부정적 생활사건이 독거노인 및 가족동거노인의 우울에 미치는 영향에 대한 가족기능의 조절효과

정설,이정화 가정과삶의질학회 2014 한국가정관리학회 학술발표대회 자료집 Vol.2014 No.11

여러 용매에서의 형광 세기의 변화 에 의한 2-Hydroxy-1-naphthalidene-2`-aminophenol의 분석

정설,김영해 서경대학교 산업기술연구소 2009 産業技術硏究所論文集 Vol.22 No.-

Solvent effect of several salicylidene derivatives on the spectra has been widely investigated. We are conducting the research as well using 3-[(2-Hydroxyphenylimino)-methyl]-naphthalen-2-ol. Lots of Schiff base derived from salicylaldehyde and 2-hydroxynaphthaldehyde have been reported to show ESIPT (excited state intramolecular proton transfer). We measured the absorption, emission and excitation spectra of this compound in the several solvents. The shape of the absorption spectra is dependent on the solvent and the concentration. In the polar solvents such as ethanol, DMSO(dimethyl sulfoxide) and DMF(dimethyl formamide), a peak around 460nm are observed. In the chloroform and methylene chloride solution, the longer absorption band than 400nm are not observed except a very weak shoulder of 460nm. A peak around 460nm is assigned to a keto form and we conclude that in the polar solvents concentration of the keto form increases considerably. This observances are assumed from ESIPT and shown in the luminescence spectra.

기초학력 지원을 위한 교육복지정책사업 조합의 시너지 효과 연구

정설미(Jeong, Seol Mi),정동욱(Jeong, Dong Wook) 한국교육행정학회 2022 敎育行政學硏究 Vol.40 No.1

최근 기초학력 성취에 어려움을 겪는 학교와 학생에게 복수의 교육복지정책사업을 중복지원하는 복합정책 양상이 확대되고 있다. 본 연구는 이러한 현실에서 개별정책사업의 효과를 엄밀하게 식별하는 데에는 어려움이 존재하며, 시행 정책사업의 수와 조합에 따라 그 효과가 상이할 수 있다는 관점을 견지한다. 이에 ‘기초학력 지원’이라는 공통된 목표를 추구하는 교육복지우선지원사업, Wee클래스 사업, 두드림 학교 사업이 학업성취도에 미치는 효과를 분석하며, 특히 개별정책사업만으로는 발생하지 않는 교육복지정책사업 조합에 의한 시너지 효과를 분석하고자 한다. 이를 위해 「한국교육종단연구」2013코호트의 4차년도(2016)와 5차년도(2017) 자료를 활용하였으며 이원고정효과모형과 패널로짓고정효과모형 그리고 시너지 효과 추정을 순차적으로 실행하였다. 분석결과, 1개의 정책사업을 시행하거나 3개의 정책사업 모두를 시행하고 있는 경우에는 효과가 유의하지 않았으나 2개의 정책사업을 시행하고 있는 경우 국어와 수학 수직척도점수 모두에서 유의한 학업성취도 향상 효과를 발견할 수 있었다. 이어서 구체적인 정책사업 조합의 효과를 분석한 결과, ‘Wee클래스’와 ‘두드림 학교’ 사업이 함께 시행되었을 때 유의한 긍정적 시너지 효과가 존재하는 것으로 나타났다. 이는 교육복지 유관사업의 중복성과 충분성의 딜레마를 노정하는 결과로, 교육복지정책 효과의 충분성을 확보하기 위해서는 복합적 지원이 요구되나 중복 수혜로 인한 비효율을 줄이기 위해서는 관리 체계를 유연화하고 단위학교의 권한과 자율성을 강화할 필요가 있음을 제언하였다. "Mixed policy" refers to how a government combines and implements policies under common aims, targets and agents, and the instruments employed. In education, the mixed policy phenomenon expands to support schools and students who have difficulties achieving basic academic ability: by applying multiple policies for the same school or students. However, it is challenging to identify the effects of individual policy in this complex environment, and the effects may differ depending on the number and combination of implemented policy projects. Therefore, we analyze the individual effects and synergy effects of "Educational Welfare Priority Support Project," "Wee Class Project," and "Do-Dream School Project," which pursue a common policy goal of supporting basic academic ability. We sequentially analyze the individual and combined effects and then estimate the synergy effects using the data from the fourth and fifth years of 「The Longitudinal Study of Korean Education 2013」. The results show that students" academic achievement is not significantly associated with the number of school policy projects. We also found no significant effect of each policy project, whereas implementing "Wee Class" and "Do Dream School" projects together produces significant positive synergies. These results uncover the dilemma of overlapping and sufficiency of education welfare policy; overlapped support is inevitable to ensure the sufficiency of policy effects; simultaneously, deregulating the management system and strengthening school autonomy is necessary to reduce inefficiencies.

