장기요양시설 요양보호사의 노인에 대한 태도, 공감, 직무 스트레스가 서비스 질에 미치는 영향

성지아(Ji-A Seong),염은이(Eun-Yi Yeom),이재희(Jae-Hee Lee) 한국콘텐츠학회 2021 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.11

본 연구의 목적은 장기요양시설 요양보호사의 노인에 대한 태도, 공감, 직무 스트레스가 서비스 질에 미치는 영향을 파악하기 위함이다. 자료수집은 C도 소재 장기요양시설에 근무 중인 요양보호사 133명을 대상으로, 2019년 5월 1일부터 8월 31일까지 자가 보고식 설문조사로 시행되었다. 수집된 자료는 기술통계, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient, stepwise regression으로 분석하였다. 연구 결과, 요양보호사의 공감은 직무 스트레스와 음의 상관관계, 서비스 질과 양의 상관관계를 보였으며, 노인에 대한 태도, 직무스트레스는 서비스 질과 음의 상관관계가 나타났다. 대상자의 직무 스트레스, 공감, 노인에 대한 태도가 서비스 질에 영향을 주는 요인으로 확인되었으며, 요양보호사의 서비스 질에 대해 약 31.6%의 설명력을 나타냈다. 본 연구결과는 요양보호사의 직무 스트레스, 공감, 노인에 대한 태도가 서비스 질 향상을 위해 고려해야 할 주요한 요인임을 제시하였다. This study examined effects of attitude toward the elderly, empathy and job stress on quality of service among caregivers in long-term care facilities. The participants were 133 caregivers in C province. Data were collected from May 1 to August 31, 2019 through self reported structured questionnaire. Data analysis was performed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient, and stepwise regression. Empathy correlated negatively with job stress and correlated positively quality of service. Attitude toward the elderly and job stress were negatively correlated with quality of service. Job stress, empathy and attitude toward the elderly explained 31.6% of variance in quality of service among caregivers in long-term care facilities. The findings indicate that caregivers’ job stress, empathy and attitude toward the elderly are important factors to be considered for the improving quality of service among caregivers in long-term care facilities.

간호대학생이 지각한 간호사 이미지와 간호전문직관

성지아(Ji-A Seong),염은이(Eun-Yi Yeom),도영숙(Young-Suk Do) 한국콘텐츠학회 2014 한국콘텐츠학회논문지 Vol.14 No.11

본 연구의 목적은 간호대학생의 간호사 이미지와 간호전문직간의 관련성을 파악하기 위함이다. D광역시 소재의 간호학과에 재학 중인 학생 147명을 대상으로, 2013년 3월 11일부터 3월 22일까지 자가 보고식 설문조사로 시행되었다. 연구결과, 간호사 이미지는 동아리 활동, 전공만족도, 대학생활 만족도에 있어 유의한 차이를 보였으며, 간호전문직관은 전공만족도에 따라 유의한 차이가 있었다. 간호대학생의 간호사 이미지와 간호전문직관은 순상관관계가 있는 것으로 나타났다. 간호사 이미지 중에는 ‘사회참여’ 영역이 간호전문직관과 가장 큰 상관관계를 갖는 것으로 나타났으며, 간호사 이미지와 가장 강한 상관관계를 나타낸 간호전문직관 하위영역은 ‘전문직 자아개념’이었다. 그러므로 전공만족도와 대학생활 만족도를 향상시키기 위한 다양한 학습전략 마련, 동아리 활동 장려, 교수의 관심과 지도가 간호대학생의 간호사 이미지와 간호전문직관 향상에 도움이 될 것으로 사료된다. The purpose of this study is to examine the relationships between image of nurses and nursing professional values in nursing students. Data were collected through self reported structured questionnaire using convenient sampling methods survey from 147 students enrolled in the nursing department from March 11 to March 22, 2013. There was a significant difference in the image of nurses on the club activities, satisfaction with major, satisfaction with college life. There was a significant difference in the nursing professional values according to the satisfaction with major. Image of nurses has positively correlation with nursing professional values. Social participation domain of image of nurses has a strong positive correlation with nursing professional values. Self concept of profession domain of nursing professional values has a strong positive correlation with image of nurses. Therefore, it is thought that developing various teaching strategies, promoting club activities, paying attention to the student, and guiding them for raising degree of satisfaction with major and college life would be helpful to improve nurse image and nursing professional values of nursing students.

요양보호사의 노인에 대한 지식, 태도, 공감이 서비스 질에 미치는 영향

이재희(Jae Hee, Lee),성지아(Ji A, Seong) 한국간호연구학회 2020 한국간호연구학회지 Vol.4 No.4

Purpose : This study examined the relationships among Knowledge, Attitude, Empathy, and Quality of service in Care givers for elderly. Methods : Data were collected through self reported structured questionnaire form Care Givers using convenient sampling methods form April 2 to June 30, 2018. Results : Stepwise regression showed that experience of turnover(0) had the greatest effect on Quality of service(β=0.29, p<.005), followed by Total career length(More than 5 years). These variables together explained 22.6% of the Quality of service in Care givers (F=4.17, p<.001). Conclusion : Therefore, a strategy for reducing turnover and improving Working environment will be needed for increasing Quality of service in Care givers.

