초등 문학교육에서 내면화 활동의 개선 방향 - 2015 개정 국어 교과서를 중심으로 -

진솔 ( Jin¸ Sol ) 청람어문교육학회 2021 청람어문교육 Vol.- No.83

본고는 초등 문학교육에서 다뤄지는 내면화의 의미를 고찰하고 내면화 활동의 양상을 비판적으로 살폈으며 개선 방향을 제안하였다. 문학교육에서 학습자는 작품 속 가치를 이미 존재하는 것으로서 수용하기보다는, 능동적인 태도로 작품과의 상호작용을 통해 적극적으로 가치를 내면화할 필요가 있다. 따라서 내면화는 비판과 상상의 작용을 통한 반성 작용으로서 의미화할 수 있다. 이론적 고찰을 토대로 실제 2015 개정 국어 교과서에는 내면화를 위한 활동이 어떻게 구현되었는지를 살폈다. 이를 바탕으로 한 내면화 활동의 개선 방향은 첫째, 문학 작품에 기반한 독자 경험을 활성화할 필요가 있다. 둘째, 인물의 말과 행동을 유기적으로 연결 지어 종합적 맥락을 파악해야 한다. 셋째, 서사적 상상력을 발현할 필요가 있다. 이와 관련하여 학습자의 적극적 표현 활동이 가치의 내면화를 위해 필요하다. This paper examines the meaning of internalization in elementary school literature education, critically examines the aspects of internalization activities, and suggests directions for improvement. In literary education, learners need to actively internalize values through interaction with works in an active attitude, rather than accepting the values in works as already existing ones. Therefore, internalization can be understood as a reflection action through the action of criticism and imagination. Based on theoretical considerations, we examined how the activities for internalization were implemented in the actual 2015 revised Korean textbook. To improve the internalization activity based on this, first, it is necessary to activate the reader's experience based on literary works. Second, it is necessary to organically connect the words and actions of the characters to understand the overall context. Third, it is necessary to express narrative imagination. In this regard, active expression activities of learners are necessary for internalization of values.

임상 ; 선택적 제왕절개술로 출생한 재태연령 35주 이상신생아의 재태연령에 따른 호흡기 이환율

황진솔 ( Jin Sol Hwang ),김세연 ( Sae Yun Kim ),신승한 ( Seung Han Shin ),이주영 ( Ju Young Lee ),김이경 ( Ee Kyung Kim ),김한석 ( Han Suk Kim ),최중환 ( Jung Hwan Choi ) 대한주산의학회 2013 Perinatology Vol.24 No.4