교육의 지방 분권화와 공공가치, 그리고 민주주의 교육 재고찰

정설미(Jeong, Seol Mi),정동욱(Jeong, Dong Wook) 한국교육행정학회 2020 敎育行政學硏究 Vol.38 No.5

최근 지방분권 개헌 논의와 교육 개혁 과정에서 교육의 지방 분권화가 핵심적인 담론으로 형성되고 있는 가운데 본 연구는 교육 분권화의 기반이 되는 이론을 검토해보고, 교육 분권화를 공공가치에 근거하여 비판적으로 재고찰하는 것을 목적으로 한다. 먼저 교육 분권화의 개념과 다차원적 특성을 이론적으로 정리함으로써 우리나라 교육 분권화의 양상을 체계적으로 인식하고, 실행주체 간 명확하고 적절한 권한 배분이 이루어져야 함을 제언하였다. 다음으로 교육 분권화와 공공가치의 관계를 비판적으로 재탐색하였다. 효율성 및 형평성과 같은 공공가치는 교육행정의 중요한 전통적 가치로서 앞으로 교육 분권화가 진행되어가면서 각각의 가치가 적절하게 실현되고 있는가 면밀하게 분석·확인할 필요가 있다. 관련 문헌 분석결과, 교육 분권화가 해당 공공가치 제고에 미치는 영향에 대해 일관된 결론을 얻지 못했다는 점에서 국내 맥락에서 후속연구가 요구된다. 또한, 공공가치 간 교환 관계 또는 상호보완적 관계를 고려하여 교육 분권화의 수준을 논의할 필요가 있으며, 특히 우리나라는 교육자치의 관점에서 교육의 전문성과 자주성·자율성도 중요한 가치로 고려되어야 할 것이다. 마지막으로 교육 분권화에 내재된 민주성의 가치는 그 자체로 교육 분권화에 당위성을 제공해주며, 우리나라 교육의 목적인 민주시민의 양성과 결부되어 더욱 큰 가치를 갖게 된다. 철학자 토크빌과 듀이의 사상에 근거하여 민주시민 양성의 교육목적을 달성하는 데 교육 분권화가 적합한 교육·행정 환경을 제공할 수 있겠으나, 교육 분권화의 재구성에서 교육감 및 지역 공동체와 함께 결코 ‘학교’의 의미를 간과해서는 안 된다는 점을 강조하는 바이다. As education decentralization has become a core discourse in the recent educational innovation progress, this study aims to introduce theories and philosophies that underlie education decentralization and critically re-discover it based on public values. First of all, by theoretically arranging the concept and the multi-dimensional characteristics of education decentralization, this paper tries to understand its aspect in Korea objectively and promote balanced development between various domains and agents. Next, we critically explore the relationship between education decentralization and public values. Public values, such as efficiency and equity, are essential practical tasks in education and need to be carefully analyzed and confirmed to ensure that education administration attains these values. Lastly, the importance of democracy as a core value inherent in education decentralization justifies decentralization itself. Therefore we cover democracy in decentralization as a separate chapter in that it has a special meaning in connection with the development of citizens, the purpose of education in Korea. Based on the philosophers Tocqueville and John Dewy"s idea, education decentralization can provide a very suitable educational and administrative environment for democratic citizens" development. However, we suggest that the government never disregards the significance of a "school" as the cradle of democratic citizens while recomposing education decentralization.

