C. Franck Violin Sonata in A Major 에 관한 分析硏究

이성미 전남대학교 대학원 2007 국내석사

본 논문은 근대 프랑스 음악의 선구자이며 후기 낭만파의 대표적 작곡가인 프랑크(C. Franck 1822-1890)의 작품 <Violin Sonata in A Major>를 연구 분석한 것이다. 먼저 곡의 이해를 돕기 위해 그의 생애, 시대적 배경, 작품과 음악적 특징, 작품의 배경을 바탕으로 음악에 대한 이론적인 배경을 알아본다. 그리고 프랑크가 새롭게 표현한 동일한 주제가 2개 이상의 악장에 쓰이는 순환 형식과 소나타의 구조 및 선율과 화성에 있어서 그만의 특징적인 어법을 살펴보고, 작품 구조의 분석을 통하여 작곡가의 의도를 이해하고 이 작품을 연주함에 있어 실질적인 도움을 주는 것에 목적을 둔다. 프랑크는 후기 낭만 시대에 순수 기악 음악을 발전시킨 프랑스의 대표적인 작곡가로서 독일 음악과 프랑스 음악을 연결하였고 고전 음악 양식과 낭만 음악적 요소를 합한 음악을 보여주었다. 그의 음악은 형식과 조성에 얽매이지 않고 다양하게 변화하는 선율과 리듬의 확대와 축소, 반음계적인 화성과 자유로운 전조를 사용하였으며 하나 또는 둘 이상의 주제를 여러 악장에 등장시켜 작품 전체에 통일성을 부여하는 순환 형식을 사용하였다. 이 곡에서는 전체 4개의 악장에 3개의 순환 동기가 각 악장을 유기적으로 연결시키고 있다. 이 작품은 제3기(1875년 이후)에 속하는 곡으로 4악장 구성의 소나타 3부 형식을 갖추고 있으며, 대위법적 기법의 다양한 변화, 리듬의 확대와 축소, 화성의 자유로운 전조와 반음계를 사용하였다. 또한 피아노와 바이올린의 동형진행, 모방, 예시 등의 유기적인 결합을 집대성한 작품으로서 프랑크의 개성이 잘 나타나 있어 그의 대표작임은 물론 19세기 낭만시대의 대표적인 곡으로 여러 가지 기교를 표현한 소중한 예술 작품이라 볼 수 있다.

KWL을 활용한 독서지도가 ADHD학생의 충동성과 과잉행동에 미치는 영향

이성미 대구교육대학교 교육대학원 2012 국내석사

이 연구는 KWL을 활용한 독서지도가 ADHD 학생의 충동성 및 과잉행동에 미치는 영향을 알아보기 위한 단일대상 실험연구로써, 구체적인 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, KWL을 활용한 독서지도가 ADHD 학생의 충동성 감소에 미치는 영향은 어떠한가? 둘째, KWL을 활용한 독서지도가 ADHD 학생의 과잉행동 감소에 미치는 영향은 어떠한가? 연구대상은 경상북도 B초등학교 4학년에 재학 중인 ADHD 학생 3명을 선정하였으며, 실험기간은 2011년 8월 22일부터 2011년 11월 10일까지 매 회기 30분씩, 주 2회 6주간 총 12회기를 실시하였다. KWL을 활용한 독서지도 프로그램은 장화선(2008)의 프로그램을 참고로 하여 연구 목적과 연구 대상의 수준에 맞게 재구성하였으며, 평가도구는 등간 기록법에 의한 관찰기록표를 사용하였다. 자료처리는 행동의 빈도 변화를 표로 제시하고 이것을 대상자간 중다기초선 그래프로 나타내었으며, 실험 장면에서 나타난 대상 학생의 변화 추이를 관찰, 연구자의 소감을 종합하여 질적 분석하였다. 이 연구를 통하여 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, KWL을 활용한 독서지도 프로그램은 ADHD 학생의 충동성을 감소시키는데 긍정적인 영향을 미친다. KWL을 활용한 독서지도는 ADHD 학생들 스스로 자신의 행동에 대한 반성적 사고의 기회를 갖게 하며, 그로 인해 자신의 행동 욕구를 조절할 수 있는 힘을 기를 수 있어서 충동성을 감소시키는 것으로 보인다. 둘째, KWL을 활용한 독서지도 프로그램은 ADHD 학생의 과잉행동을 감소시키는데 긍정적인 영향을 미친다. KWL을 활용한 독서지도 프로그램은 독서활동 과정에서 교사의 학생에 대한 관심과 배려 그리고 자기 스스로 제안한 실천 약속에 대한 실천의지가 학생들의 과잉행동을 감소시키는 것으로 보인다.

