수영야류의 할미・영감과장에 나타난 할미춤 변화 과정 고찰

추나영,안귀연 국립국악원 2022 국악원논문집 Vol.46 No.-

본 연구는 국가무형문화재 수영야류의 할미춤의 변천 양상을 살펴봄으로써 전수교육을 통한 보존 방향에 대해 논의하고자 하였다. 이에 본 연구에서는 문헌자료를 바탕으로 총 4개의 공연영상자료를 비교분석 하였으며, 수영야류의 전승교육사와 이수자를 대상으로 면담을 실시함으로써 의견을 수렴하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 먼저, 할미춤의 독무시간이 초기에는 40초로 매우 짧았던 반면, 점차적으로 길어져 후기에는 6분에 달하였다. 둘째, 춤사위의 경우 얼굴다듬기사위가 거울만 보던 것에서 실을 꼬아 잔털을 미는 동작이 추가되었으며, 할미춤의 독무 구성도 6개 춤사위에서 8 개 춤사위로 증가하였다. 셋째, 춤사위를 구현함에 있어서는 연희자들에 따라 개성이 뚜렷하게 나타났다. 초기에는 춤사위가 복합적으로 행해지기도 하였으나, 무보가 정립된 이후에는 각각의 춤사위를 구분하여 연희되었으며, 악사들의 박이후기로 갈수록 느려짐에 따라 연희자들의 춤사위도 좀 더 여유롭게 박사를 사용하는 것으로 변화되었다.

무형문화재 전수교육과정 방향 제안: 좌수영어방놀이를 중심으로

추나영 한국무용학회 2021 한국무용학회지 Vol.21 No.3

이 연구는 무형문화재인 좌수영어방놀이의 전수교육을 중심으로 전수교육의 실태를 파악하여 문제점을 진단하 고, 보다 효과적인 전수교육이 가능하도록 전수교육참여자들에 맞는 교육과정 개발을 위한 교육적 방향을 탐색 하고자 하였다. 이와 같은 목적을 달성하기 위해 무형문화재 전수교육과정에 참여하고 있는 전승교육사 및 이 수자를 대상으로 심층면담을 실시하였으며, 면담내용을 바탕으로 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 전수 교육의 문제점 진단에 있어서는 전수교육 일정 및 시간, 공연위주의 연습, 반성적 수업의 부재, 회원의 자질 부 족이 지적되었으며, 이에 의해 전수교육이 효과적으로 이루어지지 않는다고 의견을 모았다. 둘째, 이를 토대로 제시된 교육과정 개발 방안 요소로는 무형문화재에 대한 기본 지식 및 태도 형성을 위한 이론 교육, 전체적인 공연에 대한 안목 향상을 위한 공연관람, 전문성 강화를 위한 파트장 중심의 기간별 실습 후 배역 부여, 이수자 를 대상으로 한 교육방법론 교육 등이 제안되었다. This study was to deduce problems of the current situation and to propose components for the development of curriculum for more effective transfer education in JwasuyungEobangNory. To do this, this study conducted in-depth interviews with the education assistants and the completes participating in the training course for intangible cultural heritage, and based on the interviews, the results were as follows: First, the problems were the incorrect training schedule and time for education, performance-oriented practice, the lack of self-reflection for classes, and the lack of membership & leadership. these were pointed out as the reason why effective classes were difficult. Second, the elements of the curriculum development presented theoretical classes for studying basic knowledge and cultivation of their attitude, watching performances to enhance understanding performance, training under the leather of the part, and education of teaching methods.