현대여성의 가정역할 갈등을 형상화 한 장신구 연구

정설연 사단법인 한국조형디자인협회 2019 조형디자인연구 Vol.22 No.4

Under the influence of modern feminism, the participation of modern women in social activities is getting higher and higher. The social role of modern women is no longer limited to traditional family role, but also plays increasingly important roles in the fields of politics, economy and culture, etc. Based on the current situation of modern women, this study analyzes the role conflicts faced by women today. The study focuses on the fertility responsibility in the family role. And the crisis that modern women have to face between self-realization and fertility. In addition, by analyzing the works of feminist artists Frida Kahlo and Judy Chicago, explore women in art works. It is concluded that symbolism is the most important expression technique, including surrealistic metaphor, abstraction of geometric symbols, and the reference to religious stories. After synthesizing these theoretical studies, the study presents own views on the role conflicts of modern women through the intuitive visual art class of the storytelling jewelry. Modern women need to consider more when making choices between self-realization and fertility. The researcher believes that in the three dimensions (society, family and self) of modern women's balanced, fertility is the most important source of their role conflict. Even so, the responsibility of fertility is the most sacred and most respectable role for women. This study argues that modern women should be respected regardless of their choice in the balance between them. Through this study, we can determine the possibility of women role conflict as the theme of art works research, and look forward to more studies on jewelry of women's theme in the future. 근대 여성주의 운동의 결과로 현대여성은 사회활동에 대한 참여도가 높아지고 있다. 현대여성의 사회역할은 전통 가정역할에 더 이상 제한되지 않고, 경제, 정치, 문화 등의 분야에서 점점 더 많은 영향력을 발휘하고 있다. 본 연구에서는 현대를 살아가는 여성의 다양한 역할과 현대여성의 역할 갈등을 조사하고 분석해보았다. 그 결과 현대여성의 다양한 사회역할 중 가정역할에 있어서 임신에 대한 책임이 다른 역할과 충돌되어 갈등을 초래하고 있음을 알 수 있었다. 즉, 현대여성은 자아실현과 임신의 사이에서 선택을 해야 하고, 이를 직면했을 때 발생되는 내외적 갈등이 가장 크게 나타났다. 이러한 이론적 분석 결과를 바탕으로 연구자는 현대여성을 표현한 예술 작가인 프리다 칼로(Frida Kahlo)와 주디 시카고(Judy Chicago)의 작품을 사례로 분석하였다. 그 결과는 여성성이 주로 상징적으로 나타났고, 작품 안에서 초현실주의 은유, 기하학적 형태의 추상과 종교 이야기의 인용 등을 통하여 표현되었다. 이러한 이론적 연구를 바탕으로 연구자는 스토리텔링 기법을 이용한 장신구를 통하여 현대여성의 가정역할 갈등을 형상화 하였다. 현대여성의 가정 이외의 사회, 가정과 자아 사이에서 역할 갈등의 근본적인 원인이 되는 '임신'을 주제로 장신구를 제작하였고, 또한 현대 사회 속에서 여성의 자아실현과 임신 사이에서 이야기 되는 다양한 상황을 표현하였다. 이를 통해 연구자는 현대여성이 감당해야 할 다양한 역할 사이에서 어떤 선택을 하여도 타인과 사회 내에서 존중받아야 한다고 강조한다. 이러한 예술 장신구를 통하여 현대여성의 역할 갈등을 외부적으로 표현하고, 사회적으로 함께 고민할 수 있는 계기가 될 가능성을 확인할 수 있으며, 앞으로도 여성 주제에 관한 더 많은 작품 연구가 이루어질 것을 기대한다.

