금상-초고층건물

유주연,민광현,최진,Yu, Ju-Yeon,Min, Gwang-Hyeon,Choe, Jin 한국건축구조기술사회 2007 건축구조 Vol.14 No.3

加減大黃芒硝湯및 그 구성약재가 Cerulein으로 유도된 생쥐의 急性 膵臟炎에 미치는 影響

유주연,유근정,신용진,이언정,Yu, Ju-yeon,Yu, Keun-jeong,Shin, Yong-jeen,Lee, Un-jung 대한한방내과학회 2015 大韓韓方內科學會誌 Vol.36 No.2

Objectives: This study investigated the effects of Gagam-daewhang mangcho-tang (GDM) and its components on cerulein-induced acute pancreatitis (AP) in mice Methods: The AP mouse model was induced by intra-peritoneal injection of cerulein (50 μg/kg) at hourly intervals for 6 times. The experimental drug was administrated intraperitoneally 1 hour prior to the first injection of cerulein. Mice were sacrificed at 6 hours after the last injection of cerulein. Blood samples were taken to determine serum amylase level. The pancreas and lungs were rapidly removed for histochemical examination and myeloperoxidase (MPO) assays. Results: Administration of modified GDM significantly reduced the ratio of pancreas/body weight, level of serum amylase, neutrophil infiltration, and histological damage of the pancreas and lung. In a test of the components of GDM, the Salvia miltiorrhiza (SM) group showed a significant suppression of the severity of AP. In an experiment testing the concentration of SM, the 150 mg/kg SM group showed significant attenuation of the severity of AP. Conclusions: Modified GDM and a SM water extract could attenuate AP and AP-associated lung injury via suppression of digestive enzyme secretion and MPO activity.

아동 호스피스·완화의료에 대한 아동병동 간호사의 인식과 지식

유주연,방경숙,Yu, Juyoun,Bang, Kyung-Sook 한국호스피스완화의료학회 2015 한국호스피스.완화의료학회지 Vol.18 No.3

목적: 본 연구는 아동병동 간호사들의 아동 호스피스 완화의료에 대한 인식과 지식을 알아보기 위해 수행되었다. 방법: 일개 대학병원의 어린이병원 내과계 병동과 중환자실에서 근무하는 간호사를 대상으로 인식 관련 23문항, 지식 관련 20문항으로 구성된 설문조사를 시행하고 총 132명의 자료를 분석하였다. 결과: 대상자의 아동 호스피스 완화의료에 대한 인식의 하위영역 중 '아동 호스피스 완화의료의 어려움'에 대한 인식이 가장 높았으며 특히 의사소통과 관련된 어려움을 크게 인식하고 있었다. 대상자의 일반적 특성이 아닌 아동 호스피스 완화의료 경험에 따라 인식의 차이를 보였다. 아동 호스피스 완화의료의 지식은 20점 만점에 $8.83{\pm}2.64$점으로 '통증과 증상관리', '철학과 원칙', '돌봄의 정신 사회적 측면'의 순으로 점수가 낮아졌다. 현재 근무지가 병동인 경우가 중환자실에 근무하는 경우보다 지식이 높은 것으로 나타났으며, 아동 호스피스 완화의료와 관련된 경험에 따른 지식의 차이는 보이지 않았다. 결론: 아동병동 간호사의 아동 호스피스 완화의료의 인식과 지식의 향상을 위해 간호사들이 어려움을 느끼는 부분과 부족한 지식을 보완할 수 있는 교육프로그램의 개발하여 아동병동 간호사들에게 지속적으로 제공하는 것이 필요하다. Purpose: The aim of this study was to investigate pediatric nurses' perception and knowledge about pediatric hospice and palliative care. Methods: A cross-sectional descriptive study was conducted with 132 nurses who are stationed in pediatric wards and intensive care units. The participants were requested to fill out a questionnaire comprising 23 items for perception and 20 items for knowledge. Data were collected after obtaining written consent. Data were analyzed using SPSS 21.0. Results: Participants perceived difficulties in pediatric hospice palliative care, especially communication with patients and their families. The differences of perception among participants were observed according to pediatric hospice and palliative care experience, but not general characteristics. Participants' knowledge was $8.83{\pm}2.64$. Nurses who work in a ward showed higher level of knowledge about pediatric hospice/palliative care. Conclusion: An education program should be developed and provided to pediatric nurses to improve their perception and knowledge about pediatric hospice/palliative care.

