2% 부족할 때 캠페인 사례연구

오만덕,김정훈 한국광고학회 2011 광고학연구 Vol.22 No.5

정보의 일치성 및 관련성이 쇼핑몰 사이트 평가에 미치는 영향: 성인과 아동의 효과차이

오만덕,나준희,홍성준 한국광고학회 2006 광고학연구 Vol.17 No.5

공익연계 마케팅 평가에서 공익제시유형의 효과: 소비자의 진정성 지각

오만덕,나준희,김경진 한국상품학회 2009 商品學硏究 Vol.27 No.3

본 연구는 공익제시유형이 공익연계 마케팅에 미치는 영향에서 소비자의 진정성 지각의 조절효과를 파악하기 위해서 진행되었다. 즉, 공익연계 마케팅에 대한 소비자의 진정성 지각정도에 따라 공익제시유형(e.g., 추상적 형태, 추정가능 형태, 측정가능 형태)의 각 형태에 따라 공익연계 마케팅에 대한 소비자의 평가가 다르다는 것을 보여주기 위해서 연구를 진행하였다. 이를 위해 본 연구에서는 2(소비자의 진정성 지각정도: 낮음 vs. 높음)×3(공익제시유형: 추상적 형태 vs. 추정가능 형태 vs. 측정가능 형태)의 실험설계를 구성하였다. 분석결과, 공익제시유형이 공익연계 마케팅에 미치는 영향은 유의하지 않았다. 그러나 소비자의 진정성 지각정도에 따라 공익연계 마케팅에 대한 평가는 유의한 영향을 미쳤다. 즉, 진정성을 높게 지각하는 경우 낮게 지각하는 경우에 비해 공익연계 마케팅에 대해서 긍정적으로 평가하였다. 아울러 공익제시유형과 소비자의 진정성 지각정도의 상호작용 효과는 유의한 영향이 있었다. 상호작용 효과를 구체적으로 살펴봄에, 진정성을 낮게 지각하는 경우 추상적 형태의 공익제시유형으로 제시된 공익연계 마케팅에 대해서 가장 부정적으로 평가하였다. 그러나 진정성을 높게 지각하는 경우에는 추상적 형태의 공익제시유형으로 제시된 공익연계 마케팅을 가장 긍정적으로 평가하였다. This research examines the cause frame effect in cause-related marketing. Especially, this research examines moderating effect of perceived sincerity on influence of cause frame in cause-related marketing. For this end, this research is composed of 2(perceived sincerity: low vs. high)×2(cause frame: abstract format vs. estimable format vs. calculable format) mixed subject designs. The results are summarized as follows First, under the low sincerity condition, consumers evaluated more negatively in condition of the abstract format rather than of the estimable or the calculable format. However, under the high sincerity, they evaluated the more positively in condition of the abstract format rather than of the estimable or the calculable format.

NCS를 활용한 전문대학 교육과정 개편

오만덕(Man-deok Oh),이승희(Seung-hee Lee) 한국콘텐츠학회 2014 한국콘텐츠학회논문지 Vol.14 No.9

산업현장 적합형 전문직업인력 양성이라는 사회적 요구에 부응하기 위해 전문대학교육이 국가직무능력표준(National Competency Standards, 이하 NCS) 체제 중심으로 변화되고 있다. NCS기반의 교육과정은 단순히 직무관련 지식과 스킬을 이해하는 것이 아니라 적용 수준으로 역량을 향상시킨다는 점에서 기존 교육과정과 차별화된다. 본 연구에서는 광고제작과 교육과정에 대한 전문대학 사례연구로, 산업현장 및 수요자 요구, NCS 분류체계를 토대로 교육과정을 개편하였다. NCS기반 교육과정 개발절차에 따라 일부 교과목들이 신규 도출되거나 폐지되었으며, 학과 자체적으로 도출한 능력단위들이 교육과정에 추가 반영되었다. 개편된 NCS기반 교육과정을 토대로 전문직업인력을 양성함으로써 전문대학교육이 산업현장과 한층 밀착연계될 수 있을 것으로 기대된다. The introduction and application of NCS(National Competency Standards) into college education seeks for competency-based human resource development and management, which targets what to do rather than what to know in terms of employees' performing jobs, duties and tasks in their work environments. The focus of the study is to redesign an educational curriculum of the field of Advertising Production for college students from a perspective of NCS. The field of Advertising Production related competency unit groups, competency units and competency elements were selected followed by the process of developing the curriculum. Using survey questionnaires and FGIs, data were collected from advertising industry experts, field practitioners and college students. The redesigned NCS-based curriculum is expected to link college education into industrial needs for human resources and thus to enhance the quality of college education.