목적: 선택적 제왕절개술로 태어난 재태연령 35주 이상의 신생아에서 재태연령에 따라 호흡기 이환율의 차이가 있는지 알아보고자 하였다. 방법: 2011년 1월부터 2012년 12월까지 서울대학교병원에서 선택적 제왕절개술로 태어난 재태연령 35주 이상의 신생아 443명을 대상으로 후향적 고찰을 통해 조사하였다. 대상 신생아들을 재태연령에 따라 네 군(35+0-36+6주, 37+0-37+6주, 38+0-38+6주, 39+0-40+6주)으로 나누어 호흡기 이환율을 비교하였다. 결과: 1분, 5분 아프가 점수는 후기 조산아(35-36주)군이 만삭아군에 비하여 낮았고, 전자간증 산모의 비율은 재태연령이 증가함에 따라 감소하는 경향을 보였다. 재태연령에 따라 네 군으로 나누어 비교하였을 때, 산소 투여 여부, 24시간 이상 산소 투여, 흉부방사선 촬영, 신생아 일과성 빈호흡, 신생아 중환자실 전동, 기관내 삽관, 기계적 환기요법 적용등 모든 항목에서 유의한 차이가 있었다(P<0.05). 재태연령간 호흡기 이환율을 비교하였을 때, 재태연령 35-36주인 군은 38주인 군보다 신생아 일과성 빈호흡(122.5배), 신생아 중환자실 전동(54.0배), 기계적 환기요법 적용(99.5배) 의 위험도가 높았으며, 재태연령 37주인 군도 38주인 군보다 신생아 일과성 빈호흡(8.8배), 신생아 중환자실 전동(5.3배), 기계적 환기요법 적용(8.4배) 의 위험도가 높았다(P<0.05). 재태연령 38주인 군과 39-40주인 군 사이에는 호흡기 이환율의 유의한 차이가 없었다. 결론: 선택적 제왕절개술의 시기를 재태연령 38주 이후로 늦추는 것이 신생아 호흡기 이환율을 줄이는데 도움이 될 수 있을 것으로 생각된다. Purpose: We evaluate respiratory morbidities in infants beyond 35 weeks of gestation born via elective cesarean section by gestational age. Methods: This is a retrospective study of 443 infants who were born at Seoul National University Hospital by elective cesarean section beyond 35 weeks of gestation from January 2011 to December 2012. We compared respiratory morbidities in four groups classified by gestational age (35+0-36+6 weeks, 37+0-37+6 weeks, 38+0-38+6weeks, 39+0-40+6 weeks). Results : There were significantly lower Apgar scores in the late-preterm infant group (35-36 weeks) compared to other term infant groups and the proportion of infants born from mothers with preeclampsia gradually decreased as gestational age increased. There were significant differences in O2 supplement, duration of O2 (>24hours), checked chest radiography, transient tachypnea of newborn (TTN), transfer to neonatal intensive careunit (NICU), end otracheal intubation, and ventilator uses including nasal continuous positive airway pressurein four groups (P <0.05). By logistic regression analysis, compared to births at 38 weeks, births at 35-36 weeks and at 37 weeks were associated with an increased risk of respiratory morbidities [odds ratios (OR) and 95%confidence intervals (CI) for births at 35-36 weeks, 122.5 (17.4-863.4) for TTN; 54.0 (10.1-289.4) for transfer to NICU; 99.5 (14.9-666.2) for ventilator apply; OR and 95% CI for births at 37 weeks, 8.8 (1.6-50.1) for TTN;5.3 (1.1-24.7) for transfer to NICU; 8.4 (1.5-47.7) for ventilator apply; P <0.05]. There were no significant differences in respiratory morbidities between births at 38 weeks and births at 39-40 weeks. Conclusion: Postponing the timing of elective cesarean section to beyond 38 weeks of gestation would be helpful in reducing the neonatal respiratory morbidities.

