Thomas Hardy 연구 : Jude the Obscure에 나타난 사회제도를 중심으로

서혜련 全北大學校 大學院 1984 국내석사

Hardy had a keen eye for looking into and analyzing the tragic substance of human life. There lay in his fictions a pessimistic view connected with uneasy conditions of modern society-anxiety, agitation, desperation, terror of death and a frustration complex common to modern generations. The purpose of this thesis is to bring light on the true character of social institution incarnated as the agent of fate by discussing its role and analyzing some characteristic aspects of Hardy's conception of human institution in connection with his deterministic thought in Jude the Obscure. It is the general, consistent theme in all of Hardy's works that human life is the process of self-destruction, tricked and confounded by the most natural desire for his security and happiness. In Hardy's universe such tragedy seems rarely to be brought about merely by the actions of characters, but seems to reside with some universal will, which determines all actions. we never fail to feel in his novels the presence of some incomprehensible power making or marring the fates of men behind the scene. Various names are given to this being; and the representative of them is "Immanent Will", the final concept Hardy reached. Hardy's subject seems that Immanent Will, the original resources of universe, is moving with no definite direction, and destroying human scheme without any intentions. Many names are enumerated as the cruel agents of Immanent Will: Chance, the appetite for joy or Love, Time, Nature, Music, and Institution or Law. Of all the agents of Immanent Will, Social Institution is the most important in Jude. Jude the Obscure foreshadows the modern themes of failure, frustration, disharmony, isolation, rootlessness and absurdity as inescapable conditions of life. Jude is endowed with a naive faith in the sanctity of institution: the church, the university, the sacrament of marriage, but these institutions mercilessly crush him. Indeed Jude's tragedy lies in the fact that his life was frustrated chiefly by Social Institution as the agent of Immanent Will. Among Social Institutions, the regulation of the university and the convention of marriage are the most destructive elements. In Jude Hardy protests against the educational institution which has social class-distinction. Obviously, Jude declares the social purpose: to criticize a society which for many snobbish reasons deprives Jude of a univerity education. In the novel, Sue and Arabella are connected as women with Jude. Arabella represents the entrapment by sex, and her coarseness is a mirror of Jude's weakness. In Arabella legal marriage means a sort of trap to catch a man. On the other hand, Sue was hostile to marriage and to sex. But when Arabella returns from Australia, Sue is frighened into marriage with Jude out of fear of losing him to Arabella who can offer him the sex that has been another trap to Jude. She has no doubt about the hatred of "so hopelessly vulgar an institution" as legal marriage. It is the protest of a revolting intellectual wise woman against an inflexible institution that makes more people unhappy than it makes happy. Jude never gives up a lofty ambition and will, although it brings about an unhappy result. Though life is a series of struggle for existence, Hardy is trying to show a melioristic view rather than a pessimistic view in his novels. As we have seen, Social Institution destroys Jude's earnest hopes and wishes. Therefore, we reach a conclusion that Social Institution as the agent of Fate in Jude is not a simple institution in a general sense, but the important element which colors the novel with the highest sense of determinism by manifesting Immanent Will more effectively than any other agents in the rest of Hardy's novels.

문제음주가정 및 비음주가정 자녀가 지각한 부모양육태도와 스트레스의 관계

서혜련 韓南大學校 社會文化科學大學院 2004 국내석사

The purpose of this study was to identify parenting attitude and stress perceived by children of drinker and non drinker families, and to search for relation of parenting attitude and stress perceived by children each family. This data was collected from 584 fixth and sixth graders in 5 elementary schools(DaeDeok-gu, Dong-gu, Seo-gu, Yusung-gu, Jung-gu) in Daejon metropolitan city without division of man and woman. The result of analyzing the collected data is as follows. First, every point of parenting attitude on the whole exceeds average 5 point, and it showed that parenting attitude perceived by children is affective, autonomic, enterprising, and rational. It is expressed that total point of children's stress is 42.23 out of 84. This is regular point and stress in particular related scholarship is reported the highest point, 13.76. Second, as a result of comparision of drinker and non drinker families, the difference comes out as the parent's scholarship. Third, the result of an analysis on what kinds of difference between stress and parenting attitude perceived by the subject of study effects on the relationship affection-hostility, autonomy-control, rationality-irrationality parenting attitude. Also drinker family's childrens have more stress than non drinker family's chidren. Fourth, parents' affective and rational parenting attitude perceived by children of drinker families is related to children's stress. Similarly, parents'affective, autonomic and rational parenting attitude perceived by children of non drinker families is related to chilren's stress. The key-point of this study is to help the drinker families'parents to bring up their children with justice and to offer a basic material on method of preventoin the stress of the children in growing because of their parents' parenting attitude.