인가형 대안학교의 운영 현황 및 변화 추이에 관한 탐색적 분석

정설미,이호준,송원일 한국교육행정학회 2022 敎育行政學硏究 Vol.40 No.4

This study aims to examine the characteristics of Authorized Alternative Schools (hereafter AASs). To this end, we analyzed the school administration data for five years, from 2017 to 2021 of AASs, and surveyed all 50 AASs nationwide. The result shows that the number of AASs has continuously increased over the past five years, and public AASs have rapidly increased. Furthermore, in terms of educational goals, AASs pursue various goals and visions, such as experience-oriented and character education. Regarding school operations, AASs have characteristics such as an integrated school model that operates dormitory facilities and entrusted programs, cooperative governance with local community-based organizations, and expanding educational facilities. In addition, regarding curriculum implementation, AASs allocate many hours to alternative subjects. AAS members' composition shows a high ratio of multicultural students and an increase in the total number of teachers and non-regular teachers. Following AAS's expansion, financial support from the government has also increased. Based on this, this study suggested that it is necessary to develop a governmental financial support plan that considers these characteristics of AASs. 본 연구는 인가형 대안학교의 운영 현황과 변화 추이를 분석하여 인가형 대안학교의 특징을 면밀하게 살펴보는 데 연구의 목적이 있다. 이를 위해 인가형 대안학교의 2017년부터 2021년까지 총 5년 동안의 학교알리미 공시자료를 분석하여 대안학교의 변화 추이를 살펴보고, 전국의 50개 인가형 대안학교 전체를 대상으로 현황조사를 실시하여 인가형 대안학교의 운영 현황을 분석하였다. 분석결과, 최근 5년간 인가형 대안학교는 지속적으로 증가하였는데, 특히 공립 대안학교가 빠른 증가세를 보였다. 또한, 인가형 대안학교는 교육 목표 측면에서 체험위주 교육, 인성교육 등 다양한 목표와 비전을 추구하는 것으로 나타났다. 학교운영 측면에서는 기숙시설 및 위탁프로그램을 운영하는 통합 학교모델 지향, 지역사회 유관기관과의 적극적 협력 거버넌스 구축, 교육 및 지원 공간 확대 등의 특징이 있었다. 그리고 교육과정 운영 측면에서 대안교과에 대한 높은 시수 배정, 학교 구성원 측면에서는 높은 다문화 학생의 비율과 전체 교원 및 비정규 교원의 증가를 특징으로 도출할 수 있었다. 학교회계의 측면에서 인가형 대안학교에 대한 정부의 재정 지원도 늘었는데, 특히 사립 대안학교에 대한 중앙정부 이전 수입이 빠르게 증가한 것을 확인하였다. 이를 토대로 인가형 대안학교에서 나타나는 교육과정 및 학교 운영의 특징과 인가형 대안학교에 재학 중인 학생 특성을 종합적으로 검토하여 이를 고려한 재정 지원 방안을 모색할 필요가 있음을 제언하였다.