간호대학생의 학습유형, 시간관리 행동 및 자기주도적 학습능력

김인경(Kim, In-Kyung),성지아(Seong, Ji-A) 한국산학기술학회 2015 한국산학기술학회논문지 Vol.16 No.7

본 연구는 간호 대학생과 그들을 지도하는 교수자가 학생 스스로가 학습유형을 정확하게 파악하여 올바른 시간관리 를 통해 학업을 계획하고 준비하는 것에 대한 중요성을 확인 할 수 있는 근거를 마련하기 위해 간호대학생을 대상으로 학습 유형, 시간관리 행동이 자기주도적 학습능력에 미치는 영향을 확인하였다. 자료수집은 2013년 11월 1일부터 12월 2일까지 한 달 간 이루어졌으며 D시 및 C도의 4곳의 4년제 대학교의 간호대학생을 대상으로 하였다. 연구도구는 일반적 특성, 학습유 형, 시간관리행동, 자기주도학습을 사용하였으며 대상자는 246명으로 연구목적으로 이해하고 설문에 동의한 대상자에게 설 문 조사하였다. 수집된 자료는 IBMSPSS/WIN 19.0을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, Pearson's correlation, Stepwise regression으로 분석하였다. 연구결과 자기주도적 학습능력을 설명하는 모형은 시간관리 행동(β=.629, p<.001), 주관적 대학생 활 적응정도(β=.153, p<.001)으로 구성되었으며 모형의 설명력은 51.4%로 나타났다. 본 연구 결과 교수자는 학생 본인이 스 스로의 학습을 찾아 계획, 수행 및 평가를 할 수 있도록 효율적인 시간관리의 중요성을 지속적으로 격려해 가야하며 자기주 도학습과 관련된 프로그램 내에 관련 내용을 고려해야 한다. The purpose of this study is to find the grounds for nursing students and teaching professors to confirm the importance of planning and preparing academic careers according to proper time management by determining the learning style exactly for themselves. For this purpose we investigated the learning style and time management behavior of the nursing student in university. The data was collected for 1 months from Nov. 1 to Dec. 2, 2013 in four universities which located in D city and C province. The research tool were used to measure of the learning style, time management behavior and self-directed learning. The participants were 246 nursing students at university who understand the purpose of study and agree to answer it. The data was analyzed by descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation, stepwise regression using the IBMSPSS/WIN 19.0 program. The result of this study was that the predicting factors for self-directed learning were time management behavior(β=.629, p<.001) and adjustment to university life(β=.153, p<.001). The variables explained the self-directed learning by 51.4%. This study shows that professors have to encourage students to realize the importance of effective time management for planning, performing and evaluating the academic career for themselves and take into account the related programs about self-directed learning.

간호대학생의 건강기능식품 관련 지식정도 및 교육 요구도 조사

김인경(In-Kyoung Kim),성지아(Ji-A Seong) 한국콘텐츠학회 2017 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.2

본 연구의 목적은 간호대학생의 건강기능식품 관련 지식 정도와 교육 요구도를 파악하기 위함이다. 간호학과 대학생 586명을 대상으로, 2015년 5월에서 6월까지 자가 보고식 설문조사로 시행되었다. 연구결과, 간호대학생의 건강기능식품 사용 지식정도는 평균 15.45점이었으며, 건강기능식품 사용 교육 요구도는 평균 3.45점이었다. 간호대학생의 건강기능식품 사용 지식정도와 교육 요구도는 순상관관계가 있는 것으로 나타났다. 간호대학생의 일반적 특성에 따른 건강기능식품 사용 지식정도와 교육 요구도를 보면, 지식정도에서 성별에 따라 남자가 여자 보다 지식이 높은 것으로 나타났다. 간호대학생의 건강기능식품 관련 지식정도와 교육 요구도를 유도하기 위한 체계적이고 포괄적인 교육프로그램이 개발되고 그 효과를 확인하는 연구가 진행되어야 할 것이다. The purpose of this study is to examine the relationships between supplements knowledge and educational needs of nursing students. Data were collected through self-reported structured questionnaire using convenient sampling survey from 586 students enrolled in the nursing department from May to June, 2015. The average score of supplements knowledge and educational needs were 15.45 and 3.45 respectively. There were positive correlations between supplements knowledge and educational needs. As a result, the mens score of supplements knowledge is higher than womens according to the general characteristics of nursing students. It is necessary to develop a comprehensive program to improve for inducing the effective supplements knowledge and educational needs in nursing students.

