http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
신원부(Won Boo Shin)(辛源富),김태훈(Tai Hoon Kim)(金泰勳),김종업(Jong Eop Kim)(金鍾業) 위기관리 이론과 실천 2013 Crisisonomy Vol.9 No.6
제4의 혁명으로 불리는 스마트 모바일 혁명은 스마트 폰을 비롯한 다양한 디지털 기기들을 활용해 클라우드 컴퓨팅과 빅 데이터를 활용한 스마트워크 구현과 이전에 누리지 못한 편익을 가져다주었지만, 개인정보의 해킹ㆍ유출이라는 과제를 동시에 가져왔다. 2012년 3월에 새로운 개인정보보호법이 발효되었지만, 여전히 개인정보보호는 스마트 모바일 시대의 가장 시급하고 핵심적인 과제로 부상하였다. 따라서 국가 차원의 정보보호 대응체계 마련을 위한 정책 및 제도개선필요(국가정보보호 종합계획수립 등)하고, 해킹 및 사이버테러 방어를 위한 새로운 기술 도입 시급하다고 할 수 있다. 본 연구는 이러한 문제를 인식하고 공공 및 민간(금융)부문 정보보호 실태파악, 현황 및 문제점 분석ㆍ진단하였다. 이를 통해, 새로운 정보보안시스템 도입 및 개선방안 도출하였다. 본 연구는 최근 주요 개인정보 유출 사례분석을 통해 피해 유형을 분류하였고, 공공부문을 중심으로 개인정보보호와 관련한 현황 진단을 통해 실태를 분석하였다. 이러한 사례분석 및 현황진단의 결과를 토대로 개선방안 도출하는 문헌연구와 실증연구를 병행하여 사용하였다. Information & Communication Technology(ICT) is constantly evolving and providing new digital devices and services, such as smart-phone, SNS and cloud computing. "Smart Mobile Revolution" as called "the 4th Revolution has brought various conveniences more than we had previously thought. However, the Revolution has led to pressing questions like hacking & leak of personal information at the same time. In other words, with cloud computing and big data, the digital revolution has now brought smart working, but hacking & leak of personal information are soaring day by day. Protection of personal information will become even more important because of increase of smart phone use, SNS and cloud computing. At the same time, the use of information is directly linked to national competitiveness, so the leak personal information is the biggest stumbling block and issue. Therefore, central government should plan to introduce the protection system and technology of personal information. This study explores the statement and improvement of personal information focused on public sector. The study used the literature and empirical research method.
신원상(Shin, Won-Sang),손창백(Son, Chang-Baek) 대한건축학회 2015 大韓建築學會論文集 : 構造系 Vol.31 No.6
The purpose of this study is to analyze desire level and job satisfaction through high dimensional statistical analysis techniques to suggest basic data for the establishment of effective motivational measures for the improvement of construction image of construction workers and enhancement of work desire. Followings are the major results gained after executing this study. First, it was analyzed that the desire level of manager of general construction company were relatively in the higher desire level compared to the managers of specialized construction company and field workers. Also, managers of specialized construction company and field workers were identified as showing similar desire level in most items. Second, all the construction workers showed a normal level of satisfaction, and managers relatively showed higher satisfaction level than the field workers. Also, managers of general construction company was identified as showing higher satisfaction level than the managers of specialized construction company. Third, it was displayed that extrinsic reward satisfaction factors caused the greatest influence on the overall job satisfaction of all the construction workers.
예비유아교사를 위한 라이프코칭(Life-Coaching) 프로그램이 안녕감과 자아탄력성에 미치는 효과
신원애(Shin, Won-Ae),정상녀(Jung, Sang-Nyu) 한국영유아보육학회 2013 한국영유아보육학 Vol.0 No.82
본 연구의 목적은 예비유아교사를 대상으로 라이프코칭 프로그램을 실시하여 예비유아 교사의 안녕감과 자아탄력성에 미치는 효과를 검증하고자 하는 것이다. 연구 대상은 예비 유아교사 40명(실험집단 20명, 통제집단 20명)이며, 실험집단에는 라이프코칭 프로그램을 처치하였다. 연구결과, 실험집단 예비유아교사의 안녕감과 자아탄력성은 통제집단에 비해 유의미하게 향상되었다. 본 연구의 결과는 유아의 전인적 성장과 발달에 큰 영향을 미치는 예비유아교사를 위한 라이프코칭 프로그램의 실시와 보급의 필요성을 시사하고 있다. The purpose of this study was to analyze the effects of resilience and well-being of pre-service early childhood teacher. Subjects of this study consisted 20 pre-service early childhood teacher. out of them, 20 pre-service early childhood teacher who made up an experimental group hoped to participate in the life-Coaching program, and the other 20 pre-service early childhood teacher who constituted a control group. The results showed that the pre-service early childhood teacher who participated in the program made a significant progress in resilience and well-being. These results suggest that it is needed to offer and spread the life-Coaching program for pre-service early childhood teacher who can have great influence on the growth and development of early childhood as a whole man.
유아기 독서능력, 다중지능, 결정지능 및 부모코칭역량의 구조적 관계 분석
신원애 ( Won Ae Shin ),정대현 ( Dae Hyun Jung ) 한국아동교육학회 2013 아동교육 Vol.22 No.4
이 연구는 학령 전 유아의 독서능력에 영향을 미치는 변인간의 구조적 관계를 밝힘으로써 학령 전 유아의 독서능력 구성요인을 밝히고자 하였다. 이를 위하여 독서능력에 영향을 미치는 부모코칭역량, 유아의 다중지능, 결정지능을 구조방정식 모형(Structural Equation Modeling)을 활용하여 이들 간의 직 · 간접적인 경로와 영향력을 탐색해 보는 것을 목적으로 하였다. 본 연구의 표본 수는 서울 · 경기지역의 유치원 및 어린이집에 재원중인 만 5세 부모 229명과 자녀 229명으로 총 558명이다. 이들을 중심으로 구조적 관계를 분석한 결과 부모코칭역량, 유아의 다중지능, 결정지능과 학령 전 유아의 독서능력 직 · 간접적인 경로를 갖으며, 변인들 간에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 이들 변인들 사이의 인과관계를 확인한 결과, 부모코칭역량, 유아의 다중지능, 결정지능, 독서능력간의 구조관계의 직 ·간접효과에 대하여 살펴본 결과 부모코칭역량은 유아의 다중지능. 결정지능, 독서능려과 통계적으로 유의한 정적 관련성을 가지며, 다중지능은 결정지능과 유의한 정적 관련성을, 다중지능은 독서능력과 유의한 정적 관련성을, 결정지능은 독서능력과 유의한 정적 관련성을 보이는 것으로 나타났다. This research was conducted to provide an integrative review on preschool children`s reading abilities through an analysis of the effect relationships using a structural equation model with variable that influence on their reading abilities. To achieve this goal of the research, parent`s coaching competence, children`s multiple intelligence and crystallized intelligence were selected as variables and a Structural equation modeling was utilized to explore the was utilized to explore the variables`s direct or indirect routes and their influences upon preschool children. The subjects of this research were 229 children and their parents from kindergartens in the Gyeonggi region, Seoul in South Korea. This research suggests that parent coaching competence, children`s multiple intelligence, and crystallized intelligence could explains nat only the direct or indirect measures to but also positive impacts upon preschool children`s reading abilities. Thus, this research implies that the analyzed structural model of parent coaching competence, children`s multiple intelligence, crystallized intelligence and preschool children`s reading abilities could suggest new academic grounds by identifying, examining, and observing causality or correlation between the variables related to reading abilities in childhood.