결장암에서 측부절제연의 종양학적 의의

이난주,하태권,신진용,정수진,홍관희 대한대장항문학회 2006 Annals of Coloproctolgy Vol.22 No.5

외상경험 내담자를 만난 미술치료사의 체험연구

이난주,김선희 한국미술치료학회 2016 美術治療硏究 Vol.23 No.5

This research sought to understand what the art therapists have experienced with the clients, who have had a traumatic past, and how therapists understand the clients' experiences and emotions with their artwork. For this study, eight art therapists were interviewed in depth. Their responses were analyzed using Moustakas’(1994) phenomenological qualitative research methodology. The results were as follows; First, the participants were under psychological pressure even before meeting with their clients due to the anticipated involvement of the patients’ own traumatic experiences. Second, the participants had inadequate and insufficient feelings while treating the clients with trauma due to the lack of proper education on how to deal with the trauma on a professional level. Third, the participants experienced physiological change from being exposed to the visual images of the clients’ trauma. Fourth, as the participants continued being exposed to the clients’ traumatic experiences, they experienced burn-out not only on a professional level, but also on a personal level. Finally, as the participants continued working with their clients, they learned that traumatic experiences can make the people further grow make it possible to find meaning in life. The research result suggest that trauma education for and supervision of art therapists necessary in order for art therapists provide effective and safe art therapy sessions for the clients with trauma. 본 연구는 미술치료사들이 외상 경험 내담자를 만나면서 무엇을 경험하고, 미술작품에 표현된 내담자의 외상 경험과 정서를 어떻게 경험하는지에 대한 그들의 체험을 이해하는 것이다. 이를 위해 외상 경험 내담자를대상으로 미술치료를 한 경험이 있는 8명의 미술치료사를 심층면담하고 Moustakas(1994)의 현상학적 질적 연구방법으로 분석하여 참여자들의 경험과 그 의미를 드러내고자 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 참여자들은 외상 경험 내담자를 만나기 전부터 외상 그 자체에 대한 심리적 압박감을 가지고 있었다. 둘째, 외상치료에필요한 전문적인 교육과 관련 역량의 부족은 참여자들의 무능감을 촉발시켜 치료사로서의 기능을 상실케 하였다. 셋째, 참여자들은 내담자가 구현한 외상의 시각적 이미지에 노출되면서 신체의 생리적 변화를 경험하였다. 넷째, 참여자들은 내담자의 외상에 노출되었을 때 직업적 책임에 소홀해지고 일상의 균형이 깨어지는 경험을하였다. 다섯 째, 참여자들은 내담자들을 통해 고난이 어떻게 인간을 내적으로 성장시키는지를 확인했고, 삶은언제나 의미를 충족시킬 수 있는 가능성을 열어 준다는 것을 깨닫게 되었다. 이 같은 연구결과를 토대로 외상경험 내담자를 만나는 미술치료사의 전문성 강화를 위해 외상 교육과 실무적인 연수, 슈퍼비전의 필요성을 제안하고 자기인식을 위한 미술작업을 간접외상을 예방하고 극복하기 위한 해결방안으로 제시하였다.

지도자 잘못 만난 백성

이난주 북한연구소 2009 北韓 Vol.- No.456

학교중심 학생봉사활동에서 교사의 역할수행 제고방안 연구

이난주(Nan-Ju Lee),이강현(Kang-Hyun Lee) 한국비영리학회 2004 한국비영리연구 Vol.3 No.1

학생봉사횔동은 배움의 과정에 있는 학생들이 배움과 봉사를 접목하여 자완봉사활동을 펼치는 것으로, 봉사학습의 의미를 지닌다. 그런데 이러한 학생봉사활동이 교육과정 속에 이미 포함되어 있음에도 불구하고 아직 교육적 효과를 거두지 못하고 있다. 학교는 학생들의 봉사활동을 가장 용이하게 촉진할 수 있는 기관이다. 따라서 학상봉사활동의 활성화를 위해서는 학교가 중심적 위치에 서 있어야 하며, 그것은 바로 교사가 그 역할을 담당해야 한다는 것을 의미한다. 이 연구는 수도권 고등학교 교사를 대상으로 설문조사를 실시, 회수된 560부의 설문 응답지를 통해 학교중심 학생봉사활동에서 학생 봉사자를 지도하고 관리하는 교사의 역할 수행을 결정짓는 요인과 함께 장애요인을 밝혀내고, 이를 토대로 교사의 역할수행을 제고할 방안을 검토해 본 것이다. 본고에서는 분석 결과를 바탕으로 다음과 같은 방안을 제언하였다. 첫째, 전문 봉사활동 지도교사를 양성해야 한다. 둘째, 교육과 연수 기회를 확대해야 한다. 셋째, 사범대 교육과정에 자원봉사 관련 내용을 포함해야 한다. 넷째, 지도활동의 제반 여건을 마련해야 한다. 다섯째, 제도적 보상을 확대해야 한다. 학생봉사활동에 있어 봉사 후 일어나는 학생들의 변화야말로 교육적 효과를 그대로 담아내는 것이다. 학생들이 사회공동체의 일원으로서 바르게 성장할 수 입도록 학교가, 특히 교사가 이를 위한 역할을 제대로 감당할 때 이미 제도화되어 시행되고 있는 학생봉사활동은 더욱 활성화되고 교육적 효과를 거둘 수 있을 것이다. Student service activiries mean volunteer activities performed by students within the process of putting learning and service together. As a result, the volunteer work of students ultimately means service learning. Even though there are some schonls where service activity is included as a cnurse in the curriculum. few schools have shown its educational effects. School is thought to be one of the best places where student service activities can be promoted. In order to get the best out of student service activities, schonls must play a major role, and that means the teachers must play pivotal roles in student service activities. The purpnse of this research is to find out what specific obstacles teachers are facing when thcy carry out their roles as student service activity managers, and how to remove these obstacles and enhance their accomplishments, through surveying current teachers. According to the results of the analysis, there is a pressing need to enhance teachers' roles in student service activities, proactive policies should be implemented as outlined below. First, teachers should be trained professionally for student service activities. Second, the contents of service activity should be included in every kind of training program for teachers. Third, the service activity subject should be a required subject not only in the educational departments of universities, but also in other departments. Fourth, general circumstances should be facilitative for service activities. Last but not least, a compensation system tor teachers should be seriously considered: teachers engaged in voluntary activities should be given a lighter workload and proper rewards depending on their achievements. In conclusion, student service activicies can help revitalize communities and cure the ills of modern society, and as such they will become essential catalysts of the future. Student service activities are also meaningful in the sense that they can help students to grow into mature members of the community. With schools and teaehers playing their major roles. student service activities will finally burst into bloom and get the recognition they most certainly deserve.

