not necessarily mean a negative evaluation of South Korea. In other words, this study argues that North Korean studies should be pursued in a scientifically rigoruous and ideologically free way.

학습전략으로서 인출연습의 효과 검증을 위한 단어쌍 개발

황두환,강이철 대한사고개발학회 2019 사고개발 Vol.15 No.1

The purpose of this study was to develop word pairs for verifying the effectiveness of retrieval practice as a learning strategy for Korean students. The procedures, method and selection norms of words were based on the prior research of Nelson and Dunlosky​(1994). The developed word pairs were 100 word pairs in Aymara-​Korean. A total of 200 college students alternately participated in three study-test trials to prove the appropriateness of the developed word pairs. As a result, the recall score for each word pair developed in this study gradually improved in three study-test trials. Correlation analysis was computed to determine whether this improvement was due to the learning rather than the potential effects that various attributes may have on learning. By attributes, this study means three factors such as frequency of occurrence in Korean words, word likeness for each Aymara word, and the number of syllables in Korean and Aymara words. Upon computation, there were no statistically significant correlations between three factors and the recall score respectively on the first study-test trial. According to the prior study, there were two criteria: (1) there must be substantial improvements in recall of the word pairs occurred across study-test trials and (2) those improvements must be due to learning. Therefore, the word pairs developed in this study seem suitable both for investigations of the effect of acquisition variables and for most of the other goals that are satisfied by laboratory paired-associate items. 본 연구는 학습전략 중의 하나인 인출연습의 효과를 검증하기 위해 우리나라 학습자에게 활용 가능한 단어쌍을 개발하는데 목적이 있다. 본 연구에서의 단어쌍 개발은 Nelson과 Dunlosky(1994)의 연구 절차와 방법을 따랐다. 개발한 단어쌍은 ‘아이마라어-한국어’쌍으로 총 100개이다. 선정한 단어쌍의 적절성 검토에는 총 200명의 대학생이 참여하였으며, 학습-시험을 1세트로 총 3회 실시하였다. 그 결과, 본 연구에서 선정한 ‘아이마라어-한국어’쌍 각각은 학습회기의 제공에 따라 세 번의 시험회기 모두에서 이전 시험회기보다 회상율이 향상되었다. 이와 같은 ‘아이마라어-한국어’쌍의 시험 간 회상 향상은 아이마라어 단어의 한국어 유사성과 음절수, 한국어 단어의 발생빈도와 음절수와는 통계적으로 유의미한 상관이 없었다. 따라서 본 연구에서 개발한 100개의 ‘아이마라어-한국어’쌍은 선행연구에서 제시한 기준을 충족하고 있다는 점과 언어내적 특성이 아닌 재학습으로 인해 회상향상이 나타난다는 점에서 인출연습의 효과를 검증하는데 활용가능한 단어쌍으로 볼 수 있다.

학교 통일교육의 방향과 윤리교육의 역할

황두환 한국평화연구학회 2004 평화학연구 Vol.3 No.-

데이터 증가를 통한 선형 모델의 일반화 성능 개량 (중심극한정리를 기반으로)

황두환 한국지능정보시스템학회 2022 지능정보연구 Vol.28 No.2

기계학습 모델 구축 간 트레이닝 데이터를 활용하며, 훈련 간 사용되지 않은 테스트 데이터를 활용하여 모델의 정확도 와 일반화 성능을 판단한다. 일반화 성능이 낮은 모델의 경우 새롭게 받아들이게 되는 데이터에 대한 예측 정확도가 현저 히 감소하게 되며 이러한 현상을 두고 모델이 과적합 되었다고 한다. 본 연구는 중심극한정리를 기반으로 데이터를 생성 및 기존의 훈련용 데이터와 결합하여 새로운 훈련용 데이터를 구성하고 데이터의 정규성을 증가시킴과 동시에 이를 활용 하여 모델의 일반화 성능을 증가시키는 방법에 대한 것이다. 이를 위해 중심극한정리의 성질을 활용해 데이터의 각 특성 별로 표본평균 및 표준편차를 활용하여 데이터를 생성하였고, 새로운 훈련용 데이터의 정규성 증가 정도를 파악하기 위하 여 Kolmogorov-Smirnov 정규성 검정을 진행한 결과, 새로운 훈련용 데이터가 기존의 데이터에 비해 정규성이 증가하였 음을 확인할 수 있었다. 일반화 성능은 훈련용 데이터와 테스트용 데이터에 대한 예측 정확도의 차이를 통해 측정하였다. 새롭게 생성된 데이터를 K-Nearest Neighbors(KNN), Logistic Regression, Linear Discriminant Analysis(LDA)에 적용하여 훈련시키고 일반화 성능 증가정도를 파악한 결과, 비모수(non-parametric) 기법인 KNN과 모델 구성 간 정규성을 가정으 로 갖는 LDA의 경우에 대하여 일반화 성능이 향상되었음을 확인할 수 있었다.

인출연습 시기에 따른 장기파지 효과

황두환,강이철 대한사고개발학회 2020 사고개발 Vol.16 No.1

The purpose of this study was to analyze the retention effect by the various timing of retrieval practice. This study complemented treatments of Spitzer(1939) to clarify effect on long-term retention according to various timing of initial retrieval practice and to examine the change in retention on various subsequent retrieval practice after initial retrieval practice. The experiment was a static-group comparison design and 217 first-year students of middle school were assigned to 10 groups with a class as a unit. As a result of this study, the highest retention happened when initial retrieval practice was made immediately after studying. When the timing of initial retrieval practice was variously delayed, retention was not significantly different from the control group which took the test without studying the reading material. When the repeated retrieval practice was delayed, even with the condition of immediate initial retrieval practice, there was a decrease in short-term retention. However, the long-term retention after about 2 months was higher when initial retrieval practice was performed immediately than when immediate initial retrieval practice was delayed after studying. Therefore, this study confirmed that the immediate retrieval practice after learning could prevent interference among the learned contents and improve students' understanding of learning contents. 이 연구의 목적은 효과적인 학습전략으로 확인된 인출연습의 시기에 따른 파지효과를 분석하는 것이다. 이를 위해, 다양한 초기 인출연습 시기의 장기파지 효과와 즉각적인 초기 인출연습 후 다양한 시기별로 추가된 후속 인출연습의 파지 변화를 심층적으로 확인하고자, Spitzer(1939) 연구에 몇 가지 실험처치를 보완하였다. 이 연구는 정적집단 비교설계로 중학교 1학년 217명을 학급단위로 10개 실험처치 그룹에 배정하였다. 연구결과, 학습 후 초기 인출연습을 즉시 실시하였을 때 가장 높은 파지를 보였다. 그러나 초기 인출연습의 시기를 다양하게 지연한 집단은 학습자료를 읽지 않고 시험만 친 통제집단과 비슷한 파지를 보였다. 초기 인출연습을 즉시 실시했더라도 인출연습의 반복시기를 지연한 경우(집단1~2)에 단기파지는 감소했지만, 초기 인출연습을 지연한 경우(집단3~7)보다 장기파지는 높았다. 따라서 학습 후 즉각적으로 초기 인출연습을 실시하는 것이 학습내용 간의 간섭을 막고, 수업내용 이해도를 향상시키는 방법임을 확인했다.

북한의 대중동위체계에 관한 소고 : 「 커뮤니케이션 」 통제기구를 중심으로

황두환 한국국민윤리학회 1978 倫理硏究 Vol.7 No.1

북한동원유형의 변동과정 분석 : 정치적 기능을 중심으로

황두환 한국국민윤리학회 1981 倫理硏究 Vol.11 No.1