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- 저자 : 배재경 (검색결과 7 건)
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배재경 영남대학교 행정대학원 2011 국내석사
우리 사회는 해마다 아동을 대상으로 한 성폭력범죄 사건이 발생하고 있고, 발생건수도 2005년 715건에서 2010년 1,409건으로 계속적으로 증가추세인 것으로 나타나 이로 인한 사회불안과 충격은 점점 가중되고 있다. 아동성폭력 범죄가 발생할 때마다 정부에서는 다양한 정책을 내 놓지만, 여전히 아동 성폭력 범죄가 근절되지 않고 있는 이유로 정책의 일회성을 들 수 있을 것이다. 이에 본 연구에서는 개별적으로 나열되고 있는 대응방안들을 보다 전체적인 차원에서 종합적으로 검토하여 아동성폭력 문제를 해결하기 위한 보다 실효성 있고, 적실성 있는 대응방안을 모색해 보고자 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 대구지방경찰청에 근무하는 경찰공무원을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 자료처리를 위해서는 SPSS 19.0을 이용하였으며, 경찰공무원들의 전반적인 인식을 알아보기 위해 빈도분석, 평균비교, 분산분석 등을 실시하였다. 분석결과, 전체 응답자 중 63% 이상이 아동성폭력범죄가 심각한 상황이라고 인식하고 있는 것으로 나타나 우리나라 아동성폭력범죄에 대한 예방이 시급함을 보여준다. 경찰공무원들은 아동성폭력범죄 예방을 위해서 법률제도 정비가 우선적으로 필요하다고 인식하고 있었으며, 특히 처벌강화의 필요성을 1순위로 꼽았다. 아동성폭력 예방을 위한 법률적 정비 측면에서는 공소시효에 관한 제도개선의 필요성, 유전자정보 등록제도에 관한 검토, 성폭력범죄자 거주제한 관련 규정의 도입, 법원 양형과정에서의 문제점을 해소하고 선고형을 강화하는 방안, 아동성폭력 범죄자 출소 정보고지제도 도입 필요성 등이 요구된다. 둘째, 아동성폭력 예방을 위한 경찰활동 정비 측면에서는 실제에 적용할 수 있는 수사 매뉴얼 개발, 수사역량 강화 및 체계적 범죄관리시스템 구축, 형사사법 절차에 대한 전문가 참여의 확대 및 활성화 방안 등이 요구된다. 셋째, 아동성폭력 예방을 위한 치료·교정프로그램 확대 측면에서는 성폭력 범죄자 대상 재범방지 교육의 실효성 확보 및 성?i력 예방교육의 활성화 등이 요구된다. 마지막으로, 아동성폭력 예방을 위한 사회적 연계체계 강화 측면에서는 지역연대 활성화, 아동안전지킴이 집 확대, 방과 후 아동보호시설의 확대 및 체계적 관리가 필요하다.
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초등학생이 지각한 부모 및 담임교사의 리드형-보스형 수준에 따른 학교적응과 학업성취의 차이
배재경 계명대학교 교육대학원 2007 국내석사
`본 연구의 목·적은 초등학생이 지각한 부모 및 담임교사의 리드형-보스형 수준에 따른 학교적응과 학업성취의 차이를 알아보는 데 있다. 본 연구의 대상은 대구 지역에 소재하는 S 초등학교 4학년 학생 228명이며, 사용한 측정도구는 2학기말 학업성취도와 리드형-보스형 관리유형, 학교적응이다. 자료의 분석을 위해 SPSS WIN 12.0 통계 프로그램을 사용하여 2 (부모관리유형: 리드-리드, 리드-보스, 보스-리드, 보스-보스) X 2 (담임교사관리유형 : 리드, 보스) 다변인 변량분석 및 단변인 변량분석을 하였으며 사후 비교로 Scheffe의 t 검증을 실시하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모 및 담임교사관리유형에 따른 학교적응의 상호작용 효과는 학업적 적응에서 유의미하였다. 그리고 부모관리유형을 리드형-리드형으로 지각한 경우가 리드형-보스형이나 보스형-보스형으로 지각한 경우에 비해 학교적응을 더 잘한다고 나타났으며, 교사관리유형을 리드형으로 지각한 경우가 보스형으로 지각한 경우에 비해 학교적응을 더 잘한다고 나타났다. 둘째 부모관리유형과 교사관리유형에 따른 학업성취의 상호작용 효과는 유의미하지 않았다. 그러나 국어와 사회 점수에 있어 부모관리유형을 리드형-리드형으로 지각한 경우가 보스형-보스형으로 지각한 경우보다 학업성취가 더 높게 나타났다. 이와 같은 결과는 Glasser의 선택이론에 기초한 리드형 관리가 초등학생의 학교적응과 학업성취에 도움이 된다고 할 수 있다. The purpose of the study was to examine whether there were differences in satisfaction with school adjustment and academic achievement of elementary school students who perceive their parents and homeroom teachers as lead managers or boss managers. The subjects of the study were 228 students in fourth grades of the S elementary school located in Daegu metropolitan city. The instruments used were the students' academic achievement of the second semester of the year of 2006 and the Lead-Boss Management Scale and the School Adjustment Inventory. The data collected were analyzed using the 2(4 father-mother management styles: lead-lead vs. lead-boss vs. boss-lead vs. boss-boss) X 2 (teacher management style: lead vs. boss) MANOVA and ANOVA and Scheffe's t-test of the SPSS WIN 12.0 version. The results of the study were as follows: First, significant interactional effect was found in the school adjustment. School adjustment was significantly higher in students who perceived their parents as lead- lead Managers than as boss-boss Managers. And school adjustment was significantly higher in students who perceived their homeroom Teachers as lead- lead Managers than as boss-boss Managers. Second, no significant difference in school records was found between the parents management styles and teachers management styles. However, significant difference was found in school records of korean language and sociology between two groups of students perceiving their parents as lead-lead managers than as boss-boss managers. The results of the study implied that lead management based on the Glasser's Choice Theory could be helpful in improving elementary students' school adjustment and academic achievement.