한국무용학회지 연구동향 분석

추나영 한국무용학회 2017 한국무용학회지 Vol.17 No.2

본 연구는 한국의 무용학 연구에 있어서 학문적인 통합과 공동체 형성을 목표로 학문적 정보제공과 다양한 교류활동을 위해 그동안 출간하였던 한국무용학회지의 연구동향에 대해 분석하고 앞으로 노력해야할 과제에 대해 알아보고자 하였다. 이와 같은 연구목적을 위해 본 연구는 2007년부터 2016년까지 한국무용학회지에 게재된 논문 총 152편의 논문을 분석하였다. 자료분석은 IBM SPSS statistics 23.0 프로그램을 이용하여 빈도분석을 실시하였으며, 연구영역과 연구방법으로 구분하여 내용분석을 실시하였다. 이에 따른 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국무용학회지에 게재된 논문의 연구영역은 중분류 12개 영역과 소분류 24개 영역에서 연구가 이루어 진 것으로 나타났으며, 무용예술경영학, 무용교육학, 무용심리학 관련된 연구가 많이 이루어진 것으로 나타났다. 둘째, 연구방법에 있어서는 양적 연구와 질적 연구가 고르게 이루어졌으며, 통합연구도 2편 이루어진 것으로 나타났다. 양적 연구에서는 회귀분석을 이용한 연구가 가장 많이 이루어졌으며, 질적 연구에서는 문헌이나 동영상, 사진 등 자료를 분석한 연구가 가장 많이 게재된 것으로 나타났다. This purpose of this study was to examine research trend of research articles of Korean Journal of Dance during the last ten-year period, from 2007 to 2016. This study analyzed 152 research articles in research field and research method. Fitst, the collected data was classifies 14 medium division and 37 sub-division of research field category, and 3 research methods category and 14 data processing method category. The classified data was analyzed in frequency analysis using IBM SPSS statistics 23.0 program. The result was as follows. First, it was published that research articles was 12 medium division and 24 sub-division of research field category in Korean Journal of Dance. Second, quantitative research and qualitative research were published almost equally in the research method, and 2 integrated studies were conducted. the research article using regression analysis was performed most frequently in the quantitative research, and, the research that analyzed the data such as literature, video, and photograph was the most published in the qualitative research.

노인스포츠지도사 자격 취득의 실효성 및개선 방안: 전라남도를 중심으로

추나영,김선희 한국응용과학기술학회 2020 한국응용과학기술학회지 Vol.37 No.4

The purpose of this study was to investigate the effectiveness of utilization level and to propose the improvement related in obtaining qualification for senior sports instructors. The population of this study was participants who took the course of the general course and special course Training Program for Sports Instructors for senior in JeollaNam-do from 2015 to 2017. A total of 113 of them answered the survey. The data process of this study was used by the IBM SPSS Statistics 25.0 program, and frequency analysis was conducted. The results of this study are follows. First, What was your situation when they took the qualifications program of sports instructor for senior, the largest number of answer were ‘working in the sports field’. Most respondents answered that the reason for acquisition was to have various abilities. Second, The qualification of sports instructor for senior helped person get a job but did not help with promotions or wage increases. the largest number of answer to the reason were‘the lack of benefits from qualification’. At the national level, the system of sport instructor qualification for senior must be an important system for preparing for future social problems and maintaining a healthy society. In order to be effective, however, the training program should be strengthened for the senior and provide professional experiences. 본 연구는 노인스포츠지도사 자격 취득과 관련하여 실효성을 살펴보고, 개선방안을 제안하고자 하였다. 이와 같은 목적을 달성하기 위해 본 연구에서는 2015년부터 2017년까지 전라남도 노인스포츠지도사 자격 취득 연수프로그램 참가자를 대상으로 하였으며, 총 113명이 설문에 응답하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS Statistics 25.0 프로그램을 이용하여 빈도분석을 실시하였으며, 이에 따른 결과는 다음과 같다. 첫째, 노인스포츠지도사 자격증 취득 당시 응답자는 스포츠분야에서 일하고 있다는 응답이 가장 많았으며, 다양한 능력을 겸비하기 위해서 자격을 취득하였다라고 응답하였다. 둘째, 노인스포츠지도사 자격 취득에 따른 기여도와 관련하여 취업과 업무능력 향상도에 따른 기여도에 있어서는 ‘그렇다’는 응답이 가장 많았 으나, 임금상승이나 승진과 관련한 기여도에 대해서는 그렇지 않다는 응답이 가장 많았다. 마지막으로 자격증 활용정도와 관련하여서는 활용도가 낮다는 응답이 가장 많았으며, 그 이유로는 자격 취득자에 대한 혜택이 없기 때문이라는 응답이 가장 많았다. 따라서, 노인스포츠지도사 자격증 취득이 앞으로 업무처우에 있어서 중요한 기준이 될 수 있어야 할 것이며, 이와 같은 제도 마련에 힘써야 할 것이다.

