외국인 유학생의 건강 실태 조사

이내영 ( Nae Young Lee ),한지영 ( Ji Young Han ) 경희대학교 동서의학연구소 2011 동서간호학연구지 Vol.17 No.1

본 연구는 외국인 유학생을 대상으로 한 일반적인 특성과 건강상태 및 건강지각 관련 요인을 파악한 연구로는 처음 시도된 연구이며 외국인 유학생의 건강에 대한 현황 파악 및 문제 제기에 의의가 있다고 하겠다. 본 연구를 통하여 증가하고 있는 외국인 유학생들의 건강에 대한 상황을 분석하고 건강문제와 건강관리에 관한 기초자료를 얻고자 하였다. 연구결과를 선행연구 결과와 비교하여 논의하면 다음과 같다. 첫째, 외국인 유학생은 중국계, 학사과정을 이수 중인 경우가 가장 많았으며 비만정도의 편차가 컸다. 조사 대상 289명 중 대부분이 아시아계이었으며 이 중 중국이 가장 많았다. 이는 기존 외국인 유학생 관련 연구(Kim & Kim, 2005; Kim, 2007; Kim, 2008; Noh, 2003; You, 2008)의 출신국가 분포와 일치하였다. 그러나 본 연구에서는 유학생의 국적이 연구결과에 미치는 영향을 통제하기 위하여 비중국계 56명을 기준으로 중국계와 비중국계를 동일 수로 설계하였다. 현재까지 국내 거주기간은 평균 20.4개월로 최소 2주에서 최대 84개월이고 학사과정이 53.6%로 가장 많아서, 어학연수의 성격을 띤 1년미만부터 대학교 및 대학원 진학의 고등 교육을 위한 3년 이상에까지 폭넓게 이루어지는 것으로 나타났다. 둘째, 외국인 유학생들은 대부분이 자신을 건강하다고 인식하며 실제로도 건강하였다. 대상자의 93.7%가 자신의 건강을 보통 또는 좋음으로 지각했고 실제로도 건강군이 92.9%였다. 재한 몽골유학생을 대상으로 한 Kim (2009)의 연구에서 자신의 건강상태에 대해 긍정적으로 인식한 것과 유사한 결과이다. 이에 반해 한국대학생의 56.0%만이 자신의 건강상태를 양호한 것으로 인식하며(Kim, 2007) 건강군이 75.9%에 불과한 점(Ok, 2000)과 비교하면 외국인 유학생들은 자신의 건강에 대한 인식이 매우 긍정적이고 실제로도 건강 하다고 할 수 있다. 구체적으로 살펴보면, 신체적 건강에서는 성관련 문제와 구강질환을 제외한 구체적인 증상으로 눈의 피로감이 가장 많았고, 다음으로는 생리통, 소화불량, 충치, 치통의 순이었다. 눈의 피로감은 한국 대학생(Shin & Nam, 2002)에서도 가장 흔한 신체증상이지만 다음으로는 숨참, 어깨 통증, 공복 시 속 쓰림, 눈의 통증을 흔한 증상으로 호소하여 내용과 순위 모두 차이가 있었다. 외국인 유학생들은 건강한 상태에서도 흔히 있을 수 있는 생리통, 소화불량과 같은 일시적인 증상들을 많이 호소하므로 병의원을 방문하지 않더라도 학내 진료소 등에서도 충분한 도움을 줄 수 있을 것으로 생각된다. 그러나 학내 보건진료소 이용 경험이 41.07%에 불과하므로, 학내 보건 진료소에 대한 홍보가 필요하다. 충치, 치통 등 치과 질환은 일반적으로 고가의 의료비와 장기간 치료가 필요하므로 외국인 유학생에게는 더욱 취약한 건강문제이다. 셋째, 외국인 유학생들은 한국 대학생들에 비해 전반적으로 좋은 건강습관을 가지고 있었다. 대표적인 건강 위해 행위인 흡연과 음주를 보면, 외국인 유학생 중 흡연자는 44.6%로 한국 대학생의 흡연율보다 높았다. 그러나 흡연량에서는 외국인 유학생의 반 이상(66.7%)이 반갑 미만으로 한국 대학생(Ok, 2000)에 비해 흡연량이 상대적으로 적었다. 흡연기간은 1-5년 미만이 36명(56.0%)으로 가장 많아 한국 대학생(Ok, 2000)들에 비해 짧은 것으로 나타났다. 