2007 춘계학술대회 개최 보고

서윤주 한국자동차공학회 2007 오토저널 Vol.29 No.4

2013년 학술대회 및 전시회 개최 보고

서윤주 한국자동차공학회 2013 오토저널 Vol.35 No.12

2011년 학술대회 및 전시회 개최 보고

서윤주 한국자동차공학회 2011 오토저널 Vol.33 No.12

건축기행: 푸른빛 실크로드

서윤주,Suh, Yeun-Ju 대한건축사협회 2010 建築士 Vol.2010 No.11

2010년 정기 학술대회 및 전시회 개최 보고

서윤주 한국자동차공학회 2010 오토저널 Vol.32 No.8

유류오염토양 근권정화기술 동향 및 온실가스 배출 특성

서윤주,조경숙 한국미생물·생명공학회 2020 한국미생물·생명공학회지 Vol.48 No.2

Rhizoremediation, based on the ecological synergism between plant and rhizosphere microorganisms, is an environmentally friendly method for the remediation of petroleum hydrocarbon-contaminated soils. In order to mitigate global climate change, it is necessary to minimize greenhouse gas emissions while cleaning-up contaminated soils. In rhizoremediation, the main factors affecting pollutant remediation efficiency and greenhouse gas emissions include not only pollutant and soil physicochemical properties, but also plant-microbe interactions, microbial activity, and addition of amendments. This review summarizes the development in rhizoremediation technology for purifying oil-contaminated soils. In addition, the key parameters and strategies required for rhizoremediation to mitigate climate change mediation are discussed. 유류 오염 토양을 환경친화적으로 정화하는 방법으로 식물과 근권미생물 사이의 생태적 상승작용(synergism)에 기반을 둔 rhizoremediation이 큰 주목을 받고 있다. 전지구적문제인 기후변화에 대응하기 위해서는 오염 토양을 정화하는 과정에서 온실가스 배출량을 최소화할 수 있는 기후변화대응 정화기술이 도입될 필요가 있다. 기후변화 대응rhizoremediation 기술에서, 오염정화효율과 non-CO2 온실가스 배출량에 영향을 미치는 주요인자는 오염물질 특성 및토양의 물리화학적 특성 뿐 아니라, 식물-미생물 상호작용, 미생물 활성, 그리고 첨가제 및 강화제 첨가 여부로 구분할수 있다. 본 총설에서는 유류 오염토양을 정화하기 위한rhizoremediation 기술 개발 동향을 정리하고, 기후변화 대응 rhizoremediation 기술 개발 방향에 대해 고찰하였다.

한국 자동차 산업의 구매기업-공급기업간 관계 및 자산특유성과 공급기업의 성과에 관한 연구

서윤주,류춘호 한국경영과학회 1999 經營 科學 Vol.16 No.1

In many industries, competitive advantage is rapidly shifting to the management of suppliers Especially, in the automotive industry, suppliers' manufacturing performance influences the quality of automobiles which are assembled by motor companies This study seeks to identify dominant types of supplier relations and to Examine suppliers' performance difference according to types of supplier relations The findings indicate that the supplier's production performance in the cooperative relationship is higher than that of the suppliers in the other relationships And then this study examines the relationships between interfirm asset specificity and suppliers' performance The findings indicate that the greater the interfirm human asset cospecialization and physical asset specialization, the higher the suppliers' market and production performance

복강경하 담낭절제술환자에서의 마취방법에 따른 수술 후 오심과 구토의 비교

서윤주,박효선,양인순 병원간호사회 2009 임상간호연구 Vol.15 No.2

Purpose: Postoperative nausea and vomiting(PONV) is a common problem after general anesthesia. The aim of this prospective, double-blind randomized study was to compare the effect of Propofol-Remifentanil vs. Sevoflurane inhalational anesthetics on PONV after laparoscopic cholecystectomy. Methods: Forty patients (ASA physical status 1, 2) scheduled for elective surgery participated in the study. Twenty of them received total intravenous anesthesia (TIVA group) with Propofol-Remifentanil, and the rest were given Sevoflurane inhalational anesthetics (inhalation group). The TIVA group was induced with Propofol 5mcg/ml and Remifentanil 3~4mcg/ml. The anesthesia was maintained with the continuous infusion of Propofol 2~3mcg/ml and Remifentanil 2~3mcg/ml IV. The inhalation group was induced with Pentotal Sodium 5mg/kg and 3~4mcg/kg/hr IV Remifentanil. Maintenance was obtained with 1.5~2.0 vol% Sevoflurane. Results: The subjects in TIVA group reported less PONV than those in Sevoflurane inhalation anesthesia group. Conclusion: Propofol-Remifentanil anesthesia (TIVA group) was considered a satisfactory anesthetic technique in reducing PONV in patients with laparoscopic cholecystectomy.

