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민부자,윤완석,박혜림,홍후조 한국교육정치학회 2013 敎育政治學硏究 Vol.20 No.4
The purpose of the article is to explore the authentic meaning of educational welfare. Korean government has rapidly expanded the amount of educational welfare such as free compulsory education of middle school, reduction of class size, and free lunch for all students. Unfortunately, central and local government face lack of public finance including educational budget. This research compared the countable welfare with the uncountable one. Within the limited budget, the government needs to set the order of priorities about which item comes first in the educational expenditure. Usually in the educational field, uncountable welfare such as the quality of teaching by teachers and learning experience by students is much precious than the other countable one. In the compulsory education level, all students need to meet the standards of an ordinary educated person through appropriate compensatory learning opportunities in spite of their differences such as class, gender, language, etc... As another aspect, in the range of career-based educational level after the high schools, each career groups should be provided with relevant learning opportunities according to their academic and vocational career plans. That is, this study reveals the functions and purposes of schooling and the characteristics of common curriculum for compulsory schools and elective curriculum for high schools. Moreover the research provides the grounds for common curriculum based on basic and common education and the bases for elective curriculum that is suitable for career-specific customized curriculum. To sum up, this study insists that educational welfare means quality education from appropriate learning opportunities. 본 연구는 확대일로에 있는 교육복지를 다양한 측면에서 살펴보려고 하였다. 학교의 가시적・비가시적 복지기능에서 우선순위가 높은 측면부터 차례로 복지를 확대해갈 필요성에 대해서는 이론의 여지가 없다. 특히 학교의 설립․운영 목적에 비추어보면, 가르치고 배우는 기능을 충실히 하는 비가시적인 교육내적 복지가 무상급식 제공 등 가시적인 복지보다 더 중요하다고 볼 수 있다. 본 연구는 교육예산으로 감당가능한 복지, 지속가능한 복지에 대한 우선순위의 정립을 위하여 교육외적 복지에 대비하여 교육내적 복지를 살펴보았다. 또한, 교육내적 복지의 중요한 측면을 교육과정 복지로 보고, 이를 초․중학교의 의무교육기와 고등학교 이후 비의무교육기의 것으로 나누어 고찰하였다. 결론적으로 의무교육기에는 학생간의 어떠한 차이에도 불구하고 기초・기본 교육과정을 누구나 ‘차별없이 균등하게’ 제공받는 것이, 이에 대비해서 비의무교육기에는 차별이 되지 않는 차이, 즉 학생의 적성과 사회적 진로에 따라 알맞은 학습기회를 제공받는 것이 교육과정적 측면에서는 최선의 복지임을 드러내고자 하였다. 이를 위해 전자에서는 기초수준 이하에 대한 보충학습 제공이, 후자에서는 진로별 학습 기회 보장이 교육과정 복지에서 각각 중요함을 제시하였다.
김연정,윤완석,윤영중 延世大學校 電波通信共同硏究所 1999 電波通信論文誌 Vol.4 No.1
본 논문에서는 Ku-band 위성통신 송수신 겸용 안테나를 위해서 500 ㎒이상의 대역폭과 송·수신부가 서로 다른 선형편파를 가지는 이중급전 구조의 이중공진 안테나를 연구하였다. 이때 상대 급전선에 의한 임피던스의 변화를 최소화시켜 최적의 안테나를 설계하였으며, 배열 안테나로 확장시 이중급전 구조의 문제점인 공간상의 문제를 해결하기 위해서 마이크로스트립 선로와 via-hole 혼합급전 방식을 사용하였다. 제안된 안테나를 이차원의 2X2 배열 마이크로스트립 안테나로 설계 및 제작하였고, 방사패턴과 주파수특성을 측정하여 위성통신 송수신 겸용 안테나로 잘 동작할 수 있음을 확인하였다. In this paper, to transmit and receive the differently polarized signals simultaneously with a single antenna system, the dual-frequency microstrip array antenna with dual-polarization is proposed and designed. This antenna operates simultaneously at 14.25 ㎓ and 12.50 ㎓ with the bandwidth above 500㎒. To extend to two dimensional array, microstrip feed line and coaxial probe through via-hole are used.
김연정,윤완석,윤영중 연세대학교 산업기술연구소 1999 논문집 Vol.31 No.1
In this paper, to transmit and receive the differently polarized signals simultaneously with a single antenna system, the dual-frequency microstrip array antenna with dual-polarization is proposed and designed. This antenna operates simultaneously at 14.25 GHz and 12.50 GHz. To extend to two dimensional array, microstrip feed line and coaxial probe through via-hole are used.
광대역 이중공진 이중편파 마이크로스트립 안테나에 관한 연구
김연정,권세웅,윤완석,김정일,윤영중 한국전자파학회 2000 한국전자파학회논문지 Vol.11 No.3
본 논문에서는 단일 안테나를 가지고 광대역의 위성통신 신호를 송수신하기 위하여 12.5 GHz와 14.25 GHz 대 역에서 각각 동작하고, 두 대역에서 서로 다른 선형편파 특성과 광대역 특성을 얻을 수 있는 적층 구조의 광대역 이중공진 이중편파 안테나를 제안하였다. 이 때 상대 급전선에 의한 임피던스 변화를 최소화시켜 최적의 안테나 를 설계하였으며, 배열 안테나로 확장시 이중급전 구조의 문제점인 공간상의 문제를 해결하기 위해서 마이크로 스트립 선로와 via-hole 혼합급전 방식을 사용하였다. 제안된 안테나를 광대역 이중공진 이중편파 $2\times2$ 배열 안 테나로 설계 및 제작하였고, 방사패턴과 주파수특성을 측정하여 위성통신 송수신 겸용 광대역 안테나로 잘 동작 할 수 있음을 확인하였다. In this paper, to transmit and receive the differently polarized wideband signals simultaneously with a single antenna system, the wideband, dual-frequency and dual-polarized(WDFDP) microstrip array antenna is proposed and designed. This antenna operates simultaneously at 14.25 GHz and 12.50 GHz. To extend to two dimensional array, microstrip feed line and coaxial probe through via-hole are used. The experimental results show that the proposed WDFDP microstrip antenna can be used in the compact portable terminals with a single antenna system and the characteristic of the resonators in this antenna produces a greatly enhanced bandwidth.
마찰복원형 지진격리장치가 설치된 케이블교량의 성능 기반 내진설계법 개선(II-내진설계 절차 제안)
길흥배,박선규,한경봉,윤완석,Gil, Heungbae,Park, Sun Kyu,Han, Kyoung Bong,Yoon, Wan Seok 한국지진공학회 2020 한국지진공학회논문집 Vol.24 No.4
In a previous paper, ambient vibration tests were conducted on a cable stayed bridge with resilient-friction base isolation systems (R-FBI) to extract the dynamic characteristics of the bridge and compare the results with a seismic analysis model. In this paper, a nonlinear seismic analysis model was established for analysis of the bridge to compare the difference in seismic responses between nonlinear time history analysis and multi-mode spectral analysis methods in the seismic design phase of cable supported bridges. Through these studies, it was confirmed that the seismic design procedures of the "Korean Highway Bridge Design Code (Limit State Design) for Cable Supported Bridges" is not suitable for cable supported bridges installed with R-FBI. Therefore, to reflect the actual dynamic characteristics of the R-FBI installed on cable-supported bridges, an improved seismic design procedure is proposed that applies the seismic analysis method differently depending on the seismic isolation effect of the R-FBI for each seismic performance level.