학교체육에서의 스포츠인성 연구동향 분석

추나영,김지선 부산대학교 과학교육연구소 2023 교사교육연구 Vol.62 No.2

The purpose of this study was to discuss future tasks by analyzing research trends related to sports character published from 2015 to 2022. In order to achieve this purpose, this study analyzed sports character papers related to school PE classes and school sports club activities. The process of selecting analysis data was carried out in three stages, and 71 papers were finally selected. The collected data were analyzed for research subjects, research methods, research topics, and sub-concepts of the sports character scale through frequency analysis, and the result were as follows: First, studies using literature and media data were the most frequent, followed by studies targeting middle school and elementary school students. Second, as for research methods, qualitative research was predominantly used, but the integrated study was found to be insufficient. Third, in terms of research topics, sports character education plans and basic studies had the largest ratio, followed by studies to identify the relationship between sports character and other factors or to develop a model. Fourth, as a sub-factor of the sports character scale, community spirit was used in 10 studies, and self-confidence was used in 9 studies, these two sub-factors were used frequently.

부모의 양육태도가 무용전공 학생의 정서지능 및 그릿에 미치는 영향

추나영 한국체육학회 2023 한국체육학회지 Vol.62 No.6

The purpose of this study was to examine the effect of parenting attitudes perceived by students majoing in dance on emotional intelligence and grit. In order to accomplish the purpose of this study, students majoing in dance, and living in Busan and Gyeongsangnam-do were selected as the population. The questionnaire survey was conducted on 320 persons by using a convenient sampling method. The survey was conducted both online and offline, and the data of 287 people were finally used for the final analysis after excluding unfaithful responses. The survey was conducted both online and offline, and after excluding insincere responses, data from 268 people were used in the final analysis. The collected data were utilized in data analysis including frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, simple regression analysis, and hierarchical regression analysis. The results of the study were as follows. Firstly, among the parental parenting attitudes perceived by dance students, sub-variables excluding autonomy and control were found to have a significant positive effect on emotional intelligence. Secondly, among the parental parenting attitudes perceived by dance students, affection-hostility and achievement-non-achievement were found to have a significant positive effect on grit. Thirdly, among the emotional intelligence perceived by dance students, only emotional regulation was found to have a significant positive effect on grit.

민속축제에 대한 부산 지역민의 인식 차이

추나영 한국무용학회 2019 한국무용학회지 Vol.19 No.3

본 연구는 부산지역민의 민속축제에 대한 인식을 살펴보는 것으로, 축제영향력, 축제참여제약, 지역자긍심 및 애착도에 대한 축제참여자와 비참여자 간에 인식 차이를 규명하고자 하였다. 이와 같은 연구목적의 달성을 위 해 본 연구에서는 부산지역민을 모집단으로 하였으며, 축제참여경험 유무를 기준으로 편의표집법을 이용하였 으며, 최종적으로 394명의 자료를 분석에 이용하였다. 자료처리는 IBM SPSS statistics 25 프로그램을 이용하 였다. 빈도분석, 탐색적 요인분석, Cronbach’s α계수 산출, 상관관계분석, t-test를 실시하여 다음과 같은 결과 를 도출하였다. 첫째, 부산지역의 민속축제 참여자와 비참여자 간에는 축제영향력에 대해 유의한 차이가 나타 나지 않았다. 둘째, 부산지역의 민속축제 참여자는 비참여자보다 축제참여제약 중 차별성, 흥미성, 정보성에 있 어서 더 낮게 제약을 지각하는 것으로 나타났다. 셋째, 부산지역의 민속축제 참여자는 비참여자보다 지역자긍 심 및 지역애착도를 높게 지각하는 것으로 나타나 민속축제 기획 및 개최에 있어서 지역특성을 이용한 독창적 인 체험프로그램 개발을 통해 지역민의 참여를 높이는 노력이 필요하다. The purpose of of the present study was to examine differences in the different perceptions towards folk festival, festival influence, festival participation constraints, and local esteem & local affinity of local residents in Busan. To draw the sample for this study, local residents were selected using convenience sampling method in Busan. 394 data were finally analyzed for the study. The IBM SPSS statistics 25 were utilized for descriptive statistics, exploratory factor analysis, Cronbach's alpha, and t-test in order to verify sample characteristics, validity, reliability, and testing the hypotheses, respectively. The statistical results showed as follows. First, there were no significant mean differences in festival influence between participants and nonparticipants of folk festival in Busan. Second, there were significant mean differences in 3 perceptions including the distinction, the interest, and the information between participants and nonparticipants of folk festival in Busan. Third, there were a significant difference of local esteem and local affinity between participants and nonparticipants of folk festival in Busan.