不誠實한 會計情報 公示의 株價反應에 관한 實證的 硏究

이성미 曉星女子大學校 1991 국내석사

전업주부의 축구동호회 참여경험 의미

이성미 한신대학교 일반대학원 2022 국내석사

본 연구의 목적은 여성 전업주부의 축구동호회 참여경험의 의미를 탐색을 통해 여성 축구에 대한 발전 및 여성 생활체육 활성화에 기초적인 자료를 제공하고자 하는 데 그 목적이 있다. 본 연구는 경기도 S시에 거주하는 여성 전업주부 축구동호회 참여자 5명을 연구참여자로 선정하여 참여관찰과 반구조화된 면담을 통해 질적 사례연구를 실시하였다. 세부적으로는 축구동호회 참여동기, 축구동호회 참여과정에서의 고충, 축구동호회 참여에 따른 변화를 연구문제로 설정하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 전업주부의 축구동호회 참여 동기는 가족 및 지인의 권유, 체형의 변화, 한계를 넘어선 도전으로 범주화되었다. 둘째, 전업주부의 축구 동호회 참여과정에서의 고충은 주부로서의 제한된 여가시간, 여성 축구의 한정된 인프라, 부상에 대한 걱정으로 확인되었다. 마지막으로 전업주부의 축구 동호회 참여에 따른 변화는 건강증진 및 체력향상, 스트레스 해소 및 자신감 증가, 사회 구성원으로서의 자아 발견, 경쟁이라는 매력을 통한 인식의 변화로 발견되었다. 본 연구 결과는 전업주부들이 축구 동호회 참여를 통해 삶의 다양한 긍정적 변화를 경험한 것을 발견하였고 이를 바탕으로 여성과 전업주부의 스포츠 활동 참여 활성화를 위한 정책적 제언을 제시하였다. 결론적으로 본 연구는 여성 전업주부를 대상으로 축구 동호회에 참여경험을 알아보고 분석하여 여성 축구의 환경을 알아보며 앞으로 여성 축구의 발전을 위해 어떠한 방법으로 도전하여야 더욱 새로운 패러다임으로 성장할 수 있을지 알아보았다. The purpose of this study is to research for the meaning of homemaker’s participation in soccer club so that the basic data upon activating women’s life time sports and the improvement of women’s soccer could be provided. 5 members of soccer club who live in “S“ city in Gyeonggi-do have been chosen as participants and the qualitative case study was conducted throughout participation observation, semi-structured interview and in-depth interview. In detail, motivation of joining in the soccer club, difficulties in taking part in the club and positive change after participation in the club were suggested. The results of this case study are summarized as follows. First, the homemakers’ participating in the soccer club was found to have been motivated by various motives which are categorized into three: (i) advice from their family or acquaintances: (ii) physical benefits of body shape: and (iii) challenge to overcome their limit. Second, difficulties that the homemakers had in participating in the soccer club were found to be limited spare time, restricted women’s soccer, and concern of injury. Lastly, positive changes after participating in the soccer club were found out to be health promotion and enhancement of physical strength, relieving stress and increasing of self confidence, self-discovery as a member of a society, and changing of recognition while being attracted to competition. This case study has found out that the homemakers experienced various positive changes in their lives by participating in the soccer club. Based on the result, I have suggested a proposed policy to activate the participation of the soccer club by females including homemakers. In conclusion, this case study figured out the environment of women’s soccer by identifying and analyzing female homemakers’ experience in participating in the soccer club, and further figured out how to challenge for the development of women’s soccer, to grow it with a new paradigm.