음주는 전체의 72.3%만이 음주를 하여 20-29세 성인(Korean woman`s developmentinstitute, 2006)과 대학생(Hong, 2007; Ok, 2000)이 모두 거의 음주를 하는 것과는 차이를 보였다. 1주일 간 음주 횟수는 1회 미만이 가장 많고 1회 이상은 22.8%에 불과한데 반해 한국 대학생(Ok, 2000)의 경우 1회 미만이 가장 적고 1회 이상이 가장 많다. 고도위험음주 횟수는 남자의 경우 없거나(45.7%), 한 달에 1번 미만(23.6%)이, 여자도 없거나(68.2%), 한 달에 1번 미만(16.9%)이 가장 많았다. 음주시작 시기는 1-5년 미만(68명, 39.9%)이 가장 많았다. 한국 대학생의경우(Ok, 2000)는 1-5년 미만이 57.8%이며, 5년 이상의 경우도 10.1%에 이르러 외국인 유학생들의 음주기간이 짧았다. 구체적인 건강습관을 살펴보면, 아침식사를 하는 경우는 한국대학생(Ok, 2000)에 비해 적었으며, 간식을 하지 않는 비율은 중국인 유학생을 대상으로 한 Park (2009)의 결과와는 유사하였고, 한국 대학생과 비교하면 Kim (2001)의 4.2%보다는 훨씬 높았다. 규칙적으로 배변을 하는 비율, 가까운 거리를 걷는 비율은 한국 대학생(Kim, 2001)의 결과와 유사하였다. 운동을 하는 비율은 한국 대학생의 경우와(Kim, 2007; Ok, 2000; Park, 2009) 비슷한 양상을 보인다고 할 수 있다. 외국인 유학생들이 비교적 좋은 건강 습관을 가지고 있기는 하나, 이를 유지하기 위해서는 적절한 지원이 반드시 필요하다. Kim(2009)은 자국이 아닌 외국이라는 특성상 다양한 스트레스에 시달려 신체적 건강 저하가 심각하다고 보고하였으며, Park (2008)은 건강에 필요한 수준과 실제 지원의 양 사이의 차이는 유학생들의 만족이나 유병률과 상관이 있다고 하였다. 이처럼 대학생활 적응을 위해서는 신체적, 정신적 건강을 포함한 개인생활에 대한 적응이 우선되어야 할 것이다. 넷째, 외국인 유학생들은 질병 치료보다는 건강유지 위주로 건강관리를 하고 있었다. 이들은 91.1%가 건강관리에 관심이 ‘보통’이 상이었고, 건강관리에 대한 지식에서도 ‘많다’ 및 ‘매우 많다’가34.8%로 월등히 많았으며, 실제 건강관리도 84.1%가 하고 있었다. 구체적인 건강관리 방법으로 걷기, 식사관리, 수면 관리 등 일상 생활에서 지속적으로 실천할 수 있는 방법을 주로 응답하였다. 질병 시에는 병의원 방문이 29.5%인데 반해 약국 방문 33.0%, 자가 치료 28.6%로 많았다. 즉 외국인 유학생들은 건강관리에 대한 관심과 자신감을 가지고 건강관리를 하고 있어 건강관리에 적극적이라고 할 수 있으며, 평상시의 건강관리나 자가 간호를 중요하게 여기는 것으로 생각된다. 이런 특성을 볼 때 외국인 유학생의 건강관리는 질병 치료보다는 학내 보건소, 지역사회 보건소 등을 통해 건강유지 및 증진 측면에서 접근하는 것이 이들에게 도움이 될 것으로 본다. 질병에 대한 치료를 받지 않는 이유가 중병이 아니어서가 가장 많고 우리나라에서 이용한 의료서비스도 건강검진이 가장 많은 것 또한이를 뒷받침한다. 다섯째, 외국인 유학생들이 지적한 의료서비스에 대한 개선점을 보완할 필요가 있다. 외국인 유학생들은 의료서비스의 편의성에 대해 편리하다고 응답한 경우가 많았고, 외국인 보건 실태에 대해서도 만족한다는 응답이 많은데다 의료비는 대부분(71.4%)이 자비 부담이었다. Lee와 Ji (2006)의 연구에서도 유학생활을 하는 동안 학업에 어려움을 준 제도적인 요인으로 외국인 건강보험 제도를 지적하였다. Han (2009)도 보건복지부가 유학생에 대한 건강 보험료율 조정을 해야 하고, 생활지원으로 인근 병원과 건강보험(학생의료공제, 국민건강보험) 가입에 대한 안내가 필요하다고 하였다. 