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외국어계열 고등학생을 대상으로 한 강조법의 지도 방안 연구
백은희 이화여자대학교 교육대학원 2011 국내석사
本论文撰写之目的在于为外国语高中学生提供强调法的学习指导方案。说话人使用强调法不仅可以表达想传达的内容,同时也可以表达自己的态度和感情。汉语学习者应该正确地理解汉语的强调法,从而流利地进行汉语交流,因此强调法的学习对于汉语学习者来说是非常重要的学习内容。 对此,本人充分认识到汉语强调法教育的重要性和有效地进行强调法教授学习指导方案的必要性,设计出实用而且有体系的指导方案。 第2章通过强调法的概念和用法着眼于强调法的语用特征说明其意义,以研究史为背景分类对强调法进行整理介绍。 第3章是选定强调法的学习指导范围。根据2007改定教育课程<交流过程 基本 表现>, <对外汉语教学初级阶段教学大纲>, <汉语水平等级标准与语法等级大纲>,并以汉语教科书《基础汉语》为补充选定了新的学习指导范围。 本论文最重要的部分第4部分以第3章选定的学习指导范围为理论根据分门别类,制定了不同强调法的教学指导方案。以强调法的语用特点为重点,提出通过语境练习,角色扮演,结合自己的情况进行口语练习等多样活动,以此来使学习者能够扎实地在各样语言环境下使用强调法。 本论文的意义在于使学习者能够轻松愉快地理解强调法,在实际交流过程中能够正确使用强调法。希望本研究能够在实际教学现场灵活使用,同时也期待日后的强调法教育与学习的研究更加活跃。 본 논문은 외국어 계열 고등학교 학습자들을 위한 강조법의 학습 지도 방안을 제시하는 데 그 목적이 있다. 화자는 강조법을 사용함으로써 전달하고자 하는 내용뿐만 아니라 자신의 태도와 감정 등을 함께 표현할 수 있다. 이 때문에 강조법은 의사소통 가운데 매우 유용하게 사용된다. 중국어를 학습하는 학습자는 중국어의 강조법을 정확히 이해하고 올바르게 사용해야 한다. 이는 보다 원활한 중국어 의사소통을 하기 위함이다. 따라서 중국어 학습자에게 있어 강조법의 학습은 매우 중요한 학습 내용이라 하겠다. 이에 본 연구자는 중국어 강조법 교육의 중요성과 효율적인 강조법 교수 학습 지도 방안의 필요성을 인식하여 실용적이고 체계적인 지도 방안을 설계하고자 하고자 하였다. 제Ⅱ장에서는 강조법의 개념 및 용법으로써 강조법의 화용적인 특징에 초점을 맞추어 그 의미를 설명하고, 선행 연구를 바탕으로 유형별로 강조법을 정리하여 소개하였다. 제Ⅲ장에서는 강조법의 학습 지도 범위를 선정하기 위해서 2007년 개정 교육과정 <의사소통 기본 표현>, <对外汉语教学初级阶段教学大纲>, <汉语水平等级标准与语法等级大纲>에 제시된 강조 구문을 분석하고, 이를 중국어 교과서 <기초중국어>에서 제시된 강조 구문에 추가 보완하여 새로운 학습 지도 범위를 선정하였다. 제Ⅳ장에서는 제Ⅲ장에서 선정한 학습 지도 범위를 근거로 강조법의 유형에 따라 교수 학습 지도 방안을 작성하였다. 강조법의 화용적인 특징을 중점으로 상황을 통한 문형 연습, 역할극, 자신의 상황 말하기를 포함한 다양한 활동들을 제시하였다. 이로써 학습자들이 다양한 언어 환경에서 강조법을 적절히 사용할 수 있도록 하기 위함이다. 본 논문은 학습자들이 강조법을 보다 쉽고 재미있게 이해하며, 실제 의사소통을 하는 가운데서 올바르게 사용할 수 있도록 지도 방안을 제시하는 데 그 의의가 있다. 본 연구가 실제 수업 현장에서 실용적으로 활용되길 바라며, 앞으로 강조법 교육과 학습에 관한 연구가 활발하게 이루어지기를 기대한다.