NCS기반 수업에서 직무수행능력 평가횟수와 학습만족도 및 학습성과와의 관련성

오만덕(Man-deok Oh),박정근(Jung-keun Park),이승희(Seung-hee Lee) 한국콘텐츠학회 2018 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.4

본 연구는 NCS기반 수업의 효과성과 매력성을 알아보기 위해 교수자의 관점에서 직무수행능력 평가횟수와 학습만족도 및 학습성과와의 관련성을 규명하고자 하였다. 연구결과, 교수자들은 NCS기반 수업에서 직무수행능력 평가횟수 3회 이상 적용할 때, 그리고 1회 평가시 평가방법 갯수 3개 이상 적용할 때 학습만족도가 더 높다고 인식하고 있었다. 반면 통계적으로 유의하지는 않았으나, 직무수행능력 평가횟수 3회 이상일 때와 평가 1회당 평가방법 갯수 3개 이상 적용할 때 학습성과가 더 높다고 인식하고 있는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 통해 NCS기반 수업에서 직무수행능력 평가횟수와 평가방법 갯수가 학습과 관련있는 잠재적 구인임을 확인할 수 있었다. NCS기반 수업에서 직무수행능력평가가 학습성과를 평가하는 것 뿐 아니라 교수학습 활동의 일환이자 과정적 도구의 개념으로 적용된다면, 수업의 효과성과 매력성을 높이는데 기여할 수 있을 것으로 판단된다. This study focuses the relationships of job performance abilities with learner satisfaction and learning performance for NCS-based courses in colleges from instructors’ perspectives. The results of this study show that the satisfaction of learners for NCS-based courses is statistically higher when learners are evaluated 3 times or more rather than twice or less. And also it reports that when 3 or more different evaluation methods are applied per evaluation of job performance ability, learner satisfaction is statistically higher. On the other hand, the performance of learners is turned out to be better with both evaluations of 3 times or more, and 3 or more different evaluation methods per job performance ability. However those results are not statistically meaningful. It concludes that from a view of process-based formative evaluation, evaluating job performance ability itself should be considered as an activity for improving teaching and learning in higher vocational education of colleges.

