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      • KCI등재후보

        국내 여성패션모델의 미의식과 외모관리행동

        최영Choi, Yung-A 한국모델콘텐츠학회 2021 한국모델콘텐츠학회지 Vol.2 No.1

        본 연구는 여성 패션모델의 미의식과 외모관리행동에 관한 고찰을 통해 미용·뷰티 산업에 유용한 데이터베이스 (Data Base)로서 활용되고자 진행하였다. 연구대상은 국내 패션쇼를 10회 이상 경험한 18세부터 34세까지의 여 성패션모델 185명을 대상으로 하였다. 설문지를 조사도구로 사용하였으며, 2014년 7월 1일부터 8월 31일까지 진 행하였다. 도출된 결과는 여성패션모델의 외모관리행동은 의복스타일 변화에 가장 많은 빈도를 나타냈고, 지식 및 정보 경로에 있어서는 피부, 성형과 같이 상대적으로 예민한 부분은 가족·친구를 통해서 얻었으며, 체형관리, 의복 구입은 홈쇼핑·인터넷을 통해서 얻었다. 외모관리비용 측면에서는 의복구입비용에 가장 많은 지출을 하고 있었으 며, 미의식은 외모관리행동에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났고 그 중 미용 / 성형에 대한 의식이 외모관리 행동에 가장 강한 영향을 미쳤다. 이 연구는 결론적으로 외모관리에 있어 의복의 중요성과 의미를 제시하는 것이 며, 외모관리행동 정보 취합 또한 상대적으로 차이가 있어 다양한 홍보 및 판매 전략이 필요함을 시사한다 This study was conducted to be used as a database useful to the beauty and beauty industries through the consideration of aesthetic and appearance management behaviors of women fashion models. The research subjects were 185 female fashion models aged 18 to 34 who experienced domestic fashion shows more than 10 times. The questionnaire was used as a research tool and was conducted from July 1 to August 31, 2014. The results showed that women's fashion model's appearance management behavior was most frequent in changing clothing styles, relatively sensitive parts such as skin and plastic surgery were obtained through family and friends, and body shape management and clothing were obtained through home shopping and the Internet. In terms of appearance management costs, the most expenditures were on the cost of clothing, and aesthetic consciousness had a positive effect on appearance management behavior, among which beauty/plasticity consciousness had the strongest impact on appearance management behavior. In conclusion, this study suggests the importance and meaning of clothing in appearance management, and the collection of appearance management behavior information is also relatively different, suggesting the need for various promotion and sales strategies.

      • KCI등재후보

        연구논문 : 중학교 과학교사들의 수업 실행 전문성 개발을 위한 교사교육 요구

        최영 ( Young Choi ),이무상 ( Mu Sang Lee ),송명섭 ( Myung Seub Song ) 경북대학교 과학교육연구소 2010 科學敎育硏究誌 Vol.34 No.2

        본 연구는 중학교 과학교사의 수업 실행 전문성의 개발을 위한 교사교육에 대한 요구를 조사하는데 그 목적이 있다. 최영 등의 틀(2010)을 보완하여 중학교 과학교사의 수업실행 전문성의 개발에 대한 교사교육의 요구를 조사하는 설문지를 제작하였다. 과학수업 전문성 6요소, 36관점에 대한 발달과 학습 수준, 교사교육의 필요도와 우선 요구도를 조사하였다. 대구지역 중학교 과학교사 203명의 수업 실행 전문성의 발달 수준과 학습 수준은 2.45와 3.12이었다. 발달 수준과 학습 수준 향상을 위한 교사교육의 필요도는 3.45, 3.16이었고, 교사교육의 우선 요구도가 가장 높은 요소는 `수업 계획`이었고 관점은 각각 `개인차를 고려한 계획`과 `학습 활동 계획`이었다. 교사교육의 필요도와 우선 요구도는 교사의 유형에 따라 유의미한 차이를 보였으며, 특히 경력이 적은 교사들과 지구과학 전공 교사들의 필요도와 우선 요구도가 높았다. 이상과 같은 교사교육에 대한 과학교사들의 요구는 수업 실행 전문성의 요소와 관점별로 발달 수준과 학습 수준을 향상시키는데 적합한 교사교육 프로그램 개발에 도움을 줄 것이라고 기대한다. The purpose of this study is to survey the need of in-service education for the professional development of middle school science teachers` teaching practice. The questionnaire was modified by Young Choi`s framework(2010) to survey the level of the progression in the professional development and learning, the degree of in-service education necessity, and the degree of priority of need. The questionnaire was administered to 203 middle school science teachers in Daegu. The mean level of the progression in the professional development and learning were 2.45 and 3.15. The degrees of in-service education necessity to improve level of the progression in the professional development and learning was 3.45, and 3.16. The element and aspect highest degree of priority of need were `element 1. planning coherent sequences of lessons` and `aspect 1-4. planning difference among individuals`, `aspect 1-2. planning learning activity`. The degree of in-service education necessity and the degree of priority of need was a significant difference according to almost all of the teachers` characteristics.