리빙랩 프로세스를 적용한 인공지능 교육 프로그램이 초등학교 학생들의 창의적 문제해결력, 의사소통능력, 협업능력에 미치는 영향

서혜련 한국교원대학교 대학원 2022 국내석사

본 연구의 목적은 인공지능 교육 프로그램을 개발함에 있어 미래의 핵심 역량으로 공통적으로 강조된 창의적 문제해결력, 의사소통능력, 협업능력을 향상시킬 수 있는 교육 프로그램을 개발하는 것이다. 이를 위해「초·중등 인공지능 교육 내용 기준」에 앞선 세 가지 핵심 역량의 발달에 긍정적인 영향이 기대되는 리빙랩 프로세스를 적용해 인공지능 교육 프로그램을 개발하였고 이를 적용하여 그 효과를 측정하였다. 초등학교 고학년군 2학급을 대상으로 통제집단과 실험집단으로 나누어 실험한 결과, 리빙랩 프로세스를 적용한 인공지능 교육 프로그램에 참여한 집단의 창의적 문제해결력, 의사소통능력, 협업능력이 일부 요소를 제외하고 전반적으로 유의미하게 향상된 것을 확인하였다. 본 연구를 통해 인공지능 교육에 리빙랩을 활용한 교육 프로그램이 초등학생의 창의적 문제해결력, 의사소통능력, 협업능력의 향상에 부분적으로 효과가 있음을 확인하였다.