외국인 유학생들이 지적한 의료서비스에 대한 개선점으로 지적한 의료비 감면혜택, 언어문제, 외국인 전용 창구 개설 등을 보완한다면, 국내 의료서비스 이용을 늘릴 뿐 아니라 궁극적으로는 외국인 유학생들의 건강을 증진시킬 수 있을 것이다. 여섯째, 일반적 특성, 건강습관, 건강관리 및 의료서비스 이용 중일부 특성이 외국인 유학생들의 건강상태에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 건강상태에 유의하게 영향을 미치는 요인 중 일반적 특성에서는 남자에 비해 여자가, 기숙사에 거주하지 않는 경우, 체질량지수가 높을수록, 학내 보건소를 이용하지 않는 경우가 건강상태가 상대적으로 좋지 못한 것으로 나타났다. 건강습관 중에서는 아침식사를 하지 않는 경우, 중간 강도의 운동을 하지 않는 경우가 상대적으로 건강상태가 좋지 않았다. 건강관리 및 의료서비스 이용에서는 건강관리를 하지 않는 경우가 건강상태가 좋지 않았다. 외국인 유학생 중 이상과 같은 특성을 가진 대상자가 상대적으로 취약한 계층임을 확인할 수 있었다. 본 연구에서는 1개 광역시의 4년제 대학의 대상자를 대상으로 하고, 실험설계상 중국인 학생의 비율이 높아 연구 결과를 전체 외국인 유학생에게 일반화하기에는 어려움이 있다. 이러한 제한점을 보완하기 위해 좀 더 광범위한 지역의 외국인 유학생을 대상으로 한연구와 중국인 학생만을 대상으로 하는 연구를 제안한다. 이상과 같은 외국인 유학생들의 건강 실태상태와 건강지각에 영향을 미치는 요인들과 건강문제를 반영하여, 외국인 유학생의 건강을 체계적으로 관리하는 프로그램 개발과 정책적 지원이 필요할 것으로 사료된다. 이를 통해 국내적응 및 만족도를 향상시켜 외국인유학생들을 계속해서 유치하고 최종적으로는 이들의 졸업률을 향상시켜야 할 것이다. Purpose: This study explored the health-related information of international students in Korea. Methods: Data were collected from 112 international students of 4 universities in P city regarding perceived health belief, health status, health habits, health management and medical costs. Results: International students in Korea perceived that their health belief was good and most of them belonged to healthy group. Also they reported good health habits and less severe physical complaints which can be easily treated. However, the portion of underweight or obese was large and physical complaints were frequent. Conclusion: To promote health of international students, nurses in university or community should develop appropriate programs to improve health habits and to access to health care services.

