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      • 제임스 W. 파울러의 신앙발달로 본 하늘부모님성회 세계평화통일가정연합의 종교교육론

        신원영 통일사상학회 2021 통일사상연구 Vol.21 No.-

        인간은 누구나 태어나서 죽을 때까지 어떠한 공동체에 소속하며 내외적인 변화 를 겪으면서 살아간다. 신체적인 성장은 시간의 흐름에 따라 자연스럽게 이루어지지 만 통일사상의 종교교육론에서 제시하는 신앙교육은 단계별로 이루어짐을 나타내고 있다. 통일사상의 종교교육론은 하늘부모님을 닮아가는 교육을 목표로 삼고 있으며 하늘부모님의 성상과 형상을 닮은 교육의 이념적 측면과 방법적인 측면 양면의 중 요성을 제시하고 있다. 교육 이념은 제시되어 있으나 교육 방법은 미흡하다. 이 부분 을 보완하기 위하여 본 논문에서는 제임스 W. 파울러의 7가지의 신앙발달 단계이론 을 토대로 가정연합의 종교교육론의 성장 단계를 고찰하였다. 그 결과 다음과 같이 가정연합의 종교교육론의 교육 단계를 다음과 같이 제시하 였다. 파울러의 신앙발달 이론에서 단계에 맞는 신앙교육을 근거로 심정교육은 0단 계부터 4대심정권을 교육 및 체휼을 제시하였다. 규범교육은 1단계부터 예배와 헌금 그리고 기도와 정성으로 체휼교육을 한다. 마지막으로 주관교육은 2단계부터 시작 하며 만물복귀와 전도를 가지고 하늘부모님을 닮아가는 교육의 단계를 제시하였다. From birth to death, every human being belongs to a certain community and goes through internal and external changes. The theory of education of the Unification Thought in its explanation of the process of growth presents that although physical growth occurs naturally through time, faith development occurs through stages. The theory of education of the Unification Thought holds the educational purpose for human beings to resemble Heavenly Parent. It is advocating the importance of both ideological and methodological aspects of education to resemble Heavenly Parent in personality and form. While the educational ideology is carefully described, the educational method is insufficient. To supplement this part, this paper examines stages of growth of FFPWPU’s Theory of religious education based on the six (6) stages of James W. Fowler's theory of stages of faith development. As a result, educational stages for FFPWPU’s theory of religious education were presented as followed, based on James W. Fowler's theory of stages of faith development. For the education of heart at level 0, we have proposed the education and experience of the four great realms of heart. For the education of norm at level 1, the experience of worship services attendance, tithing, prayers, and devotions have been suggested. Finally, for the education of dominion starting from level 2, we have recommended fundraising and witnessing activities as an educational stage to resemble Heavenly Parents.