빈곤가정 유아에 대한 보육교사의 경험

유주연(Yu Joo-Yeon),이승연(Lee Seung-Yeon) 한국열린유아교육학회 2010 열린유아교육연구 Vol.15 No.2

본 연구는 보육교사들이 빈곤가정 유아와 함께 한 경험을 통해 가지고 있는 빈곤가정 유아와 그가 처한 어려움에 대한 인식, 빈곤가정 유아와 함께 하면서 행한 대처, 빈곤가정 유아를 위한 지원 요구에 대해 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 만 3-5세의 빈곤가정 유아를 담임한 경험이 있는 어린이집 교사 10명을 면담하였으며, 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 참여 교사들은 빈곤가정 유아가 정서나 행동적 측면에서 어려움을 갖는 경우도 있지만 빈곤가정 유아의 특성을 단정 짓는 것은 바람직하지 않다고 생각하고 있었으며, 어린이집에서의 장시간 보육으로 외로움을 느끼거나 특기활동비나 준비물을 챙겨오지 못함으로써 교육활동과 또래로부터 소외되는 어려움을 경험한다고 인식하고 있었다. 둘째, 참여 교사들은 긍정적인 마음가짐으로 꾸준히 노력하기(태도), 놀이ㆍ활동ㆍ상호작용을 통한 교육적 지원하기(교육), 따뜻하게 보살피고 세심하게 배려하기(보호ㆍ양육), 부모에 대한 정서적 지원과 정보 제공하기(부모지원)를 통해 빈곤가정 유아와 함께 하고 있었다. 마지막으로 참여 교사들은 빈곤가정 유아를 위해 행정적 지원, 부모에 대한 지원, 교사교육에 대한 지원이 필요하다고 생각하고 있었다. This research aims to explore early childhood teachers' experiences with young children in poverty in terms of (1) their perceptions on the children in poverty and on the children's suffering in child care settings, (2) their endeavors for the children, and (3) their ideas about the need to support the children. 10 teachers working in child care centers were invited to participate in this study, and interviews were utilized as a research method. The results are as follows. First, the participant teachers thought that although young children in poverty sometimes suffered emotional or behavioral difficulties, it was not desirable to jump to a conclusion regarding their characteristics. The teachers also thought that young children in poverty felt lonely because of their long hours spending in child care centers and were alienated from educational activities and peers because of their bad economic situations. Second, the teachers were making their best endeavors for young children in poverty through maintaining a positive attitude for them, providing educational supports in play, activities, and interactions, giving warm and careful consideration, and providing information and emotional support for their parents. Third, for young children in poverty, the teachers highlighted the need for support at the level of administration, parent, and teacher education.

간호대학생과 일반대학생의 죽음에 대한 인식과 웰다잉, 임종 돌봄 태도

유주연(Yu Ju Youn),김연미(Kim Yeun Mi),이명선(Lee Myeong Seon) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.6

본 연구는 간호대학생과 비보건계열 일반대학생의 죽음에 대한 인식, 웰다잉의 차이를 확인하고 간호대학생의 임종 돌봄 태도에 미치는 영향을 확인하고자 수행되었다. 연구대상은 G도 소재 1개 대학 간호학과 학생 174명과 2개 대학 비보건계열학과 학생 176명이며, 죽음에 대한 인식 36문항, 웰다잉 17문항, 임종 돌봄 태도 25문항으로 이루어진 구조화된 설문지로 2019년 5월 20일부터 9월 5일까지 자료를 수집하였다. 자료의 분석은 SPSS 21.0 프로그램을 이용하였다. 분석 결과, 간호대학생은 일반 대학생보다 죽음에 대한 인식 중 죽음 긍정과 죽음 관심이 높았고, 웰다잉 인식이 높았다. 다중회귀분석 결과, 죽음에 대한 인식 중 죽음 불안과 죽음 부정이 간호대학생의 임종 돌봄 태도에 부적 영향을 미치는 요인으로 확인되었고 설명력은 10.7%였다. 일반대학생의 죽음에 대한 긍정적 인식을 높이기 위한 교육프로그램이 필요하며 간호대학생이 임종 돌봄 태도 향상을 위해 죽음에 대한 부정적 인식을 감소시키는 죽음교육 프로그램 개발이 필요하다. This study was conducted to measure the difference of death and well-dying awareness between nursing students and students who major non-public health in university, and identify the factors affect attitude toward end-of-life care of nursing students. A cross-sectional descriptive study was conducted from May 20 to September 5, 2019 among 174 nursing students and 176 students majoring in non-public health. The questionnaire were consist of 35 items for death awareness, 17 items for well-dying awareness, and 25 items for attitude toward end-of-life care. Data were analyzed using SPSS 21.0. Nursing students showed higher scores in Affirmation and Concern of death (Death awareness) and well-dying. Attitude toward end-of-life care was explained 10.7% of the variance in Denial of death (β=-.303, p=.011) and Anxiety about death (β =-.496, p=.001). The results suggest that death education program is needed to based on the different strategies depending students’ major. Education to improve the positive perception to death is necessary for students majoring non-public health, and education to decrease the negative perception to death is for nursing students.

