인터넷 자원의 효율적 이용을 위한 가격결정 방법

이윤선,윤민영,Lee, Yun-Seon,Yun, Min-Yeong 한국정보처리학회 1999 정보처리학회논문지 Vol.6 No.11

Modeling for the Internet resource is important to use of limited resource efficiently. Also, the modeling could guide how we can approach the Internet problems. The many studies of price mechanism to internalize the externality, to decrease the externality from congestion, and to use the Internet resource efficiently, are widely going on. The represent styles for Internet pricing are usage-based pricing(UBP) and flat-rat pricing(FRP) and the FRP could prefers for the beginning stage of Internet introduce. The purpose of this study is to examine the efficiency of Internet pricing mechanism based on flat-rate pricing, both consumer and producer side.

우리나라 주식수익률(株式收益率)의 변동성(變動性)과 정보비대칭(情報非對稱)에 관한 실증적(實證的) 연구(硏究) - ARCH형태(形態)의 모형(模型)을 중심(中心)으로 -

이윤선,Lee, Yun-Seon 한국재무관리학회 1996 財務管理論叢 Vol.3 No.2

본 연구는 한국증권시장에서 변동성의 정보비대칭효과를 조건부 이분산모형을 이용하여 검증하고자 하였다. 검증방법으로는 Engle과 Ng (1993)의 연구에 기초하여 정보반응곡선(News impact curve)으로 분석하였다. 분석자료로 1980년 부터 1995년 까지의 한국종합주가지수, 일별 초과수익률자료를 사용하였다. 정보반응곡선에 이용한 모형은 GARCH 모형, EGARCH 모형, TGARCH 모형, AGARCH 모형등 4개의 조건부 이분산 모형이다. 무조건 분산을 이용한 정보 반응곡선의 함수형태로 보면, 분산의 정보반응에 있어서 GARCH 모형은 대칭적으로 반응하며 나머지 조건부 이분산 모형인 EGARCH 모형, TGARCH 모형, 그리고 AGARCH 모형은 비대칭적으로 반응하는 모형임을 알 수 있었다. 실증분석결과 정보반응곡선을 통하여 악재(bad news)정보에 따라 예측하지 못한 주식수익률의 하락이 호재(good news)에 따른 예측하지 못한 주식수익률의 상승보다 더 큰 변동성을 발견할 수 있었다. 그러나 비대칭성의 크기는 그다지 큰 것으로 보이지 않았다. 모형적합성 검정에서도 4개의 조건부 이분산 모형은 모두 적합한 것으로 보인다. 그중에서도 EGARCH 모형과 TGARCH 모형이 상대적으로 주가예측력이 뛰어나 보인다. 그러나 변동성의 정보 비대칭반응을 통계적으로 유의적인 것으로 확인한 모형은 TGARCH모형 뿐이었다.