      • KCI등재

        빈곤 청소년의 사회적 자본이 학업성취에 미치는 영향

        신원영,강현아 한국청소년학회 2008 청소년학연구 Vol.15 No.4

        The purpose of the study is to identify the social capital's usability and effectiveness for the poor adolescents's academic achievement. The survey was carried out for the study for the poor adolescents (151 students) for whom meals are supported from government and general adolescents(300 students) for whom meals aren't supported among the students of the middle school which located at the life long lease apartment complex in the Kangseogu, Seoul-city. The collected data was analyzed using the SPSS statistics program. The major findings are as followings. Firstly, it showed the poor adolescents's academic achievement lower than the common and also they are in disadvantage with economic capital and human capital. Secondly, the social capital of parent-child relationships in the family proved to be the factor which affect strongly student's academic achievement. But there was a difference between two group the lower factor which influence for the academic achievement. A factor of 'Control and drill' influence a strong influence for the poor adolescents and 'Parental participation in the school education' as well as 'Anticipation for the future' affect the general adolescents. Thirdly, the community social capital of outside of family influenced a little bit for each group in common. It however was certified that the relationship with teachers influenced them all in statically. 본 연구의 목적은 빈곤 청소년의 학업성취에 있어서 사회적 자본의 유용성 및 효과성에 대해 밝히고자 하는 것이다. 연구 대상은 강서구내 영구임대아파트 단지에 소재한 중학교에 재학중인 학생이며, 빈곤 여부는 저소득층 자녀에게 지원되는 학교급식지원 여부로 판단하였다. 본 연구 결과, 빈곤 청소년은 일반 청소년에 비해 낮은 학업성취를 나타냈으며 부모의 인적·경제적 자본 역시 불리한 환경에 처해 있음이 확인되었다. 그러나 빈곤 청소년의 불리한 환경을 극복 할 수 있는 기제로 사회적 자본이 학업성취에 긍정적 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 빈곤 청소년의 사회적 자본이 일반 청소년의 사회적 자본보다 학업성취를 설명하는 양이 높았으며, 특히 가정외 사회적 자본보다 가정내 부모-자녀관계 사회적 자본은 빈곤 청소년의 학업성취를 가장 강력하게 설명해 주는 변인으로 밝혀졌다. 따라서 결론에서는 본 연구 결과를 토대로 빈곤 청소년의 사회적 자본을 높일 수 있는 정책적·실천적 방안에 대해 논의하였다.

      • KCI등재

        Line Segment Selection Method for Fast Path Planning

        신원영,신종진,김병주,정광래 제어·로봇·시스템학회 2017 International Journal of Control, Automation, and Vol.15 No.3

        Path planning is required for a vehicle with the mission which includes the avoidance of certain areas. There are various kinds of algorithms for path planning. Typical algorithms are Voronoi diagram, visibility graph,potential field and trajectory optimization. These algorithms often need post-processing technique to satisfy thevehicles’ constraints such as turning angle and minimum moving distance. The proposed method does not needpost-processing steps and always provides the fast and stable solution. It also gives a unique solution, while rapidlyexploring random tree algorithms do not guarantee same solution. We use the local search and the global searchat the same time in order to get a more appropriate path. We validate the proposed method by simulations and theresults show that the method is fast and effective for path planning.

      • KCI등재

        알지네이트와 카라기난이 네트워크 된 콘택트렌즈의 특성 변화

        신원영,이현미 한국안광학회 2023 한국안광학회지 Vol.28 No.3

        목적: 서로 다른 재질의 콘택트렌즈에 알지네이트와 카라기난을 네트워크하여 콘택트렌즈 물리적 특성 변화를 살펴보고자 한다. 방법: 동일한 굴절력의 일일착용 콘택트렌즈인 somofilcon A, etafilcon A, hilafilcon B을 사용하여alginate 및 carrageenan과 같은 해조 다당류로 네트워크하고 물리적 특성을 조사하여 특성평가를 하였다. 또한 대장균을 이용한 항균성 평가를 하였다. 결과: alginate로 네트워크된 somofilcon A는 함수율과 습윤성이 많이 향상되었으며 산소투과율은 약간 감소하였다. 다당류로 네트워크된 모든 콘택트렌즈는 항균성이 있었다. 결론: 네트워크화된해조류 다당류는 콘택트렌즈의 수분함량과 습윤성을 향상시킬 뿐만 아니라 항균성에도 효과적임을 확인하였다 Purpose: To examine the change in physical properties of contact lenses by networking alginate and carrageenan on contact lenses of different materials. Methods: We evaluated the properties of one-day contact lenses with the same refractive power, namely, somofilcon A, etafilcon A, and hilafilcon B, by networking them with seaweed polysaccharides such as alginate and carrageenan. In addition, antimicrobial activity was evaluated using E. coli. Results: The water contents and wettability of somofilcon A networked with alginate were significantly improved, while the oxygen transmissibility was slightly decreased. All contact lenses networked with polysaccharides were antibacterial. Conclusions: The networked seaweed polysaccharide not only improves the moisture content and wettability of the contact lens but also has an antibacterial effect.