대학 태권도선수의 그릿, 기본심리욕구와 운동몰입에 대한 구조모형 검증

유주연 ( Yu Joo-yeon ),임태희 ( Lim Tae-hee ),배준수 ( Bae Jun-su ) 국기원 2021 국기원태권도연구 Vol.12 No.1

목적 이 연구는 태권도선수의 그릿, 기본심리욕구, 그리고 운동몰입의 구조모형을 검증하는 데 목적이 있었다. 이를 위해 세 가지 연구가설을 설정하였다. <가설 1> 그릿은 기본심리욕구에 정적인 영향을 미칠 것이다. <가설 2> 그릿은 운동몰입에 정적인 영향을 미칠 것이다. <가설 3> 기본심리욕구는 운동몰입에 정적인 영향을 미칠 것이다. 방법 연구 참여자는 대학 태권도선수 297명(남자=187명, 여자=110명)이었다. 구조화된 설문지를 통해 자료를 수집하였고 수집된 자료는 기술통계, 상관관계, 그리고 구조방정식모형(SEM)을 이용하여 분석하였다. 결과 이를 통해 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 그릿은 선수들의 내재적 동기인 기본심리욕구 만족에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다(가설1 채택). 둘째, 그릿은 선수들이 운동에 더 집중하고 몰두할 수 있게 만드는 운동몰입에 긍정적인 효과를 지니는 것으로 확인되었다(가설2 채택). 셋째, 선수들의 기본심리욕구 만족은 운동몰입에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다(가설 3 채택). 결론 결론적으로 그릿은 학생선수들의 기본심리욕구 만족에 긍정적인 효과가 있고 운동몰입을 향상시킨다. 그리고 기본심리 욕구의 만족은 운동몰입에 긍정적인 효과가 있다. Purpose The purpose of this study was to verify the structural model of grit, basic psychological needs, and exercise commitment of Taekwondo athletes. Three hypotheses were proposed: < H¹ > grit will have a positive effect on basic psychological needs, < H² > grit will have a positive effect on exercise commitment, and < H³ > basic psychological needs will have a positive effect on exercise commitment. Method Participants were 297 (187 male and 110 female) collegiate Taekwondo athletes. Data were collected by using structured survey and analyzed by using descriptive statistics, correlation, and structural equation modeling (SEM). Results Results revealed as follows. First, grit had a positive effect on basic psychological needs (H1 adopted). Second, grit positively influenced exercise commitment (H2 adopted). Third, basic psychological needs positively affected exercise commitment (H3 adopted). Conclusion In conclusion, this study identified that the grit was a determinant for satisfaction of basic psychological needs and level of exercise commitment.

외부 지식이 주입된 사전학습 언어모델의 필요성

유주연(Yu ju-yeon),이경하(Lee keong-ha) 한국콘텐츠학회 2022 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 Vol.2022 No.7

간호대학생의 임상실습 전환충격, 회복 탄력성이 학업소진에 미치는 영향

김은경(Kim, Eun Kyung),유주연(Yu, Juyoun),이종란(Lee, Jong Lan) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.20