입원환자와 간호사의 간호요구도 및 간호서비스 만족도 비교연구

이내영,한지영,허미진,Lee, Nae Young,Han, Ji Young,Heo, Mi Jin 한국데이터정보과학회 2015 한국데이터정보과학회지 Vol.26 No.1

본 연구는 입원환자와 간호사의 간호요구도 및 간호서비스 만족도를 비교분석하여 간호서비스 향상을 위한 기초자료로 활용하고자 시행되었다. B시 일개 종합병원 입원환자 105명과 간호사 105명을 대상자로 설문지로 측정하였다. 간호요구도는 환자는 $3.73{\pm}0.76$, 간호사는 $3.88{\pm}0.60$였다 (t=9.23, p<.001). 하위영역은 치료 영역이 환자와 간호사 모두에서 가장 높았으며, 신체 영역이 두 집단 모두 가장 낮았고 두 집단 간 차이가 있었다 (p<.001). 간호서비스 만족도는 환자는 $3.35{\pm}0.74$, 간호사는 $3.31{\pm}0.44$였다 (t=3.88, p<.001). 하위영역은 두 집단 모두 치료 영역이 가장 높고 신체 영역이 가장 낮게 나타났다. 간호요구도와 간호서비스 만족도 간 차이는 환자 (t=3.77, p<.001)와 간호사 (t=9.23, p<.001) 모두 간호요구도가 간호서비스 만족도보다 높았다. 즉 간호사가 인지하는 간호요구도가 환자보다 높아 간호서비스 향상을 위해 지속적으로 노력하고 있으나, 두 집단 모두 간호서비스 만족도가 낮게 나타나 요구에 못 미치는 간호서비스가 제공되고 있었다. 따라서 환자와 간호사 모두 만족하는 간호서비스를 제공하기 위한 전략개발과 적용이 필요하다. This study evaluates the need of nursing (NN) and satisfaction on nursing service (SNS) in patients and nurses. Questionnaires were completed by 105 patients and 105 nurses in one hospital. The mean score of NN was $3.73{\pm}0.76$ for patients and $3.88{\pm}0.60$ for nurses (t=9.23, p<.001). The top score came from cure territory, while the lowest from physical territory in both patients and nurses. The mean score of SNS was $3.35{\pm}0.74$ for patients and $3.31{\pm}0.44$ for nurses (t=3.88, p<.001). The top score came from cure territory, while the lowest from physical territory in both patients and nurses. When NN and SNS are compared, the score of NN was higher than that of SNS in both patients (t=3.77, p<.001) and nurses (t=9.23, p<.001). As a result, they provided unsatisfactory nursing services, although nurses worked hard to improve them. Nurse administrators should develop strategies and apply them.

간호대학생의 문화적 역량과 문화간호역량 교육요구 분석

이내영(Lee, Nae Young),어용숙(Eo, Yong Sook),이지원(Lee, Ji Won) 한국간호교육학회 2015 한국간호교육학회지 Vol.21 No.1

Purpose: This study evaluates the level of cultural competence (CC) and educational needs for cultural competence in nursing (CCN) in undergraduate nursing students. Methods: A self-report instrument was used to measure CC and educational needs for CCN. Questionnaires were completed by 330 nursing students in three nursing colleges. Descriptive statistics, a t-test, an ANOVA, Pearson correlation analyses, and multiple regression were used to analyze the data. Results: The mean CC score was 2.99 and the mean CCN educational needs score was 7.1. CC positively correlated with educational needs for CCN. The regression model explained 36% of the variance in CC. Factors affecting CC were school grades, multicultural education experience, frequency of meeting foreigners, length of encounters with foreigners, foreign-language fluency, and degree of interest in multicultural nursing. Conclusion: To strengthen the CC of students, nursing educators should develop an educational program for CCN and incorporate CCN into nursing school curricula.

코로나-19로 인한 비대면 수업에서 간호대학생의 자기자비, 부정적 학습정서 및 학습참여가 학업만족에 미치는 영향

이내영(Nae-Young Lee),한지영(Ji-Young Han),김명자(Myung-Ja Kim) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.24

목적 본 연구의 목적은 코로나-19로 인한 대학의 비대면 수업에서 간호대학생의 자기자비, 부정적 학습정서 및 학습참여가 학업만족에 미치는 영향을 확인하는 것이다. 방법 자료수집은 일 개 대학 간호대학생 200명을 대상으로 온라인 설문조사를 통해 이루어졌으며 최종 집계된 159부를 사용하였다. 자료분석은 SPSS 27.0을 사용하였으며, 기술통계, 피어슨 상관관계 및 다중회귀분석으로 확인하였다. 결과 자기자비 3.29점(5점 만점), 부정적 학습정서 2.87점(6점 만점), 학습참여 3.59점(4점 만점), 학업만족 3.59(5점 만점)이었다. 비대면 수업에서 대상자의 학업만족은 부정적 학습정서와 부적 상관관계를 학습참여와 정적 상관관계를 나타냈으며 자기자비와는 유의한 상관관계가 없는 것으로 나타났다. 다중회귀분석에서 학업만족에 유의한 영향요인으로 부정적 학습정서와 학습참여인 것으로 나타났으며 36.7%의 설명력을 보였다. 결론 본 연구는 비대면 수업에서 간호대학생의 학업만족에 있어 부정적 학습정서와 학습참여가 중요한 요인임을 확인하였다. 따라서 비대면 수업에서 간호대학생의 학업만족을 높이기 위해서는 부정적 학습정서를 제거하고 학습참여를 높일 수 있는 다양한 교수학습 전략을 개발 및 적용해야 할 것이다. Objectives The purpose of this study was to examine the effects of self-compassion, negative learning emotions, and learning participation on academic satisfaction of nursing in untact lecture due to COVID-19. Methods Data collection was conducted through an online survey of 200 nursing students at a university, and the final 159 copies were used. The collected data was analyzed with descriptive statistics, Pearson s correlation coefficient, and multiple regression analysis, using SPSS/WIN 27.0 program. Results As a result of the study, self-compassion was 3.29 (out of 5), negative learning sentiment 2.87 (out of 6), learning participation 3.59 (out of 4), and academic satisfaction 3.59 (out of 5). In untact lecture, the subject s academic satisfaction showed a negative correlation with negative learning emotions, a positive correlation with learning participation, and no significant correlation with self-compassion. In the multiple regression analysis, negative learning emotions and learning participation were found to be significant influencing factors on academic satisfaction, which explained 36.7%. Conclusions This study reconfirmed that negative learning emotions and learning participation are important factors in the academic satisfaction of nursing students in untact lecture. Therefore, in order to increase the academic satisfaction of nursing students in untact lecture, it is necessary to develop and apply various teaching and learning strategies that can remove negative learning emotions and increase learning participation.