뇌혈관질환자의 우울, 가족지지 및 자기효능감이 건강증진행위에 미치는 영향

이성미 한양대학교 대학원 2018 국내석사

본 연구는 뇌혈관질환자의 우울, 가족지지, 자기효능감 및 건강증진행위와의 관계를 파악하고 자기효능감과 건강행위에 미치는 영향 요인을 확인하기 위한 서술적 상관관계 연구이며, 대상자의 중재마련의 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 본 연구는 경기도 소재 H대학병원에서 신경과와 신경외과 외래를 방문하는 만18세 이상 뇌혈관질환자 109명을 대상으로 하였다. 측정도구 중 건강증진행위는 Walker, Sechrist, Pender(1987)가 개발한 Health Promoting Life-style Profile(HPLP)을 바탕으로 만든 이혜련(2010)의 도구를 이은정(2011)이 수정, 보완한 도구를 사용하여 측정하였다. 우울은 CES-D(Radloff, 1977)를 번안한 전겸구와 이민규(1992)의 한국판 CES-D도구를 함미영(2001)이 급성기 허혈성 뇌혈관질환자에게 수정하여 적용한 도구로 사용하였으며, 가족지지는 Cobb(1976)이 개발한 도구를 강현숙(1984)이 번역하여 보완한 도구를 사용하여 측정하였다. 자기효능감의 도구는 박미숙(2001)의 도구를 김미희(2006)가 수정·보완한 척도를 사용하였다. 자료 수집은 2018년 3월 29일 부터 5월 4일까지 조사하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, Pearson’s Correlation Coefficient, independent t-test와 One-way ANOVA 및 Scheffe 사후검정, 위계적 회귀분석으로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 1. 대상자의 평균 연령은 59.3±11.3세이고, 성별은 여자가 50.9%, 남자 49.1%이었으며, 직업은 60.6%에서 없었고, 고등학교 졸업자가 37.6%로 가장 많았다. 40.4%(n=44)가 배우자, 자녀가 함께 거주하였고, 주관적 건강상태는 ‘보통이다’라고 응답한 대상자가 50.5%이었다. 2. 대상자의 뇌혈관질환 종류로는 뇌출혈 45%, 뇌경색 29.3%, 뇌동맥류 25.7%로 조사되었으며, 발병횟수는 초발 환자가 83.5%로 많았다. 신체마비는 71.6%가 없었고, 언어장애는 13.8%에서만 있는 것으로 나타났으며, 동반질환의 경우 고혈압이 44.3%로 가장 많았다. 뇌혈관질환의 유병기간은 49.5%가 25개월 이상이었다. 3. 대상자의 우울점수는 44점 만점에 평균 20.32±8.00점으로 나타났고, 가족지지 정도는 55점 만점에 평균 41.99±12.08점이었다. 대상자의 자기효능감 점수는 44점 만점에 평균 32.47±5.43점이었으며, 건강증진행위는 84점 만점에 평균 63.07±8.69점으로 나타났다. 4. 대상자의 일반적 특성에 따른 우울의 차이는 월수입 100만원 이하의 경우 우울정도가 유의하게 높았고(F=2.87, p=.040), 직업이 있는 대상자에 비해 무직인 경우 우울정도가(F=2.06, p=.041)높았다. 가족지지의 차이는 월수입이 300만원 이상인 경우, 100만원 이하의 대상자보다 가족지지가 유의하게 높았고(F=6.19, p<.001), 교육수준에서는 초졸 이하의 대상자보다 대졸이상의 대상자에서 가족지지가 유의하게 높았다(F=3.17, p=.046). 건강증진행위의 차이에서는 직업이 있는 경우 유의하게 높았으며(F=-2.21, p=.029), 연령, 성별, 종교, 동거형태에서는 유의한 차이가 없었다. 5. 대상자의 임상적 특성에 따른 우울의 차이는 재발환자인 경우 우울이 유의하게 높았고(F=-3.28, p<.001), 언어장애가 있는 경우(F=2.84, p=.005), 동반질환이 있는 경우(F=-3.01, p=.003)에서 통계적으로 유의하게 높았다. 가족지지의 차이는 초발환자의 경우(F=2.19, p=.031)에서 가족지지가 유의하게 높은 것으로 확인되었다. 건강증진행위의 차이는 동반질환이 없는 경우(F=2.25, p=.027) 건강증진행위를 더 잘하는 것으로 확인되었다. 6. 대상자의 우울, 가족지지, 자기효능감 및 건강증진행위와의 관계에서 가족지지와 우울(r=-.627, p<.001), 자기효능감과 우울(r=-.477, p<.001), 건강증진행위와 우울(r=-.280, p=.002)에서 부(-)의 상관을 가지고 있었고, 가족지지와 자기효능감(r=.546, p<.001), 건강증진행위와 자기효능감(r=.686, p<.001), 건강증진행위와 가족지지(r=.399, p<.001)는 정(+)의 관계를 보였다. 7. 건강증진행위에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였으며 1단계에서 직업유무, 동반질환여부, 언어장애가 중요한 요인으로 나타났다. 2단계에서 가족지지와 자기효능감이 유의한 영향요인으로 38%의 설명력을 추가하여, 총 50%의 설명력을 나타내었다(Adjusted R2=.05, F=21.78, p<.001). 본 연구 결과, 가족지지와 자기효능감이 건강증진행위의 영향 요인으로 나타나 만성적 경과과정에서의 뇌혈관질환자에게 가족지지 향상과 자기효능감을 높일 수 있는 간호중재가 필요하다. 또한 가족을 포함한 다양한 상담프로그램 및 건강증진프로그램이 개발되어야 할 것으로 생각된다.