트랜드 변화에 따른 패션 브랜드 광고에 관한 연구

서혜련 덕성여자대학교 패션·텍스타일 비즈니스 대학원 2004 국내석사

패션은 자체 법칙에 따라 해마다 새로운 패션으로 제시되어 왔으며 이는 각종 대중매체를 통해 전파되어왔다. 인쇄 매체를 통한 광고는 기록성과 보전성이 강한 특성으로 인해 지식의 전달과 대중화를 가져온 가장 오래된 매체로 활용되고 있는데 그 중에서도 잡지는 그 시대의 사회적 분위기나 현실을 반영할 뿐만 아니라 문화적 수준까지도 알 수 있게 해준다. 패션 잡지광고는 시즌에 앞서 제시되고 지속적으로 변화하여 소비자가 영향을 많이 받는다고 할 수 있는 분야인만큼 그 역할은 매우 크다. 패션잡지광고를 통해 그 시대의 유행경향과 사회전반적 분위기 그리고 그 시대 사람들의 미의식이나 생활상, 혹은 사고방식이나 가치관을 판단할 수 있다. 본 연구에서는 패션잡지광고에 표현된 구성요소와 브랜드 컨셉, 사회현상, 라이프스타일, 패션 트랜드를 연계하여 그 기표에 따른 기의를 분석하였다. 또한 1994년과 2003년의 여성복을 3개 군으로 분류, 비교, 분석하여 패션 잡지광고가 브랜드 컨셉과 시대적 사고의 변화를 어떠한 형식으로 반영하고 있는지를 파악하고자 하였다. 이를 위하여 국내에서 발행되고 있는 라이센스 잡지 중에서 'Elle', 'Vogue', 'Marie claire'의 여성복광고를 대상으로 하였다. 여성복 브랜드 군을 연령, 가격, 컨셉 등을 고려하여 3개 군으로 나누었으며 각 군의 2개 브랜드를 선정하여 1994년도와 2003년도의 광고를 분석하였다. 또한 광고가 함의하고 있는 의미를 파악하기 위하여 광고의 구성요소를 복식, 모델, 배경, 언어로 분류하여 기표와 기의에 따른 외연적 의미와 내면적 의미를 분석하였다. 그 결과로서 1994년도 1군의 복식파 모델, 배경에서는 자연스러운 실루엣을 추구하는 에콜로지(자연주의)와 편안함을 추구하는 미니멀리즘과 소녀이미지, 레이어드룩 등 전반적으로 자연스러움을 추구하는 경향이 보여졌다. 이에 비해 2003년도는 사회의 분위기에 맞춰서 물질적 풍요에 따른 명품의 추구와 고급화에 맞춰서 아이템과 디테일과 소재, 색상, 악세서리들이 화려해졌으며 레져산업의 발달로 편안한 실루엣의 추구 등의 경향도 보여졌다. 모델은 1994년도는 소녀적이고 청순한 스쿨걸느낌이 강한 타겟층의 모델을 제시하였다면 2003년도는 감정의 표현보다는 자기 자신의 개성이 강하게 드러내는 자신감에 찬 타겟층을 모델로 제시하였다. 배경은 1994년도는 타겟층의 일상적인 생활공간을 제시하여 주면서 자연스러움을 추구하는 반면 2003년도는 무배경과 연출된 공간의 제시 등으로 자연스러움보다는 모던함과 도시화된 삶을 보여주고 있다. 언어는 1994년도나 2003년도의 경우 동일하게 본문 없이 로고만이 강조되었다. 1994년도 2군의 복식은 자연스러운 실루엣을 추구하는 에콜로지(자연주의)와 편안함을 추구하며 미니멀리즘과 long&lean실루엣은 1군에서 보여졌던 것과 비슷한 경향이 보여졌으나 2003년도는 1994년도보다 여성들의 활발한 사회적진출의 영향으로 커리어우먼의 섹시함과 럭셔리함, 화려함등의 경향이 보여졌다. 모델은 1994년도는 개성적이면서도 아직까지는 순수한 이미지의 모델이었다면 2003년도는 개성이 더욱 강조되어지면서 여성의 적극적인 사회진출로 자기 연출이 강한 모델이 제시되어져 있다. 배경은 1994년도는 타겟층의 일상적인 생활공간과 편안한 자신만의 공간을 제시하였다면 2003년도의 배경에서는 지극히 개인적인 느낌의 비밀스런 자신만의 공간을 제시하였다고 할 수 있다. 언어는 1994년도나 2003년도의 경우 동일하게 본문 없이 로고만이 강조되었다. 1994년도 3군의 복식은 편안한 실루엣과 장식이 배제된 미니멀리즘과 예복 스타일이 제시되었으며 2003년도는 화려함과 럭셔리한 소재를 추구하는 스타일과 편안함을 추구하는 스타일등이 보여졌다. 이 군에서는 공통적으로 장식성이 거의 없으며 색상이나 패턴도 많이 사용되어지지 않았다. 소재의 선택에서 고급스러움을 추구한다는 특성이 있었다. 모델은 2003년도가 보다 강한 느낌의 커리어우먼상을 제시한 것을 제외하고는 비슷한 경향을 제시하였다. 모던하면서도 어느 정도의 사회적 지위에 오른 여성의 모습을 제시하여 준다. 배경은 1994년도는 야외배경과 실내배경을 제시하여 타겟층의 라이프스타일과 그들이 추구하는 삶의 모습을 단적으로 잘 보여주었다. 2003년도의 경우 무배경과 사진이미지가 들어간 배경 등으로 모던하면서 인위적인 현대 도시의 삶을 보여주고 있다. 이는 2003년도 거의 모든 군에서 보여지는 배경의 특성으로써 현사회의 개인주의와 모던함의 추구 등을 나타내어주고 있는 것이다. 언어는 1994년도와 2003년도 두개의 년도가 본문없이 로고만 강조하는 스타일이었는데 이것은 패션브랜드들의 전반적인 경향으로 여겨진다. 이상의 분석 결과 패션잡지광고에서는 브랜드의 컨셉이 사회적 환경, 패션트랜드, 소비자들의 라이프스타일과 연계하여 복식, 모델, 배경, 언어등에 반영되어 표현되고 있음을 알 수 있다. 소비자는 여러 의미가 내포되어 있는 패션잡지광고를 통해 그 브랜드를 선택하고 상품을 구매하면서 소비공동체의 일원이 된다. 그러므로 잡지광고는 현재의 사회현상, 라이프스타일과 패션트랜드들을 반영할 뿐만 아니라 미래의 패션과 복식문화의 환경을 제시, 예측할수 있게 하기 때문에 그 역할이 중요하다고 할 수 있다. Every year, each season fashion is presented to us with its own theories and logic through various types of mass media. Advertisement through matters of print has the advantage of being documented and recorded for a long period of time. Such characteristics make it relatively easy to access the general public and communicate fashion and trend information. Magazines, in particular, not only reflect the general social atmosphere and reality but also become the measure of cultural level. Advertisements in magazines are presented a season ahead and constantly transforms as well as influences the consumer. Therefore, the role fashion magazines play is significant. From fashion advertisements, we detect current social trends and the public's aesthetic consciousness allowing us to read their way of thinking and values. In this research, I have closely linked magazine advertising, brand concepts, social phenomena, lifestyle and fashion trends while analyzing and interpreting data and relevant information. Furthermore, by sorting women's apparel from 1994 and 2003 into 3 separate groups, I have compared and analyzed information from each year discovering how magazine advertisements reflect brand concepts and change of value in generation and time. I have used women's apparel advertising in domestic magazines such as 'Elie', 'Vogue', and 'Marie Claire' as my main source information. In method, I have sorted the information gathered into three groups according to age group, price point, and concept. From those groups, I have then picked out 2 major brands and analyzed their advertisement info from year 1994 and from year 2003. Categorizing elements of the advertisment into style, models, atmosphere and fashion language, I have analyzed its meaning both internally and externally. This research shows that brand concept is intimately connected to social atmosphere, fashion trends, and consumer lifestyle, which in result represents itself in style, models, atmosphere, and fashion language. Fashion advertisements which carry various levels of meaning heavily influence consumers in making choices. And in making purchasing choices, consumers become a member of the community of consumerism. Therefore, the role that fashion advertisements play must not be taken lightly for not only does it represent the atmosphere, lifestyle and fashion trends of present times but it also becomes a measure of looking into our fashion atmosphere in the future.