미주자유무역지대(FTAA)의 추진경과와 출범 전망

이내영(Nae Young Lee) 고려대학교 일민국제관계연구원 2002 국제관계연구 Vol.6 No.1

This paper aims to discuss the recent progress and prospects of the Free Trade Area of the Americas (FTAA) negotiations. Thirty-four countries of the Americas gathered at the Third Summit of the America, held in April 2001, in Quebec, Canada, where they agreed to launch the FTAA in December 31, 2005. The FTAA is an expansion of the North American Free Trade Agreement (NAFTA) to include every country in Central America, South America and the Caribbean, with the exception of Cuba. Negotiations began right after the completion of NAFTA in 1994 and are to be completed by early 2005. The region-wide trend of economic liberalization and reform, the successful launching of NAFTA and MERCOSUR, and the revitalization of existing regional arrangements, such as the Andean Pact and the Central Common Market (CACM), are contributing factors to the recent progress of the FTAA negotiations. If it is launched in 2005 as planed, the FTAA will be the largest trade bloc comprising a market of 800 million populations and maintaining a GDP of $12 trillion dollars. Therefore, the FTAA is expected to provide profound impacts on the American region both economically and politically. It is no question that the FTAA will bring substantial economic benefits to participating countries. The FTAA is expected to reduce trade barriers, to enlarge the market size, and thus to facilitate economic growth in the American region. Still, given various obstacles, it remains uncertain whether FTAA negotiations will progress smoothly. Thirty-four countries which are currently participating in the FTAA negotiations differ significantly both in terms of their developmental stage of the economy and their size and industrial structure. As a consequence, these member countries have differing interests and positions toward various agenda of the FTAA negotiations, thus making it hard for them to reach a consensus and agreement. The successful progress of FTAA negotiations will be determined by a number of factors. The most crucial variable will be the leadership role of the United States. The experiences of the European Union show the importance of regional leader for successful regional integration. In fact, the slow progress of the FTAA negotiation under the Clinton administration can be largely attributed to its reluctant position and weak leadership on the issue of the FTAA. Since the current Bush administration has adopted a more active policy toward the FTAA and also controls the majority seats of the congress, in contrast to the Clinton government, President Bush seems to have a better chance to play the active leadership role toward the FTAA. Another crucial factor is the policy of the MERCOSUR and its leader Brazil toward the FTAA negotiations. The MERCOSUR members, especially Brazil, have shown an ambivalent attitude toward the FTAA. Brazil has been worried about the possibility that the FTAA may undermine her domestic industries, and its status as a regional leader. Therefore, Brazil prefers the gradual approach toward the FTAA. In addition, FTAA negotiations are affected by other factors such as economic stability of Latin America, the European Union's policy toward Latin America, and the progress of the WTO's New Round of trade negotiations. Regarding the prospects of the FTAA, the following three scenarios are suggested in this article. The first scenario is the smooth progress of FTAA negotiations and a successful launching of the FTAA in 2005. This scenario can be realized if the United States plays a leading role and the MERCOSUR takes a cooperative stance to the FTAA. The second scenario is the launching of the FTAA with a limited scope. This scenario is possible if FTAA negotiations are delayed and the United States decides to launch the FTAA by expanding the NAFTA. The final scenario is the failure or delay of FTAA negotiations. This scenario can occur if the Bush government fails to obtain Fast Track Authority (FTA) from the Congress an