조선조 분청사기의 추상문에 관한 연구

이성미 숙명여자대학교 대학원 2002 국내석사

This study looks at the abstract patterns of Punchong-ware which portrays the spirit of Korean style the best while it reflects Korean aesthetic sense and design formation. The design formation of Punchong-ware is exploited by category. In addition, this study tries to regulate the characteristics of the patterns as well as the aesthetic part of design formation in Punchong-ware. Accordingly, the procedural formation and the development of the abstract patterns in Punchong-ware are studied in depth. By taking a careful look at the style and patterns of Punchong-ware which encompasses the spirit and the abstractness of times, this study analyzes the aesthetic characteristics of the abstract patterns and emphasizes the uniqueness of Punchong-ware, which overcomes the rigid form of the previous period and opens totally different path to new aesthetic form. In addition, this paper attempts to examine closely the aesthetic characteristics of Punchong-ware by studying at our aesthetic sense reflected in the abstract patterns of Punchong-ware and by comparing the relationships between the abstract patterns of Punchong-ware and korean modern arts. 본 연구는 한국인의 미의식과 조형성을 나타내면서 한국적인 것을 가장 잘 반영하고 있는 분청사기의 추상적 문양을 중심으로 그 유형별 조형적 특성을 규명코져함에 연구 목적을 둔다. 특히, 본 논문에서는 분청사기 문양이 갖고 있는 미학적 조형성 및 양식적 특징을 정리하여 보고져 하였다. 이에 따라 분청사기의 발생 과정과 추상 문양의 전개 과정을 시대적 양식과 함께 살펴보았으며, 추상적 문양이 나타나는 분청사기의 종류 및 그 양식을 세밀히 관찰하여 전 시대의 틀을 깨고 새로운 미적 형식 을 탄생시킨 분청사기의 추상적인 문양을 정리하였다. 아울러 분청사기의 추상 문양에 담겨있는 우리의 미의식을 재조명 해보고 분청사기의 추상문과 한국현대미술의 상관관계를 비교하여 한 국적 미의 정체성을 정립하는데 도움이 되고자 하였다.

