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      • KCI등재후보

        위성간 링크를 가지는 다중 홉 저궤도 위성망에서 멀티 클래스 지원을 위한 경로 배정 기법

        이봉주,김영천,Lee, Bong-Ju,Kim, Young-Chon 한국전기전자학회 2003 전기전자학회논문지 Vol.7 No.1

        본 논문에서는 위성간 링크를 가지는 다중 홉 저궤도 위성망에서 망자원을 효율적으로 이용하면서 링크 핸드오버의 발생을 제한 할 수 있는 경로 배정 기법을 제안한다. 제안한 경로 배정 기법은 예측 가능한 저궤도 위성 시스템의 위치 변화와 지상 단말기의 지리적 위치 그리고 호 지속 시간의 통계정보를 이용한다. 제안한 알고리즘의 성능 분석을 위하여 시뮬레이션을 수행하여 평균 링크 핸드오버 수, 호의 차단 확률과 절단 확률 그리고 망의 이용률을 기존의 경로 배정 기법과 비교 분석하였다. This paper proposes a routing scheme for multi-hop LEO satellite networks with inter-satellite links aiming for reducing the number of link handovers while keeping the efficient use of network resource. The proposed routing scheme controls the link handovers by taking account of the deterministic LEO satellite system dynamics, geographical location of a ground terminal and statistic information of call duration. The performance of the proposed routing scheme has been evaluated and compared with previous routing schemes in terms of average number of link handovers during a call, the call blocking and dropping probability, and the network utilization.

      • SCOPUSKCI등재

        46XX에서 원발성 무월경과 성선 결여를 동반한 뮬러관 이상 1예

        이봉주,Lee, Bong-Ju 대한생식의학회 2001 Clinical and Experimental Reproductive Medicine Vol.28 No.2

        Objective: To study the etiology of primary amenorrhea in 19-aged woman. Materials and Methods: Case report. Results: I found that there were not gonads and organ of mullerian ducts origin on diagnostic laparoscopy. She was normal 46XX on chromosomal study and normal external genitalia except short vaginal canal. Conclusion: It is very rare that absent gonads and lack of mullerian ducts with 46XX female and primary amenorrhea.

      • KCI등재
      • KCI등재

        Exploring the process of learning mathematics by repeated reading: Eye tracking and heart rate measurement

        이봉주,이세형,Lee, Bongju,Lee, Se Hyung The Korean School Mathematics Society 2021 韓國學校數學會論文集 Vol.24 No.1

        이 연구에서는 학습자가 수학 텍스트를 반복하여 읽을 때 나타나는 수학 학습 과정이 어떻게 변하는지를 조사하였다. 또한 수학 학습 방법으로써 반복 읽기의 효과를 점검하고 보다 효율적인 반복 읽기 교수·학습 전략에 대한 시사점을 모색하였다. 반복 읽기 수학 학습에는 국립대학교 수학교육과에 재학 중인 예비 수학교사 8명이 참가하였다. 예비 수학교사는 각각 4개의 그룹으로 구성되어 그룹에 따라 서로 다른 4개의 주기로 총 3회 반복 읽기를 시행하였다. 수학 학습 자료 읽기 과정에서 나타나는 예비 수학교사의 시선의 움직임을 추적하고 심박수를 측정하였다. 수집한 자료를 회차별 총 읽기 시간, 슬라이드별 총 읽기 시간, 각 회차와 슬라이드별 총 읽기 시간의 변화 추세, 슬라이드 읽기 순서, 회차별 심박수 변화 추세 등의 다섯 가지 측면에서 분석하였다. 첫 번째 읽기에서는 참가자의 대부분이 비슷한 양상을 보였으나, 두 번째와 세 번째 읽기에서는 개별 학습자에 따른 읽기 패턴의 변화가 보다 다양하게 드러났다. 또한, 첫 번째 읽기에서 반복 주기와 무관하게 가장 많은 시간이 소요되었고, 이후 반복적 읽기 시간에서는 개인별로 차이가 나타났다. 연구 결과에서 도출한 가장 중요한 결론은 반복 읽기를 통한 자기 주도적 수학 학습은 주기와 관계없이 효과적이라는 것이다. 추가적으로 반복 읽기 교수·학습 전략의 효율성을 증진시키기 위한 네 가지 전략을 제안하였다. This study aimed to investigate how the learners' mathematics learning processes change with repeatedly reading mathematical text. As a way to teach and learn mathematics, we also wanted to examine the effect of repeated reading and to explore the implications for a more efficient teaching and learning strategy. To help us with this study, we mainly used eye tracking and heart rate (HR) measurement. There were four cycles in a cycle of repeated reading, and the number of repeated readings for all cycles was fixed to three times. Eight prospective mathematics teachers in the Department of Mathematics Education of a National University in South Korea participated. Data were analyzed in five aspects: (1) the total reading time per round, the total reading time per slide; (2) the change trends of total reading time per round and slide; (3) the order of slides read; (4) the change trends of HR per round. We found that most participants read in a similar pattern in the first reading, but the second and third reading patterns appeared more diverse for each learner. Also, the first reading required the most time regardless of the repeat cycle, and the time it took to repeatedly read afterward varied depending on the individual. Based on the findings of this study, the most primary conclusion is that self-directed mathematics learning by using repeated reading is effective regardless of cycle. In addition, we suggested four strategies to improve the efficiency of this teaching and learning method.