현대인이 인식하는 전통색 범위에 대한 연구

정설경(Seolkyung Jung),박영경(YungKyung Park) 한국색채학회 2013 한국색채학회 논문집 Vol.27 No.2

전통색을 재해석하여 현대적으로 적용하는 경우는 건축, 제품, 패션, 미디어 등 다양한 분야에서 일어나고 있다. 이러한 실제 적용사례를 분석하여 현대적 전통색을 추출하는 방식은 여러 논문에서 많이 연구되었지만 역으로 일반적으로 생각하는 현대화된 전통색 범위에 대한 연구를 통해 실제 적용해 보는 연구는 부족한 실정이다. 이에 본 연구는 사람들이 생각하는 현대적으로 재해석된 전통색의 색 범위와 실제 사용된 사례의 색 범위를 비교 분석하고, 차후 이를 이용하여 다양한 분야에 적용 가능한 현대적 전통색의 1차적인 색채 범위를 설정하는데 목적이 있다. 연구방법은 설문조사를 통해 전통색, 현대적 전통색, 현대색, 미래색으로 항목을 나눠 색범위를 조사하고, 오방색 및 기존사례의 사용색, 유물색과 설문조사결과를 비교분석하였다. 그 결과, 현대적 전통색의 색 범위는 light grayish, grayish, dark grayish, soft, dull영역의 다양한 색상으로 나타났다. 또한 전통색을 대표하는 색이 Y계열의 vivid한 색조라면, 현대적 전통색은 YR계열의 soft한 색조로 전통색보다 현대적 전통색의 채도가 낮은 것으로 나타났다. Application of applying modern reinterpretation of the Korean traditional color are shown in variety fields, including architecture, product, fashion, and media. Analysis of the modernized traditional color extracted from actual objects are researched in several papers while there are lack of study finding the range of modernized color and applying it to actual objects. Therefore, the purpose of this study is to find the range of modernized traditional color of Korea that people think and actual colors of it been applied and later the application area that it could be used. Survey questions are what traditional colors, modernized traditional colors, modern colors, the future colors is from a various range of colors. Those colors are compared to modern traditional colors from existing actual objects. As a result, the following features have been identified. First, the modern traditional colors based on data collected from a range of colors appeared in a variety colors of light grayish, grayish, dark grayish, soft, dull area. Y vivid hues represent traditional colors while modern traditional colors are soft YR and lower saturation than the traditional colors. comparing the results of a survey to Obang traditional color, yellow, red and blue was confirmed to have different saturation. Also existing modern traditional color for actual objects contain data collected from the area of modern traditional color. Second, the survey results show that from traditional colors to future colors tend to change depending on the flow of the era. Colors change from high to low and medium saturation while hue change from warm, achromatic, cool colors. Third, the colors memorized colors have a smaller range of color than the actual color of the people to remember and recognize. The practical usage of modern traditional colors have a larger range of colors that are considered as it.

Hemingway 作品속에 그려진 女人들

정설수 忠州大學校 1972 한국교통대학교 논문집 Vol.5 No.-

Ernest Hemingway described two women in his works. One is the egotistic woman, and the other is the ideal woman. He hates the egotistic woman. As a amtter of fact, we can say that the women described in the works are the truth in the work.

Opuntia속 선인장 추출물의 두피 및 탈모 개선 성분에 관한 연구동향

정설경,오정숙 한국피부과학연구원 2008 대한피부미용학회지 Vol.6 No.3

The recognition of consumers is gradually diffused about a scalp and hair care and this industry has been conspicuous. It is becoming a larger interested in the economic value about a natural substance from advanced country. and they have the intensive investment to development of a natural substance and an industrialization. In Korea, they have tried application to the superior effect as the cosmetics subject use of the specialized products, cactus in Cheju. Recently it was a powerful oxidation ingredient, flavonoid in cactus and Clinical studies have shown the poisonous deoxidation ability was excellent. It has the result that regarded the composition and an effect of ingredient of the cactus which is used widely the medical use for a long time. This research present the affirmative effect as a solution method about a scalp and hair loss. Understanding studies tendency of cactus, it is presumed that the fruit and the stem of the cactus is a clause inflammation effect, few virulence, inhibitive action of an edema and a white blood corpuscle with pain killer action. This is evaluated the clause as the anti-inflammation which has the remedial value of the stomach damage. It is expected through antioxidation action it is promoted the circlation of the blood of the scalp and control aging. In consequence, If the research continuously is advanced about clause inflammation action and the separation ingredient of the cactus, it is expected a great availability that the development of the function cosmetics matter for the infection treatment of the resistant bacteria. The recognition of consumers is gradually diffused about a scalp and hair care and this industry has been conspicuous. It is becoming a larger interested in the economic value about a natural substance from advanced country. and they have the intensive investment to development of a natural substance and an industrialization. In Korea, they have tried application to the superior effect as the cosmetics subject use of the specialized products, cactus in Cheju. Recently it was a powerful oxidation ingredient, flavonoid in cactus and Clinical studies have shown the poisonous deoxidation ability was excellent. It has the result that regarded the composition and an effect of ingredient of the cactus which is used widely the medical use for a long time. This research present the affirmative effect as a solution method about a scalp and hair loss. Understanding studies tendency of cactus, it is presumed that the fruit and the stem of the cactus is a clause inflammation effect, few virulence, inhibitive action of an edema and a white blood corpuscle with pain killer action. This is evaluated the clause as the anti-inflammation which has the remedial value of the stomach damage. It is expected through antioxidation action it is promoted the circlation of the blood of the scalp and control aging. In consequence, If the research continuously is advanced about clause inflammation action and the separation ingredient of the cactus, it is expected a great availability that the development of the function cosmetics matter for the infection treatment of the resistant bacteria.