소비자의 자기도출 사고가 광고에 대한 설득지식 인지에 미치는 영향

오만덕(Oh, Mandeok),나준희(Na, June-Hee) 한국상품학회 2010 商品學硏究 Vol.28 No.6

본 연구는 광고효과의 설득지식 인지에 있어서 앵커링 효과(anchoring effect)와 프라이밍 효과(priming effect)를 비교하여 살펴보았다. 광고주장이 소비자의 판단 단서가 된다는 측면에서 앵커링 효과와 프라이밍 효과는 모두 의미가 있다. 그렇지만 앵커링 효과와 프라이밍 효과는 실행 메커니즘에 따라 결과가 다르게 나타난다. 앵커링 효과의 경우, 소비자의 의식적인 자기도출 사고(self-generated thinking)를 하게 하는 반면에 프라이밍 효과는 무의식적으로(unconscious) 일치하는 판단을 하게 하는 동화과정(assimilation process) 또는 과도한 조정을 하는 대조과정 (contrast process)이 나타난다. 그리고 본 연구는 인지적 동기수준, 광고 메시지의 구체성 정도, 광고 예시의 극단성 정도에 의해 조절효과가 나타날 것으로 예측하였다. 이를 위해 본 연구는 3개의 실험으로 구성되었다. 실험 1은 광고에 대한 인지적 동기수준을 조절하는 실험이며, 실험 2는 광고 메시지의 구체성 정도에 의한 실험이다. 그리고 실험 3은 광고 예시의 극단성 정도를 효과를 살펴보기 위한 연구이다. 실험 1 결과, 자기도출 사고를 한 집단(앵커링 효과 집단)의 경우에는 소비자의 광고에 대한 인지적 동기가 높을수록 설득지식은 감소하였다. 반면에 자기도출 사고를 하지 않은 집단(프라이밍 효과 집단)의 경우에는 인지적 동기에 의해 대조효과에 의한 설득지식이 증가하였다. 실험 2 결과, 자기도출 사고를 한 집단에서는 광고 메시지가 구체적일수록 설득지식이 감소하였으나 자기도출 사고를 하지 않은 집단의 경우에는 설득지식이 증가하였다. 실험 3 결과, 자기도출 사고를 한 집단에서는 광고 예시가 극단적일수록 설득지식이 감소하였다. 그렇지만 자기도출 사고를 하지 않은 집단에서는 설득지식이 증가하였다. Advertising is a useful tool for brand awareness and for image positioning. Consumers are likely to take product information and, to be stimulated to purchase by advertisements. But, they are also likely to be vigilant against the commercial sources. What shall marketers do for this persuasion knowledge? This research explored the advertising effect in respective of the anchoring and the priming. The prior is related with consciously self-generated thinking, on the other hand, the latter is related with unconscious assimilation. If consumers take their unconscious prime, they are likely to overcorrect the priming effect, that is, contrast effect. So, consumers' elaboration could disturb the assimilation effect of priming. This may cause the heihtened persuasion knowledge. The anchoring effect, however, is based on the self-generated thinking of consumers. So, more elaboration, less persuasion knowledge possible. This study explored the effects of cognitivemotivation (Ex. 1), concreteness of advertising (Ex. 2), and extremeness of exemplar (Ex. 3) on the persuasion knowledge. Ex. 1 said higher motivation, less PK in anchoring and more PK in priming. Ex. 2 said when concrete exemplar, less PK in anchoring andmore PK in priming. Ex. 3 said if extreme exemplar, ess PK in anchoring andmore PK in priming. Concludingly, this study suggests that if marketers want to reduce PK, they are need to confer consumers opportunity for self-generated thinking. This perspective is differentiated from the prior that had stressed to distract consumers' cognitive resource through time pressure or scarcity effect.

대학생 직업소양능력 진단 및 지원 프로그램 적용

오만덕(Man-Deok Oh),이승희(Seung-Hee Lee) 한국콘텐츠학회 2011 한국콘텐츠학회논문지 Vol.11 No.4

직업소양능력은 산업분야에 진출하는 산업인력들이 자신의 직무를 성공적으로 수행하기 위해 갖추어야 할 기본 능력이다. 본 연구는 대학생 직업소양능력 습득의 필요성을 인식하고 예비산업인력인 전문대학 학생의 직업소양능력 수준을 규명해 보고자 하였다. 이를 위해 D 전문대학을 대표사례로 선정하고 직업소양능력 진단도구인 CCQB(Core Competency Questions using BARS)를 토대로 재학생, 교원, 현장전문가 및 졸업생을 대상으로 설문조사 및 FGI(Focus Group Interview)를 실시하였다. 연구결과, 직업소양능력 수준에 대해 학생과 교원의 인식에 차이가 있는 것으로 나타났으며, 능력향상을 위한 지원이 필요한 것으로 나타났다. 직업소양능력에 대한 산업현장의 높은 기대와 요구에 부응하기 위해서는 학생 개인의 노력을 넘어 대학에서 보다 체계적이고 전문적인 교육프로그램과 지원시스템이 마련되어야 한다. General job skills are the required competencies for any work personnel regardless of areas of expertise. This case study applied various research methodologies in order to identify the necessity finding general job skills of D college students and search levels of general job skills of D college students. In detail, tills study collected and analyzed the various data from students, faculty members, and graduates of D college, field experts using both CCQB(Core Competency Questions using BARS) and the focus-group interviews. The study results report that there are considerable gaps between the perceptions of students, faculty members and field experts in terms of the levels of general job skills. This study suggests that colleges should provide the supporting systems and educational programs as a way of improving general job skills for students.

