실감형 360도 영상 필터링 성능 평가를 위한 강인성 지표에 관한 연구

장세영(Seyoung Jang),유인재(Injae Yoo),이재청(Jaecheng Lee),박병찬(Byeongchan Park),김영모(Youngmo Kim),김석윤(Seok-Yoon Kim) 한국컴퓨터정보학회 2020 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 Vol.28 No.2

잠재 프로파일 분석을 활용한 발달장애학생 진로성숙도 특성 분석: 통합형 직업교육 거점학교 고등학생을 중심으로

장세영(Jang Seyoung),정소라(Jeong Sora) 한국장애인고용공단 고용개발원 2019 장애와 고용 Vol.29 No.2

Purpose: In this study, the adolescents with developmental disability were classified as heterogeneous group according to the sub-types of career maturity, and the characteristics of each group were examined and the factors predicting each group were searched. Method: The Scale of Career Maturity was conducted for adolescents with developmental disabilities in integrated vocational education based school nationwide. The latent classes were classified through latent profile analysis for career maturity tests. One-way ANOVA, multiple group analysis, multiple regression analysis, and polynomial logistic regression analysis were conducted to analyze the characteristics of the latent classes. Results: Adolescents with developmental disabilities are classified into four latent classes according to the subcategories of career maturity. The major sub-scales that affect career maturity level are 'career search' and 'independence', and the 'expected employment level' was suggested as a predictor of the latent classes of career maturity level. Conclusion: As the adolescents with developmental disabilities has different levels of career maturity, the educational support considering levels and characteristics of each latent classes is required for more effective career education. 연구목적: 본 연구에서는 진로성숙도 하위 유형에 따른 발달장애학생의 하위 집단을 유형화하고, 각 집단의 특성 및 예측요인을 탐색함으로써 발달장애학생의 진로 교육을 위한 기초 자료를 마련하는 데에 그 목적이 있다. 연구방법: 본 연구에서는 전국 소재 통합형 직업교육 거점학교에 재학 중인 발달장애 고등학생을 대상으로 진로성숙도 검사를 실시하고 그 결과를 바탕으로 잠재 프로파일 분석을 실시함으로써 잠재집단을 분류하였다. 또한 일원분산분석, 다집단분석, 중다 회귀분석 및 다항 로지스틱 회귀분석을 통하여 각 잠재집단의 특성 및 예측요인을 파악하였다. 연구결과: 발달장애학생은 진로성 숙도 하위 영역에 따라 이질적 특성을 갖는 4개의 잠재집단으로 분류되며, 진로성숙도 수준에 영향을 미치는 주요한 진로성숙도 하위 영역은 ‘진로탐색’, ‘독립성’등이며, ‘기대고용수준’이 잠재집단을 예측하는 주요 변인으로 제시되었다. 결론: 발달장애학생들은 각기 다른 수준의 진로성숙도를 가짐에 따라, 보다 효과적인 진로교육을 위하여 각 잠재계층별 수준과 특성을 고려한 교육적 지원이 요구된다.

국내 다문화가정 아동대상의 언어중재관련 문헌분석 연구

장세영 ( Jang Seyoung ),김라경 ( Kim Rahkyung ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2020 특수교육저널 : 이론과 실천 Vol.21 No.1