집단미술치료 프로그램이 시설보호아동의 자아탄력성에 미치는 효과

이성미 평택대학교 상담대학원 2017 국내석사

본 연구는 집단미술치료 프로그램이 시설보호아동의 자아탄력성에 미치는 효과를 검증하여 그들의 자아탄력성을 향상시키기 위해 필요한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 집단미술치료 프로그램의 치료적 요인과 매체의 효과성을 근거로 전회기를 집단미술치료 프로그램으로 구성하여 연구대상자에게 적용하였다. 연구의 대상은 A시에 소재한 S보육원 아동으로 프로그램 실시를 미리 공고하였으며, 프로그램에 참여를 원하는 아동 중 집단 활동이 가능한 초등학생 4~5학년 아동 7명을 연구대상으로 선정하였다. 집단미술치료 프로그램은 주2회 90분씩 총 10회기를 보육원 내 프로그램실에서 실시하였다. 프로그램의 효과성을 검증하기 위하여 자아탄력성 검사를 사전과 사후에 실시하여 양적분석을 하였다. 자료를 처리하기 위하여 SPSS/WINProgram(version 18.0)을 이용하여 대응표본 t-검증을 실시하였다. 본 연구의 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 집단미술치료 프로그램이 시설보호아동의 자아탄력성에 유의미하게 향상된 것으로 나타났다. 따라서 시설보호아동의 자아탄력성 향상에 집단미술치료 프로그램이 효과적임을 검증하였다. 둘째, 집단미술치료 프로그램이 자아탄력성 하위요인(대인관계, 활력성,감정통제, 호기심, 낙관성)의 전체에 유의미하게 향상된 것으로 나타났다. 즉 집단미술치료에 참여한 시설보호아동의 자아탄력성 하위요인 전체에 유의미하게 향상된 것으로 나타났다. 따라서 집단미술치료 프로그램이 자아탄력성 하위요인의 향상에 효과적임을 입증하였다. 이상의 결과로 볼 때 집단미술치료 프로그램이 시설보호아동의 자아탄력성 향상에 기여했다고 볼 수 있다. 이는 집단미술치료 프로그램을 통해자신의 감정을 표현하고, 상대의 감정을 이해하는 경험이 집단원과 긍정적인 상호작용에 도움이 된 것으로 볼 수 있다. 또한 작품을 완성하고 문제를 해결하는 과정에서 성취감을 높이고, 미래에 대한 긍정적인 사고의 변화를 가져오는 계기가 되었을 것으로 볼 수 있다. 따라서 집단미술치료 프로그램이 시설보호아동의 자아탄력성 향상에 효과적임을 입증하였고, 시설보호아동 관련 상담 및 임상현장에서 활용가능성을 시사한다.

