ON DIMENSION NON-METRIZABLE SPACES

박진홍 한국수학교육학회 1971 수학교육 Vol.9 No.2

예비유아교사의 교육실습에 대한 인식유형연구 - Q 방법론적 접근 -

박진홍,서현아 한국생태유아교육학회 2018 생태유아교육연구 Vol.17 No.1

The purpose of this study was to categorize pre-service early childhood teachers' perceptions of educational practices into different styles, and to determine the characteristics of each style. This study was conducted in the following steps First, literature and prior studies were reviewed and an open-ended questionnaire survey was conducted Q population was formed. Within that population, 40 Q samples were drawn, upon which Q cards and Q distribution were based. Second, 44 students of early childhood education, who were attending colleges located in Busan and Gyeongnam, were selected and designated as P samples. Third, Q cards were sorted and the reasons why the 44 students agreed most with some statements and least with other statement. Fourth, data were treated and analyzed in accordance with the QUANL Program. The results showed that pre-service early childhood teachers’ perceptions of educational practices had four styles. According to the characteristics of those styles, the first style was “the application of theories,” the second style was “the opportunity of future career considerations and concerns,” the third style was “growth through new learning,” and the fourth style was “preparation for being a professional teacher.” 본 연구는 Q-방법론을 활용하여 교육실습에 대한 예비유아교사의 인식 유형 및 유형별 특성을 알아봄으로써 예비유아교사의 교육실습에 대한 주관적 인식에 대한 기초자료를 대학기관과 교육실습 기관에 제공하고자 하였다. 이에 따라 교육실습에 대한 문헌과 선행연구를 고찰하고, 예비유아교사 245명의 개방형 질문지를 통해 응답한 742개의 진술문을 범주화, 분석하여 최종 40개의 Q-표본을 선정하였다. 선정된 Q-표본을 44명의 예비유아교사에게 9단계로 Q-분류하도록 하였으며, 분류한 자료를 QUANL 프로그램을 사용하여 분석하였다. 그 결과 예비유아교사들의 교직인성에 대한 인식유형은 4개 유형으로 분류되었고, 각 유형을 ‘이론 적용형’, ‘진로고민의 기회 및 걱정형’, ‘새로운 배움으로서의 성장형’, ‘교사로서의 준비형’으로 명명하였다. 본 연구에서 드러난 4가지 유형의 교육실습 이미지는 긍정적 영향과 부정적 영향 모두 보이고 있지만 교육실습에 대한 여러 가지 이미지를 이해하고 있음을 보여준다.

음악비평 활동의 창의․인성 교육적 접근

박진홍 한국음악교육공학회 2011 음악교육공학 Vol.- No.13

The education of the world is advocating the creativity·character education while searching for more effective education contents and methods. Pursuing new values and raising people with desirable character would be an effort for more developmental future. The subject of music has also been making effort to raise creativity under such context and many related studies have been performed. But it is true that the theoretic approach and practical investigation were lacking in the character aspect. At this point in time when the creativity·character education is required, the subject of music needs a more comprehensive approach according to the objectives, contents and methods of one step more advanced education in which the creativity and character are applied. The musical criticism activity requires linguistic expression through creative thinking as a process of making value assessment on all phenomena related to music. It is also one of learning activities to investigate and learn character factors under the situation of having various problems. But the musical criticism activity in the subject of music is still unable to have the depth and range to the extent of being actively utilized in the learning activity. Accordingly, this study has searched for what kind of position that the musical criticism activity can have in the aspect of creativity·character education which is raised as being important at this time. The desirable use of musical criticism activity for creativity·character education would have to be performed by the contents and methods corresponding to the essence of musical subject and would have to utilize questions that can stimulate various thoughts by the students. Also, the range of thought would have to be widened by making them become able to present rational basis in determining values on the phenomena related to music. Although the musical criticism was long considered as an activity that can be performed only by the people with professional knowledge, it can be adequately utilized by being reorganized as the learning activity of students. Therefore, an activity of reorganizing the theory and essence of musical criticism established through long history of musical criticism would be necessary. 본 논문은 창의․인성 교육을 위한 효과적인 음악비평 활동의 방법과 내용에 대해 살펴본다. 창의․인성 교육은 전 세계적인 교육의 추세이며 우리나라에서도 이를 위해 많은 노력을 기울이고 있다. 음악비평 활동은 음악과 관련된 다양한 현상에 대한 가치 평가를 내리는 과정으로 깊이 있고 폭넓은 사고, 독창적인 아이디어, 논리적, 감성적 언어 표현 능력 등을 요구하며 창의성 향상에 도움이 되는 활동이다. 또한 가치 판단의 과정에서 경험하게 되는 여러 가지 상황들은 인성교육의 효과적인 내용과 방법이 된다. 따라서 창의․인성 교육을 위한 음악비평 활동은 음악교과의 본질을 살리며, 창의․인성 교육의 요소들이 학습될 수 있는 제재를 선정하고 효과적인 질문을 통해 학생들의 활발한 사고와 교사·학생, 학생·학생 간의 의사소통을 유도해야 한다.