진정성 리더십과 조직 구성원의 동기부여에 관한 연구 – 욕구 충족의 매개 효과를 중심으로

서윤주,이우원,김중화 한국외국어대학교 국제지역연구센터 2016 국제지역연구 Vol.19 No.4

The purpose of this study is to examine the effects of authentic leadership on employee’s need satisfaction and motivation. So this study investigated authentic leadership (and its four components: self-awareness, internalized moral perspective, balanced processing of information and relational transparency) as an antecedent of subordinates' satisfaction of their basic psychological needs for autonomy, competence and relatedness, and in turn, subordinates' motivation. For this empirical research, survey data were collected from 155 employees working for several companies based in Korea. 143 responses were put into analysis after filtering out inappropriate responses. Frequency analysis, factor analysis, reliability analysis and correlation analysis were conducted using the statistical software SPSS 19.0 for Windows. Structural equation modeling was conducted for hypothesis verification using AMOS 21.0. The results of hypotheses verification for the study are as follows. First, the authentic leadership has a positive and statistically significant effect on employees' need satisfaction. Second, employees' need satisfaction has a positive and statistically significant effect on motivation, but no significant influence was found with autonomy need satisfaction. Third, the authentic leadership has no direct effect on employees' motivation. Fourth, mediation analysis suggested significant mediating effect for need satisfaction. Consequently when employees had their needs satisfied, they were more intrinsically motivated. This study's contributions to the extant literature, its implications, as well as future directions for research are discussed. 본 연구는 진정성 리더십이 동기부여의 관계에서 조직 구성원의 욕구 충족이 갖는 매개 효과를 검증하였다. 또한 자기결정이론을 바탕으로 리더십과 동기부여의 관계에 대한 연구를 진행하였다. 연구 목적을 달성하기 위하여 국내 기업 종사자들을 대상으로 SPSS 19.0과 AMOS 21.0을 사용하여 변수들 간 관계를 실증적으로 분석하였다. 연구 결과 진정성 리더십은 조직 구성원의 동기부여에 정(+)의 영향을 미쳤고, 조직 구성원의 욕구 충족은 진정성 리더십과 동기부여에 완전 매개의 효과를 갖는 것으로 나타났다.

낙관성 증진 프로그램이 여자 중학생의 성향적 낙관성, 우울, 심리적 안녕감에 미치는 효과

서윤주,신현숙 한국심리학회산하학교심리학회 2010 한국심리학회지 학교 Vol.7 No.3

This study was conducted to design the optimism enhancement program on the basis of the Penn Prevention Program and to examine its effects on middle school girls’ dispositional optimism, depression, and psychological well-being. The participants were 73 eighth-grade female students attending a girls’ middle school in K City. Thirty-seven students were assigned to the experimental group, who were given the optimism enhancement program and the rest were assigned to the comparison group. The experimental group received 10 weekly sessions (45 minutes per session) of the optimism enhancement program. To test the effects of the optimism enhancement program, the Life Orientation Test-Revised, the Children’s Depression Inventory, and the Scale of Psychological Well-being were administered. Data were collected through pre-test, immediate post-test, and one month-delayed post-test. Repeated-measures analyses of variance were run with group (experimental, comparison) as the between-subjects variable, measurement session (pre-test, immediate post-test, one month-delayed post-test) as the within-subject variable, and measures of optimism, depression and psychological well-being as the dependent variables. The results are summarized as follow. First, the group × measurement session effect in the level of dispositional optimism was not significant. Second, the optimism enhancement program was effective in decreasing the level of depression. The immediate effect of the optimism enhancement program on depression was significant and maintained at the one-month delayed post-test. Third, the optimism enhancement program was effective in increasing the level of psychological well-being. The immediate effects of the optimism enhancement program on ego acceptance, positive interpersonal relations, autonomy, and environmental control were maintained at the one-month delayed post-test. These results imply that the classroom-based optimism enhancement program be feasible and effective in improving middle school girls’ psychological well-being as well as reducing depression. However, the enhancement of dispositional optimism may require a longer-term intervention program including future-oriented components such as putting it in perspective and future goal setting. Finally, limitations of this research and suggestions for further research were presented. 이 연구에서는 펜실베니아 예방 프로그램을 근간으로 구안한 낙관성 증진 프로그램이 여자 중학생의 성향적 낙관성, 우울, 심리적 안녕감에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 수도권 K시에 소재한 여자 중학교에 재학 중인 2학년 여학생 37명이 10회기 분량의 낙관성 증진 프로그램(회기당 45분)에 참여하였고, 36명은 비교집단에 배정되었다. 낙관성 증진 프로그램의 효과를 검증하기 위하여, 프로그램을 시작하기 전에 사전검사를, 프로그램 종료 후에 직후검사를, 프로그램 종료 1개월경과 시 추후검사를 실시하여 종속변인(성향적 낙관성, 우울, 심리적 안녕감)을 측정하였다. 수집된 자료에 대해 반복측정 분산분석과 사후검증(단순주효과 검증, 단순비교 검증)을 실시한 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 측정시기에 무관하게 전반적으로 실험집단의 성향적 낙관성 수준이 비교집단에 비해 높았으나, 실험집단과 비교집단 간 차이가 측정시기에 따라서 유의하게 다르지 않았다. 둘째, 낙관성 증진 프로그램이 우울 수준을 감소시키는데 효과적이었으며 프로그램 종료 1개월 후까지 그 효과가 유지되었다. 셋째, 낙관성 증진 프로그램이 심리적 안녕감을 유의하게 향상시켰으며 프로그램 종료 1개월 후에도 그 효과가 유지되었다. 구체적으로, 심리적 안녕감 하위요인들 가운데 자아수용, 긍정적 대인관계, 자율성, 환경통제에 있어서 실험집단과 비교집단 간 차이가 측정시기에 따라서 다르게 나타났다. 이러한 결과는 학급-단위의 낙관성 증진 프로그램이 우울 수준을 낮추고, 심리적 안녕감을 향상시키는데 효과적임을 시사한다. 그러나 성향적 낙관성을 증진시키려면 낙관적 설명양식의 이해와 활용에만 초점을 맞추기보다 미래에 대한 낙관적 기대에 적합한 요소(예, 미래의 목표 설정하기, 전체적 시각으로 조망하기)를 포함하는 개입 프로그램의 실시가 필요함을 제안하였다. 마지막으로, 이 연구의 제한점과 후속연구를 위한 제언을 논하였다.