성격강점 집단프로그램이 지역아동센터 아동의 심리적 건강에 미치는 효과

이성미 상지대학교 평화안보상담심리대학원 2013 국내석사

본 연구는 성격강점 집단프로그램이 지역아동센터 아동의 주관적 안녕감과 우울, 낙관성에 어떤 영향을 미치는지 살펴보고자 하였다. 이러한 목적을 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 성격강점 집단프로그램은 지역아동센터 아동의 주관적 안녕감에 긍정적인 영향을 미칠 것인가? 둘째, 성격강점 집단프로그램은 지역아동센터 아동의 우울감 감소에 긍정적인 영향을 미칠 것인가? 셋째, 성격강점 집단프로그램은 지역아동센터 아동의 낙관성에 긍정적인 영향을 미칠 것인가? 위와 같은 연구문제를 검증하기 위하여 긍정심리학 및 성격강점과 관련된 선행연구 등을 바탕으로 성격강점 집단프로그램을 개발하여, 방과후 지역아동센터에서 생활하고 있는 만 9∼11세의 지역아동센터 아동 16명을 대상으로 실험집단 8명, 통제집단 8명으로 나누어 실험집단에 프로그램을 실시하였다. 연구도구로는 Campbell, Converse와 Rodgers(1976)의 주관적 안녕 지표(Index of Well-Being)를 한정원(1997)이 번안한 것을 사용하였으며, 우울척도는 Kovacs와 Beck(1977)의 만든 우울 검사(BDI)의 아동용 수정판으로, 조수철(1989)이 번역하고 표준화한 ‘한국형 아동 우울 척도’ 를 사용하였으며, 낙관성 측정을 위해서는 Bridge, Carver 및 Scheier가 1994년에 개정한 삶의 정향 평가지(Revised Life Orientation Test; LOT-R)를 사용하였다. 성격강점 프로그램은 2012년 10월부터 11월까지 주 1회, 총 8회기(60분/1회)동안 실시하였다. 실험집단과 통제집단에 사전검사를 실시하고, 프로그램 종료 후에 실험집단과 통제집단에 사후검사를 실시하였다. 자료 분석은 SPSS WIN 19.0 프로그램을 이용하여 대응표본 T-검정을 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성격강점 집단프로그램은 지역아동센터 아동의 주관적 안녕감을 증진시키는 효과가 있었다. 둘째, 성격강점 집단프로그램은 지역아동센터 아동의 우울을 감소시키는 효과가 있었다. 셋째, 성격강점 집단프로그램은 지역아동센터 아동의 낙관성을 증진시키는 효과가 있었다. 이러한 연구결과로 볼 때, 앞으로 성격강점 프로그램을 지역아동센터 아동들을 대상으로 실시함으로써 지역아동센터 아동의 주관적 안녕감과 낙관성을 증진시키고 우울을 감소시켜 심리적 건강을 돕고 미래지향적인 삶을 살아갈 수 있도록 도울 수 있을 것으로 기대 된다. This study is aimed to examine the effects of the group program for personality strength on subjective sense of well-being, depression and resilience among the children in local child centers. To the end, this study established a few of specific questions as follows: First, does the group program for personality strength have a positive effect on the subjective sense of well-being among the children in local children center?; Second, does the program have a positive effect on the reduction of depression level among the children in local children center?; Third, does the program have a positive effect on the optimism among the children in the local children center? To test the above study questions, this study has developed a group program for personality strength based on positive psychology and previous research on personality strength. This study administered this program for total 16 children in age 9~11 who were enrolled in local children centers. They were divided into an experimental group (8 children) and a control group (8 children) in this study. The study instruments included the Index of Well-Being by Campbell, Converse and Rodgers (1976) which was translated by Han (1976) as the measure of subjective well-being; BDI by Kovacs and Beck (19770 translated and standardized by Jo (1989) into "Depression Scale for Children" as the measure of depression; the Revised Life Orientation Test (LOT-R) revised by Bridge, Carver and Schier in 1996 as the measure of subjective well-being. This study consisted of total 8 sessions, 1 session (60 minutes) per week, from October to November, 2012. The pre-test was administered for the experimental and control groups. After the program was completed, the post-test was administered for the experimental and control groups. The data was submitted to SPSS WIN 19.0 for the paired t-test. The study results are as follows: First, the group program for personality strength had a positive effect on the enhanced subjective sense of well-being among the children in local children center. Second, the program had a positive effect on the reduced depression level among the children in local children center. Third, the program had a positive effect on enhanced optimism among the children in local children center. These results suggest that administering the group program for personality strength among the children in local children center may enhance the subjective well-being and optimism and reduce the depression level among the children in local children center to facilitate their psychological heath and future-oriented life.