동결건조 살구분말 첨가량에 따른 머핀의 품질 특성

이윤선(Yun-Seon Lee),정해정(Hai-Jung Chung) 한국식품영양과학회 2013 한국식품영양과학회지 Vol.42 No.6

본 연구에서는 살구분말을 밀가루에 대하여 0%, 4%, 8%, 12%로 대체하여 머핀을 제조하고 품질 특성을 조사하였다. 머핀의 일반성분 분석 결과 수분함량은 8% 첨가군과 12% 첨가군에서 높게 나타났고 조단백질 함량은 살구분말 첨가군이 대조군보다 낮았으며 조지방 함량은 시료 간에 유의적인 차이가 없었다. 머핀의 pH는 살구분말 첨가량이 증가할수록 유의적으로 감소하였다. 머핀의 비체적은 대조군이 가장 높았고 살구분말 첨가량이 증가할수록 감소하였다. 머핀의 L값은 대조군과 4% 첨가군이 높게 나타났고 a값과 b값은 살구분말 첨가량이 증가할수록 증가하였다. 머핀의 기계적 조직감 측정 결과 경도, 탄력성, 응집성은 모든 시료 간에 유의적인 차이가 없었다. 머핀의 내부조직은 대조군의 경우 기공이 잘 발달되어 있는 반면, 살구분말 첨가군은 기공의 크기와 수가 감소하고 조직이 치밀하게 구성되어 있었다. 머핀의 DPPH radical 소거능은 살구 분말 첨가군이 대조군보다 높게 나타났으며 총 폴리페놀 함량도 같은 경향으로 나타났다. 기호도 조사에서 머핀의 외관, 냄새 조직감은 대조군과 첨가군 간에 유의적인 차이가 없는 것으로 나타났고 맛과 전반적인 기호도는 대조군과 8% 첨가군까지 유의적인 차이가 없었으나 12% 첨가군은 관능성이 저하되는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 종합하여 볼 때 살구분말을 8%수준까지 첨가하여 머핀을 제조한다면 대조군과 비교하여 관능적인 면에서는 차이가 없고 기능적인 면에서는 항산화 활성이 향상되어 수요자의 요구를 충족시킬 수 있는 기능성 식품으로서의 가능성이 있다고 여겨진다. This study evaluated the quality characteristics of muffins prepared with different amounts (0%, 4%, 8%, or 12%) of apricot powder. The moisture content was higher in groups containing 8% and 12% apricot powder. The specific volume of muffins decreased as the amount of apricot powder increased. The lightness value was lower in groups containing apricot powder, with redness and yellowness values increasing with increasing amounts of apricot powder. Rheology tests showed no significant differences in hardness, springiness, and cohesiveness between control muffins and muffins with apricot added. Scanning electron microscopy showed that the number and size of air cells decreased with increasing levels of apricot powder. The substitution of wheat flour with apricot powder yielded muffins with a higher DPPH (1,1-diphenyl-2-picrylhydrazyl) radical-scavenging activity and total polyphenol content. Consumer acceptance tests revealed no significant differences in appearance, smell, and texture between muffin samples, but the taste and overall acceptability scores were lowest for muffins with 12% apricot added. Therefore, up to 8% apricot powder can be incorporated into muffins to meet the sensory quality and functional needs of the consumer.

한국 정상인에서 단기간 사용한 0.2% Brimonidine(Alphaganⓡ) 의 효과

이윤선(Yun Seon Lee),성공제(Gong Je Seong) 대한안과학회 1999 대한안과학회지 Vol.40 No.3

탄소섬유를 이용한 열가소성 복합재료 시트 제조 및 특성

이윤선 ( Yun Seon Lee ),송승아 ( Seung A Song ),김완진 ( Wan Jin Kim ),김성수 ( Seong Su Kim ),정용식 ( Yong Sik Jung ) 한국복합재료학회 2015 Composites research Vol.28 No.4

탄소섬유 강화 복합재료는 높은 비강도 및 비강성을 가지기 때문에 자동차 산업, 선박, 우주 항공 산업과 같은 다양한 산업 분야에 적용되어 왔으며, 수요가 점차 증가하고 있다. 탄소섬유 강화 복합재료에는 기지재로 주로 에폭시(Epoxy)와 같이 점도가 낮고 젖음 특성이 우수하며 강도가 양호한 열경화성(Thermosetting) 수지가 사용된다. 열경화성 수지는 우수한 물리적 특성을 나타내지만 재사용이 어렵다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 재사 용이 가능한 탄소섬유 강화 열가소성 수지(Thermoplastic) 복합재료 개발 및 탄소섬유 재사용에 관한 많은 연구들이 진행되고 있다. 본 연구에서는 열분해 방법을 사용하여 탄소섬유/에폭시 복합재료로부터 탄소섬유와 수지를 분리하여 탄소섬유를 재활용하였다. 에폭시의 분해도(Degree of decomposition)는 열중량분석기(TGA)와 시차 주사현미경(SEM)을 통해 확인하였다. 수지로부터 분리해낸 탄소섬유는 절단(Cutting)과 그라인딩(Grinding) 방법을 거쳐 탄소섬유 복합재료 시트(Sheet)를 제조하였다. 재활용 탄소 섬유로 제조된 탄소섬유 시트는 각각 다른 냉각 조건에서 결정화 엔탈피(Crystallization enthalpy)와 기계적 특성, 표면과 단면의 형태를 분석하였다. Recently, the applications of carbon fiber reinforced plastics (CFRPs) have become broader than ever when it comes to such industries as automotive, ships, aerospace and military because of their lightweight-ness and high mechanical properties. Thermosetting plastics like epoxy are frequently used as the binding matrix in CFRPs due to their high hardness, wetting characteristics and low viscosity. However, they cannot melted and remolded. For this reason, thermosetting plastic wastes have caused serious environmental problems with the production of fiber reinforced plastics. Thus, many studies have focused on the carbon fiber reinforced thermoplastics (CFRTPs) and recycling carbon fiber. In this study, recycled carbon fiber (RCF) was prepared from CFRPs using a pyrolysis method, which was employed to separate resin and carbon fiber. The degree of decomposition for epoxy resin was confirmed from thermal gravimetric analysis (TGA) and scanning electron microscope (SEM). The RCF was cut and ground to prepare a carbon fiber composite sheet (CFCS). CFCS was manufactured by applying recycled carbon fibers and various thermoplastic fibers. Various characterizations were performed, including morphological analyses of surface and cross-section, mechanical properties, and crystallization enthalpy of CFCS at different cooling conditions.