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본 연구에서는 북서태평양에서 태풍정보를 발표하는 두 기관인 RSMC Tokyo와 JTWC Honolulu의 best track 정보를 사용하여 태풍의 강도변화를 비교하였다. 첫 번째 연구로 두 기관에서 발표하는 같은 태풍에 대한 서로 다른 정보를 하나의 정보로 병렬화하고, 병렬화한 정보를 태풍트랙으로 검증하여 보았으며 검증된 데이터를 사용하여 RSMC와 JTWC의 태풍강도정보 사이의 관계를 산점도로 나타내 보았다. 산점도로 비교해본 두 기관사이의 관계는 JTWC 태풍정보가 RSMC 태풍정보보다 태풍강도 데이터가 더 강하게 나타났으며 태풍강도가 강할수록 그 차이는 더 커졌다. Simiu and Scanlon (1978)의 10분 풍속은 1분 풍속의 88%에 해당한다는 관계를 추정된 태풍강도를 사용하고 있는 RSMC와 JTWC best track 최대풍속 데이터를 사용하여 비교한 결과 최대풍속이 65 knot 미만에서는 RSMC와 JTWC의 관계가 88%로 같게 나왔으나 최대풍속이 강한 65 knot 이상에서는 관계가 79%로 1분 최대풍속을 사용하고 있는 JTWC가 강한 태풍을 더 강하게 추정하고 있음을 알 수 있다. 두 번째 연구로 북서태평양과 한반도 주변에서 태풍활동을 태풍개수에 따른 강도변화를 비교해 본 결과 JTWC best track 정보를 사용한 데이터에서는 최근 강한 태풍이 증가하고 있다는 이전의 Webster et al. (2005)과 Emanuel (2005)의 연구처럼 강한 태풍에 해당하는 카테고리 4와 5의 태풍이 많아지고 있는 경향을 보이고 있었으나, RSMC best track 정보를 사용하여 4단계 분류 후 분석한 결과에서는 Very strong을 제외한 TS (Include STS)와 Strong, 그리고 매우 강한 태풍에 해당하는 Violent strong 태풍의 개수가 적어지고 있었다. 세 번째 연구로 태풍강도 분석을 보다 면밀히 하기위해 연 최고극값인 AER과 연 최고 5위 평균값인 AT5M, 그리고 태풍활동지수인 NTA를 이용하여 북서태평양, 기상청 태풍감시구역, 기상청 태풍비상구역에서 태풍활동을 분석하였다. 분석 결과 JTWC best track 정보를 사용했을 때 북서태평양과 기상청 태풍감시구역, 기상청 태풍비상구역에서 1977년부터 2006년까지 AER 30년 평균은 각각 148 kt, 133 kt, 98 kt이고 AT5M의 30년 동안 평균은 132 kt, 113 kt, 86 kt로 1977년부터 2006년까지 강한 태풍의 활동은 증가하는 경향을 보이고 있었다. 그러나 동일한 방법으로 RSMC best track 정보를 사용하여 분석한 결과 북서태평양과 기상청 태풍감시구역, 기상청 태풍비상구역에서 AER 30년 평균은 각각 112 kt, 102 kt, 83 kt이고, AT5M의 30년 평균은 각각 100 kt, 89 kt, 77 kt로 나타났으며 1977년부터 2006년까지 30년 동안 강한 태풍의 활동은 감소하는 경향을 보이고 있었다. 한반도 주변 해역에서의 태풍활동의 강도변화는 한반도 상륙 태풍과 200해리 내에 침범한 태풍의 연 최고극값인 AER만을 사용하여 분석하였다. 분석결과 한반도 주변 해역에서 태풍활동은 증가 혹은 감소하는 경향성을 찾을 수 없었다. 태풍활동지수인 NTA를 이용한 분석에서 JTWC best track 정보를 사용하여 분석한 북서태평양 평균 NTA는 187.6일, RSMC best track 정보를 사용한 북서태평양 평균 NTA는 135.2일로 52.4일의 차이가 났다. JTWC best track 정보를 사용하여 분석한 NTA는 1977년부터 2006년까지 증가하는 경향을 보였다. 그러나 동일한 방법으로 RSMC best track 정보를 사용한 NTA 분석에서는 JTWC 정보를 사용하였을 때의 증가하는 경향을 찾을 수 없었고, 그와 반대로 미약하지만 감소하는 경향을 보였다. 지금까지의 연구결과 북서태평양 및 한반도 주변 태풍의 강도 변화는 JTWC best track 정보를 사용하였을 때는 태풍이 증가하는 것처럼 보이나 RSMC best track 정보를 사용하여 분석한 결과는 태풍이 증가하는 증거가 없음을 보여줬다. This study compared intensity of variation for tropical cyclone by using the best track data of RSMC and JTWC which present information about tropical cyclone of the Western North Pacific. In the first part of study, a parallelization data is made from different data which is presented for same tropical cyclone (TC) by each of organizations and the parallelization data is analyzed by typhoon track. Also scatter diagram is presented for information of TC intensity between RSMC and JTWC by using analyzed data. The results from comparing of scatter diagram are that TC data of JTWC is stronger than data of RSMC and if the intensity of TC is stronger, the difference is getting bigger. By the comparing results of the maximum wind of RSMC which is using that strength of 10-minute sustained wind is statistically 88% of a 1-minute sustained wind (Simiu and Scanlon. 