北韓의 政治敎育 特性에 관한 硏究

서혜련 東亞大學校 敎育大學院 1994 국내석사

The purpose of His thesis is to investigate the political education in North Korea. The early political education of North Korea was an imitation of that of Soviet Union, where Marx-Leninism were primary subjects And then, as the domestic and international political situation changed, new ideology like 'Chunche' and 'Yuil' emerged. Until 1960s, the contents of political education are mainly about the idolization of Kim Il-sung. From 1970s, Kim Jung-Il has gradually appeared in the contents, and in 1980s, the idolization degree of him was equal to that of Kim Il-Sung. As a proof to cement Kim Jung-Il's future system, the newly established constitution reveals his concrete guidelines. the succession became visible when he was chosen as the chief of the defense committee at the sixth meeting of the 9th People's Congress on April 9, 1993. For the last sixteen years, North Korea Labor Party has concentrated all its energies on the masses manipulation, which has become the main of contents of political education. This thesis analyzed such political education in North Korea, and its contents are as follows: First, the ideology of North Korean political education is to make people a faithful communist revolutionist who has a firm belief in 'Yuil' ideology with Knowledge, virtue, and health. Its main purpose is to make a new communist people through converting all of them to revolutionist, communist, laborer, and Kim Il-Sung man. Second, the characteristics of political education is to make education as an instrument for politics, to emphasize early education, and to abjust it to organization and community. It is because they regard education as a means for pursuing political purpose, and also think that the sooner the political education starts, the better its effect is. Adjusting education to organization community makes it easier to control and inspect individual idea and behavior which should follow the principle of communist parth. Third, the 'Chuche' ideology as a ruling method is N1 of 'Yuil' idea devised to justify the absolute power of Kim Il-Sung, and there fore used to strengthen the ideology education of mass people. It is evident that North Korea will fortify its ideology education to maintain its political system. In this circumstances, no one can predict how its warlike attitude changes erruptively. How should our political education be like against the throughly forcible and organized one in North Korea? As mention above, thorughly forcible and organized education of North Korea idolizes her leader and force people into blind obedience. It is an important task to build a firm education method for national unification. Man can be developed through education, and only an education one can change and improve the contradictory social system. Today, the education system of North Korea is considerably different from that of South Korea. In conclusion, in order to relax the strained ideology of North Korean people we should patiently suggest the method for true national unification and provide them with surroundings demanded to find the open and harmonious way for better international relationship.

