적응행동기반 다중지능척도에 따른 장애학생 특성분석: 고등학교 특수학급 지적장애학생 중심으로

장세영,김동일 한국특수아동학회 2018 특수아동교육연구 Vol.20 No.4

Purpose: The purpose of this study was to investigate the characteristics of latent group and the strengths and weaknesses in individual profiles through analysis of multiple intelligence scale based on adaptive behavior and to investigate what variables influence heterogeneous group. Method: A total of 343 high school students with intellectual disabilities in special class participated this study, The potential group consisted of a total of 75 items consisting of linguistic, logical-mathematical, spatial, interpersonal, intrapersonal, and bodily-kinesthetic intelligence. In addition, the study analyzed the strengths and weaknesses of each individual and analyzed the polynomial logistic to examine the variables affecting potential groups. Results: (1) As the results of the latent group analysis, four latent groups were found, and the results were as follows: 'Overall low level of multiple intelligence group', 'Lower than average level of multiple intelligence group', 'Average level of multiple intelligence group' and ‘ Higher than average level of multiple intelligence group’ appear. (2) The multiple intelligence levels of the latent groups were different, and the strengths and weaknesses of the individuals within the individual were varied. (3) As the results of the polynomial logistic, the possibility of belonging to the latent group according to demographic factors was found to be a significant variable to predict potential group. Conclusion: These results showed that effective education could be provided if career and vocational education were carried out considering the information of the latent group and the strengths of the individual within individual difference. 연구목적: 본 연구는 적응행동기반 다중지능척도를 잠재프로파일분석을 통하여 잠재집단이 가지는 특성과 개개인의 프로파일에서 보이는 강점과 약점을 파악하고 이질적 집단에 영향을 주는 변인이 무엇인지를 조사하고자 한다. 연구방법: 전국의 고등학교 특수학급에 재학 중인 지적장애학생 343명을 대상으로 적응행동기반 다중지능척도 검사를 실시하였다. 언어지능, 논리수학지능, 공간지능, 대인관계지능, 자기성찰지능, 신체운동지능으로 총 75문항으로 이루어진 척도를 잠재프로파일분석으로 잠재집단을 확인하였다. 또한 개개인의 강점과 약점을 확인하고 잠재집단에 영향을 주는 변인을 알아보기 위하여 다항로지스틱으로 분석하였다. 연구결과: (1) 잠재집단 분석결과 총 4개의 잠재집단이 나타났으며 ‘전반적 낮은 수준 다중지능집단’, ‘평균보다 낮은 수준 다중지능집단’, ‘평균수준 다중지능집단’, ‘평균보다 높은 수준 다중지능집단’으로 나타났다. (2) 잠재집단이 가지는 다중지능 수준이 각기 다르며 개개인이 가지는 개인내 차에서 강점과 약점이 다양하게 나타났다. (3) 다항로지스틱을 통하여 인구 사회학적 요인에 따라서 잠재집단에 소속될 가능성을 확인한 결과 장애등급과 기대고용수준이 잠재집단을 예측하는 의미 있는 변인으로 나타났다. 결론: 이상의 결과는 적응행동기반 다중지능척도에서 나타난 잠재집단에서 집단이 가지는 정보와 개개인이 가지는 개인 내차에서의 강점을 고려하여 진로 및 직업교육을 실시한다면 효과적인 교육을 할 수 있을 것이다.

Electroplating을 이용한 Eutectic Pb / Sn Solder Bump 제작과 Solder / UBM ( Under Bump Metallurgy ) 간 계면 연구