간호대학생의 학습유형과 비판적 사고성향이 의사소통능력에 미치는 영향

정계선(Jeong, Gye Seon),김경아(Kim, Kyoung Ah),성지아(Seong, Ji A) 한국간호교육학회 2013 한국간호교육학회지 Vol.19 No.3

Purpose: This study was designed to explore the influencing factors on communication skill of nursing students and to investigate the relationship between learning style, critical thinking disposition and communication skill, Methods: The study sample was composed of 559 nursing students. Data was collected from 1st to 30th, May 2012 used a questionnaire which included Kolb’s learning style inventory, critical thinking disposition inventory, communication skill inventory. The SPSS 18.0 Window program was used for descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearsons correlation coefficient, and stepwise multiple regression. Results: Learning styles of subjects were diverging 39.5%, accommodating 32.6%, assimilating 22.7%, and converging 5.2%. The total mean score of critical thinking disposition and communication skill was 3.58 and 3.39 respectively. The score of Critical thinking disposition(t=3.06, p=.002) and Communication skill(t=3.25, p=.002) significantly differed between clinical practice satisfaction. Communication skill was the most significant predictor and accounted for 41.3% of the variance in critical thinking disposition in nursing students. Conclusion: It is important for students to use all four learning styles rather than to rely on one style. There should be more emphasis placed on the development of positive critical thinking disposition and communication skill of nursing students.

여성과학기술인 경력복귀 및 연구현장 적응을 위한 필요역량 분석

김성철 ( Seong Cheol Kim ),조무관 ( Moo Kwoan Cho ),성지아 ( Ji A Seong ),유대성 ( Dae Sung Ryu ) 한국인력개발학회 2014 HRD연구 Vol.16 No.1

우리나라 여성인력들은 결혼·출산·육아 등의 이유로 직장을 그만두게 되는 경우가 많다. 특히 전문성을 필요로 하는 분야인 과학기술계의 여성과학기술인 경력단절은 국가적으로도 큰 손실이 아닐 수 없다. 우리는 과학기술계의 경력복귀자와 이들의 활용책임자 그리고 복귀희망자를 대상으로 경력복귀 시 필요한 역량을 알아보기 위해 인터뷰를 실시하였다. 이를 통해 도출한 24개의 역량에 대해 경력복귀자와 복귀희망자를 대상으로 중요성과 현재수준을 알아보았다. 경력복귀자가 판단하는 가장 중요한 역량은 책임감, 솔선수범 등 연구에 참여하는 자세를, 현재 수준이 낮은 역량으로는 외국어로 나타났다. 이는 연구현장에 복귀하였을 때 실무지식보다는 태도가 중요하다고는 인식과, 타 분야와 다르게 과학기술분야의 연구 수행 중에는 외국어가 많이 사용된다는 특징이 반영된 것으로 파악된다. 복귀희망자는 항목은 다르지만 책임감, 팀워크, 의사소통, 자신감 등의 태도와 마인드에 관한 역량이 중요하다고 응답하였다. 특히 복귀희망자는 재취업자들이 일반적으로 겪게 되는 자신감 강화가 경력복귀자와 다르게 중요한 역량으로 나타났다. 복귀 희망자가 현재 낮게 평가하는 역량은 외국어, 혁신촉진 등으로 경력복귀자와 유사하게 파악되었다. 중요도와 현재수준이 가장 많은 차이를 보이는 역량항목도 경력복귀자와 희망자별로 다르게 나타났다. 경력복귀자는 외국어, 리더십, 문제해결능력과 같이 교육·훈련을 통해 함양할 수 있는 역량에 큰 차이를 보였으며, 복귀 희망자는 중요하나 실제 수준에서는 미흡하다고 판단한 역량이 자신감으로 나타나 멘토링이나 상담을 통해 개선이 시급한 것으로 파악되었다. 따라서 대상에 따라 역량을 개발하는 방법에 차이를 둘 필요가 있다는 점이 시사점으로 도출되었다. 이번 연구에서 얻은 결과는 경력단절 여성과학기술인이 복귀를 원할 때 또는 경력복귀 직후 빠른 연구현장 적응이 필요할 때 효과적인 역량개발을 위해 활용될 수 있을 것이다. Woman scientists and technicians of South Korea have usually quitted the job because of the reason such as marriage, childbirth, child-rearing and so on. The career break of women scientists and technicians on the filed that requires expertise such as science and technology must be a great loss to the national. We have interviewed returners, who already return to career, return candidates, who want to return to career, principal investigators, who are responsible for the returners, in order to find out what kind of competencies are required to return career. We derived 24 competencies for returner and return candidates. We conducted a survey to the returners and return candidates for the importance and present level of the 24 competencies. We also compared the competencies which have the most difference between importance and present level. The result shows that the competency development of the foreign language is important to the returners, and that of the self-confidence for the return candidates. These result can be applied to the efficient and effective competency development for the woman scientists and technicians in order to adapt to rapid research environment when they come back to the research site.