외상에 대한 미술 심리 치료의 위기개입에 관한 고찰

이난주,김선희 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2015 심리치료: 다학제적 접근 Vol.15 No.1

본 연구는 미술심리치료가 외상에 대한 효과적인 위기개입모델로서 적합한지에 대한 이론적 배경을 고찰해보고자 하였다. 이를 위해 신경과학 및 신경생물학적 이론을 기반으로 외상에 대한 미술심리치료 개입의 효과성을 연구한 문헌들을 살펴보았다. 최근에 외상의 발병요인에 대한 신경과학적 연구결과들이 밝혀지면서 외상의 복합적 요인에 적합한 치료전략이 요구되고 있다. 이에 본 연구에서는 미술심리치료가 가진 감각ㆍ운동적 속성과 다차원적인 접근방식이 외상에 적합한 접근법으로 충분한 임상적 가치가 있음을 본 연구를 통해 제시하게 되었다. 그에 따라 외상반응의 신경생물학적 요인들을 자율신경계, 대뇌, 외상기억으로 나누어 기술하고, 외상에 대한 미술심리치료의 신경 발달적 접근의 원리와 치료적 효율성을 조명하였다. 그리고 재난 및 단순외상에 대한 미술심리치료의 국내ㆍ외 위기개입 사례를 소개하였다. 고찰결과 미술심리치료는 외상에 대한 효과적인 위기개입 모델로써 예방적ㆍ치료적 적합성을 가지고 있음을 발견할 수 있었고, 이는 결론 및 논의부분에 기술하였다.

A study on the expressions as floral formaltive art with spiral movement

Lee, Nan-Ju(이난주) 한국색채학회 2008 한국색채학회 학술대회 Vol.2008 No.-

Expression of AmAl gene encoding storage protein of Amaranthus in Rice (Oriza sativa L.)

Lee Nan-Ju(이난주),Kwon Tae-Ho(권태호),Yang Moon-Sik(양문식) 한국생물공학회 2004 한국생물공학회 학술대회 Vol.2004 No.10

Production of recombinant human interleukin-12 by plant cell

LEE Nan-Ju(이난주),SHIN Yun-Ji(신윤지),KWON Tae-Ho(권태호),YANG Moon-Sik(양문식) 한국생물공학회 2004 한국생물공학회 학술대회 Vol.2004 No.10

유미성 장간막 낭종 1예 보고

주인호,전용순,이난주,윤원화,Joo, In-Ho,Chun, Yong-Soon,Lee, Nan-Joo,Yoon, Won-Hwa 대한소아외과학회 2008 소아외과 Vol.14 No.1

Chylous mesenteric cyst is a rare variant of mesenteric cystic lesions. Pathologically there is lack of communication of the main lymphatic vessels, resulting in cystic mass formation. Clinical presentation is diverse and can range from an incidentally apparent abdominal mass to symptoms of an acute abdomen. A 5-year-old girl presented with abdominal distension without pain. CT scan showed a huge and thin-walled cystic mass without solid portion. Laparotomy showed a $20{\times}18cm$ sized huge mesenteric cyst containing chylous fluid. Pathological diagnosis was cystic lymphangioma.

소아 복부 외상에 관한 임상적 고찰

김동현,서상혁,이난주,전용순,Kim, Dong-Hyun,Seo, Sang-Hyuk,Lee, Nan-Joo,Chun, Yong-Soon 대한소아외과학회 2007 소아외과 Vol.13 No.2

Trauma is one of the leading causes of death in children. Abdominal trauma is about 10 % of all pediatric trauma. This study describes the sex and age distribution, injury mechanism, site of intraabdominal injury, management and mortality of children aged 16 years or less who suffered abdominal trauma. The hospital records of 63 patients treated for abdominal injury between March 1997 and February 2007 at the department of surgery, Inje University Pusan Paik Hospital, were analyzed retrospectively. The peak age of incidence was between 2 and 10 years (78%) and this report showed male predominance(2.7:1). The most common mechanism of blunt abdominal trauma was pedestrian traffic accident (49%). The most common injured organ was liver. More than Grade IV injury of liver and spleen comprised of 4(12%) and 5(24%), respectively. Fourteen cases (22%) had multiple organ injuries. Forty nine cases (78%) were managed nonoperatively. Three patients (4.8%) died, who had Grade IV liver injury, Grade IV spleen injury, and liver and spleen injury with combined inferior vena cava injury, respectively. All of the three mortality cases had operative management. In conclusion, the liver or spleen injury which was more than Grade 4 might lead to mortality in spite of operation, although many cases could be improved by nonoperative management.