장세영,백경욱 대한전자공학회 1998 대한전자공학회 학술대회 Vol.1998 No.1

영화 <엑스맨(X-Men)>에 등장하는 슈퍼히로인의‘되기(becoming)’의 가상성 연구

장세영 한국일러스아트학회 2018 조형미디어학 Vol.21 No.2

This study analyzes the virtuality of the transformation of the superheroes appearing in the movie "X - man" and tries to examine its meaning. The super heroine has a special identity as a female hero and works on the screen reflecting gender and racial issues such as discrimination. These transformations have the potential of all creation as the 'becoming' of Deleuze, which shows the meaning of creation coexisting with the world. Research shows that the super heroin is not a universal male-centric standard but a "woman" with active and productive strengths and potential capabilities. And it has the meaning to symbolize the new subjectivity of the existence of n out of gender through 'becoming a molecule' which can not be perceived beyond the suppressed desire in the uniformity and the identity of the social structure. The aesthetic shape of this molecular becoming shows the material specificity of wrinkles and fractals with the process of spontaneous morphogenesis such as chaosmos composed of small particles. Thus, the transformation of the superheroes in the film is not only a visual merit, but also a challenge to an identifiable social structure, and to reproduce the virtuality of creating a new space-time with a difference from it. 본 연구는 영화 <엑스맨>에 등장하는 슈퍼히로인의 변신의 가상성을 분석, 그리고 그 의미를 짚어보고자 한다. 슈퍼히로인은 여성영웅으로 특별한 정체성을 가지며 차별과 같은 젠더와 인종에 대한 시대적 이슈들을 반영하며 스크린에서 활약한다. 이들의 변신은 세계를 변화시키며 공존하는 생성의 의미를 보여주는 들뢰즈의‘되기’로서 모든 생성의 잠재적 가능성을 가지고 있다. 연구결과 슈퍼히로인은 보편적 남성 중심의 기준이 되는 여성이 아닌 능동적이며 생산적인 힘을 가진, 그리고 잠재적 역량을 지닌‘여성되기’로 재현된다. 그리고, 사회구조의 획일성과 동일성에 억압된 욕망에서 벗어나 지각불가능한‘분자되기’를 통해 성별을 벗어난 n존재의 새로운 주체성을 형상화하는 의미를 가진다할 수 있다. 이 분자되기의 미학적 형상은 작은 미립자로 구성된 카오스모스와 같은 자생적 형태발생의 과정을 가진 주름과 프랙탈의 질료적 특이성을 보여준다. 이처럼 영화에 등장하는 슈퍼히로인의 변신은 단순한 시각적 흥미를 보여주는 것에서 그치는 것이 아닌, 동일화된 사회구조에 대한 도전과 이로부터 차이를 가진 새로운 시공간을 창발적으로 생성하는 가상성을 재현한다 할 수 있다.