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Previous studies on molecular phylogeny of the genus Pagrus (Sparidae) have shown polyphyletic. Of which, red sea bream in the northern Pacific Ocean and silver sea bream in the southern Pacific Ocean have ambiguous taxonomic status due to their extremely morphological similarity, i.e., they are recognized as distinct species, but some ichthyologists are considering them as single species. To resolve their complex taxonomic problems, we conducted the molecular and morphological comparison of the red sea bream from Korea, Japan and China, silver sea bream from Australia and New Zealand, and Pagrus pagrus (type species of the genus Pagrus) from Argentina and USA. The genetic distance between red sea bream and silver sea bream shows a very close relationship, but it shows a far distance with the Atlantic species of the genus Pagrus. Neighbor joining, Maximum likelihood, and Bayesian inference trees showed that red sea bream and silver sea bream in the Pacific Ocean are closely clustered with Evynnis cardinalis, and next with P. pagrus, accordingly supported the validity of the genus Chrysophrys. Also, we found potential morphological evidence distinguishing the red sea bream and silver sea bream with P. pagrus such as the eye-origin of dorsal fin, frontal (length, width, convex), vomer width, supraoccipital crest, and nasal. Also, the red sea bream and silver sea bream can be distinguished by using the head bump, supraoccipital (width, crest- middle point, slope, interface anterior part), pterosphenoid and epiotic. The red sea bream and silver sea bream might have passed through equatorial sea during the last glacial maximum, and subsequent boundaries of high seawater temperature in equatorial sea may be due to their allopatric speciation. Therefore, our comprehensive results suggest that the red sea bream and silver sea bream should be distinct species, and belong to the genus Chrysophrys, accordingly, their scientific names should be treated as Chrysophrys major and Chrysophrys auratus, respectively.
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R. A. Schumann의 Sinfonische Etüden Op.13 연주 기법에 의한 고찰
배재경 가톨릭대학교 대학원 2006 국내석사
음악 예술사상 낭만주의 음악을 핵심에서 표현해낸 로베르트 알렉산더 슈만 (Robert Alexander Schumann, 1810~1856)은 낭만주의 문학과의 유대로 음악세계를 펼친 대표적 작곡가 중의 한사람이다. 슈만은 독일 낭만주의 음악에서 자신만의 독특한 음악세계를 구축하였으며 독일 낭만파 작가의 작품을 탐독하여 음악에 적용하였다. 슈만은 개인감정을 표현하는데 피아노라는 악기를 최대한으로 활용하였다. 그는 연습곡에 변주곡 형식을 도입하여 관현악적인 어법을 피아노에 적용 시켰으며, 이 곡을 통하여 독주 피아노 음악의 한계를 초월하여 이 전의 음악에서 보기 드문 음의 폭과 다양성, 다이나믹의 효과, 그리고 오케스트라의 다양한 음색을 피아노 음악으로 표현하고 있다. 본 논문은 슈만의 교향적 연습곡(Sinfonische Etüden Op.13)의 곡의 구조, 화성, 선율의 특징을 연구 분석함으로써 그의 작품 세계를 살펴보고 음악적 특성을 도출하여 효과적인 연주기법에 도움을 주고자 한다. One of the renowned and representative composers of the Romantic Music Movement is Robert Alexander Schumann (1810~1856). His works capture the "core" of Romanticism, setting a trend in music history. Schumann was able to construct and pursue his own romantic music world which was distinctively marked by his German background. He also absorbed the works of his fellow German composers and used them in his works. Schumann utilized the piano fully to express his personal feelings, transcending the boundaries of solo piano recitals. His works reveal unprecedented characteristics of width and diversity and dynamic effects, capturing the multiple tones of colors of an orchestra. This paper analyzes Sinfonische Etüden of Schumann's symphonies and surveys his works to deduce unique characteristics that may be helpful as techniques in performances.
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