1978) and RSMC best track, maximum wind is same as 88%() under 65 knot but RSMC is over 65 knot, maximum wind is same as 79%() of the JTWC maximum wind. In the second part of study, according to the results by comparing of intensity variation of tropical cyclone activity by following frequency of TC activity in the Western North Pacific and the Korean Peninsula, the data which is used by the JTWC best track information show us that strong cyclones under category 4 and 5 are recently increasing. This is the same results of research which is worked by Webster et al. (2005) and Emanuel (2005) but the other data which is used by the RSMC best track information on analysis results of 4 level classification show us that TS (Include STS), Strong and Violent strong cyclones is getting decrease except Very strong cyclone. In the third part of study, tropical cyclone activity is analyzed in the Western North Pacific, KMA watch area, KMA emergency area. it is used AER(Annual Extreme Report), AT5M(Annual Top 5 Mean) and NTA(Normalized Typhoon Activity) to make detail analysis of TC intensity. the results by JTWC best track information, each AER values of the average of 30 years from 1977 to 2006 in the Western North Pacific, KMA watch area and KMA emergency area are 132 kt, 113 kt, 86 kt and the each AT5M values are 132 kt, 113 kt, 86 kt. It show us that strong cyclone is getting increase. In case use of RSMC best track information, each AER values of above are 112 kt, 102 kt, 83 kt and AT5M values are 100 kt, 89 kt, 77 kt. It means that strong cyclone is getting decrease. The intensity variation of tropical cyclone activity in the Korean Peninsula is analyzed by AERs which are the Korean Peninsula landfalling TCs and which are affected the Korea Peninsula in 200 nm. The results of analysis is that there is not able to find any trends which is increase or decrease. In the analysis of NTA, there are 52.4 days difference between JTWC best track information (187.6 days) and RSMC best track information (135.2 days) on the NTA of the Western North Pacific. NTA which is analyzed by JTWC best track information show us a increasing trend but NTA by RSMC best track information show us a little decreasing trend, rather than a increasing trend. From the all results of analysis, It looks like tropical cyclone is getting increase by JTWC best track information but there is no evidence regarding increase of tropical cyclone by RSMC best track information.