      • KCI등재

        무선 ATM 망에서 이동교환기간 빠른 핸드오버를 위한 동적 경로 예약 기법

        이봉주,이남석,안계현,김영천,Lee, Bong-Ju,Lee, Nam-Suk,Ahn, Kye-Hyun,Kim, Young-Chon 한국통신학회 2003 韓國通信學會論文誌 Vol.28 No.1A

        무선 ATM 망은 광대역 멀티미디어 서비스 제공을 위해 셀의 크기가 작은 마이크로/피코 셀 구조를 채택하므로 단말의 이동성 지원을 위한 핸드오버 기능은 매우 중요하다. 본 논문에서는 무선 ATM 망에서 이동교환기간 핸드오버를 신속하게 처리하기 위한 동적 경로 예약 핸드오버 기법을 제안한다 제안한 기법은 이동교환기간 핸드오버를 위해 최대근접공통노드로부터 인접 이동교환기까지 가상 채널을 미리 설정하므로 실제 핸드오버 시에 연결의 재라우팅에 소요되는 시간을 단축할 수 있다 특히 일정 주기마다 예측 알고리즘을 수행하여 다음 주기에 발생할 핸드오버 호의 수를 예측하여 가상 채널을 예약함으로써 기존 DVCT 기법에 비하여 예약 채널 수, 예약 채널 이용률 및 시그널링 복잡성을 개선하였다. Handover is very important to support the mobility of user because wireless ATM networks have smaller cell size such as micro/pico cell for broadband mobile multimedia service In this paper, we propose dynamic path reservation handover scheme for fast inter-MSC (Mobile Switching Center) handovers To reduce the handover delay for connection re-routing, the proposed scheme reserves virtual channels from nearest common node to neighbor MSC in advance Especially, our handover scheme predicts the number of inter-MSC handover calls at each period by the prediction algorithm and reserve virtual channels The simulation and analysis results show that our scheme reduce handover complexity and has higher reservation channel utilization, compared with DVCT scheme.

      • KCI등재

        Ni-Cr계 합금을 이용한 박막저항의 제작 및 신뢰성

        이봉주,Lee, Boong-Joo 한국전기전자재료학회 2008 전기전자재료학회논문지 Vol.21 No.1

        From the progressing results, it was found that thin film using 52 wt% Ni - 38 wt% Cr - 3 wt% Al - 4 wt% Mn - 3 wt% Si target has good characteristics for low TCR (temperature coefficients of resistance) and high resistivity. The optimum sputtering condition was DC 250 W, 5 mtorr, and 50 sccm and the proper annealing condition was $350^{\circ}C$/3.5 hr in air atmosphere. At these fabricated conditions, thin film resistors with TCR values of less than ${\pm}10ppm/^{\circ}C$ were obtained. The TCR of the packaged-samples made at proper fabrication conditions was $-3{\sim}15ppm/^{\circ}C$ after the thermal cycling and $-20{\sim}180ppm/^{\circ}C$ after PCT (pressure cooker test), we could confirm reliability for the thin film resistor and find the need for enduring research about packaging method.

      • KCI등재

        초.중등학교 수학교사의 창의성 신장 교수 행동에 대한 분석

        이봉주,Lee, Bong-Ju 한국수학사학회 2012 Journal for history of mathematics Vol.25 No.3

        이 연구에서는 초 중등학교 수학교사의 창의성 신장 교수 행동을 분석함으로써, 창의성 교육 관련 교사교육 프로그램 구성을 위한 시사점을 도출하고자 하였다. 이를 위하여 초등학교 교사 57명, 중학교 교사 55명, 고등학교 교사 52명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 분석 결과, 근무학교급에 따른 창의성 신장 교수 행동은 유의미한 차이가 있지만, 성별, 지역별, 경력별로는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 초등학교 교사와 중등학교 교사의 창의성 신장 교수 행동은 유의미한 차이가 있고, 초등학교 교사의 교수 행동 점수가 중등학교 교사의 교수 행동보다 높았다. 또한 창의성을 교육을 통해 신장시킬 수 있는가에 대한 교사의 인식 조사 결과, 초등학교 교사가 중등학교 교사에 비해 교육을 통한 창의성 신장 가능성에 대해 상대적으로 더 긍정적인 것으로 나타났다. The purpose of this study is to draw implication for the teacher education program in association with creativity through analysing teaching behavior for fostering creativity of the mathematics teachers at the primary and secondary schools. In order to do so, a survey was performed by sampling primary, middle, and high school teachers. According to the results, there is significant difference in teachers' behavior for fostering creativity in the perspective of school classification (primary and secondary school), but not gender, region, and career of teachers. In other words, there is significant difference in teaching behaviors for fostering creativity between primary and secondary school teachers, herein the score of teaching behavior of former is higher than latter. Furthermore, the result of teachers' recognition survey on the possibility of fostering students' creativity via education shows that the teachers of primary schools are more relatively positive than those of secondary schools on the matter.

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