The aim of this study was to measure clinical practice transitional shock, resilience, and academic burnout and to investigate the factors affect academic burnout among undergraduate nursing students. A cross-sectional descriptive study was conducted over a period of three weeks (May 20 - June 8, 2019) among 82 third-year and 81 forth-year nursing students who experienced clinical practice. The participants were requested to fill out a questionnaire that consist of 17 items for transitional shock, 24 items for resilience, and 14 items for academic burnout. Data were analyzed using SPSS 21.0. Respondents showed a moderate or higer score in transitional shock, resilience, and academic burnout. Academic burnout had a significant correlation with transitional shock and resilience. Academic burnout explained 20.7% of the variance in transitional shock(β=.465, p<.001). The results suggest that transitional shock and resilience are important variables affecting academic burnout among undergraduate nursing students. Therefore, educational strategies and programs which improve resilience of students and relieve the clinical practice transitional shock are needed to prevent academic burnout of students. 본 연구는 우리나라 간호대학생들이 임상실습에서 경험하는 전환충격, 회복탄력성과 학업소진 정도를 파악하고 학업소진에 미치는 영향요인을 알아보기 위한 연구이다. 임상실습을 경험한 간호학과 3, 4학년 163명을 대상으로, 17문항의 임상실습 전환충격 도구, 24문항의 회복탄력성도구, 14문항의 학업소진 도구를 이용한 설문조사를 수행하였고 자료는 2019년 5월 20일부터 6월 8일까지 수집되었다. 수집된 자료는 SPSS 21.0을 이용하여 분석하였다. 분석 결과, 대상자의 임상실습 전환충격, 회복탄력성, 학업소진은 모두 중간 이상이었고, 학업소진은 전환충격, 회복탄력성과 유의한 상관관계를 보였다. 학업소진과 상관관계가 있는 것으로 밝혀진 전환충격, 회복탄력성과 일반적 특성 중 그룹 간 차이를 보였던 주관적 건강상태를 유의미한 변수로 포함하여 다중회귀분석한 결과 회귀모형은 유의한 것으로 나타났으며(F=15.065, p<.001), 설명력은 20.7%였다. 전환충격이 클수록 학업소진이 크며, 회복탄력성이 클수록 학업소진이 감소하는 것으로 나타나 간호교육 커리큘럼에서 임상실습 전환충격과 학업소진을 예방하고 학생들의 회복탄력성을 높이기 위한 교육 전략 및 프로그램 개발이 필요하다.

천식아동 간호 시뮬레이션 학습의 효과

채선미(Chae, Sun-Mi),방경숙(Bang, Kyung-Sook),유주연(Yu, Juyoun),이지혜(Lee, Ji-Hye),강현주(Kang, Hyun-Ju),황인주(Hwang, In Ju),송민경(Song, Min Kyung),박지선(Park, Ji-Sun) 한국간호교육학회 2015 한국간호교육학회지 Vol.21 No.3

Purpose: The purpose of this study was to examine the effects of simulation-based learning on the knowledge about and performance confidence in the nursing care of children with asthma. Methods: A one-group pre- and post- study design was used. A total of 70 nursing students participated in the study. In groups of five, the participants experienced simulation-based learning during their child health nursing practicum. The given scenario was about nursing care for children with asthma. The simulation learning was provided for 3 hours, and included a group discussion before the simulation and a debriefing. Results: After the simulation, knowledge about and performance confidence in the nursing care of children with asthma significantly increased. The nursing students reported a high level of satisfaction with the simulation-based learning. There was a significant positive correlation between knowledge and performance confidence. Conclusion: Simulation-based learning was effective for nursing students in the nursing care of children with asthma. Our results suggest utilizing this new way of learning to strengthen the clinical experience of child health nursing in nursing students.

보건교사 역할에 대한 초등학생과 간호대학생의 인식 비교

권미경(Kwon, Mi Kyung),방경숙(Bang, Kyung-Sook),유주연(Yu, Ju Youn) 한국간호교육학회 2012 한국간호교육학회지 Vol.18 No.3

Purpose: The purpose of this study was to identify the level of role expectation of school health teachers recognized by elementary students and nursing college students and to compare role expectations between the two groups. Methods: The participants in this study were 323 elementary school students from 2 schools and 112 nursing students from 2 universities. Data was collected by a structured self-administered questionnaire and analyzed using descriptive statistics, t-test, and ANOVA by the SPSS 19.0 program. Results: The elementary students and nursing students recognized health service and health education as the most important role expectation for school health teachers. The role expectation of nursing students was higher than those of elementary students. The elementary students’ points of view for role expectation were statistically different according to their health status. Conclusion: To improve the school health teacher’s role, understanding the client’s expectation is necessary. In addition to the role of health service and education, counseling for elementary students should be developed.