쇼트 블라스팅의 커버리지 및 유니포미티 향상을 위한 컨트롤 케이지와 블레이드의 형상 변화에 따른 이산요소법 해석

서혜련 금오공과대학교 대학원 2023 국내석사

본 연구에서는 금속 표면 처리 가공법 중 하나인 쇼트 블라스팅 가공 시뮬레이션을 진행하였다. 이산요소법(Discrete Element Method)을 통해 가공 표면에 투사된 쇼트 볼 자국들로 커버리지(Coverage)와 유니포미티(Uniformity)를 측정, 분석하였다. 가공의 효율을 증대시키기 위하여 새로운 컨트롤 케이지와 블레이드 모델을 제시하였으며, 경제성과 효율성 측면에서 쇼트 블라스터의 최적의 모델을 도출하였다. In this study, a simulation of shot blasting, one of the metal surface treatment methods, was performed. The coverage and uniformity of shot ball marks projected onto the surface were measured and analyzed through the Discrete Element Method. In order to increase the efficiency of processing, a new control cage and blade model were presented, and an optimal model of the shot blaster was derived in terms of economy and efficiency.

兒童의 性役割 態度와 아버지의 性役割 固定觀念에 관한 硏究

서혜련 啓明大學校 敎育大學院 1988 국내석사

음악전공자가 경험하는 진로적응에서의 어려움과 극복과정 : 근거이론 연구

서혜련 한국교원대학교 대학원 2021 국내석사

본 연구는 음악전공자가 불안정한 현실과 미래를 마주하며 자신의 진로를 적응해 나가는 과정에서 어떠한 어려움과 극복과정을 갖는지 근거이론 연구방법을 통해 면밀히 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위해 연구의 목적에 적합한 10명의 음악전공자를 선정하여 Savickas et al.(2009)의 진로적응 과정을 기초로 구성된 반구조화 질문지로 심층면담을 진행하였다. 이후 이론적 표본추출을 통해 포화상태에 이를 때 까지 자료를 수집하여 근거이론 연구방법(Corbin & Strauss, 2007)으로 면담 내용을 분석하였다. 개방코딩 과정에서는 나열된 자료들에 근거하여 의미 있는 개념을 추출하고 범주화하였다. 연구 참여자마다 약 60분~90분 간 심층면담을 진행하였고, 녹음 된 자료를 축어록으로 전사하여 전문가와 함께 의미 있는 개념들을 추출하였다. 추출된 자료를 범주화 한 결과 69개의 하위범주와 16개의 범주가 도출되었다. 축코딩 과정에서는 범주들 사이에 관계를 찾아 연결시켜 ‘연주자가 아닌 다른 목표로 진로전환이 불가피함’에 대한 패러다임 모형과 ‘극복 매트릭스 모형’을 도출했다. 또한 작용-상호작용의 결과를 시간의 흐름에 따라 분석하여 음악전공자가 경험하는 극복하기 6단계를 반영한 ‘극복 단계 모형’을 도출하였다. 마지막으로 선택코딩 과정에서는 모든 범주를 통합하여 본 연구의 주제를 대표할 수 있는 핵심범주를 이끌어냈다. 주요 연구결과 첫째, 음악전공자는 진로적응 과정에서 연주자가 아닌 다른 목표로 진로전환이 불가피함을 마주하여 어려움을 경험했다. 둘째, 음악전공자의 극복하기 과정은 음악에 대한 열정 자각하기, 현실적으로 가능한 음악 관련 진로 찾기, 열정을 드러낼 수 있는 자신만의 방법 만들기, 음악 관련 진로에 머무르기, 인정받고 자신감 갖기, 자신의 진로에 만족하기 6단계로 나타났다. 셋째, 음악전공자의 진로적응 과정에 영향을 미치는 요인으로는 음악에 대한 열정, 중요한 타인의 영향(부모, 전공 선생님, 인맥), 개인 내적 요인(자신감, 심리적 안정감, 미래에 대한 긍정적 시각)이 발견되었다. 넷째, 음악전공자가 경험하는 진로적응에서의 어려움과 극복과정에 대한 핵심범주는 ‘연주자가 아닌 다른 진로로 전환이 불가피함을 마주하지만 음악에 대한 열정을 놓지 않고 관련 진로에 머무르며 만족하기’로 나타났다.