초등학생의 전통민속문화 및 전통민속놀이에 대한 인식 차이

추나영,안귀연,조송현 한국무용학회 2019 한국무용학회지 Vol.19 No.2

본 연구는 초등학생의 민속놀이 수업 참여여부와 성별, 학년에 따른 전통민속문화 및 전통민속놀이에 대한 인식의 차이를 살펴보고자 하였다. 이와 같은 목적을 달성하기 위해 부산시 소재 초등학교 4~5학년 학생을 모집단으로 하였으며, 편의표집을 이용하여 204명의 표본을 추출하였다. 이 중 불성실한 응답으로 판단되는 3명의 응답을 분석에서 제외하여 최종적으로 201명의 자료를 분석하였다. 자료처리는 SPSS 25.0 프로그램을 이용하였으며, 빈도분석, 탐색적 요인분석, Cronbachʼs α계수 산출을 통해 연구대상의 특성과 조사도구의 타당도 및 신뢰도 검증을 하였으며, 가설검증을 위해 t-test를 실시하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 민속놀이수업 참여여부에 따라 전통민속문화 중 교육에 대한 관심은 참여자가 높게 나타났으며, 전통민속놀이 중 공연지식에 대한 인식은 미참여자가 높은 것으로 나타났다. 둘째, 성별에 따라서는 전통민속문화 및 전통민속놀이 인식이 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 셋째, 학년에 따라서는 전통민속문화 및 전통민속놀이 인식이 모두 4학년이 5학년보다 높게 나타났다. 이와 같은 결과는 현재의 민속놀이 수업이 초등학생들의 전통민속문화 및 전통민속놀이에 대한 인식을 높이지 못하는 것을 알 수 있다. 따라서 초등학생들의 발달단계 및 흥미 그리고 수업환경 등을 고려한 민속놀이 수업이 진행될 필요가 있다 The purpose of the present study was to examine differences in 5 different perceptions towards traditional folk culture and traditional folk plays of elementary school students. To draw the sample for this study, 204 elementary school students were employed using convenience sampling method in Busan. However, out of the 204, 201 were finally analyzed for the study due to improper or unfinished responses. The SPSS v.25.0 were utilized for descriptive statistics, exploratory factor analysis, Cronbach's alpha, and t-test in order to verify sample characteristics, validity, reliability, and testing the hypotheses, respectively. The statistical results showed firstly that there were significant mean differences in 2 perceptions including the interest in education, and the knowledge of performances between a participant group in traditional folk play classes and a non-participant group. Second, there was no significant mean difference in any perception between a male group and a female group. Third, there were significant mean differences found in 5 perceptions between a 4th-grader group and a 5th-grader group.

체육교사의 직업가치관과 자기효능감이 직무만족에 미치는 영향

추나영 ( Choo¸ Nayoung ),조송현 ( Cho¸ Songhyun ) 한국체육학회 2021 한국체육학회지 Vol.60 No.2

본 연구는 중등학교 체육교사의 직업가치관과 자기효능감이 직무만족에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다. 이와 같은 연구목적을 수행하기 위해 부산시 소재의 중학교 및 고등학교에 근무하는 체육교사를 모집단으로 선정하였으며 편의표본추출 방법을 이용하여 총 320명의 표본을 선정하였다. 자료수집을 위해 설문조사를 실시하였으며, 직접 방문 또는 온라인으로 설문조사를 한 결과 33부가 회수되지 않았고, 이외 설문지는 분석에 문제가 없었기에 최종적으로 287명의 자료가 분석에 이용되었다. 자료분석은 IBM SPSS statistics 25.0 프로그램을 이용하였으며, 빈도분석, 탐색적 요인분석, Cronbach’s α 계수 산출, 상관관계분석을 통해 조사도구의 신뢰도와 타당도, 변인의 독립성을 검증하였고, 가설검증을 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 이와 같은 분석을 통해 다음과 같은 결과가 도출되었다. 첫째, 체육교사의 직업가치관은 직무만족에 부분적으로 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 체육교사의 자기효능감은 직무만족에 부분적으로 유의한 영향을 미쳤다. The purpose of this study was to verify the effects of work value and self-efficacy on job satisfaction of PE(physical education) teachers in secondary school. The target population of this study was middle & high schools PE teacher in Busan. A total of 320 questionnaires was sent out on and off-line for the survey by using convenience sampling and 33 of them were excluded from the data. Finally, 287 samples were used for the analysis. The data was analyzed with frequency analysis, exploratory factor analysis, Cronbach’sα coefficient calculation, correlation analysis for testing the validity, the reliability, and the independence of survey tools, and multiple regression analysis for verifying hypothesis using IBM SPSS statistics 25.0. program. The results were as followed. First, work value of PE teacher had partly significant effects on job satisfaction in secondary school. Second, self-efficacy of PE teacher had partly significant effects on job satisfaction in secondary school. In summary, It was important that PE teacher make to know the value of their job. And, It should be necessary the effort to create an environment that PE teacher can challenge the higher level in working with confidence.

