RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      검색결과 좁혀 보기

      선택해제
      • 좁혀본 항목 보기순서

        • 원문유무
        • 원문제공처
          펼치기
        • 등재정보
        • 학술지명
          펼치기
        • 주제분류
          펼치기
        • 발행연도
          펼치기
        • 작성언어
        • 저자
          펼치기

      오늘 본 자료

      • 오늘 본 자료가 없습니다.
      더보기
      • 무료
      • 기관 내 무료
      • 유료
      • 창작스튜디오 참여 감상교육 사례 분석

        홍예진(Hong, Yeajin),현은령(Hyun, Eunryung) 한국디자인지식학회 2013 디자인지식저널 Vol.28 No.-

        바람직한 예술교육과정은 체험, 감상, 창작 활동이 유기적으로 이루어져 시각적 대화기술능력을 향상시키도록 구성되어야 한다. 그러나 지금까지의 우리나라 예술교육은 순수미술의 표현과 제작의 측면에 편향되어 있는 실정이다. 2009개정 교육과정에서는 창작스튜디오를 활용한 감상교육을 강조하고 있지만 현장에서의 실행은 미비하다. 창작스튜디오는 미술관과 작가(디자이너)작업실의 중간 단계의 공간이다. 이러한 장소적 특수성은 공교육의 수동적인 예술교육이 가지는 한계점을 보완해 줄 수 있는 대안이 될 수 있다. 본 연구는 디자인 스튜디오를 포함한 국내 창작스튜디오 참여 감상교육 프로그램 사례를 분석하고 나아가 이를 통해 시각적 대화기술향상의 필요성을 강조하였다. 이러한 연구목적을 수행하기 위하여 관련 선행연구를 탐색하고 창작스튜디오 참여 감상교육 국내사례를 분석하였다. 또한 시각적 대화기술의 개념과 수용미학의 성격을 살펴보고 나아가 이를 실행하기 위한 장소로서 창작스튜디오 활용의 필요성을 제시하였다. 결과적으로 본 연구는 그동안 순수미술의 영역에 편중되었던 우리나라 예술교육의 단점을 극복하고, 나아가 동시대 문화의 현장을 흡수하여 제작하고 있는 디자인을 비롯한 다양한 창작스튜디오 참여 감상교육의 유용성을 제시하는데 그 의의가 있다. I believe that the desirable process of art education has to be composed with close relation among experiences, appreciation and creative activities, which in total provide the development of learners’ communication skills. However, visual art education in South Korea strongly focuses on improving representative technique and expressive skills. Curriculums and guidebooks of public textbook in 2009 proposed and emphasized the art appreciation education, applied with artist residency studio participation. However, its implementation has been not often used to the field of education. Artist residency is a mediator space between a museum and an artist(designer). This specific characteristic of the space, art residency, will make up for the defaults of present public art education, for example, a student’s passive attitude toward participating in art class. This research emphasized the necessity of improving visual dialogue technique based on many case studies analysis, related to programs from artist residency. Before conducting this research, I analyzed diverse domestic and foreign cases about previous researches, such as the reality of participating in education in artist residency studio. Also, the research closely looked at the notion of visual dialogue technique and the characteristics of acceptance of aesthetics and proposed the application of artist residency programs to improve a student’s active participation in visual art class. As a result, this research tried to overcome the shortcomings of visual art education in South Korea, which focuses on fine art and drawing technique. This study also proposed the effectiveness of participation in aesthetic appreciation education in artist residency studio.