A Study on Novel Catalysts for Upgrading Polycyclic Aromatic Hydrocarbons and Characterization using XAFS Spectroscopy

서혜련 단국대학교 대학원 2011 국내석사

본 연구는 다환식 방향족 탄화수소의 고부가화를 주 대상으로 하며, 세부적으로 탈황, 수첨분해, 카르복실화의 세 촉매반응으로 구분된다. 촉매활성을 증진시키기 위해 낮은 산화수를 가지는 인 전구체, 나노크기의 촉매합성, 그리고 촉매와 반응물의 인큐베이션단계를 적용하였다. 다양한 조건 및 방법으로 제조한 촉매는 BET, CO uptake, TPR, TEM, ICP-AES, 그리고 XAFS 등의 분석기법을 이용하여 특성을 조사하였다. 연구를 통하여 얻은 결과를 종합하면 다음과 같다. 첫째, 리간드 안정화법으로 제조한 Ni2P 나노결정의 형성 메커니즘 및 TOP와 TOPO의 역할에 대해 연구하였다. XANES 및 EXAFS 결과를 통해 Ni2P 나노결정 형성과정 중의 Ni은 착화물형성단계(complexation), 핵성장단계(nucleation), 그리고 인화물형성단계(phosphidation)를 거치는 것을 확인하였다. 또한 Ni-TOPO 복합체로부터 형성된 Ni2P 나노입자의 크기가 약 11 nm인 것과 비교해서, Ni-TOP 복합체로부터 더 작은 크기인 5 nm의 나노입자가 형성된 것을 통해 Ni-TOP 간 상호작용이 더 강하다는 것을 확인하였다. 둘째, 종래의 고온 환원법 (773 K, Ni2P/SiO2-HT)을 개선하여 Ni2P 활성상의 분산도를 높이기 위하여 낮은 산화가를 갖는 인 전구체를 사용하여 Ni2P촉매를 제조하였다. 673 K이하의 낮은 온도에서 환원되는 방식을 통해 실리카 담체상에 Ni2P 입자들의 분산도를 높일 수 있었으며 (Ni2P/SiO2-LT), 그에 따른 전환율의 향상효과를 거두었다: Ni2P/SiO2-HT(54%) < Ni2P/SiO2-LT(67%). EXAFS 분석결과를 통해 담체상의Ni2P 입자 및 두 종류의 Ni (tetrahedral Ni(I), square pyramidal Ni(II) 이 존재함을 확인하였으며, Ni2P의 분산도가 증가함에 따라 두 종류의 Ni 배위 가운데, square pyramidal Ni(II) 의 배위수가 증가하여 4,6-DMDBT 전환을 위한 반응활성점으로 작용함을 확인하였다. 셋째, 리간드 안정화법을 사용하여 제조한 나노입자 단위의 MoS2 의 입자형성 메커니즘 및 형상특성 제어를 위한 다양한 합성조건을 확립하였다. EXAFS 및 TEM결과를 통하여 Mo은 핵성장단계 (nucleation)에 이어 황화물 형성단계 (sulfidation)를 거쳐 판상의MoS2구조가 얻어짐을 확인하였다. 결과적으로, 핵성장 초기단계에서는1 nm 이하의 구형의 나노입자가 형성되고 온도가 증가할수록 5-7 nm까지 길이 방향으로 증가하며, 황화단계를 통하여 단일 판상형태 MoS2상으로 발달되었으며(573 K), 황화온도를 593 K이상으로 승온시 판상이 여러측으로 적층되는 거동을 확인하였다. 넷째, 리간드 안정화법을 사용하여 제조한 MoS2 나노입자 촉매를 감압 잔사유의 수첨분해반응에 적용하여 나노입자 형상특성에 따른 촉매적 활성을 비교평가하였다. 이를 통해 단층형 MoS2 나노입자 촉매의 경우 종래 전구체기반의 분산촉매 대비 감압잔사유의 경질화에 대한 우수한 수율 (52.4 % vs. 78.2 %)을 보여 가능성을 입증하였다. 또한 EXAFS 및 TEM 분석결과를 통해10 nm이하의MoS2 나노촉매가 수첨분해반응 (673 K, 10.0 MPa) 중에도 안정하게 형상특성을 유지함을 확인하였다. 다섯째, 이산화탄소 고정화를 통한 방향족화합물의 고부가화 연구를 위하여 AlCl3루이스 산 촉매를 사용하여 toluene 및 2-naphthol의 직접 카르복실화 반응에 적용하였다. 반응 율속단계에 해당하는 이산화탄소의 활성화 단계를 촉진시키기 위하여 촉매전처리 (이산화탄소 및 루이스산촉매 인큐베이션 단계)를 도입하여 반응 카르복실산에 대한 수율 향상 효과를 확인하였다 (6.9 % vs. 2.5 %). 한편 각 반응의 주생성물에 해당하는 para-Toluic acid및 2-Hydroxyl, 1-naphthoic acid의 선택도는 거의 99.9 %에 가깝게 얻어져 알킬 기능기를 가지는 방향족은para위치로, 하이드록실 기능기를 가지는 방향족은 ortho 위치로의 카르복실화가 우세함을 입증하였다. This study includes the catalysis for upgrading polycyclic aromatic hydrocarbons. In detail, the catalysis was classified with three types of reaction including the hydrodesulfurization (HDS), the hydrocracking (HCK) and the carboxylation. In order to increase the catalytic activity, three approaches have been made by adopting less oxidic phosphorous precursor to lower reduction temperature, synthesizing nano-scaled catalysts to provide better accessibility, and undergoing incubation of non-reactive CO2 with the Lewis acid catalyst. Characterizations were made by BET, CO uptake, TPR, TEM, ICP-AES and XAFS spectroscopy. First, a study has been conducted to demonstrate the formation mechanism of Ni2P nanocrystals and the role of coordinating solvents of TOP (trioctylphosphine) and TOPO (trioctylphosphine oxide). The Ni2P nanocrystals were successfully