아동문학에서 인물의 도덕적 딜레마 인식 및 해소(解消)에 관한 서사적 의미

진솔(Jin, Sol) 한국아동문학학회 2021 한국아동문학연구 Vol.- No.41

이 연구는 아동문학에서 인물이 인식하는 도덕적 딜레마와 이를 해소하는 과정에서의 서사적 의미를 분석하였다. 도덕적 딜레마는 특정 선택에 대해 ‘왜’ 그랬는지의 과정을 중시하며 독자로 하여금 아동 인물이 무엇을 느끼고 생각했을지 상상하게 한다. 분석을 위해 세 작품을 선정하였고 아동문학에서 인물이 인식하고 해소하는 도덕적 딜레마를 추적하여 그것의 서사적 의미를 밝혔다. 먼저 아동 인물은 도덕적 문제를 유발하는 딜레마 상황에 대한 무지함으로 잘못된 상황임을 인지하지 못하는 경우로 인해 서사가 진행된다. 또는 가정에서의 결핍이 그들로 하여금 올바르지 못한 선택을 하게 하고, 치밀하지 못하여 곧 타인에게 탄로나게 된다. 그럼에도 아동문학에서는 난처한 상황을 아동이 헤쳐 나가는 서사를 구성하는 경향이 있다. 옳지 못한 선택을 했을 때 그들은 양심의 가책을 느끼며 잘못을 뉘우친다. 이때 성인이나 또래의 역할이 결정적이다. 또는 스스로 뉘우치고 성찰하는 아동 인물의 모습도 확인할 수 있었다. 이와 더불어 아동이 아닌 성인 인물도 스스로의 잘못을 뉘우치는 서사 장면을 제시하여 아동과 성인이 함께 변화하는 양상을 보이기도 한다. 아동문학 속 도덕적 딜레마와 관련된 서사적 의미를 감상하며 독자는 아동 인물이 어떻게 상황을 해소하는지에 관해 관찰하고 상상하며 그 과정을 생생하게 감상할 수 있다. 후속 논의를 통해 도덕적 딜레마의 해소 과정이 독자에게 주는 미적 가치에 관해서도 심층적으로 논의할 것이다. This study analyzed the moral dilemma perceived by the character in children’s literature and the meaning of narrative in the process of solving it. The moral dilemma values the process of ‘why’ for a specific choice and makes the reader imagine, what the child’s character felt and thought. Three works were selected for analysis, and a moral dilemma recognized and resolved by the individual in children’s literature was tracked to reveal its meaning of narrative. First of all, the narrative proceeds due to the case where the child character is unaware of the wrong situation due to ignorance of the dilemma that causes moral problems. Or, deficiency at home causes them to make the wrong choice, and they are not meticulous, so they are soon discovered by others. Nevertheless, in children’s literature, there is a tendency to construct narratives in which children go through difficult situations and When they make the wrong choice, they feel guilty and repent of their mistakes. At this time, the role of adults and peers is crucial. Or, it was possible to confirm the appearance of a child character who regretted and reflected on himself. In addition, adult characters, not children, also present narrative scenes that repent of their faults and show a changing pattern of children and adults together. While appreciating the meaning of narrative related to the moral dilemma in children’s literature, readers can observe, imagine, and vividly appreciate the process of how the child character solves the situation. Through follow-up discussions, we will also discuss in-depth the aesthetic value of the process of resolving moral dilemmas to readers.

경량형 핀틀 추력기의 유동 성능 분석

진솔(Sol Jin),윤지수(Ji-soo Yoon),허준영(Jun-Young Heo),김도헌(Do-hun Kim),하동성(Dong-Sung Ha) 한국추진공학회 2021 한국추진공학회 학술대회논문집 Vol.2021 No.5

VR 개인방송 시청자를 위한 선택적 방송 시스템 제안

남진솔(Nam, Jin-Sol),김민주(Kim, Min-Ju),강예진(Kang, Ye-Jin),박구만(Park, Goo-Man) 한국방송·미디어공학회 2017 한국방송공학회 학술발표대회 논문집 Vol.2017 No.11