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백은희 韓南大學校 敎育大學院 2002 국내석사
The Purpose of this study is to examine the existentialism in education into the whole life of man and search the cause and orientation of developing character important in today’s education. Education neglecting personality is devoid of the genuine purpose of education. However, today’s education is getting out of the essential educational value, because it sees human not as character being but as instrumental being. Accordingly, it can be said that the task of today’s education is to overcome dehumanization phenomenon, namely, to make humanization education come true. Thus existentialism looks upon this dehumanization phenomenon as one human crisis to be removed, presents humanization movement of proposing that lost subjectivity and humanity should be recovered, and has great influence on the life of modern man in crisis of loss. Therefore, this study tries to persue how existentialism understands man as the subject of education, and link the educational idea of existentialism implying the spirit of humanism with character education as an alternative to today's dehumanizing education. Also, this study tries to review the education of meeting, the personal relationships between teachers and pupils, and, on this basis, examine the educational value of existentialism and the orientation of character education. As teaching students presupposes personal relationships between teachers and students, teacher's character is more important than anything else. Under the recognition that students should be regarded as character beings, not instrumental beings, the core of educational activities towards whole personality education should incite student’s personal responsibility. The aim of education is to cultivate genuine human being, and have both teachers and students form interactive relationships. It can be said that what existentialism presents to today’s education is the comprehensive education of the self by the reconstruction of lost human self through the recovering of man and life, the emphasis on awakening through intimate human relationship, and the valuing of emotion, feeling, and willpower. This comprehensive education of the self implies the education of character emphasizing self-discipline and awakening appealing to consciousness. Some suggestions of existentialism to today's education are as follows; First, Pupils should not be looked upon as means or instrumental beings but as personalities, and education should be whole personality education involving the wholeness of pupils. Second, the education of human should be carried out through life itself, and pupils should be taught to become individuals to develop their lives subjectively. Third, the aim of education should be put on the cultivation of genuine personalities. Fourth, the main tasks of education should be on pupils’ incitation of personal responsibilities so that the humanization of education can lead to social humanization. Fifth, the education of character should be resulted from the personal interactive relationships between teachers and pupils. In short, what is important in the education of character is person to person learning through personal relationship, not the authoritative instruction of a teacher.
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경북도내 강에서 채집된 담수어에 있어서 흡충류 피낭유충의 최근 감염상