영아의 비언어적 의사소통과 어머니의 언어적 행동 및 영아 어휘력 간의 관계

이윤선(Yun Seon Lee),김명순(Myoung Soon Kim) 한국아동학회 2013 아동학회지 Vol.34 No.2

The purpose of this study was to examine the relationship among infant`s nonverbal communication, maternal verbal behaviors and the infants`acquistion of vocabulary. The subjects were 9 pairs of 10 to 18months old infants and their mothers residing in the Seoul and GyeongGi-Do area. The results were as follows (1) In terms of the infants` nonverbal communicative means, it appeared that the group of 16~18 month olds utilized more gesture and vocalization. As regards the infants` nonverbal communicative functions in terms of social behavior and joint attention, the infants` the of 16~18month olds was found to perform more of social behaviors from this category than the other groups. (2) Among the infants` nonverbal communicative means, gesture and vocalization, there appeared to be a significant relationship between vocalization and the infants` acquisition of vocabulary .In addition, there was an important relationship between the high usage of infants nonverbal communicative functions with behavior regulation and the high usage of joint attention and the successful acquisition of vocabulary among infants. (3) Social play, which is a maternal verbal behavior categorized as one of the strategies for getting infants’ attention, was significantly related to the acquisition of infants’ vocabulary. (4) When mothers used more imitating sounds and mimetic words, requests for information, descriptions, conventional social expressions, and imitation to enhance responsiveness, infants were found to have acquired a larger vocabulary.

허스트의 사회적 실제이론에 기반한 실과 수업설계 모형 개발

이윤선(Lee Yun seon),최지연(Choi Ji yeon) 학습자중심교과교육학회 2011 학습자중심교과교육연구 Vol.11 No.1

이 연구의 목적은 허스트(P. H. Hirst)의 사회적 실제 이론에 기초하여 학습자의 실제적 지식의 습득, 실제적 사고 계발, 실제적 참여의 유도를 할 수 있는 실과 수 업설계 모형 개발하는데 있다. 개발된 수업설계 모형의 특징은 다음과 같다. 첫째, 이 연구를 통해서 개발된 실 과 수업설계 모형은 계획단계, 지도단계, 평가단계로 구분되며, 각 단계는 다시 중 영역과 세부영역으로 구분하여 사회적 실제와의 통합을 강조하였다. 둘째, 이 모형 은 사회적 실제에 근거한 교육에서 이론과 실제를 통합하는 당사자 즉, 교육활동에 종사하는 교육실천가의 역할을 강조한다. 교육실천가가 학생이 속한 현재의 중요한 사회적 실제를 학습자 수준에 맞게 번역하여 제공해 줄 수 있도록 수업 내용 조직 을 하기 전에 교과서, 학습자 그리고 사회적 인프라를 분석하도록 모형을 개발하였 다. 셋째, 각 단계별로 사회적 실제의 수업 기반인 실제적 지식, 실제적 사고, 실제 적 참여를 고려해야 한다는 것을 강조하였으며 사회적 실제에의 참여를 강조하기 위해 수업전략의 선택과 분리하여 하나의 단계로 나타내었다. 기초자료 분석 단계 에서 지역별로 주요 산업, 생활여건, 자연환경 등을 고려하여 세부 수업목표 진술이 나 사회적 실제에의 참여 시간을 마련하는 단계에 적용하도록 모형을 개발하였다. The purpose of this study is development of practical arts instructional design model based on the Paul H. Hirst s theory for education as initiation into social practices. The methods of this study were literature review and evaluation of practical arts experts. Characteristics of developed model are as follows: Integrated instructional design model is consisted of six phases. Those are construction of objective, analysis of basic data, description of detailed objective, selection of lecture strategy, participation in social practices, evaluation. The phases starting construction of objective to participation in social practices are core parts. Evaluation phase assesses developed instructional design of each phase. The model emphasizes the role of instructor who integrates theory and practices. When instructor planning lecture, he should provide social practices where students are involved. To achieve this objective, he needs to understand textbooks, students, social infrastructure and so on. Those understanding is done in analysis phase. Each phase emphasizes practical knowledge, practical thinking and practical participation. The phase of participation in social practices was extracted into separated one phase from selection of lecture strategy. Core industries, living conditions and natural environment are considered in the phase of analysis of basic data to apply description of detailed objective and participation in social practices phase.