[목적] 본 연구는 국내의 다문화가정 아동을 대상으로 실시한 언어중재연구의 최근 동향을 분석하고 연구방법의 질적 수준을 평가하였다. 이를 위해 분석논문 선정기준에 따라 총 16편의 논문을 선정하였다. [방법] 선정된 논문의 연구 동향은 연구실시연도/학술지명, 실험설계, 대상자 정보, 회기, 측정 도구, 독립변인, 종속 변인 총 7개의 영역에서 분석되었으며, 연구의 질적 수준은 특수교육 분야의 증거기반 실제를 위한 CEC(Council for Exceptional Children) 2014 지표 중 단일대상연구 질적지표에 따라 분석되었다. [결과] 첫째 국내연구 동향은 연구설계 방법은 집단연구가 단일대상연구의 2배 정도 되었으며 4~6세 아동을 대상으로 놀이를 중심으로 한 유치원이나 어린이 집 또는 학교 교실과 같은 교육기관에서 주로 중재가 이루어진 것으로 나타났다. 중재 회기 빈도는 15~19회기 사이(3개월 미만)의 연구가 많이 이루어졌으며 연구자가 직접 제공하거나 아동의 담당교사가 제공한 중재가 대부분이었다. 언어적 촉진을 사용한 어휘에 대한 중재가 반 이상으로 나타났으며, 중재를 평가하기 위하여 사용된 평가도구는 수용언어 및 표현언어 발달척도(PRES)가 가장 많이 사용되었다. 둘째, CEC 질적지표를 기반으로 분석한 결과 사회적타당도와 중재 충실도 영역이 다른 영역에 비하여 매우 낮은 수준을 보인다. [결론] 연구결과를 중심으로 다문화가정 아동을 대상으로 한 언어 중재에 대한 논의와 후속연구 방향을 제시하였다. [Purpose] The purpose of this study is to analyze recent trends in language intervention research for children of multicultural families in Korea and evaluated based on the quality indicator. A total of 16 papers were selected for this purpose. year. [Method] The research trends of selected papers were analyzed in seven areas: publication year/journal name, experimental design, subject information, sessions, measurement tools, independent variables, and dependent variables. The qualitative level of the study was analyzed according to the qualitative indicator of the single-target study among the Council for Exceptional Children (CEC) 2014 indicators for evidence-based practice in special education. [Results] First, the trend of domestic research shows that the study design method is about twice as large as the single study and the intervention was mainly conducted in educational institutions such as kindergartens, day care centers, or school classrooms centered on play for children aged 4-6 years. The frequency of interventions was extensively studied between 15 and 19 sessions (less than 3 months), and most of the interventions were provided by the researcher or by the child's teacher. More than half of the interventions used in verbal facilitation were used, and the Receptive and Expressive Language Development Scale (PRES) was the most commonly used assessment tool. Second, the analysis on the basis of the CEC qualitative indicators shows that social validity and mediation fidelity are very low compared to other areas. Based on the results of this study, the discussion on language intervention for children of multicultural families and the directions for further research were presented. [Conclusion] Based on the results of the study, the discussion on language interventions for children of multicultural families and the directions for further research were presented.

실감형 360도 영상저작물 객체 추출을 통한 추천광고 매칭방법

장세영(Seyoung Jang),박병찬(Byeongchan Park),김영모(Youngmo Kim),유인재(Injae Yoo),이재청(Jeacheng Lee),김석윤(Seok-Yoon Kim) 한국컴퓨터정보학회 2020 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 Vol.28 No.1

국내 중년 장애인 관련 연구동향분석: 2003년 ~ 2022년의 국내 학술지 중심으로

장세영(Jang, Seyoung),정소라(Jeong, Sora) 한국장애인고용공단 고용개발원 2023 장애와 고용 Vol.33 No.2

연구목적: 본 연구는 2003년부터 2022년까지 20년 동안 국내 학술지에 게재된 중년 장애인에 관한 연구 총 51편을 대상으로 연구대상, 연구방법, 연구유형, 연구주제를 중심으로 그 동향을 분석하였다. 연구방법: PRISMA 논문 검색을 통한 다각도 문헌 수집 방법으로 선정된 논문들을 분석틀을 기반으로 분석하였다. 연구결과: 첫째, 지난 20년 동안 국내 중년 장애인 대상 연구들은 꾸준히 증가하였다. 둘째, 연구대상에서 중년 장애인의 연령에 대한 정의는 논문마다 상이한 것으로 나타났다. 셋째, 연구방법에 있어 양적연구가 질적연구보다 많았고, 중급통계기법이 가장 많이 활용된 것으로 나타났다. 넷째, 연구주제에 있어서는 삶의 질/만족도 및 경제/취업/직업에 관한 연구가 가장 두드러지게 이루어져 왔다. 결론: 중년 장애인 관련 연구가 질적·양적으로 확대되어 오고 있으나, 연구가 제한적임에 따라 일반화된 결론을 얻기에는 한계가 있다. 특히 각 연구마다 중년의 시작 연령에 대한 정의가 상이하여 이에 대한 합의가 요구된다. 본 연구는 향후 탐색이 요구되는 연구 대상, 방법 및 주제에 관하여 제시하며, 이를 바탕으로한 중년 장애인의 요구와 지원방안 탐색에서의 지향을 제시하였다. Purpose: This study analyzed the trends of a total of 51 studies on middle-aged disabled people published in domestic journals for 20 years from 2003 to 2022, focusing on research subjects, research methods, research types, and research topics by period. Method: Keywords were entered into various paper search engines to analyze the selected papers based on the analysis framework.. Results: First, over the past 20 years, studies on middle-aged disabilities in Korea have steadily increased. Second, in the study subjects, the definition of the age of the middle-aged disabled was found to be different from paper to paper. Third, in terms of research methods, quantitative research was more than qualitative research, and intermediate statistical techniques were found to be the most used. Fourth, in terms of research topics, research on quality of life/satisfaction and economy/employment/job has been most prominent. Conclusion: Research related to the middle-aged disabled has been expanding qualitatively and quantitatively, but there is a limit to obtaining generalized conclusions as research is limited. In particular, each study has a different definition of the starting age of middle age, so consensus is required. This study presents research subjects, methods, and topics that require future exploration, and based on this, it presents the needs of middle-aged disabilities and their direction in exploring support measures.