2008년 3월부터 동년 11월까지 청도천, 형산강, 금호강의 수류를 따라 투망으로 담수어를 채집하여 어종별로 분류한 다음, 어체 부위별로 흡충류 피낭유충의 기생율과 감염도를 조사하였으며 얻은 성적을 종래 보고된 조사 성적과 비교하였다. 3과 15종의 담수어에서 11종의 흡충류 피낭유충 및 3종의 소속미정 흡충류 피낭유충을 검출할 수 있었다. 가장 많이 검출된 종은 Cyathocotyle orientalis, Exorchis oviformis, Metacercaria hasegawai 유충으로 15종의 담수어 중 11종에서 검출할 수 있었으며 그 율은 어종별로 큰 차이를 나타내었다. 간흡충 피낭유충은 10종의 어류에서 검출할 수 있었으며, 어체부위별 감염율은 몰개가 어육에서 82.6%, 꼬리 및 지느러미에서 26.1%로 가장 높았고, 참붕어는 어육, 꼬리 및 지느러미, 비늘에서 모두 50.0%의 검출율을 나타내었다. 어종별 감염도에 있어서는 몰개가 9.0개로 가장 많았고, 기름종개, 납자루, 새미, 참몰개, 돌마자, 참마자, 피라미에서는 0.03-0.7개로 매우 적었다. 강 유역별 흡충류 피낭유충 감염상은 채집어종에 따라 유충 감염율과 감염도에 많은 차이가 있었다. 청도천에서는 가장 높은 감염상을 나타낸 유충은 Metacercaria hasegawai 로 14종의 어류 중 11종에서 검출할 수 있었으며, 기름종개와 모래무지가 75.0%로 가장 높았고, 피라미가 8.3%로 가장 낮았다. 이에 비해 형산강은 Exorchis oviformis 유충으로 10종의 어류 중 6종, 금호강은 Exorchis oviformis 유충으로 6종의 어류 중 2종에서 검출되었다. 강유역별로 간흡충 피낭유충의 감염율과 감염도를 청도천은 2002년, 형산강은 1984년, 금호강은 1980년 성적과 비교하였을 때 간흡충 피낭유충의 감염율과 감염도가 비교적 크게 감소되었다. 이상의 성적으로 보아 청도천, 형산강 및 금호강 유역에서 채집된 담수어에 있어서 간흡충을 위시한 흡충류 피낭유충의 기생률과 감염도는 아직도 높음을 나타내었고 지역별, 어종별, 어체 부위별로 심한 차이가 있음을 알았으며, 종전 성적에 비하여 어종별 감염율은 대체로 낮았으며, 그 감염도는 적음을 알았다. Recent pattern of infection rates and intensities with digenetic larval trematodes from fresh-water fishes was studied in the Cheongdo River, Hyungsan River and Kumho River, Kyongbuk Province during the period from March to November, 2008. Eleven species of digenetic larval trematodes from 3 families and 15 species of the fish and three undetermined species were found. The cyst of Cyathocotyle orientalis, Exorchis oviformis, and Metacercaria hasegawai were found most frequently in 11 species. Clonorchis sinensis was found in 10 species, and the infection rate was 82.6 percent in Gnathopogon atromaculatus's flesh, 26.1 percent in fin and tail, and in Pseudorasbora parva, the infection rate of the flesh, fin and tail, or scales was each 50 percent. As far the intensities of Clonorchis sinensis, Gnathopogon atromaculatus was the most heavily infected species with an average number of 9.0 cysts per gram of flesh, and Zacco platypus was very lightly infected species with 0.03. In the Chungdo River, the cyst of Metacercaria hasegawai was found most frequently from 11 species out of 14 species of the fish, and Cobitis sinensis and Pseudogobio esocinus were the most highly infected with 75.0 percent, and the least infected by Zacco platypus with 8.3 percent. In the Hyungsan River, Exorchis oviformis was the most frequently found cyst from six species out of 10 species of the fish, and in the Kumho River, Exorchis oviformis was the most frequently found cyst from 2 species out of 6 species. These results indicate that the rate of infection with digenetic larval trematodes including Clonorchis sinensis was still relatively high, and the metacercarial burden in the fish varies greatly by different fishes in comparison with data reported previously in the same rivers.
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영적 대면을 통한 가족치유 연구 : 빈들교회의 은사사역을 중심으로
백은희 서울장신대학교 대학원 2019 국내석사
본 연구에서는 선교지가 아닌 교회 안팎에서 발생하는 수많은 영적 투쟁과 관련한 문제에 대하여 복음주의적이고 통전적인 선교 신학적 연구와 사역적 접근이 필요하다는 전제하에서 연구자의 사역인 ‘영적대면’이라는 방법을 중심으로 해서 연구를 진행했다. 우리가 현실에서 직면하게 되는 악한 영적 존재들은 하나님의 능력으로 회복된 가정의 힘을 알고 있기 때문에 어떻게 해서든지 개인과 가정을 해체하려고 한다. 따라서 악한 영적 존재에 대한 지식을 전달하여 하나님의 자녀됨을 분명히 인식하고, 악한 영적 존재와 타협하지 않고 그들을 이기는 방법을 가르치는 것이 시급하다. 연구자는 이런 문제에 대하여 영적 대면의 방법을 통하여 그 해법을 제시하려고 하였다.