synthesized by a ligand stabilization method. The XANES and EXAFS results confirm that the Ni species undergo three consecutive steps of complexation, nucleation and phosphidation in the course of formation of Ni2P nanocrystals. The stronger interaction of Ni-TOP complex induced smaller Ni2P nanoparticles (5 nm) than those (11 nm) from Ni-TOPO complex. Second, the Ni2P catalysts were prepared by a new synthetic method with use of less oxidic phosphorus precursor in order to achieve high dispersion on silica support, and their structural properties and catalytic activity in HDS of 4,6-DMDBT were studied. Low temperature reduction technique led to better dispersion of Ni2P particles on SiO2 support. EXAFS analysis of the Ni2P samples confirmed the formation of Ni2P phase present on the silica support and the presence of two types of sites, tetrahedral Ni(I) sites and square pyramidal Ni(II) sites, with the latter growing in number in the same order as the reactivity Ni2P/SiO2-LT(67 % HDS) > Ni2P/SiO2-HT(54 % HDS), as the dispersion of Ni2P phase increased. These results thus suggest that the HDS activity of the Ni2P catalysts highly depend on the dispersion of the Ni2P phase. Third, MoS2 nanoparticles were synthesized by using the ligand stabilization method. Different temperature conditions for two consecutive synthesis steps of nucleation and sulfidation were applied to clarify the effect of synthetic conditions on the MoS2 nanoparticle formation. The EXAFS and TEM results confirm that the Mo species undergo the nucleation followed by the sulfidation in the course of formation of MoS2 particles. In the nucleation step, nuclei-like spherical nanoparticles below 1 nm in size were initially formed and were linked together into one-dimensional direction with 5-7 nm in length at a high temperature. In the sulfidation step, the development of MoS2 phase was promoted upon heating over 593 K with the formation of stacking structures comprising several layers of single slabs. Fourth, the oil-dispersible nanoscaled-MoS2 catalysts synthesized by the ligand stabilization method were applied for the hydrocracking of vacuum residue. TEM and EXAFS results revealed that the MoS2 phase of less than 10 nm in length remained stable in the course of the hydrocracking. The nanoscaled-MoS2 catalysts gave a good activity for the hydrocracking of vacuum reside with a yield to the liquid oil product of 78.2 % at 673 K and 10.0 MPa, which was much higher than the bulk MoS2 catalyst of 52.4 %. Fifth, the direct carboxylation of toluene and 2-naphthol was conducted by using AlCl3 as a Lewis acid catalyst. para-Toluic acid and 2-hydroxy,1-naphthoic acid were obtained with about both 100 % of selectivity and 16.9 % and 6.9 % of yield, respectively. Incubation step was beneficial to induce the CO2 activation and resulted in higher yield of carboxylic acid. This study verified that the aromatic compounds with alkyl group favor the para-carboxylation and those with hydroxyl group favor the ortho-carboxylation onto the adjacent site of hydroxyl group.