다단계 폐쇄성 하지동맥경화증에서 복부대동맥-양측 대퇴동맥 및 양측 대퇴동맥-슬와동맥간 우회술의 동시 시행 2예 보고

박진홍,김응중,지현근,신윤철 대한흉부외과학회 2003 Journal of Chest Surgery (J Chest Surg) Vol.36 No.5

동맥혈관 폐쇄 질환의 원인 중 동맥경화증에 의한 경우가 60% 이상을 차지하고 있다. 부위별로는 복부대동맥 및 하지동맥의 폐쇄가 가장 많은 것으로 알려져 있다. 본 2예의 증례는 양측 하지의 간헐적 파행이 지속되어 혈관조영술 시행 후 양측 대동맥-장골동맥 및 대퇴동맥-슬와동맥의 동반 폐색을 진단받고 각각 내과적 치료 및 혈관성형술을 시행하였으나 실효성을 거두지 못하여 본과에서 수술적 방법으로 근치술을 시행한 경우이다. 수술은 Hemashield Y graft를 이용한 복부대동맥-양측 대퇴동맥간 우회술과 자가복재대정맥을 이용한 양측 대퇴동맥-슬와동맥 우회술을 동시에 시행하였다. 수술 후 환자의 증상은 소실되었으며 복부창상결손 외에는 특별한 합병증이 없었고 수술 후 시행한 혈관조영술상 이식혈관의 유통성이 양호하였다. 환자들은 증상의 재발 없이 외래에서 관찰 중이다.

두 가지 鄕愁의 房

朴鎭弘 한국외국어대학 학도호국단 1978 외대 Vol.13 No.1

Phenobarbital 및 Prednisolone 前處置가 四鹽化炭素로 因한 胃潰瘍에 미치는 影響

朴震洪,高敬煥,金裕文 慶北大學校 醫科大學 1974 慶北醫大雜誌 Vol.15 No.1

전국 청소년오케스트라 운영 실태 및 활성화 방안

박진홍 부산음악평론가클럽 2005 음악과 비평 Vol.4 No.3

기업의 안전문화 수준변화와 재해율과의 상관관계: P사 사례연구

박진홍,우홍식 대한안전경영과학회 2022 대한안전경영과학회지 Vol.24 No.4

Safety has once again emerged as a social issue due to the enforcement of the Serious Disasters Punishment Act and the occurrence of major disasters recently. As such, the safety culture related to unsafe human behavior is drawing attention as various discussions about the importance of safety and accident prevention are currently being undertaken. This study aims to determine whether changes in the level of safety culture in companies affect the accident rate. To this end, we targeted three workplaces in the same company in the domestic manufacturing industry, and 2,790 people were surveyed using DNV's Safety Will(ISRS-C version 4.0) for safety culture level diagnosis. The change in safety culture level and accident rate were compared and analyzed after carrying out safety culture level improvement activities for 5 years. As a result, the level of safety culture increased by 5.8 points, an overall improvement of 9.5%, while the total number of accidents decreased by 20%, from 5 to 4, indicating a general decreasing trend in accident occurrence. Results confirmed that the change in the level of safety culture affects the accident rate, and the improvement in the level of safety culture affects a reduction in accidents. Therefore, this study suggests that efforts to improve the level of safety culture within a company can be associated with accident reduction and accident prevention outcomes.