스포츠센터 서비스품질의 중요도와 일반적 특성에 따른 인식의 차이

추나영 ( Na Young Choo ),이태용 ( Tae Yong Lee ),조송현 ( Song Hyun Cho ) 한국스포츠산업경영학회 2011 한국스포츠산업경영학회지 Vol.16 No.6

본 연구는 스포츠센터가 제공하는 서비스품질의 중요도에 대한 인식 정도와 연구대상의 일반적 특성에 따라 인식하는 중요도의 차이를 규명하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 부산광역시 및 경상남도 소재 스포츠센터 가운데 4개의 스포츠센터를 선정한 후 회원을 모집단으로 하여 400명을 유의표본추출법을 활용하여 선정하였다. 이 가운데 설문답변이 불성실하다고 판단되는 30부를 제외한 총 370부를 최종 유효 표본으로 분석에 사용하였다. 조사도구는 조송현, 박문수, 전상천(2006)의 척도를 수정.보완하여 사용하였으며, 설문지의 타당도와 신뢰도는 각각 확인적 요인분석과 Cronbach`` α 값을 통해 검증하였다. 이상의 연구방법을 통해 본 연구에서 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 스포츠센터 회원이 중요하게 인식하는 서비스품질은 ① 안전하게 운동할 수 있는 환경 구비(M=4.32), ① 청결한 샤워장(M=4.32)이었고 그 다음부터 ③ 책임감 있고 성실한 지도강사(M=4.28), ④ 건강한 신체 만들기(M=4.27), ⑤ 체계적인 지도자의 강습(M=4.26) 순으로 나타났다. 둘째, 스포츠센터 회원의 이용종목에 따른 서비스품질 하위 요인별 중요도에 대한 인식 차이는 신체변화와 연결감에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 스포츠센터 회원의 성별에 따른 서비스품질 중요도 인식은 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 넷째, 스포츠센터 설립 유형에 따른 서비스품질 중요도 인식 차이는 프로그램품질과 물리적환경품질에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. The purpose of this study was (a) to investigate the consumers’ perceived importance of service quality dimensions in sport centers and (b) to examine the differences in perceived importance based on sample characteristics as gender, types of sport, and public and private facility type.. This study collected data from 400 members of four sport centers located in Busan and other selected cities in Gyeongsangnam-do using a purposive sampling method. 30 incomplete cases were eliminated and a total of 370 questionnaires were included analysis. This study used Cho, Park, and Jeon’s (2006) questionnaire that modified and translated Ko’s (2002) Scale of Service Quality for Recreational Sport. The reliability and validity were established by conducting Cronbach`` α analysis and a confirmatory factor analysis using SPSS 12.0 and AMOS 5.0. Frequency analyses, independent samples t-test, were conducted. Results of data analysis suggested that: First, in terms of perceived importance, safe workout environment (M=4.32) and cleanliness of bathroom (M=4.32) were found to be the most important aspects of sport center service quality followed by responsiveness of instructors (M=4.28), healthy body as an outcome of physical change (M=4.27), teaching quality (M=4.26). Second, based on sport types, there were significant differences in perceived importance of two dimensions as healthy body outcome and valence. Third, there was no significant difference between male and female. Lastly, members of public facility showed higher level of perceived importance in program quality and physical environment quality when compared to those of private facility.