인간 가치 유형에 기반한 SF아동문학의 인물 분석

진솔(Jin, Sol) 한국아동문학학회 2021 한국아동문학연구 Vol.- No.40

본 연구는 SF아동문학에 등장하는 인물의 가치 유형을 분석하였다. 기술의 발전으로 개발된 로봇은 문학 작품에서 인물의 인간성에 관한 가치 문제를 제기하고 타인과의 관계를 성찰하게 한다. 이는 독자에게도 ‘인간다움’에 대해 고민하게 만들면서 재미있지만 생각할 거리를 던져 준다. 특히 장르의 특성상 인물의 다각적인 변화와 성장을 담은 SF아동문학 속 인물에게 초점을 맞추는 것은 현실 세계 속 아동 독자의 변화를 추동할 수 있다. 따라서 SF아동문학 속 인물, 특히 아동 인물에 초점을 맞추어 그들의 변화 양상과 유형을 분석하고자 한다. 이를 위해 Shalom Schwartz의 이론을 참고하였다. 그는 인간이 지향하는 가치는 모두 다르다고 보며 동기적 기반을 설명한다. 이를 위해 인간의 가치 유형을 10가지로 범주화했으며 단순히 나열하지 않고 가치 간의 관계를 설정하였다. 인접한 가치들은 서로 비슷한 동기를 지니며 멀수록 상이한 가치를 나타낸다. 또한 이러한 가치는 개인이 아닌 사회로부터 유발되기도 하며 타인과의 관계 형성 방식에도 영향을 미치는 가치의 유형을 설명하고 있다. 이러한 분석은 개인을 넘어선 문화와의 상관성 등을 밝힐 수 있다. 분석 대상 텍스트는 『로봇 친구 앤디』(박현경 동화, 김중석 그림)와 『담임선생님은 AI』(이경화 동화, 국민지 그림)이며 각각 개인 간의 관계와 개인과 공동체 간의 관계 및 가치 지향에 관한 문제를 담고 있다. 분석 결과, 공통적으로 대립하는 인물 간의 구도가 설정되며 특정 가치가 반대쪽에 있는 가치로 이동함을 알 수 있다. 인물이 지향하는 가치의 변화는 궁극적으로 그들의 자기 성찰과 정체성 형성에 영향을 미치며, SF장르 속 로봇은 인간의 자기 성찰에 유의미한 영향을 끼친다. 특히 로봇이 아동 인물에게 조력자가 되어 주거나 그들의 변화를 추동하며 함께 융합하는 과정은 아동의 유의미한 성장을 이끌어 내며 이를 읽는 독자에게도 인간다움에 관한 고민을 던져 준다. This study has analyzed the types of values of characters in SF children’s literature. Developed by advances in technology, robots raise the value issue of characters’ humanity in literary works and allow them to reflect on their relationships with others. This research makes readers worry about “humanity” and gives them something to think about it. In particular, focusing on characters in SF children’s literature, which contains various changes and growth in characters due to the nature of the genre, can drive changes in child readers in the real world. Therefore, This research would like to analyze their changes and types by focusing on characters in SF children’s literature, especially children’s characters. Furthermore, this research has referred to Shalom Schwartz’s theory. which has explained the motivational basis, seeing that all human values are different. for that it has categorize human value types into 10 categories and establish relationships between values without simply listing them. Adjacent values have similar motivations, and the farther away, the more different values they represent. It also describes the types of values that are often derived from society, not from individuals, and that affect the way relationships are formed with others. This analysis can reveal the relationship between cultures beyond individuals. The texts to be analyzed are “Robot Friend Andy” and “Teacher is AI”, and each contains issues about the relationship between individuals and communities, and value orientation. The analysis shows that a common configuration between opposing characters is established and that a particular value shifts to a value on the opposite sides. Changes in values directed by characters ultimately affect their self-reflection and identity formation, and robots in the SF genre have a significant impact on human self-reflection. In particular, the process of robots being helpers to child characters or driving their changes and converging together leads to significant growth of children and throws concerns about humanness to readers about this issues.

Monte-Carlo Simulation 을 이용한 Grade 91 강의 크리프 균열 성장속도의 확률적 예측

박진솔(Jin-Sol Park),김우곤(Woo-Gon Kim),박재영(Jae-Young Park),김선진(Seon-Jin Kim),김응선(Eung-Seon Kim) 대한기계학회 2017 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2017 No.11

This paper focused on a statistical analysis for evaluating creep crack growth rate (CCGR) of Grade 91 steel which is used in Gen-IV nuclear reactors. A series of CCG data was obtained from CCG tests conducted using 1/2” compact tension (CT) specimens under various applied loads at 600℃. The CCGR was statistically analyzed in terms of the empirical equation between the CCG rate (da/dt) and C* parameter. Three methods such as the least square fitting method (LSFM), the mean value method (MVM), and the probabilistic distribution method (PDM) were compared using the relationships between da/dt and C* parameter, which were obtained using the Monte Carlo Simulation (MCS) technique under various load conditions. It was identified that the predicted data followed the LSFM distribution well. The CCGR of Grade 91 steel could be successfully estimated in the viewpoints of probability.