유방촬영장치의 타깃에 따른 에너지스펙트럼 및 팬텀영상화질

장세영(Seyoung Jang),오왕균(Wanggyun Oh),박종배(Jongbae Park),진계환(Gyehwan Jin) 한국방사선학회 2013 한국방사선학회 논문지 Vol.7 No.1

엑스선의 에너지가 높으면 엑스선이 피사체(object)를 통과하여 영상의 대조도를 떨어뜨리고 엑스선의 에너지가 낮으면 영상의 대조도는 증가시키지만 엑스선이 피사체에 흡수되어 환자의 피폭선량을 증가시킨다. 그러므로 적정한 엑스선 에너지는 영상의 질과 피폭선량에 영향을 미치는 매우 중요한 요소이다. 본 논문에서는 새로운 양극물질을 사용하는 유방촬영 장치의 도입에 따라 방사선 선질이 다양해진 유방촬영장치의 영상품질관리와 환자선량관리을 위하여 유방촬영장치의 타겟 물질에 따른 에너지스펙트럼을 시뮬레이션하고 팬텀 영상의 화질을 비교하였다. When the X-ray energy is high, the X-ray penetrates the object and decrease the contrast of imaging, and when the X-ray energy is low, the X-ray increases the contrast of imaging but it is to be absorbed into the object, which in the long run increases patient’s radiation exposure level. Therefore, appropriate X-ray energy is an essential element affecting the imaging quality and radiation exposure level. This study simulated the energy spectrums according to the target materials of mammography, and compared qualities of phantom imaging for the management of radiolographic quality and patient’s radiation exposure level with the introduction of the mammography that employs diversified radiation quality by using new anode materials.

주제/배경/시그널 음원의 유통을 위한 블록체인 기반의 이용허락 플랫폼에 관한 연구

김영모,박병찬,장세영,김석윤,Kim, Youngmo,Park, Byeongchan,Jang, Seyoung,Kim, Seok-Yoon 한국반도체디스플레이기술학회 2021 반도체디스플레이기술학회지 Vol.20 No.1

The current settlement and distribution used in theme, background and signal music market other than conventional music is being carried out with either the comprehensive settlement method or the measured meter-rate settlement method in the payment process of collected user fees and compensation depending on the use-permission types. In this settlement and distribution process, however, the reliability issues are often being raised because of the difficulty of tracking rights due to changes in music source rights management information, etc, and the opaque settlement and distribution method itself. This paper proposes a new settlement and distribution platform using a blockchain for the reliable collection and distribution of copyright fees among music user group, monitoring organization group, trust organization group and copyright holders, based on the monitoring information of the theme, background and signal music usage. This platform also provides the transparency in settlement and distribution process among stakeholders through smart contract system.