중학교 1학년 학생들의 일차 방정식의 활용에 관한 문장제 해결전략 및 오류분석

서혜련 공주대학교 교육대학원 2011 국내석사

The purpose of this study is to analyze strategies and error patterns in solving the word problems in practical use of a linear equation for first grade middle school students and to search for the way to increase the solving ability in the word problem in practical use of a linear equation. For this purpose, research questions are established as follows: 1. What types of strategies are used by first grade middle school students in the process of solving the word problems in practical use of a linear equation? 2. What types of errors are made by first grade middle school students in the process of solving the word problems in practical use of a linear equation? In order to figure out the research question 1, 2, we conducted a paper-and-pencil test of 10 items which consist of word problem in practical use of a linear equation. The types of word problem were classified into four types : quantity related problems, number related problems, length related problems, distance-rate-time related problems, overs and shorts related problems. This test was conducted to the sampled 87 first grade middle school students in 4 classes to find strategies and error patterns. Using these items, the word problem solving ability of the practical use of a linear equation were checked and the error patterns and the strategies were analyzed. and after applying the test, a questionnaire was performed, and the result are analyzed. The conclusion of the present study is drawn as follows : First, the strategies in solving word problems in practical use of a linear equation were classified into four types : constructing algebraic equations, trial and errors, making into a diagrams, drawing a pictures. regardless of the types of word problems, the most popular strategy is constructing an algebraic equation. and the most successful strategy is the constructing algebraic equations and trial and error strategy. Second, the errors in solving word problems of practical use of a linear equation were classified into four types : errors in the lack of knowledge about basic concepts, principles or theorems in a linear equation, calculation errors, wrong trial and errors, errors in the use of inadequate formulas, errors in the lack of understanding about word problems of practical use of a linear equation. In analyzing the types of error patterns of word problems in practical use of a linear equation, the most likely errors are caused by the lack of understanding about word problems of practical use of linear equation. And the most prevalent error patterns are due to inadequate formulas and wrong trial and errors. Third, since the word problem solutions in practical use of a linear equation are only limited to a few types, it should consider to include more divers types of strategies in word problems of a linear equation when teaching word problems in practical use of a linear equation. Fourth, it was found that students should be taught to have a sense of confidence by giving them lots of problem-solving experiences and strategies in offering various types of word problem solutions. therefore, teachers should give a question and a tip to help students solve the word problem in practical use of a linear equation. and also it is advisable to make them understand the word problem in the first place, before teaching the students the strategies in solving word problems of practical use of a linear equation. emphasizing seif-reflective thinking, the questions and examples should be provided to the students focused on inducing their cognitive thinking activities. Fifth, the teaching method to increase students' solving ability of word problems of a linear equation must be investigated through various strategies and schema. so, teacher should help students to understand the principles, which are the basis of concepts and operation rules and calculation methods, and let them have practices to promote their awareness of word problem-solving so that their problem-solving-ability can be formed based on stable and flexible thinking style. In addition, they should be taught to have a habit of reviewing their previous procedure in each stage.