고교 학업중단자의 대학진학 유형 및 대학생활 연구

정설미,김영식 한국교육행정학회 2022 敎育行政學硏究 Vol.40 No.3

Unlike traditional dropouts associated with delinquency or maladaptation, new types of high school dropout youth have increased; those who want to go to college through GED even after dropping out of high school. Therefore, this study aims to analyze the types of high school dropouts entering college and compare their college lives. We sequentially conducted cluster analysis, ordinary least squares method, and zero-inflated Poisson model weighting Inverse Probability of Treatment via generalized propensity scores utilizing the 2019 and 2020 dataset of the Graduated Occupational Mobility Survey(GOMS). Firstly, as a result of cluster analysis, college students with a high-school dropout experience can be classified into four types: 'aptitude-seeking type,' 'lifelong education type,' 'career indecision type,' 'university admission strategic type.' Secondly, a comparative analysis of college life by types shows that the 'university admission strategy type' had significantly higher GPA, but lower college satisfaction than high school graduates. On the other hand, college satisfaction among 'lifelong education type' students was significantly higher, and the number of graduation delays and the number of leave of absence was significantly lower than high school graduates. This study reveals that students generally referred to as 'school dropouts' can be classified with very different characteristics and backgrounds in reality. Therefore, we suggest the need for tailored policy considering different types of dropouts and meaningful follow-up research questions. 전통적으로 비행 청소년 또는 부적응자로 인식되어 온 학업중단 청소년과 달리, 최근에는 학업중단 이후에도 검정고시를 통해 대학에 진학하는 새로운 유형의 학업중단 청소년이 증가하고 있다. 본 연구는 학업중단 청소년의 특성이 변화하고 있다는 문제의식에 근거하여 고교 학업중단자의 대학진학을 유형화하고, 각 유형별 특성과 대학생활을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 한국고용정보원의 대졸자직업이동경로조사 2019・2020년 조사자료를 활용하여 군집분석과 OLS 및 영과잉 포아송 모형을 통한 분석을 실시하였다. 우선 군집분석 결과, 학업중단 이후 대학에 진학한 학생들을 ‘적성 추구 대학진학자’, ‘평생교육형 대학진학자’, ‘진로 미결정 대학진학자’, ‘전략적 대학진학자’의 네 가지 유형으로 구분하였다. 다음으로 각 유형별 고교 학업중단자의 대학생활을 고등학교 졸업 대학진학자와 비교 분석한 결과, ‘전략적 대학진학자’의 대학 졸업 평점이 높게 나타난 반면, 대학만족도는 상대적으로 낮음을 확인하였다. 또한 ‘평생교육형 대학진학자’의 대학만족도는 상대적으로 높았으며, 졸업 유예 및 휴학 횟수는 더 적은 것으로 나타났다. 이상의 분석결과를 토대로 본 연구는 ‘고교 학업중단자’ 및 ‘고교 학업중단 경험이 있는 대학진학자’로 통칭되는 학생들이 실제로는 서로 다른 특성을 지닌 집단으로 분류될 수 있음을 밝히고, 각 유형의 특성을 고려한 맞춤형 대책의 필요성과 관련한 후속 연구를 제안하였다.