A Comparative Study of Urban Flood Management in Korea, Japan and Vietnam

장세영,김연경,심현진,최용화,황미라 이화여자대학교 법정대학 행정학과 2011 梨花行政 Vol.- No.17

非經口的 高營養液療法에서의 血淸內 肝性酵素와 Bilirubin値의 變化

張世榮 全南大醫大 1979 전남의대학술지 Vol.16 No.2

적응행동기반 다중지능척도개발 및 타당화 연구

장세영,김동일 한국특수아동학회 2018 특수아동교육연구 Vol.20 No.2

Purpose: The purpose of this study is to develop a multiple intelligence scale based on adaptive behaviors for high school students with intellectual disabilities and to propose psychometric adequacy. Methods: Based on the operational definition of multiple intelligence scale based on adaptive behaviors, the study developed a question based on it. Six of the eight multiple intelligences were able to measure language intelligence, logical-mathematical intelligence, spatial intelligence, interpersonal intelligence, intrapersonal intelligence, and bodily-kinesthetic intelligence. A total of 75 items were developed. For this purpose, a multi - intelligence scale based on adaptive behaviors developed for 343 students with disabilities participating in vocational education programs in integrated vocational education and training schools across the country was conducted. Results: (1) The degree of difficulty and discrimination of the items of the multiple intelligence scale based on adaptive behaviors were judged as appropriate overall. (2) The internal coherence factor by intelligence was .738 ~ .826, and the coefficient of overall scale was .957. (3) As result of Confirmatory Factor Analysis, the relative model fit indices, NFI, RFI, IFI, TLI, and CFI, ranged from .941 to .978, and the absolute model fit index, RMSEA, was very good at .059. Conclusion: The results showed that the multiple intelligence scale based on adaptive behaviors could be used as a useful tool for evaluating and educating high school students with intellectual disabilities. 연구목적: 본 연구는 고등학교 지적장애학생을 대상으로 한 적응행동기반 다중지능척도를 개발하고 측정학적 적합성을 제시하는데 있다. 연구방법: 적응행동기반 다중지능척도의 조작적 정의를 도출하여 그를 기반으로 한 문항을 개발하였다. 8개의 다중지능 중 6개인 언어지능, 논리수학지능, 공간지능, 대인관계지능, 자기성찰지능, 신체운동지능이 측정 가능하였다. 총 75문항이 개발이 되었으며 이를 위하여 전국의 통합형 직업교육 거점학교에서 직업교육 프로그램을 참여하는 장애학생 343명을 대상으로 개발된 적응행동기반 다중지능척도를 실시하였다. 연구결과: (1) 적응행동기반 다중지능척도의 문항의 난이도와 변졀도는 전반적으로 적절한 수준으로 판단되었다. (2) 지능별 내적 일관성 계수는 .738~.826이며 전체 척도의 계수는 .957로 양호한 값을 보였다. (3) 확인적 요인분석 결과 상대적인 모형적합도 지수인 NFI, RFI, IFI, TLI, CFI가 .941∼.978로 매우 양호하게 나타났으며 절대적 모형 적합도 지수인 RMSEA는 .059로 매우 양호한 수준으로 나타났다. 결론: 이상의 결과는 적응행동기반 다중지능척도가 고등학교 지적장애학생을 평가하고 교육함에 있어 기존의 지능지수가 가지는 정보보다 더 많은 정보를 제공할 수 있기에 유용한 자료로 활용 될 것이다.

전통식 천연발효식초 개발을 위한 부원료 선호도 조사

장세영,우승미,정용진 한국식품영양과학회 2015 한국식품영양과학회 학술대회발표집 Vol.2015 No.8

정보사회에서의 전략적 지역개발에 관한 연구 : 초고속정보통신망 구축이 지역개발에 갖는 의미

장세영 慶熙大學校 大學院 院友會 1996 高凰論集 Vol.18 No.-

슈퍼히어로 영화에 재현된 시간이미지의 가상성

장세영 한국일러스아트학회 2020 조형미디어학 Vol.23 No.1

This study is based on Deleuze's film theories and attempts to show the imagination that the time-image appearing in the multiple-universe of superhero film has aesthetic value to create and practice creative thinking. The motion-images in Deleuze's work "cinema" have a linear flow connected to perceptual Chronos time. And Time-images create indiscriminate crystal images that do not exist between present and past, perception and memory, reality and latent time. In other words, it is a time of iron, which is a latent time, which is a non-linear time and an image, and is expressed as an image with a singularity that does not belong to any of them. Superhero movies have organic storytelling and the multiple-universe that are unique to genres such as the Marvel Cinematic Universe (MCU). The time that appears in this multiple-universe is like a gap between current and continuous motion images. It is represented as a space of ethical practice that reveals the identity and will of heroes and solves various events as a potential dimension of an abnormal time and an unperceivable new time image within the multiple-universe. In addition, the pure visual perceptual space and time created by the strange time image beyond the five senses creates a creative capacity for new perceptions and thoughts by allowing the audience to participate in the aesthetic dimension of aesthetic judgment that can be interpreted purely. 본 연구는 들뢰즈의 영화론에 기대어 슈퍼히어로 영화의 세계관에 나타나는 시간-이미지를 고찰해보고자 한다. 그럼으로써, 슈퍼히어로 영화가 미학적 가치를 지닌 가상성을 재현하고 있음을 보여주고자 한다. 들뢰즈의 연구서‘시네마(cinema)’에 등장하는 운동-이미지가 지각가능한 크로노스(Chronos)의 시간으로 연결되어 선형적인 흐름을 가진 이미지라면 시간-이미지는 현재와 과거, 지각과 기억, 현실과 잠재된 시간 사이에서 실재하지 않는 식별불가능한(indiscernibility) 크리스탈 이미지(crystal image)를 만들어낸다. 즉 잠재된 시간인 아이언(iron)의 시간으로 비선형적인 시간이자 이미지가 되어 그 어느 것에도 속하지 않는 특이점을 가진 이미지로 표현된다. 슈퍼히어로 영화는 MCU(Marvel Cinematic Universe)와 같은 장르 특유의 유기적인 스토리텔링과 독립적인 세계관을 가지는데 이 세계관에 나타나는 시간은 현재의 시간이 연속된 운동 이미지들 사이에서 단절된 틈과 같다. 세계관 속에서 과거, 현재, 미래도 아닌 비정상적인 시간이자 지각불가능한 새로운 시간이미지의 잠재적 차원으로 영웅의 정체성과 의지를 드러내고 다양한 사건을 해결할 수 있는 윤리적 실천의 공간으로 재현된다. 또한 일상적인 오감을 초월하는 낯선 시간이미지가 만들어내는 순수시지각적인 시공간은 관객으로 하여금 이를 순수하게 해석할 수 있는 미감적 판단의 심미적 차원에 동참하게 함으로써 새로운 인식과 사유의 창조적인 역량을 만들어낸다.