간호대학생의 영적 안녕이 정신건강에 미치는 영향

이내영 ( Nae Young Lee ),한지영 ( Ji Young Han ) 한국간호과학회 정신간호학회(구 대한간호학회정신간호학회) 2014 정신간호학회지 Vol.23 No.1

Purpose: The aim of this study was to identify the correlation between spiritual well-being and mental health and to examine the effect of spiritual well-being on mental health in nursing students. Methods: Between October 2011 and November 2012 nursing students (n=193) in 2 universities in 2 cities completed measures of spiritual well-being and mental health. Data were collected using questionnaires and analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient, and multiple regression with the SPSS/Win 20.0 program. Results: All variables correlated significantly with each other in the positive direction: mental health was correlated with existential well-being (r=.72) and religious spiritual well-being (r=.23). The factor influencing mental health was existential well-being (β=.70, p<.001). Existential well-being explained 51.0% of nursing students`` mental health. Conclusion: The results of the study indicate that spiritual well-being of nursing students is related to mental health. Especially, existential well-being has a major effect on mental health in nursing students. Therefore, it is necessary to develop strategies which strengthen existential well-being in order to improve perspective nursing students.

Comparative Analysis of South Korean and Mexican Views on the United States

NAE-YOUNG LEE(이내영),SUSAN MINUSKIN 고려대학교 평화연구소 2007 평화연구 Vol.15 No.2

최근 들어 미국에 대한 인지도가 급격히 하락하고 있다. 이러한 가운데, 본 논문은 미국에 대한 한국과 멕시코의 여론을 비교연구하고자 한다. 양국 모두 세계 최대의 정치 · 군사 · 경제 대국인 미국과 특별한 관계를 유지하고 있으면서도, 상호간 힘과 부의 비대칭성에 따른 지나친 미국의 우위에 대한 우려를 공유하고 있다. 본 연구에서는 여론조사자료를 비교분석 해 봄으로써 미국에 대한 양국의 시각이 전체적으로는 큰 차이가 없으며 미세한 상이점들이 드러남을 발견하였다. 일반적으로 한국인들과 멕시코인들 모두 미국의 리더십과 부시 정권의 일방주의 외교노선에 대한 부정적인 시각을 공유하고 있다. 그러나 세계경찰로서의 미국에 대해서 양국은 다소 상이한 관점을 견지하고 있음을 관찰할 수 있었다. 이 사안에 대해 멕시코 지도자들과 여론이 한국 보다 더욱 부정적인 시각을 드러낸 것이다. 한편, 상기한 부시 정권과 일방주의적 외교노선에 대한 부정적 시각에도 불구하고 양국은 일반적으로 미국과 미국인들에 대해 호감을 갖고 있는 것으로 분석된다. 이 점은 미국의 강경외교노선에 대한 비판적 관점과 미국 및 미국인들에 대한 우호적 태도를 구분해야 함을 보여주는 대목이다. The United States has become increasingly unpopular around the world. This paper is to examine and compare public views on the United States between South Korea and Mexico. Both countries have maintained special relationship with the United States, the world’s preeminent political, military and economic power. At the same time, both South Korea and Mexico share worries and fears of us dominance in bilateral relations due to the asymmetry of power and wealth. From the comparative analysis of the survey data, we can find overall similarities and minor differences between the views of Koreans and Mexicans regarding the United States. In general, Mexicans and Koreans share the negative views on current US leadership and the unilateral foreign policy of the Bush administration. Regarding the US role as a world policeman, however, Mexicans and South Koreans seem to have somewhat different views. While Mexican public and leaders show more negative attitudes toward the US role of the world policeman than the South Korean public and leaders. Despite generally negative views on assertive and unilateral foreign policy of the Bush administration, Mexicans and South Koreans tend to have favorable feelings towards the US and Americans. This result implies that we need to distinguish between critical views on American foreign policy and generally favorable attitudes on America and its citizens in both countries.