알로에 종류별 첨가에 따른 유화소시지의 이화학적 특성 및 저장성에 미치는 효과

박진홍,조병욱,조성근,김병우,서자겸,김명후,구나원,신택순 경상대학교 농업생명과학연구원 2022 농업생명과학연구 Vol.56 No.3

본 연구는 기능성 물질인 알로에를 종류별로 첨가함에 따라 유화소시지의 이화학적 특성과 저장성, 그리고 관능성에 미치는 영향을 조사하기 위해 수행되었다. 알로에 베라(AV구)와 알로에 사포나리아(AS구)는 각 3%씩 첨가하였으며, 모든 처리구들은 냉장온도 4±1℃에서 4주간 저장하면서 주 1회 간격으로 실험이 진행되었다. pH는 AV구와 AS구가 대조구보다 유의적(p<0.05)으로 낮았고, 저장기간의 경과함에 따라 대조구 및 모든 처리구는 증가하였다. 보수성에서 AS구는 대조구와 AV구보다 유의적(p<0.05)으로 높은 값을 나타냈으며, 저장기간의 경과함에 따라 대조구 및 모든 처리구는 유의적(p<0.05)으로 감소하였다. 적색도는 AS구가 대조구 및 AV구 보다 낮은 값을 나타내었고, 황색도는 AS구가 대조구, AV구보다 높은 값을 나타내었다. 전단가는 AS구가 대조구보다 낮은 값을 나타냈으며, AV구와는 유의적인 차이가 없었다. 지방 산패도에서 AS구는 유의적 (p<0.05)으로 가장 낮은 값을 나타내었고, 관능 평가의 색은 AV구가 가장 높은 값을 나타냈으며, 선호도는 AV구가 대조구보다 높은 값을 나타냈고 AS구와는 유의적인 차이가 없었다. 이는 알로에 사포나리아의 첨가가 높은 보수성, 알로에 베라 첨가보다 낮은 지방산패도, 유사한 관능성을 나타내 기능성 소시지의 개발에 충분한 경쟁력을 가지고 있으며 향후 알로에 사포나리아를 첨가한 육제품의 일반화 및 대량생산 체계의 확립에 긍정적인 영향을 준다고 판단된다. The aim of this study was performed to investigate the effects on physico-chemical properties, storage period and sensory evaluation of emulsified sausages by using aloe species. Aloe vera (AV) and Aloe saponaria (AS) was added 3%, all treatments were estimated every week during 4 weeks of stored periods. For the variation of pH value according to the treatments, the values of AV and AS were significantly (p<0.05) lower than the control, although the values of all treatments were increased over stored period. For the water-holding capacity (WHC), it was significantly (p<0.05) higher at AS than AV and the control, and the values of all treatments were decreased according to the increment of stored period. The redness was lower at AS than AV and the control (p<0.05), and the yellowness was higher at AS than AV the control (p<0.05). The value of shear force treated with AS was lower than the control (p<0.05). The value of thiobarbituric acid reactive substance (TBARS) treated with AS was lower than AV and the control. For the color of sensory evaluation, it was higher at AV than the control. For the preference, it was higher at AV than the control, but there was no significant difference between AV and AS. Consequently, Aloe saponaria using as additive for emulsified sausages was superior WHC,TBARS and similar sensory evaluation. Finally, it was judged that addtion of Aloe saponaria as functional food has sufficient competitiveness and positive effect on generalization and mass production for meat product.

방사선치료 과정의 오차발생에 관한 분석

박진홍,최계숙,박흥득 대한방사선치료학회 1994 大韓放射線治療技術學會誌 Vol.6 No.1