고등학생의 비합리적 신념이 대인관계 및 학교적응에 미치는 영향

이성미 영남대학교 2013 국내석사

The Relationship Between Irrational Beliefs of High School Students And Interpersonal Relations and School Adaptation Sung- Mi Lee Major in Counseling Psychology Graduate School of Education Yeungnam University (Supervised by Yoon-Joo Lee, Ph, D.) Abstract This study focused on the following three research questions inspired by the point that irrational beliefs of high school students can have influence on interpersonal relationship and school adaptation as a solution to improvement of interpersonal relationships and maladjustment of adolescents. Research Question 1. Irrational beliefs of high school students affect interpersonal relationships? Research Question 2. Interpersonal relationships on school affect adjustment of high school? Research Question 3. The irrational beliefs of high school students affect school adjustment? For this purpose, I surveyed 552 students of M Girls' High School, in Miryang, Gyeongsangnam-do. First, high school students' irrational beliefs were found to be meaningful variations on interpersonal relationship. Among lower factors of irrational beliefs, self-deprecation accounted for the greatest proposition, followed by fulfilled/comfort needs, approval/fairness needs were found to influence on interpersonal relationships. Second, high school students' interpersonal relationships were found to be meaningful variations on school adjustment. Among lower factors of interpersonal relationships, satisfaction was the most important factor influencing on school adaptation. Intimacy, trust, communication, understanding were the following ones. Third, high school students' irrational beliefs were found to be meaningful variations on school adjustment. Among lower factors of irrational beliefs, self-abasement was the most powerful factors influencing school adjustment, accomplishment/comfort desire was the second ones. The above study shows irrational beliefs are related to interpersonal relationship and school adjustment. Therefore, this result has considerable usefulness in student counseling as useful material. 국 문 요 약 고등학생의 비합리적 신념이 대인관계 및 학교적응에 미치는 영향 본 연구는 청소년의 대인관계와 학교부적응 개선을 위한 해결 방법으로 고등학생의 비합리적 신념이 대인관계와 학교적응에 영향을 미칠 수 있다는 점에 착안하여 다음 세 가지의 연구문제에 초점을 두었다. 연구문제 1. 고등학생의 비합리적 신념은 대인관계에 영향을 미치는가? 연구문제 2. 고등학생의 비합리적 신념은 학교적응에 영향을 미치는가? 연구문제 3. 고등학생의 대인관계는 학교적응에 영향을 미치는가? 이를 위해 경상남도 밀양시에 소재하는 M여고 1, 2, 3학년 전체 552명을 대상으로 설문을 실시하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학생의 비합리적 신념은 대인관계의 유의미한 변인으로 밝혀졌으며 비합리적 신념 하위요인 중에서 자기비하가 가장 큰 비중을 차지하며 그 다음으로 성취/편안함 욕구, 승인/공평성 욕구 순으로 대인관계에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 고등학생의 비합리적 신념은 학교적응에 유의미한 변인으로 밝혀졌으며 비합리적 신념의 하위요인 중 자기비하가 학교적응에 가장 큰 영향을 미치며 그 다음 요인으로 성취/편안함 욕구로 나타났다. 셋째, 고등학생의 대인관계는 학교적응에 유의미한 변인으로 밝혀졌으며 대인관계의 하위요인 중 만족감이 가장 높았으며 그 다음은 친근감, 신뢰감, 의사소통성, 이해성 순으로 학교적응에 영향을 미치는 요인임을 알 수 있었다. 위 연구결과는 비합리적 신념이 대인관계와 학교적응에 관계하고 있음을 보여줌으로써 학생들의 상담장면에서 활용 가능한 자료로서 유용성을 지닌다.

윤이상의 『Interludium A für Klavier』(1982) 에 관한 분석 연구

이성미 신라대학교 일반대학원 2014 국내석사

To help people understand music of Yun Isang, this study examined the life and trend of Yun Isang's works per his life period. It especially analyzed the musical characteristics of his piano work, Interludium A für Klavier. From the first part to the third part where measure is not divided, the main sound A is less emphasized than from the forth to ninth part. From the forth part, the echo of the main sound A is emphasized, and, later, A lasts longer and is highlighted. And, to highlight A, techniques like grace, acciaccatura, trill and tremolo, etc. are used, which shows the principle of movement within stillness. While ornament grace of the Western music sounds individually, ornament grace in this piece of music sounds part of the A, derivative of A, not separate sound. B♭ or G♯, derivatives of A, tends to return to A. That is, there are A and ambient sounds, which make up units of music and support A. And the harmony of strong beats shown in rhythm and dynamic and weak beats emphasized by accent expresses the power leading the music by harmony of Ŭm and Yang, and, ultimately, the principle of nature which cycles silently. This piece is composed on the basis of Taoism like his other pieces, and one can sense his thought of 'movement within stillness'. He shows clear contrast of Ŭm and Yang through harmony, rhythm, melody and piece structure. He created his unique composing technique main sound, which established his status firmly in modern music. As described above, Yun Isang can be evaluated as the composer who created a unique musical grammar by fusing his composing techniques and Oriental philosophy. Most of his musical works including Interludium A für Klavier are difficult to understand from the first view to memory of them. But, if one fully understands his composing techniques based on Korean traditional music, it will become much easier to play his pieces. The analysis and research of this piece was the momentum that led me to be aware of importance of Yun in modern music again. It is expected that there will be more active researches on the life and works of Yun Isang which can help musicians play his works more actively.