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백은희 한국교원대학교 대학원 2022 국내석사
본 연구의 목적은 다양한 학교급에서 사서교사가 요구받는 역할과 기대에 대한 사서교사의 인식을 살펴보고 그들이 교직 사회에서 겪은 경험의 의미를 무형식 학습의 렌즈로 해석하는 것이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 연구 문제를 다음과 같이 설정하였다. 첫째, 사서교사는 학교 안에서 자신들의 역할을 어떻게 인식하고 있는가? 둘째, 초등 교직 사회에서 사서교사의 무형식 학습은 어떠한가? 셋째, 중등 교직 사회에서 사서교사의 무형식 학습은 어떠한가? 설정한 연구 문제의 해결을 위해 기본적 질적 연구를 실행하였으며 학교 급간 이동을 경험한 연구참여자 7명을 섭외하여 면담한 결과 다음의 연구 결과가 도출되었다. 사서교사는 학교 내에서 자신들의 역할을 다음과 같이 인식하고 있었다. 첫째, 학교도서관 운영과 정보서비스는 적극적인 홍보가 필요하다고 인식하고 있었다. 도서관 업무의 비가시성 때문에 적극적으로 홍보하여 도서관과 사서교사의 존재가치를 인식시키고자 노력해야 한다는 것이다. 둘째, 학생들과 동료 교사뿐만 아니라 스스로에게도 당당한 교사가 되기 위한 노력이 필요하다고 보고 있었다. 이를 위해 동료 교사를 모델링하거나 스스로 교수법을 학습하고 반성적으로 성찰할 뿐만 아니라 동료 교사의 교육 정보요구를 충족시킬 수 있는 교수 협력자로서 그들과 어깨를 나란히 할 수 있도록 부단한 자기 수양의 노력을 강조하였다. 셋째, 도서관과 사서교사의 필요성과 존재감을 드러내기 위해 독서프로그램을 꾸준히 추진해야 한다고 인식하고 있었다. 이러한 독서프로그램은 수업의 차선책으로도 선택되기도 하며, 학교 구성원의 기대에 따르기도 한다. 넷째, 교사에게 주어지는 지난 학기 교육활동의 정리 기간이자 다음 학기 준비를 위한 자기 연찬의 기회라고 할 수 있는 방학 기간에도 사서교사는 근무를 요구받고 있었다. 따라서 사서교사만의 확고한 전문성 확보를 통해 단순 개방을 위해 사서교사가 방학 근무를 강요받는 것이 ‘감히’가 될 수 있도록 학기 중에 적극적인 교육활동을 펼쳐야 한다고 인식하고 있었다. 한편, 초등 교직 사회에서 사서교사는 첫째, 도서관 업무를 수행하는 과정에서 학교 구성원들의 많은 관심과 지원을 받아‘우리 학교의 일’로 확장됨을 경험하였다. 하지만 이러한 관심이 지나쳐 과도한 간섭으로 인해 역할 범위의 한계를 인식하게 되기도 하였다. 둘째, 보육을 바라는 학교 구성원의 바람에 의해서 사서교사는 교육과 보육의 경계선에 서 있음을 자각한다. 셋째, 교육대학교 중심문화, 비교과 교사를 배제하거나 비가시화하는 분위기, 분절된 수업 편성, 끼어들기 힘든 학년 중심의 화제, 일과 운영상 동학년과 만나기 힘든 업무 특성 등 스며들기 힘든 교직 문화를 경험하고 이로 인해 주변인의 정체성을 형성하게 되었다. 중등 교직 사회에서는 첫째로 전입 초기이므로 사서교사는 자신을 신규교사로 재설정하고 새로운 교육과정을 학습하며 다양한 선택에 따르는 자율성과 책무성을 인식하게 되었다. 둘째, 다른 부서의 일에는 무관심한 동료 교사나 홀로 모든 업무를 감당해야 하는 업무 분위기로 인해 개인주의 교직풍토를 내면화하고 있었다. 셋째로 새로운 서비스 대상인 학생들을 만나고 그들과 책으로 소통하면서 사서교사로서 전문성을 찾기도 하지만 동시에 만남의 통로인 책을 꾸준히 읽어가며 학습해야 하는 평생 학습자로서 자각하고 있었다. 이러한 연구 결과를 통해 사서교사는 학교라는 일터 안에서 학교 구성원들의 기대와 요구를 충족시켜 자신의 존재가치를 증명하고자 고군분투하지만 이상적인 사서교사의 역할과 학교 현장의 현실과의 괴리를 경험하고 있음을 알 수 있다. 그리고 초등 교직 사회에서 사서교사는 다수인 동질성 안에 섞여 있는 소수의 이질적 존재로 주변인의 정체성을 형성하고 있으므로 이러한 부정적 주변성을 극복하여 새로운 변화와 창조의 힘과 포용성을 가진 주변인으로서의 가능성과 필요성을 논의하였다. 또한 중등 교직 사회에서 사서교사는 개인주의 교직풍토로 인해 소수의 교과 교사로서 독립성과 전문성을 인정받는다고 생각하고 있었다. 이러한 개인주의적인 교직 분위기가 사서교사의 전문성 발휘와 역할 수행에 미치는 영향에 관한 실증적인 연구를 통해 추가적인 논의가 요구된다. 본 연구를 토대로 사서교사가 학교 현장에서 제 역할을 다하기 위해서는 학교도서관의 운영인력의 직무 범위에 대한 명확한 기술, 형식교육의 강화와 비형식 교육의 보완, 학교 구성원의 다양성을 인정하는 교직풍토 조성을 위한 학습공동체 조직, 사서교사의 전문성 강화를 위한 연대가 필요함을 시사점으로 제시하였다.