장애아동 부모 대상 프로그램 메타분석 : 2000년 이후 연구를 대상으로

이미지 ( Lee Miji ),장세영 ( Jang Seyoung ) 열린부모교육학회 2020 열린부모교육연구 Vol.12 No.3

이 연구의 목적은 메타분석 기법을 활용하여 국내 장애아동 부모대상 프로그램의 효과를 체계적이고 종합적으로 살펴보고자 함에 있다. 실험-통제집단 설계 연구 29편을 분석대상 논문으로 선정하였고 총 95개의 효과크기를 산출, CMA 3.0을 활용하여 메타분석을 실시하였다. 연구 결과, 전체 효과크기는 .831(p<.05)로 나타났다. 독립변인별 분석 결과, 부모자녀병합지원(1.148)과 양육정보지원(.953)이 높은 효과크기를 가진 것으로 나타났고, 종속변인에서는 가족기능(1.650), 심리적 자원(.779) 변인에서 높은 수준의 효과크기를 보였다. 기타변인으로 자녀의 장애유형에서는 발달장애가 중간 이상의 효과크기, 자녀의 학교급에서는 유치원과 기타(학교급 무관)에서 높은 효과크기를 보였으며, 부모유형은 어머니가 다수를 차지하며 높은 수준의 효과크기를 보였다. 본 연구는 메타분석을 통해 장애아동의 부모 대상 프로그램의 효과에 영향을 미치는 여러 변인을 바탕으로 결과를 제시하였으므로 추후 장애아동 부모대상 프로그램에 필요한 기초자료를 제공할 수 있을 것이다. The purpose of this study is to examine systematically and comprehensively the effects of the program for parents of children with disabilities by using meta-analysis. For the analysis, 29 studies and 95 effect sizes were designed based on PICOS as an experimental-controlled group study in Korea, and meta-analysis was conducted using CMA 3.0. The overall effect size of the program for parents of children with disabilities, subtypes of independent variables (parent counseling, parent education, parent support, parent-child combinations) and subtypes of variance variables, other variables (such as publication, type of their children’s disability and school, types of parents and numbers, and intervention session) was calculated. As a result, the overall effect size was .831 (p<.05) as known high effect size. In the effect size according to the subtype of independent variables, the parent-child merging and parent education effect size was high, and the effect size of parent support and parent counseling was more than medium. The dependent variables showed high level of effect on variables related to child rearing and internal of individual. In other variables, the dissertation showed higher effectiveness, the children with developmental disabilities showed a more than moderate level of effectiveness, the child's school level showed higher levels in kindergarten and integration, and the mother in types of parents showed a high level of effect. Finally, this study provides the fundamental data to develop programs for parents of children with disabilities by presenting the effect sizes of variables related to the effectiveness of programs for parents of children with disabilities through meta-analysis.

장애대학생의 대학지원만족과 자기결정력이 대학생활적응에 미치는 영향

김라경 ( Kim Rahkyung ),장세영 ( Jang Seyoung ) 인하대학교 교육연구소 2021 교육문화연구 Vol.27 No.3

본 연구는 성별, 장애유형, 장애정도 등과 같은 고정적인 요인을 통제한 후 대학지원에 대한 만족과 장애학생들의 자기결정력이 장애대학생들의 대학생활적응에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 장애학생지원센터의 담당자를 통하여 온라인형식으로 작성된 설문을 의뢰한 결과 장애대학생 236명이 응답하였고 이 중 응답 중 분석 가능한 194명의 설문을 분석하였다. 수집된 자료는 기술통계, pearson 적률상관관계와 장애대학생의 개인적 특성(성별, 장애정도, 장애종류, 경제상태)을 통제변수로 사용한 후 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과 장애대학생의 대학지원만족, 자기결정성, 대학생활적응은 정적상관관계를 나타냈다. 장애대학생의 대학지원만족에서는 장애학생지원센터를 통한 교수학습지원, 학습보조도구 및 학습도우미 지원, 수업등록 지원과 같은 교수학습과 자기결정성 중에서는 유능성과 관계성이 가장 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 장애학생의 자기결정에서 유능성은 대학생활 중 습득한 기술과 형상된 능력을 통하여 자신감을 고취시켜 대학생활적응을 높일 수 있고, 관계성이 높을수록 교우관계 및 대인관계에서 긍정적 효과를 통하여 대학생활적응을 높일 수 있다. 또한, 대학이 장애대학생에게 적절한 교수학습을 지원한다면 자신의 능력을 향상 시킬 수 있기 때문에 대학생활적응에 중요한 요인이 될 수 있음을 확인하였다. 이상의 결과를 바탕으로 선행연구와 비교하고 장애대학생의 성공적인 대학생활적응을 위한 방안을 논의하였다. The purpose of this study was to investigate factors influencing adjustment to university life among students with disabilities. The study focused on satisfaction with university support and the level of self-determination, after controlling fixed factors such as gender, types of disability, and degree of disability. After creating an online survey for students with disabilities and disseminating it through the staff of the Disability Support Center, a total of 236 responses were received, of which, 194 were analyzed. Descriptive statistics, Pearson correlation analysis, and stepwise multiple regression analysis were performed after controlling for the personal characteristics of students with disabilities. Result of the analysis revealed that satisfaction with university support was positively correlated with the level of self-determination and adjustment to university life. In the area of satisfaction with university support, teaching-learning had a significant impact on adaptation for students with disabilities. In the area of self-determination, competent interpersonal relationships were found to have a significant effect on the adjustment of students with disabilities. Competence and interpersonal relationships of students with disabilities increase their self-confidence and have positive effects on students’ skills, abilities, and companionship. Additionally, if a university supported appropriate learning for students with disabilities, their adjustment to university life also improved. We compared the above results with those from previous studies and discussed ways for successful adjustment to university life for students with disabilities.

공단 작업표본검사 규준 개정 연구

이미지(Lee. Miji),장세영(Jang, Seyoung),김희은(Kim, Heeeun),조영희(Cho, Young hee) 한국장애인고용공단 고용개발원 2022 기본과제보고서 Vol.2022 No.-