가사도 특집(加沙島 特輯) : 가사도의 민속자료에 나타난 도서적응(島嶼適應)과 변화에 대한 고찰 -당제와 도깨비굿을 중심으로-

이윤선 ( Yun Seon Lee ) 한국도서(섬)학회 2001 韓國島嶼硏究 Vol.13 No.1

신천녹내장의 수술적 치료결과 고찰

이윤선(Yun Seon Lee),이영기(Young Ghee Lee),김호겸(Ho Kyum Kim),홍영재(Young Jae Hong) 대한안과학회 1998 대한안과학회지 Vol.39 No.11

5세 누리과정에 대한 인식 및 요구에 관한 연구

이윤선(Lee, Yun-Seon),이영신(Lee, Young-Sin),김보연(Kim, Bo-Yoen) 한국영유아보육학회 2013 한국영유아보육학 Vol.0 No.78

본 연구는 어린이집에서 근무하는 어린이집 교사들을 대상으로 5세 누리과정에 대한 인식과 요구를 조사하여 누리과정에 대한 이해와 활용도를 증진시키기 위한 기초정보를 제공하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 서울을 포함한 전국 7개 지역에 소재한 어린이집에 재직 중인 교사 308명을 대상으로 설문조사를 통해 인식 실태와 요구를 알아보고, 교사의 변인에 따른 인식의 차이를 분석하였다. 연구결과 첫째, 설립유형에 따라 누리과정의 기본방향과 목적, 영역별 목표, 내용범주와 내용, 세부내용 모두에서 교사의 인식은 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 교사의 경력에 따라서 누리과정의 기본방향, 영역별 목표와 내용범주 및 내용에 대한 인식의 차이가 일부 유의미하게 나타났다. 셋째, 교사연수참여와 담당학급에 따라 5세 누리과정의 기본구성방향, 목적, 영역별 목표, 내용범주와 내용, 세부내용 모두에서 교사의 인식은 유의미한 차이가 있었다. 넷째, 누리과정의 세부내용에 대한 인식에 있어서 담당 학급과 교사연수참여 사이에 유의미한 상호작용 효과가 있었다. 마지막으로 5세 누리과정에 대해 교사들은 심화활동 제시, 다양한 교재교구 제공, 교사연수, 국가적 홍보 등의 요구를 가지고 있는 것으로 나타났다. 이에 본 연구의 결과는 추후 5세 누리과정의 적용과 3?4세 누리과정의 시행에 있어서 중요한 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 본다. This study was conducted to investigate the childcare teachers’ perception and needs toward Nuri curriculum for 5-year-old children. The subjects were 308 teachers working in childcare centers in 7 different regions including Seoul in Korea, and a survey on their perception and needs was conducted to analyze the differences in perceptions according to teacher variables. The results can be summarized as follows; First, there were three main variables which brought significant differences in teachers’ perception of basic concept, purpose, goals, categories, and contents of Nuri curriculum; the type of childcare center, teacher’s careers, teacher’s experience in teacher training courses, and teacher’s current class. Second, the experience in teacher training and teacher’ current class had significant interaction effects on teachers" perception of contents of Nuri curriculum. Finally, the teachers’ needs towards Nuri curriculum were the distribution of more comprehensive activities and teaching materials, and national promotion of Nuri curriculum. These results can be used as fundamental information for enhancing childcare teachers’ understandings and practices of Nuri curriculum for 5 and 3-4 year old children.