다문화관련 연구 동향분석: 특수교육분야 중심으로

장세영,이상희 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2019 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.9 No.12

This study aims to analyze multicultural research in the field of special education. The trends of multicultural studies were limited in terms of reading or language related studies, studies published only in special education journals, and studies of students with disabilities in multicultural families. By analyzing related studies, the general trends in special education are identified, and the contents are analyzed to explore future research and directions. In this study, a total of 50 studies were selected by researching database as combining keyword related to multicultural and disability. First, there were 33 special education journals and 17 non-special education journals. Second, 6 experimental studies, 19 survey studies, 15 qualitative studies and 10 literature studies. Third, there were 12 studies on children of multicultural families and 28 studies on parents and teachers. Fourth, there were 12 studies for developmental and characteristic studies by subject, 8 studies for parenting and education, 13 studies for multicultural awareness and education, 6 studies for educational models, 2 studies for evaluations, and 3 studies for research synthesis. It is necessary to broaden various journals, including multicultural journals, as well as special education journals. There are more experimental studies in the research method, evidence-based studies should be accumulated, and research on Korean parent of child with disabilities in multicultural families is required. 본 연구는 특수교육분야를 중심으로 다문화관련 연구를 분석하고자 한다. 기존의 다문화관련 연구동향들이 읽기 또는 언어와 관련된 연구, 특수교육 관련 학술지로만 이루어진 연구, 특수교육대상자를 중심으로 선정된 다문화 장애학생의 연구 등 제한적인 범위에서 연구가 되었다. 관련된 연구들을 분석하여 특수교육에서 나타나는 전반적인 경향을 파악하고 내용을 분석하여 향 후 진행되어야 할 연구와 앞으로의 방향성을 탐색하고자 한다. 본 연구는 다문화와 장애와 관련된 키워드를 조합하여 논문 데이터베이스에 검색을 하여 연구자의 검토를 하여 총 50편의 분석논문을 선정하였다. 특수교육에서 다문화관련 연구들의 특성들을 다음과 같이 보여주고 있다. 첫째, 특수교육전문학술지가 33편, 비특수교육학술지가 17편으로 나타났다. 둘째, 실험연구 6편, 조사연구 19편, 질적연구 15편, 문헌연구 10편으로 나타났다. 셋째, 다문화가정 아동에 대한 연구가 12편, 부모와 교사를 대상으로 한 연구가 28편으로 나타났다. 넷째, 주제별에서 발달 및 특성연구가 12편, 양육과 교육 8편, 다문화인식 및 교육 13편, 교육적 모델 6편, 평가 2편, 연구종합이 3편으로 나타났다. 본 연구는 특수교육전문학술지 뿐만 아니라 다문화전문 학술지를 포함한 다양한 학술지로 넓혀야 하며, 연구방법에서 실험연구가 더 많이 이루어져 증거기반형태의 연구가 축적이 되어야 하며, 다문화가정 장애아동의 한국인 부모에 대한 연구가 필요하다.