      • KCI등재후보

        4세기∼5세기 초반 고구려의 남진과 임진강 유역 지배방식

        최영인 ( Choi Yeong In ) 청람사학회 2020 靑藍史學 Vol.31 No.-

        본 연구의 목적은 4세기에서 5세기 초반까지 고구려의 남진 과정과 그 가운데 획득한 주요 지역 중 하나인 임진강 유역의 지배방식을 고찰하는 데 있다. 4세기 고구려는 한반도 북부의 낙랑과 대방 고지(故地)를 장악하여 남진의 경제·군사적 기반을 확보하였으며, 375년에는 백제의 수곡성을 탈취함으로써 광개토왕대 고구려가 임진강 유역으로 진출할 수 있는 교두보를 마련하였다. 396년 백제를 향한 대대적인 공세를 통해 임진강 유역을 완전히 확보한 고구려는, 409년 이곳의 방어와 영역 지배를 위해 6개의 성을 축조하였다. 한편, 6성의 설치와 함께 임진강 유역에는 평양 지역의 민호들이 이주되었다. 이는 기존의 재지 세력을 견제하고, 부족한 인력을 보충하며, 생산력을 증대시키기 위한 목적이었다. 더불어 이곳에서는 둔전의 흔적이 확인되며, 수취 및 역역 체계 역시 작동되었다. 또한 임진강 유역에는 행정과 군사의 역할을 동시에 담당하는 지방관인 ‘수사(守事)’가 파견되었는데, 수사는 호로고루(瓠蘆古壘)에 거처하면서 6성을 총괄하였다. 그리고 이러한 고구려의 임진강 유역 지배는 장수왕대 백제의 수도 한성 공격과 이후의 남진이 지속되는 기반으로 작용하였다. The purpose of this study is to examine the southward advance process of Goguryeo from the 4th century to the early 5th century and its ruling method of the Imjin River basin, one of the major areas acquired among the process. In 409, Goguryeo built six castles for territorial domination and the defense of the Imjin River basin. In particular, the migration of people from Pyongyang(平壤) along with the establishment of the six castles aimed to check on existing indigenous forces, replenish manpower and increase productivity. In addition, garrison farms(屯田) were performed, and taxation and labor mobilization were enforced. The provincial officer dispatched to the Imjin River basin was ‘Susa(守事)’. Moreover, the rule over the Imjin River basin became the basis for Goguryeo’s attack on Hanseong, the capital of Baekje, in 475, and its subsequent advance to the south.

      • KCI등재
      • KCI등재

        사별 및 이혼한 노인의 재혼에 관한 연구 2 - 전주시 거주 재혼자의 노년기 생활사례를 중심으로 -

        최영아(Young Ah Choi),이정덕(Chung Duck Lee) 한국아동가족복지학회 2000 한국가족복지학 Vol.5 No.2

        This study is the second part following study I on remarriage of bereaved or divorced old people. There have been social problems since average life has been prolonged and the population of old people has been larger. The purpose of the current study is to find out the problems of old people`s remarriage and to remove or minimize them, It also examines the benefits resulting from old people`s remarriage and to contributes to old people`s welfare and research development in this area. There were fourteen subjects in this study(10 male and 4 female) who lived in chonju and remarried when they were over 53 years old or are now in a second marriage. Since female old people have been restricted more than male old people in their remarriage chances, fewer old women were selected. The data was collected through interviews. Bereaved or divorced old people have remarried so they can be less lonely and have a more healthy and suitable life. Resolve remarriage problems through discussion and remembering the good aspects and successces of first marriage. Especially, Through they generally register their marriage. Their sttitude is that they can register or not, case by case. But actually old women want to take inheritance from old men. In that case, old men who have financial rights, have consideration that they leave.

      • KCI등재

        스크립트 이론 기반 영어과 교수요목 개발

        최영은(Choi, Youngeun),김경한(Kim, Kyunghan) 한국영어교과교육학회 2018 영어교과교육 Vol.17 No.2

        script theory, applying it to the English class of second graders at high school and verifying its effectiveness. For learners to transfer what they learn in class to long-term memory, they need the cognitive frame for it. Sufficient exposure to the target language can make the frame completed by undergoing trial and error. However, in an EFL situation, it is hard for learners to have opportunity to get procedural knowledge in conversation, which means that learners can hardly access the cultural and procedural knowledge making it more difficult for learners to internalize the communicative functions and various expressions. People understand and remember an event depending on the existing knowledge they have, or schemata, one of which is related to our behavior in everyday life, called script. If learners acquire this knowledge, then they can understand and judge the conversational context more accurately and respond to the context appropriately, which leads to communication without problems. Through this study, it is found that syllabus based script theory can help learners improve their communicative competence and also have a positive effect on the cognitive and affective growth of students.

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