한국인의 통일의식의 결정요인 : 새로운 분석모델의 모색

이내영(Nae-Young Lee) 고려대학교 평화와민주주의연구소 2014 평화연구 Vol.22 No.1

본 논문의 목적은 서울대 통일평화연구원의 통일의식조사를 활용하여 한국 국민의 통일의 당위성과 통일의 실현 가능성에 대한 인식이 어떻게 변화했는가를 살펴보고, 이러한 통일에 대한 인식과 태도의 변화에 영향을 미친 주요 요인을 찾아보는 것이다. 본 논문은 한국 국민들의 통일에 대한 인식과 태도에서 연도별로 상당한 변화가 나타내고, 사회 집단에 따라 상당한 균열의 양상을 보이는 현상을 설명하기 위해 통일의식에 영향을 미치는 인구사회변수, 정치성향, 북한에 대한 민족정체성, 정서적 유대감, 통일의 기대이익 등을 포함한 네 가지의 이론적 시각에서 분석모델을 제시하고 경험적 분석을 통해 각 모델의 타당성과 설명력을 검증하고 비교하였다. 본 연구의 주요 경험적 결과를 요약하면, 우선 국민들의 통일의 당위성에 대한 인식은 연령, 성별, 이념성향 등 인구사회 변수와 정치성향 변수도 영향을 미쳤지만, 북한에 대한 정체성과 정서적 유대감의 강도와 통일로 인한 기대이익을 어떻게 인식하느냐에 따라 크게 영향을 받는 것으로 나타났다. 통일의 실현 가능성에 대한 인식을 종속변수로 한 회귀분석 결과에서도 연령과 성별 등의 인구사회변수들과 이념성향이 유의미한 영향을 미쳤지만, 북한에 대한 정체성과 정서적 유대감의 강도, 그리고 통일을 통해 얻는 기대이익에 대한 평가가 보다 중요한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 분석결과의 이론적 의미는 인구사회 변수와 정치성향 변수로 통일에 대한 국민의 태도를 비교하는 다수의 기존 연구들이 이론적으로 한계가 있으며, 본 연구에서 제시한 민족정체성 모델과 기대이익 모델의 변수들이 국민들의 통일에 대한 태도와 인식에 관해 상대적으로 큰 설명력을 가진다는 점이다. 따라서 민족정체성 모델과 기대이익 모델을 정교화하고 심화시키는 후속연구를 통해 통일에 대한 인식과 태도의 변화를 설명하는 종합적인 이론적 분석틀이 가능할 것으로 기대한다. This paper aims to examine how Korean perception and attitude on national unification has changed in the last several years and search for determining factors of changing Korean perception and attitude on national unification by empirical analysis on survey data collected during last seven years. For this purpose, this paper suggests four different analytical models based on differing theoretical perspectives and tests validity and explanatory power of the four models by various empirical analysis including multiple regression analysis. The main empirical findings of this paper are twofold. Firstly, Koreans" perception on the desirability of national unification is influenced more strongly by the strength of national identity and affinity with North Korea as well as perception on expected benefits from unification than by demographic factors or political orientation. Secondly, Koreans" attitude on the feasibility of national unification is also strongly influenced by the strength of national identity and affinity with North Korea as well as perception on expected benefits from unification than by demographic factors or political orientations such as ideological orientation or partisanship. These findings suggest significant theoretical implications. First, the previous studies which focus on the demographic factors and political orientations are insufficient and limited to explain changing Korean perception and attitude on national unification. Secondly, two theoretical models, namely national identity model and expected befits model, suggested by this paper have better theoretical value to explain changing Korean perception and attitude on national unification and need to be elaborated further in the future research.

플립수업과 강의식 수업에서 간호대학생의 학습동기와 수업참여도 및 수업만족도

이내영(Lee Nae Young),한지영(Han Ji Young) 학습자중심교과교육학회 2017 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.8