웹사이트 태도의 형성과정과 형성된 태도가 배너광고 효과에 미치는 영향에 관한 연구

오만덕 ( O Man Deog ),이두희 ( Lee Du Hui ),임승희 ( Im Seung Hui ) 한국소비자학회 2004 소비자학연구 Vol.15 No.1

The purpose of this study is to investigate how complexity, information, and entertainment of the web site influence the formation of the attitude toward the web site. Expecially, this study verified the web site attitude formation process through interaction with the dimensions of the web site and relevance of an web user. Also, this research investigated the effect which the attitude toward the web site influences the attitude toward the banner advertising on the same content of the web site. The results through the two experiments were as follows. When information and entertainment of the web site were high, and complexity of the web site low, these influenced positive effect on the attitude toward the web site. But, these effects were moderated by the relevance of the web user. We also find that the formed attitude toward the web site influenced the attitude toward the banner advertising. The results of this study will contribute to developing a theory of Internet Marketing. Because those will give practitioners strategic methods for creating an web site content and an effective banner advertising. Especially, marketer should recognize the evaluation of consumers about the attitude toward the web site as well as the creative factors the banner advertising.

전문대학광고의 크리에이티브에 관한 연구

오만덕 ( Man-deok Oh ) 한국고등직업교육학회 2004 한국고등직업교육학회논문집 Vol.5 No.4

Korean colleges put the dangerous situation because potential students entering a college are rapidly decreasing in Korea. Also other higher education institutions including universities, skill colleges and technical institutions imitating colleges are positively strengthening marketing activities such as an advertising and web advertising. Creativity of Korean college advertising should change under this competitive environment. According to the result of this paper, creativity of Korean colleges depends on narrow creative methods including rational appeal, female models, non-harmony about headline and visual of an advertising through printed advertising such as daily newspapers and Korean college news, monthly magazine. To gain an effective creativity of Korean college advertising, Korean colleges should escape this range.

지역대학 옥외광고물의 홍보 효율성에 관한 유형화 연구

오만덕(Man-Deok Oh),이제영(Jei-Young Lee) 한국옥외광고학회 2009 OOH광고학연구 Vol.6 No.4

본 연구는 입시철이면 대학가에서 많은 관심을 기울이고 있는 지역대학 옥외광고물의 홍보 효율성에 관하여 이미 사용되어 온 기능적 수량분석에서 한 걸음 나아가 보다 심층적이고 본질적인 의미에 접근할 수 있는 질적 분석방법의 하나가 되는 Q연구방법을 활용하여 분석하였다. 연구목적은 지역대학 옥외광고물의 홍보 효율성에 관하여 일반인들의 수용 유형을 유형별로 분류해서 이들 간의 특성을 알아보고 향후 함의를 제시하는데 있다. 분석된 내용은 크게 총 4가지의 유형으로 분류되었는데, 제 1유형[(N=5) 적극적 추구형(Active Pursuit Type)], 제 2유형[(N=5) 긍정적 평가형(Positive Evaluation Type)], 제 3유형[(N=5): 비판적 인식형(Critical Recognition Type)], 제 4유형[(N=2) 지역적 기반형(Regional Base Type)]으로서, 각 유형마다 독특한 특징이 있는 것으로 파악되었다. 결과적으로, 그간의 지역대학 옥외광고물의 홍보 효율성과 관련하여 대중의 사회적, 심리적 특성이나 라이프스타일 유형화 등을 중심으로 연구가 이루어져 왔고, 다양한 문화 수용과 평가에 따른 타겟별 대중의 유형화 작업은 다양하게 연구되지 못했다는 점에서 앞으로 많은 개선책을 제시할 수 있겠다. 따라서 추후 발전된 연구방향은 지역대학 옥외광고물의 홍보 효율성에 대한 구체적인 이용자들의 인식 특성과 행태를 연결하여 분석하는 것이 요청된다. This work was researched by practical method in a subjectivity study accessible in-depth, in sloughing off old habit of functional quantity analysis about Efficiency of Public Relation in Outdoor-advertisement at Region University. The perception pattern come out in this study were divided into five types in Q-methodology. The result is as follows ; it is that divided '1 type[(N=5): Active Pursuit Type], 2 type[(N=5): Positive Evaluation Type], 3 type[(N=5): Critical Recognition Type], 4 type[(N=2): Regional Base Typer. Like this, it found that is very different type all over. Hereafter, this study is to ascertain acceptance behavior about Reception Type on Efficiency of Public Relation in Outdoor-advertisement at Region University, 21th ; to offer a developmental suggestion about it.