SiC/Al₂O₃/Vinyl-Ester 복합재료의 강화재 입자가 기계적 특성 및 파괴거동에 미치는 영향

김다진솔 ( Da Jin Sol Kim ),윤유성 ( Yu Seong Yun ),권오헌 ( Oh Heon Kwon ) 한국안전학회 2017 한국안전학회지 Vol.32 No.3

Particle reinforced composites are materials that have enhanced physical properties by adding particle reinforcements to polymer materials and have been applied to a wide range of fields such as the aerospace, bio-technology and automative industry. In this study, particle reinforced composites were prepared by mixing SiC/Al₂O₃ to the vinyl ester as the thermoset resin. The purpose of this study is to evaluate mechanical properties and fracture behavior by the tensile test and single edge notch specimen according to the addition ratio of reinforcement. Addition of 1 and 2 wt% of the particle reinforcement to the vinyl-ester resin was effective for the strength improvement. However, when it was more than 3 wt%, its strength was decreased. Also the highest elastic modulus obtained as 3.19 GPa was found at the 2 wt% addition of reinforcement. Futhermore the fracture toughness was evaluated by the energy release rate and the maximum critical energy release rate was obtained when 1 wt% reinforcement. The results show that the limit of adding of SiC/Al₂O₃ for improvement of the mechanical and fracture performance is 2 wt% reinforcement particles.

기관사를 위한 열차 조종 시뮬레이션 VR 콘텐츠

남진솔(Jin-Sol Nam),전소연(So-Yeon Jeon),조성만(Sung-Man Cho),박구만(Goo-Man Park) 대한전자공학회 2017 대한전자공학회 학술대회 Vol.2017 No.6

CNN과 OpenPose 라이브러리를 활용한 실시간 수화 통역기

최진솔 (Choi Jin Sol),최근(Choi Sang Geun),김문석(Kim Moon Seok),손채봉(Sohn Chae Bong) 한국디자인리서치학회 2018 한국디자인리서치 Vol.3 No.1

인공지능 기술이 급속도로 발전하고 있다. 인공지능 기술이 발전함에 따라 많은 기업들이 제품에 인공지능 기술을 탑재하여 출시하고 있다. 인공지능 기술이 포함된 제품이 많아지면서 우리의 삶에 없어서는 안 될 필수요소로 자리잡고 있다. 최근 이러한 인공지능 제품들은 일반인뿐만 아니라 일상생활에 많은 불편함을 느끼는 장애인들을 타깃으로 다양하게 출시되고 있다. 그러나 이러한 제품들은 대부분 시각장애인들을 위해 촉각, 청각에 기반을 둔 개발로 초점이 맞춰져 있다. 따라서 본 논문에서는 CNN을 이용하여 특징을 추출하는 OpenPose 라이브러리와 RNN을 사용하여 청각장애인들을 위한 실시간 수화 번역 프로그램을 제작했다. 수화 번역기의 구현 가능성을 테스트하기 위해 0~9까지 숫자에 대해 테스트를 진행하였고, 그 결과를 손 상단에 출력하였다. 실험 결과 OpenPose를 통해 검출한 신체를 토대로 손의 움직임을 학습하여 수화로 나타내는 숫자를 손 상단에 정확히 출력하는 것을 확인할 수 있었다. 0~9 의 10개의 단어를 이용하여 테스트를 진행하였지만, 자음, 모음 혹은 단어를 학습하게 된다면 실생활에서 이용하는 다양한 문장을 해석할 수 있다. 또한 이는 대화에 어려움을 느끼는 장애인뿐만 아니라 이들과 대화를 함께하는 비장애인들에게도 유용하게 작용되어 장애인과 비장애인 사이의 대화의 벽을 허물 수 있을 것으로 기대된다. Artificial Intelligent(AI) technology has shown a rapid development in recent years. With such a development, numerous businesses release commercialized devices equipped with AI. As the number of products including AI technology increases, it becomes an indispensable element in our lives. Recently, the AI products have been released in various forms not only for the general consumers but also for the disables who might have some troubles in their daily life. But this kind of products mostly focus on the blinds (and offer support in the matter of the sense of touch and sound.) For this reason, we made a real-time interpreter of sign language for the deaf using OpenPose library which extracts the feature using CNN and RNN. In order to verify its feasibility, we processed a test with the digit 0 to 9 and printed the output above the hand on the screen. As a result, it has been confirmed that our AI is able to accurately recognize each numerical value represented by sign language. If this can also differentiate consonants, vowels, words and even various sentences used in real life, it is expected that this will be worthwhile not only for the disables who have the difficulty in conversation with diverse people, but also for non-disabled people.