본 연구는 보건교육 및 방법론을 수강하는 간호대학생 49명을 대상으로 7주의 강의식 수업과 6주의 플립수업을 시행하여 대상자의 학습동기와 수업참여도 및 수업만족도를 확인ㆍ비교하였으며, 각 수업방식에서의 학습동기와 수업참여도가 수업만족도에 미치는 영향을 확인하였다. 연구결과 학습동기, 수업참여도 및 수업만족도에서 플립수업이 강의식 수업보다 유의하게 높았으며, 강의식 수업과 플립수업 모두 학습동기, 수업참여도 및 수업만족도의 통계적으로 유의한 순상관관계가 있는 것으로 나타났다. 강의식 수업에서는 학습동기가 수업만족도에 영향을 미치는 예측요인으로 44.7%의 설명력이 있는 것으로 나타났으며, 플립수업에서는 학습동기, 수업참여도 모두 수업만족도에 영향을 미치는 예측요인으로 77.1%의 설명력을 보였다. 본 연구결과를 토대로 보다 효율적이고 적극적인 간호학 수업을 설계하는 데 있어 플립러닝의 특성을 활용할 것을 제안한다. The purpose of study was to investigate nurse students learning motivation, class participation, and class satisfaction on flipped class and teacher-centered class. Study participants were 49 nursing students enrolling in health education. The flipped class was composed of online learning, cooperative learning and teacher s statement properly for 6 weeks while and teacher-centered class consisted of a teacher s statement mostly for 7 weeks. The data were collected by quesionnaires ans were analyzed with SPSS 23.0, using descriptive statistics, paired sample t-test, and multiple regression. The results are as followers. In teacher-centered class, the mean score for learning motivation was 3.59±.43, for class participation, 3.10±.50, and for class satisfaction, 3.56±.54. In flipped class, he mean score for learning motivation was 3.73±.52, for class participation, 3.37±.33, and for class satisfaction, 3.82±.58. The flipped class was higher learning motivation, class participation, and class satisfaction than the teacher-centered class. In teacher-centered class, the regression model explained 44.7% and learning motivation was significant predictor of class satisfaction. On the other hand, in flipped class, the regression model explained 77.0% and both learning motivation and class participation were significant predictor of class satisfaction. These study findings provided that flipped class can facilitate in increasing the learning motivation, class participation, and class satisfaction of nursing students. Therefore this study suggests that flipped class should be exploited in designing nursing classes.

간호대학생의 자기결정성동기와 학습참여가 학업적응에 미치는 영향

이내영(Nae-Young Lee),한지영(Ji-Young Han) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.2

The purpose of this study was to investigate nursing students to verify the effects of self-determinative motivation and learning participation on academic adjustment. The participants were 116 undergraduate nursing students enrolled in 1 universities located in P city. The collected data was analyzed with descriptive statistics, Pearson s correlation coefficient, and hierarchical regression analysis, using SPSS/WIN 25.0 program. The nursing student’s average score for self-determinative motivation was 3.07±0.86, for learning participation 3.47±0.73 and academic adjustment 3.42±0.61. There were positive correlations among academic adjustment, self-determinative motivation, and learning participation. In the hierarchical regression analysis model 1, self-determinative motivation explained 47.8% as a significant influence on academic adjustment, and in model 2, learning participation was 67.3% of the variance of academic adjustment. In order to improve the academic adjustment of nursing students, it is suggested to develop a variety of learning strategies that can increase the self-determinative motivation, and learning participation. 본 연구의 목적은 간호대학생의 자기결정성동기, 학습참여 및 학업적응을 알아보고 자기결정성동기와 학습참여가 학업적응에 미치는 영향을 확인하는 것이다. 자료수집은 간호대학생 220명을 대상으로 온라인 설문조사를 통해 이루어졌으며 최종 집계된 116부를 사용하였다. 자료분석은 SPSS 25.0을 사용하였으며, 기술통계, Pearson correlation 및 위계적 회귀분석으로 확인하였다. 연구결과 5점 만점에 자기결정성동기 3.07점, 학습참여 3.47점, 학업적응 3.42점이었다. 대상자의 자기결정성동기, 학습참여 및 학업적응 간에는 모두 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 위계적 회귀분석 모형1에서 자기결정성동기는 학업적응에 유의한 영향요인으로 47.8%의 설명력을 보였으며, 모형2에서는 학습참여가 학업적응의 유의한 영향요인으로 67.3%의 설명력을 보였다. 본 연구는 간호대학생의 학업적응에 자기결정성동기와 학습참여가 중요한 요인이며, 특히 학습참여가 학업적응에 있어 매우 중요한 요인임을 재확인하였다. 이를 기반으로 간호대학생의 학업적응을 향상시키기 위해서 학습참여와 자기결정성 동기를 높일 수 있는 다양한 학습전략을 개발할 것을 제안한다.