      • KCI등재

        심화 연수를 통한 영어교사의 전문성 인식 및 발달 변화

        홍예진(Hong Ye jin),민찬규(Min Chan Kyoo) 학습자중심교과교육학회 2016 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.12

        본 연구에서는 영어 교사 전문성에 대한 인식과 발달이 심화 연수를 통해 어떻게 변화하는지에 관해 살펴보고자 하였다. 이를 위해 2016년 상반기 6개월 심화 연수에 참여한 초·중등 교사 128명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 초·중등 교사들은 영어 교사가 갖추어야 할 전문성 가운데, 신념 및 태도 기반 전문성을 가장 중요하게 인식하고 있는 것으로 드러났다. 둘째, 전문성에 대한 중요성 인식에 있어서 중등 교사의 경우 연수 참여 이후 실행과 신념 및 태도 기반 전문성에 대한 중요성 인식이 통계적으로 유의미하게 상승하였으나, 초등 교사의 경우 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 셋째, 교사 본인의 전문성에 대한 인식에 있어서 초·중등 교사 모두 연수 참여 이후 본인들의 지식·실행·신념 및 태도 기반 전문성이 모두 발달하였다고 인식하고 있는 것으로 드러났다. 마지막으로 영어 교사 전문성에 대한 중요성 인식과 본인의 전문성에 대한 자기인식 간의 차이를 살펴본 결과, 중등 교사의 경우 지식 기반 전문성에 있어서, 초등교사의 경우 세 영역 모두 여전히 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 드러났다. 이와 같은 결과를 바탕으로 향후 심화 연수에서는 영어 교사들의 신념 및 태도 기반 전문성 발달에 좀 더 초점을 맞출 필요가 있으며, 초·중등 교사 대상의 심화 연수를 독립적으로 개발하고 운영할 필요가 있음을 제안한다. The purpose of this study is to investigate how English teachers’ perceptions of professionalism has changed and how their professionalism has developed after taking the Intensive English Teacher Training Program (IETTP). To achieve this goal, a questionnaire survey was conducted to 72 elementary school teachers and 56 middle school English teachers who participated in the 2016 IETTP. The major findings are as follows. First, both primary and middle school teachers experienced a perceptual change and a development in respect of Knowledge-based, Performance-based, and Belief and Attitude-based professional competence. Second, of the three professional competence, the Belief and Attitude-based professional competence was perceived as the most important one by both primary and middle school teachers. Third, Along with the pedagogical implication of these results, it is suggested that the future IETTP needs to place great emphasis on English teachers’ Belief and Attitude-based professional development. It is also required that IETTP needs to be developed independently based on each school teachers’ needs and circumstances.

      • KCI등재

        현직 영어과 교사연수에 관한 연구동향 분석

        홍예진(Hong, Ye Jin),민찬규(Min, Chan Kyoo) 한국영어교과교육학회 2015 영어교과교육 Vol.14 No.3

        The purpose of this study is to analyze the research conducted on in-service teacher education (ITE) for Korean teachers of English and to discover the education trends and the implications of the research in order to suggest future research agendas. For this purpose, 65 academic articles, published up to 2014, were selected and reviewed from 5 different perspectives such as the historical period, the school level, the research methodology, the in-service education type, and the research theme. First, the results show that research on the topic was first published in 1980s and has been increasing rapidly since 1998. Second, studies dealing with secondary school teacher training were much greater in number, followed by studies on elementary schools and studies that incorporated both elementary and secondary schools. Third, quantitative methods were mostly used in the existing research. Fourth, concerning the training types, intensive in-service English teacher training has received the primary focus in research. Fifth, many studies deal with two themes: development and evaluation of teacher education. Based on these findings, this study provides a systematic and comprehensive overview of research focuses in the field of ITE and suggests some practical directions for future research on the topic of ITE.

      • 공동주택 지역난방시스템의 운전 시그니처 도출을 위한 클러스터링 자동화 방법

        홍예진(Yejin Hong),윤성민(Sungmin Yoon),김용식(Yong-Shik Kim) 대한설비공학회 2022 대한설비공학회 학술발표대회논문집 Vol.2022 No.6

        최근 4세대 지역난방 목표 달성을 위해 지역난방의 에너지절감 및 효율화가 강조됨에 따라 난방수요건물들의 운전상태 마이닝이 중요해지고 있다. 이러한 건물측 지역난방변온소의 운전상황은 난방에너지 수요패턴 및 운전 시그니처의 군집화로 분석 및 진단할 수 있다. 하지만 기존의 군집화 방법은 운전 시그니처 도출 시 전문가의 개입을 요구함에 따라 실시간 모니터링 및 진단에 어려움이 있다. 이에 지역난방시스템 운전패턴 군집의 자동화가 요구되는 상황이다. 따라서 본 연구에서는 공동주택 지역난방시스템을 대상으로 자동화된 운전 시그니처 도출 방법을 제안한다. 제안된 방법은 지역난방시스템의 운전효율 지표에 기반하여 시그니처 개수를 결정하며, 운전 시그니처 분석 결과 약 42%가 비효율적으로 운전되고 약 11%는 재실자의 열쾌적 불만이 예상됨을 확인하였다.