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FTA를 활용한 수출변동성 대응방안 : -광대역 FTA에 추가된 FTA효과 실증분석
우리나라는 2004년 한·칠레 FTA발효를 시작으로 52개국에 이르는 FTA네트워크를 구축해 오고 있으며 이는 향후 신흥국과의 FTA협상에서 주도적인 위치를 선점할 수 있는 영향력 있는 기반을 구축한 것으로 평가할 수 있다. 자유무역협정 발효국에 대한 수출의존도 역시 갈수록 높아지고 있으며, 그중에서도 거대 교역국에 대한 수출의존도가 높다는 점에서 이에 따른 FTA 리스크는 상존하고 있다. 예시로, 광대역 FTA에 참여하고 있던 특정 국가가 이탈의사를 표명한다든지, 상대국의 정책적 결정으로 인한 FTA 개정요구에 봉착하거나 외교적 갈등이 경제관계에 영향을 미치는 등 예측불가능한 요인에 의해 FTA의 경제적 효과가 단계적으로 위축될 수 있는 상황이다. 또한 우리나라가 旣발효한 FTA 상대국가도 이후 타국가와의 FTA를 신규로 체결한 경우가 빈번히 발생하므로 우리나라 제품의 경쟁력은 FTA발효 초기보다 상대적으로 약화될 수 밖에 없는 현실인 것이다. 수출효자품목이 영구적으로 지위를 향유할 수 없는 치열한 경쟁상황에서 기업들은 수출대상국을 보다 다양화하고 수출제품의 고도화를 통해 꾸준히 경쟁시장을 분석해 나가야 하는 부단한 노력이 필요한 것이다. 이러한 배경에서 본 연구는 한·ASEAN FTA에 추가된 한·베트남 FTA의 효과를 중력모형으로 분석하고자 한다. 본 연구의 분석 방법은 다음과 같다. 첫째, 旣발효 FTA의 교역효과를 중력모형을 통해 분석한다. 둘째, 한·ASEAN FTA 회원국의 교역효과가 최대화된 시점을 구간 분석을 통해 탐색해 보고자 한다. 마지막으로, 한·베트남 FTA로 인한 추가 FTA 효과가 확인된 것을 바탕으로 신흥국 FTA 등 추가 FTA체결의 필요성을 제기하였고 대외적 요소로 촉발될 수 있는 리스크에 대응하기 위한 수단으로써 수출 다변화 전략을 제안하고자 한다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 旣발효 FTA는 한국의 수출금액 증가에 통계적으로 유의미한 영향을 보였다. 반면 아세안 회원국에 대한 FTA 발효는 일정기간 증가추세에 있었으나, 발효 5년차 이후부터 거대시장 FTA 등으로 그 영향력이 감소되었음을 확인하였다. 둘째, 한·베트남 FTA는 수출금액 증가에 통계적으로 유의한 영향이 있음을 보였다. 또한, 이러한 증가가 특정 국가와의 정책적 이슈로 인하여 한·베트남 FTA에 영향을 미쳤는지에 대한 추가분석을 수행하여 통계적 오류를 최소화하고자 하였다. 본 연구는 FTA 旣체결 대상국가와의 잠재적 리스크에 대비하여 수출다변화 지역으로 인도네시아에 대한 추가 연구를 통해 이머징아시아 시장점유율 확보를 위한 한국의 수출경쟁력을 분석함으로써 시사점을 도출하고자 한다.
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