      • 2-3세 아동의 이중모음 과제별 발달 특성

        신원영(Won Young Shin),강은희(Eun Hee Kang),이지윤(Ji Yun Lee) 한국언어치료학회 2016 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 Vol.2016 No.12

        Purpose: The purpose of this study was to investigate normal children do 2-3 years old of diphthong for each task development characteristics, and supporting materials that can be used as basic data for utilizing as part of the articulation phonological treatment. Methods: Thirty normal children, aged between 2;6-3;11 participated in the study. Diphthong test word 40 image cards, depending on the four tasks(onset-vocalic word, onset-consonantal word, position in word-initial and medial) examined divide t10 words. Results: First, there were significant differences according to age group. Second, Depending on the task, it was different diphthong accuracy. Difficult tasks were onset-consonantal word, diphthong position in word-medial. Conclusions: These findings indicate that diphthong accuracy was different depending on the task level of difficulty. When diphthong treatment, it is possible to know that to the low task first is more efficient.

      • KCI등재

        가족 내 사회적 자본과 자아존중감과의 관계

        신원영(Won Young Shin) 한국아동복지학회 2010 한국아동복지학 Vol.- No.32

        본 연구의 목적은 아동청소년에게 있어서 가족 내 사회적 자본과 자아존중감이 시간의 경과에 따라 안정적으로 유지되는지 여부와 가족 내 사회적 자본과 자아존중감 사이의 종단적 상호관계를 규명하고자 하는 것이다. 본 연구에서는 한국청소년정책연구원에서 2004년(초4)부터 2008년(중3)까지 실시한 종단적 연구인 청소년패널(KYPS)의 초4 패널 자료(1∼5차년도)를 자기회귀 교차지연 모델을 적용하여 분석하였다. 분석결과, 첫째, 1∼5차 시점 간의 가족 내 사회적 자본의 자기회귀 효과는 통계적으로 유의하였다. 둘째, 1∼5차 시점 간의 자아존중감 자기회귀 효과는 가족 내 사회적 자본보다 그 양이 적기는 하나 통계적으로 유의하였다. 셋째, 가족 내 사회적 자본은 향후 자아존중감에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났지만, 이전 시점의 자아존중감이 이후 시점의 가족 내 사회적 자본에 대한 영향은 통계적으로 유의미하지 않았다. 이러한 연구결과는 아동청소년 시기에 형성된 가족 내 사회적 자본과 자아존중감은 일관되게 유지되는 특성을 보임을 의미하며, 아동청소년 시기에 가족 내 사회적 자본을 획득하고 긍정적인 자아존중감을 형성하는 것이 중요함을 시사한다. 또한 가족 내 사회적 자본이 자아존중감 형성에 원인으로 작용되는 것으로 밝혀졌는데, 이를 통하여 아동청소년의 정신건강과 삶의 질에 영향을 미치는 자아존중감 형성에 필요한 가족 내 사회적 자본의 축적이 중요함을 알 수 있다. The purpose of this research is to identify the longitudinal reciprocal relationship between family social capital and self-esteem of adolescents. Five waves of panel data from the Korea Youth Panel Survey were employed for this research. Korean Adolescents Policy Research Institute collected the first wave data in 2004 from elementary school children in 4th grade. Autoregressive cross-lagged modeling was performed to analysis the longitudinal reciprocal relationship between family social capital and self-esteem. The major findings were as follows. First, stability coefficient of family social capital and self-esteem showed that both variables were significantly stable over time. Secondly family social capital(t) had statistically significant effect on self-esteem(t+1), whereas self-esteem did not predict family social capital at a statistically significant level. These findings suggest that family social capital and self-esteem is stable overtime, and that obtaining family social capital and establishing positive self-esteem is important during this period in childhood. In addition, the results show that family social capital affects self-esteem, which highlights the importance of family social capital accumulation on the development of adolescent self-esteem.

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