      • 오토인코더 기반 건축설비시스템의 가상센싱 방법

        홍예진(Yejin Hong),최영웅(Youngwoong Choi),윤성민(Sungmin Yoon),김용식(Yong-Shik Kim) 대한설비공학회 2020 대한설비공학회 학술발표대회논문집 Vol.2020 No.6

        Recently, from the 4th industrial revolution, the demand for intelligent building energy management systems and automatic control technologies is increasing. Since the automatic control technology is based on the measurement data of various real sensors in the building system, a reliable sensing environment is also required. However, as these real sensors are built with non-informative and unstable sensing environments in the building system, there are practical difficulties in developing an advanced and intelligent building energy technology. A virtual sensors can be an alternative to overcome the limitations of real sensors since it can estimate real-time variables that are difficult or impossible to measure in a building. Accordingly, based on autoencoder, this study suggests a system-level virtual sensing method with a strategy to improve the existing virtual sensor accuracy. The performance of suggested virtual sensing methods was evaluated in a district heating system.

      • KCI등재

        대용량 데이터 분석을 위한 맵리듀스 기반의 이상치 탐지

        홍예진 ( Yejin Hong ),나은희 ( Eunhee Na ),정용환 ( Yonghwan Jung ),김양우 ( Yangwoo Kim ) 한국인터넷정보학회 2017 인터넷정보학회논문지 Vol.18 No.1

        가까운 미래에는 빅데이터의 많은 부분을 IoT 데이터가 차지할 것이라는 전망이 나오고 있다. 그에 따라, IoT 데이터의 많은 부분을 차치하는 센서 데이터에 관한 관심과 연구 또한 활발하게 진행되고 있다. 여러 분야에서 활용되고 있는 센서 데이터는 분석할 때 실제와는 다른 값인 이상치를 포함하게 되면 정확한 분석이 어려우며, 왜곡된 결과가 도출되어 활용할 수 없는 경우가 생긴다. 따라서 본 논문에서는 정확한 결과를 도출하기 위해 수집된 원자료를 분석하기 전에 이상치 탐지 및 제거를 하였다. 또한, 점점 늘어나고 있는 대용량의 데이터를 빠르게 처리하기 위해 메모리 접근방식인 스파크를 사용한 분산처리환경에서 처리하였다. 맵리듀스 기반의 이상치 탐지 및 제거는 총 4단계로 나누어 구현하였으며, 각 단계를 매퍼와 리듀스로 구현하였다. 제안한 기법의 평가를 위해서 3가지 환경에서 비교하였으며, 그 결과 이상치 탐지 및 제거를 하고자 하는 데이터의 용량이 커질수록 스파크를 이용한 분산처리환경에서의 처리가 가장 빠르다는 결과를 얻었다. In near future, IoT data is expected to be a major portion of Big Data. Moreover, sensor data is expected to be major portion of IoT data, and its` research is actively carried out currently. However, processed results may not be trusted and used if outlier data is included in the processing of sensor data. Therefore, method for detection and deletion of those outlier data before processing is studied in this paper. Moreover, we used Spark which is memory based distributed processing environment for fast processing of big sensor data. The detection and deletion of outlier data consist of four stages, and each stage is implemented with Mapper and Reducer operation. The proposed method is compared in three different processing environments, and it is expected that the outlier detection and deletion performance is best in the distributed Spark environment as data volume is increasing.

      연관 검색어 추천

      이 검색어로 많이 본 자료

      활용도 높은 자료

      해외이동버튼